2025届河北省石家庄市名校联考高三下学期考前预测历史试题

高三历史考试参考答案 1.B【解析】本题考查早期国家的发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力 和唯物史观的素养。材料信息显示，从夏朝晚期到商朝时期，都城遗址中非正常埋藏的人数 不断增加，结合唯物史观的知识可知，这是在奴隶社会背景下，被统治者由统治者肆意生杀予 夺，奴隶制度得到强化的表现，故选B项：青铜文明的兴起需要通过生产力的发展来反映，材 料并未涉及与生产力发展相关的内容，故排除A项：材料没有涉及贫富差距问题，故排除C 项：对外战争的频繁是造成非正常埋葬现象增多的原因之一，但并不是材料现象所反映的本 质问题，故排除D项。 2.C【解析】本题考查战国时期的秦国和秦朝货币，考查学生获取和解读历史信息、分析历史 问题的能力和史料实证的素养。由材料可推知，战国时期的秦半两铜钱的实际重量尚不稳 定，在秦朝统一度量衡之后，铸币之间的误差有所减小，这可用于印证秦朝铸币逐渐走向规 范，故选C项：单凭材料信息，无法判断这批货币是否为私铸货币，故排除A项：秦朝在灭六 国后，才在岭南设置郡县，实现直接管辖，故排除B项：材料体现的是战国时期秦国和秦朝货 币的对比，不能说明秦朝未统一币制，故排除D项。 3.B【解析】本题考查唐代三省制，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历 史解释的素养。政事堂中的宰相身兼执行部门的长官，这有利于中枢决策的迅速贯彻，故选 B项：让宰相兼执行部门的长官的主要目的不是规避宰相专权，故排除A项：C项的说法过于 绝对，故排除C项：材料未体现官僚制的成熟（中枢权力划分的合理性、皇室内廷官员与外朝 官员的区分、俸禄制度和品阶制度的完备性等)，故排除D项。 4.B【解析】本题考查宋代文化政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 家国情怀的素养。宋代严禁涉及国家政策，边境形势等内容的书籍交易，尤其是防范这些书 籍流到境外，这体现出捍卫国家安全的意图，故选B项：规范出版行业、重塑儒学正统地位以 及维护市场秩序，都不是这些政令颁布的主要目的，故排除A、C、D三项。 5.D【解析】本题考查元朝志书的史料价值，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和史料实证的素养。《元一统志》除汇编了元朝大量的地理信息，还编绘了大量图集，这 可用于探究元代的地理测绘技术，故选D项：《元一统志》可佐证元朝的疆域，但“证实”程度 太重，故排除A项：《元一统志》的散佚与战争有关，并不能说明元代印刷产业调零，故排除B 项：《元一统志》编成的时候，土司制度并未被废除，故排除C项 6.B【解析】本题考查明初分封，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史 解释的素养。明初藩王手握重兵，这成为后来明成祖武力推翻建文帝统治的重要前提，故选 B项：藩王手握重兵，不利于缓和文武官员的矛盾，故排除A项；诸亲王岁禄万石，会加脚边 防的财政压力，故排除C项：材料并未涉及作为宗法制核心的嫡长子继承制，故排除D项。 7.A【解析】本题考查太平天国运动与列强侵略，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和历史解释的素养。太平天国运动席卷半个中国，其主要控制区与英、法等国通过 【高三历史·参考答案第1页（共7页）】 ·HEB· 不平等条约获得的既得利益息息相关，英、法两国无论是接触太平天国，还是在上海重创太平 军，都是为了维护自身在华的既得利益，故选A项：材料不能体现英、法有分裂中国的意图， 故排除B项：英、法军队只是“助剿”，并没有遭到太平天国的顽强抵抗，故排除C项：1860年， 洋务运动尚未兴起，故排除D项。 8.D【解析】本题考查五四运动与新思想传播，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和时空观念的素养。据材料可知，1919年8月之后，宣传新思想的杂志不仅种类丰 富，像《新青年》这样的刊物还出现现货紧张的现象，连“再版”都需要预约，结合所学知识可 知，这是五四运动扩大了新思想的影响的结果，故选D项：A项与史实不符，故排除A项：材 料未涉及《新青年》对马克思主义的宣传，故排除B项：仅凭杂志广告体现的销售策略并不能 说明资本主义得到发展，故排除C项。 9.B【解析】本题考查全民族抗战，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家 国情怀的素养。新疆的报纸通过漫画形象地报道了抗战前线的实况，其意在凝聚大后方人民 团结抗战的意志，故选B项：漫画内容并没有提及日军的暴行、边区（敌后根据地）建设和国民 党军的无能，故排除A、C、D三项。 10.C【解析】本题考查新中国成立初期的外交，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和历史解释的素养。从材料可看出，毛泽东非常重视新中国能以合法身份参与联合 国的活动，甚至将其视为与西方大国建交的先决条件，这体现出当时新中国重视对国际体系 和国际组织的参与，故选C项：材料无法体现新中国在外交上倒向社会主义阵营一边，故排 除A项：谴责英国孤立中国不是毛泽东此言论的主旨，故排除B项：材料体现了新中国在外 交原则上的坚定性，未体现改善中英关系的主动性，故排除D项。 11.D【解析】本题考查河北城市经济体制改革，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和家国情怀的素养。结合所学知识可知，河北省国有企业的实验和探索为1984年全 面展开的城市经济体制改革积累了经验，故选D项：现代企业制度的广泛建立和市场在资 源配置中的作用得到强化均与20世纪80年代初的史实不符，故排除A、B两项；材料只涉 及国有企业改革的内容，并未涉及个体、私营、外资经济的内容，故排除C项。 12.C【解析】本题考查古罗马宗教，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历 史解释的素养。罗马共和国时期，人们的宗教观念中蕴含着朴素的人文主义倾向，而帝国时 期，罗马人则更多地关注来世的幸福，结合所学知识可知，这与基督教的兴起和传播密切相 关，故选C项：人文主义的勃兴无法解释帝国时代人们对来世幸福的追求，故排除A项：《罗 马民法大全》颁布于西罗马帝国灭亡之后，与材料中的时间不符，故排除B项：D项与这一变 化没有直接关联，故排除D项。 13.D【解析】本题考查古代美洲文明，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 史料实证的素养。特奥蒂瓦坎古城中的金字塔建设和道路规划，体现了较高的文明发展水 平，故选D项；太阳金字塔的几何结构是一种比较规整的几何结构，在亚非其他古代文明的 建筑设计中并不罕见，故排除A项；B、C两项与史实不符，故排除B、C两项。 14.C【解析】本题考查文艺复兴与宗教改革，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 【高三历史·参考答案第2页（共7页）】 ·HEB· 能力和历史解释的素养。受文艺复兴中的众多反对禁欲主义的文学作品影响，16世纪许多 西欧国家的婚姻是男女自由恋爱的结果，呈现一定的“奔放”特征，而宗教改革则更强调家长 对儿女婚姻对象基于理性的选择，这体现出宗教改革与文艺复兴不同的价值取向，故选C 项：文艺复兴并不维护家长制传统，故排除A项：“颠覆”的说法过于绝对，而且宗教改革时 期部分新教教派也存在禁欲倾向，故排除B项；文艺复兴时期的婚姻观并未倡导理性的生活 态度，故排除D项 15.B【解析】本题考查二战时期的德国空军，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和时空观念的素养。德国在不列顺空战中损失大量战机，发动对苏联的进攻时不得不 集中半数以上的空军作战力量，这使得德军在战路力量上陷于被动，难以支持长久作战，故 选B项：当时欧洲第二战场尚未开辟，故排除A项：此时二战已经爆发，并不是军备竞赛时 期，故排除C项：空军中的战机数量并不能说明交通建设水平，故排除D项 16.B【解析】本题考查二战后苏联农村医保体系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和历史解释的素养。苏联在农村建立了分级医疗系统，使大部分农民可以获得享 受免费医疗的便利，这有助于改善农民生活，故选B项：这些医疗机构服务于全体农村居民， 并非只为特权阶层服务，故排除A项：农业集体化运动在20世纪30年代已完成，故排除C 项：人口激增与20世纪50年代及此后苏联农村的史实不符，故排除D项. 17.(1)历史现象：唐朝后期，新疆地区丝织业有所发展（出产具有地方特色的优质丝绸）：丝绸是 朝贡贸易中的重要商品。(4分)》 原因：唐朝长期经营西域，西域与中原政治、经济联系紧密：唐政府推行开明的民族政策：丝 绸之路的发展：养蚕、织锦技术及中原图腾文化在西域的传播：唐朝统治阶级奢侈享乐的需 求。(4分) (评分细则：关于“历史现象”，从丝绸生产的地域性作答，给2分；从丝绸在朝贡贸易中的地 位作答，给2分：从材料中提炼其他内容作答，言之有理可酌情给1一2分，但“历史现象”总 得分不超过4分。关于“原因”，从政治角度作答，给2分：从经济角度，如丝绸之路等作答， 给2分：从文化审美角度作答，给2分：从社会需求角度作答，给2分：从其他角度作答，言之 有理可酌情给1一2分，但“原因”总得分不超过4分) (2)原则：历史研究应遵循实证性原则，查询史料记载的原始出处，并考订原始材料的可靠 性：应遵循综合性原则，结合特定历史时代的政治、社会环境来解释经济、文化新现象。 (4分) 评分细则： 原则(2分) 每条原则1分，总分不超过2分 层次1：无闸述，或闸述脱离材料中的案例，或闸述内容与对应选择无关，0一1分 闸述(2分) 层次2：阐述能紧密结合材料中的案例，体现所写原则的针对性，2分 【解析】本题考查中国古代的丝织业及古典文献研读，考查学生获取和解读历史信息、分析历 史问题、历史探究的能力和唯物史观、史料实证、历史解释的素养。第(1)问，关于“历史现 【高三历史·参考答案第3页（共7页）】 ·HEB 象”，提取材料信息，可从新疆地区的丝织业以及朝贡贸易等角度作答。关于“原因”，结合唐 代相关所学知识，从政治、经济、文化、社会需求等角度分点作答即可。第(2)问，关于“原 则”，沈从文质疑《丝绣笔记》所征引的原材料的真实性，体现了实证性原则；沈从文从政治和 民族关系角度解读宋代的经济、文化政策，体现了历史研究的综合性原则。从材料中解读出 其他原则亦可酌情给分。 18.示例 人物：洪秀全。1分)》 片段：融汇中西，开展反清斗争。(1分)》 简评：洪秀全是晚清时期农民运动的杰出领袖，太平天国的主要创始人。洪秀全在多次科举 考试落第后对封建社会极端失望，他吸收西方传教士在广州及其附近传播的部分宗教思想 并加以改造，其平等、共享等主张吸引了众多农民和底层民众，为建立革命组织奠定了基础 1851年，洪秀全领导金田起义，迅速席卷半壁江山，建立了太平天国。太平天国前期，洪秀 全主持颁布《天朝田亩制度》，将农民追求社会平均的理想同西方宗教理想相结合，从法律意 义上彻底否定了封建制度。太平天国后期，他将对西方有一定了解的洪仁开封为干王，并对 其撰写的具有资本主义色彩的《资政新篇》大加赞赏。这体现了农民阶级中的先进人物对时 代进步趋势的把握。(8分)洪秀全尽管带有农民阶级的局限性，未能领导太平天国取得反 清斗争的胜利，但他代表了晚清时期千千万万遭到封建统治和列强双重压迫的底层民众，他 们吸收和借鉴西方理论武器，在反侵略、反封建斗争中，将中国传统农民战争推向前所未有 的高度。(2分) 示例二 人物：梁启超。(1分) 片段：20世纪初，从主张君主立宪转向拥护共和。(1分) 简评：梁启超是中国近代史上的著名思想家、政治家，其在袁世凯复辟前后的表现反映了一 个杰出政治家和思想家与时俱进的优秀品质。梁启超曾是戊戌变法的主要领导人之一，戊 戌政变后，流亡海外的梁启超多次发表文章与革命派论战，宣传君主立宪政体。中华民国成 立后，梁启超重返政坛，参与政党政治，他对民主政治的理解逐渐深入。袁世凯复辟帝制时， 梁启超撰写《异哉所谓国体论者》等文章，与袁世凯公开决裂，支持护国运动。梁启超的这一 系列举动，不仅体现了他的政治勇气与担当，更彰显了他对民主政治的执着追求。(8分)梁 启超代表了中国近代政治巨变浪潮中的先进知识分子，他们以与时俱进的品格和救亡图存 的担当精神，将中国近代政治民主化不断推向深入。(2分) 示例三 人物：马本斋。(1分) 片段：组织河北回民抗日武装，推动全民族抗战。(1分) 简评：马本斋是抗日战争时期的民族英雄，冀中回民支队的创始人。卢沟桥事变后，面对日 本帝国主义对华北地区的侵略，他毅然在家乡组织回民抗日义勇队，宣誓：“为国为民，雪耻 报仇，死而无怨。”后来，这支部队被编入八路军，在敌后战场对日军造成重大打击。马本斋 【高三历史·参考答案第4页（共7页）】 ·HEB 坚决拒绝敌人的诱降，坚定抗日。他和他的母亲的英勇抗日的事迹和崇高的家国情怀，传颂 至今。(8分)马本斋是一位伟大的抗日英雄，也是中华民族大家庭中的一名普通的回族民 众，他的事迹正是无数华夏儿女爱国奉献的生动写照。正是以马本斋为代表的广大人民群 众的坚持抗战，缔造了中国近代历史上第一次反抗帝国主义侵略的完全胜利。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 评分细则： 层次1：不是中国人，或不是近代历史人物，0分 人物(1分) 层次2：所选人物同时满足“是中国人”和“生活在近代”两个条件，1分 层次1：不符合该人物生平，或不能够体现中国近代历史特征，0分 片段(1分) 层次2：符合该人物生平，且能体现中国近代历史特征，1分 层次1：没有列举具体史实，史实和所选片段没有逻辑联系，0一2分 简评（评述）(8分) 层次2：有具体的史实依据，逻辑性不强，表述较生硬，3一5分 层次3：有具体史实依据，逻辑严谨，表述清晰，6一8分 层次1：没有对人物的总结性评价，0分 总结(2分) 层次2：对人物有总结性评价，但角度单一或脱离时代，1分 层次3：结合时代背景，辩证评价人物的历史地位或历史贡献，2分 【解析】本题考查中国近代历史人物，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探 究的能力和时空观念、史料实证、家国情怀的素养。本题为开放性试题。首先，明确时空范 围，本题只能在中国近代史的范围内作答，原则上不得涉及主要生平事迹在清朝前中期或新 中国成立后的人物。其次，确定答案模块，本题答案包括人物、片段和简评三个部分。再次， 明确答题要求，所选片段必须符合人物的生平事迹，且能够反映某一方面的时代特征，简评 需要史论结合。最后，可结合时代背景将英雄人物事迹和唯物史观的群众观点相结合，辩证 评价人物的历史地位。 19.(1)特点：从理论到实践的时间跨度大：社会主义国家率先确立；受到国际法文件的推动；欧 美国家步调不一致：注重法律的强制性要求。(4分)》 经济根源：资产阶级榨取工人的剩余价值，导致社会两极分化和工人阶级的普遍贫困。(2分) (评分细则：关于“特点”，从提出口号以及不同国家将其付诸实践的时间差的角度作答，给2 分：从苏俄的示范效应的角度作答，给1分：从国际法要求或各国立法保障的角度作答，给2 分；从其他角度作答，言之有理可酌情给2分，但总分不超过4分。关于“经济根源”，从剩余 价值和社会分化角度作答，给2分：答出榨取剩余价值或贫富两极分化其中之一，给1分。) (2)背景：社会主义市场经济体制改革目标的确立；政府职能转变（服务型政府建设的加快）： 经济快速发展，民众的精神文化需求提升：第三产业发展，并成为经济的新增长点：主要发达 国家已形成相对成熟的每周5天工作制的实践经验。(4分) 意义：有利于提高广大职工的生活品质：有利于增强劳动者对人民政府的政治认同：有利于 推动文化事业发展，提高劳动人民的综合素质：有利于推进国家治理能力的现代化：有利于 【高三历史·参考答案第5页（共7页）】 ·HEB 推动企业提升效率，加快转型升级。(4分) (评分细则：关于“背景”，从我国改革开放经济形势变化的角度作答，如答出社会主义市场经 济体制改革目标确定、政府职能转变等，每点2分，共2分：从社会对新工作日制度的需求增 强的角度作答，如答出民众精神文化需求、新的经济增长点等，每点2分，共2分：从国际经 验角度作答，每点2分，共2分：从其他角度作答，言之有理可酌情给1一2分，但“背景”总得 分不超过4分。关于“意义”，从经济或民生角度作答，每点2分：从政治发展或政治认同角 度作答，每点2分：从文化角度作答，每点2分：从其他角度作答，言之有理可的情给12 分，但“意义”总得分不超过4分。) (3)历史经验：尊重经济规律；回应群众诉求；立法与时俱进：借鉴有益国际经验（加强劳动人 民的国际联合)。(2分)》 (评分细则：答案开放，只要不违背国家有关工作日制度和工时制度的法律和政策，言之有理 皆可酌情给分，但总分不超过2分。) 【解析】本题考查近代以来工作日和工时制度的变化，考查学生获取和解读历史信息、分析历 史问题的能力和唯物史观、时空观念、家国情怀的素养。第(1)问，关于“特点”，提取材料信 息，可从提出或确立新制度的时间先后顺序、确立（或推行）的方式或手段等角度加以概括。 关于“经济根源”，运用唯物史观，从工业时代的经济状况和社会阶级状况的相关知识中进行 提炼即可。第(2)问，关于“背景”，抓住1995年的时间点，结合所学知识中有关20世纪90 年代中叶我国经济、政治，文化状况的相关内容，以及20世纪末世界经济发展状况，分点加 以说明即可。关于“意义”，结合所学知识，可从政治、经济、文化以及社会生活等角度分点加 以说明。第(3)问，关于“历史经验”，本小问开放性较强，只要不违背国家有关工作日制度和 工时制度的法律和政策，言之有理皆可酌情给分。 20.(1)取向：自由化、市场化（减少政府监管）：国际化（融入经济全球化大潮）：民营化、商业化 (减少政府直接参与)。(2分) 影响：金融资源配置效率提高：社会经济活力增强：金融腐败风险趋于降低；外向型经济获发 展环境改善：(2分)财团势力膨胀，政府对国内宏观经济掌控力下降：受国际金融资本影响 加大，对金融危机的抵抗力下降。(2分) (评分细则：关于“取向”，从政府与市场的关系的角度作答，2分：从韩国金融业同国际金融 业的联系的角度作答，2分：从金融业从业主体构成的角度作答，2分；从其他角度作答，言之 有理可酌情给12分，但总分不超过2分。关于“影响”，必须从“积极影响”和“消极影响” 两方面作答。从韩国金融业、韩国经济整体活力、韩国经济对外联系的角度归纳“积极影 响”，每点2分；从其他角度归纳“积极影响”，言之有理可酌情给1一2分，但“积极影响”总分 不超过2分。从政府的经济职能、金融危机的角度归纳“消极影响”，每点2分，从其他角度 归纳“消极影响”，言之有理可酌情给1一2分，但“消极影响”总分不超过2分。) (2)示例 认识：发展中国家的经济政策调整，须谨慎处理政府与市场的关系，以维护自身经济安全。 (2分)实践证明，引入市场机制是优化资源配置的重要手段，无论是亚洲的韩国、新加坡，还 【高三历史·参考答案第6页（共7页）】 ·HEB· 是拉丁美洲的中等收入国家，都重视市场机制的作用。然而发展中国家往往工业基础薄弱， 政府在工业化起步阶段往往对经济发展起到保驾护航的作用，如墨西哥宪法规定将石油等 战略资源国有化。过度依赖市场作用，容易助长国内垄断资本（财阀）势力，而垄断资本往往 将自身利益置于国家利益之上，易加剧国民经济的安全风险。所以，合理运用计划和市场两 种工具，是发展中国家维护自身安全，保持高速发展的必由之路。(4分) 示例二 认识：发展中国家的经济政策调整，须立足国内需要和国际市场环境，在保证经济安全的前 提下推进。(2分)新加坡、韩国的发展经验表明，利用西方国家进行产业结构调整的机会， 发展相关产业，是实现经济高速增长的重要条件。海湾产油国的“石油繁荣”也是充分利用 国际市场有利条件的结果。不过，对于经济基础相对薄弱的发展中国家而言，“全球化”是一 把双刃剑，国际资本流向的变化或是国际市场的变动，都可能威胁发展中国家的经济根基， 如1997年亚洲金融危机对韩国的冲击。而过度依赖国际市场，也使得众多产油国家富而不 强，始终未能建立独立而完整的现代化经济体系。因而，在充分利用国际有利条件的同时， 发展中国家必须结合自身发展需求和安全关切，才能从高速发展走向高质量发展。(4分) (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 评分细则： 层次1：观点不明确，或没有紧扣经济政策和国家安全的主题，0一1分 观点(2分) 层次2：观点明确，能正确体现经济政策和国家安全的内在联系，2分 层次1：没有史实依据或史实表述不准确，史实与观点缺乏逻辑联系，0分 论证(2分) 层次2：有史实依据，能正确运用史实论证观点，1一2分 层次1：语句生硬或冗杂，表意不明确，0一1分 表述(2分) 层次2：语句简明扼要，表述清晰，2分 【解析】本题考查二战后韩国金融业发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、历 史探究的能力和唯物史观、时空观念、历史解释的素养。第(1)问，关于“取向”，提取材料信 息，可从韩国政府与市场的关系，韩国金融业同国际金融业的联系、韩国金融业从业主体构 成等角度作答。关于“影响”，须一分为二地看待，积极方面，可结合材料中改革的背景和改 革的效果进行梳理或推断：消极方面，可从韩国国内金融业从业主体的变化，以及韩国金融 业在1997年亚洲金融危机中的表现进行概括。第(2)问，关于“认识”，本小问开放性较强， 首先需要围绕经济政策和国家安全的内在联系提出一个具体的观点，然后结合具体史实论 证这一观点，论证时可以举材料中韩国的例子，也可以举其他发展中国家的例子 【高三历史·参考答案第7页（共7页）】绝密★启用前 高三历史考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： n 1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 龈 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4本试卷主要考试内容：高考全部内容。 铷 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 酃 合题目要求。 1.据考古发现，在二里头遗址非正常埋葬的乱葬遗迹中的死者仅有100多人。商代遗迹中非正. 长 常埋葬的现象很多，且甲骨文卜辞显示，商代殉葬人数至少有13052人（不包括提及殉葬，但 未提及具体人数的甲骨)。这一变化反映的本质问题是 区 A.青铜文明的兴起 B.奴隶制度的强化 C.贫富分化的加剧 D.对外战争的频繁 粥 2.图1所示为一枚出土于广西象州的秦国半两铜钱，经鉴定该半两铜钱最可能铸造于战闲时 期。该币重量为10.05克（按秦朝统一度量衡之后的标准，半两铜钱的标准重量约为7.89 病 克)。当地出土的秦代半两铜钱，直径误差小于0.4厘米，厚度误差小于0.2厘米。据此可得 蕾 出的合理结论是 密 A.战国流行私铸货币之风 B.秦国直接管辖岭南地区 C.秦朝铸币逐步走向规范 图 D.秦朝未能真正统一币制 3.唐初宰相往往一身二任，一方面以宰州身份于政事堂中参与集体议政，另一方面以各司长宫 的身份指挥相应机构的运行。《政事堂记》载：“长孙无忌起复授司空，房玄龄授左仆射，魏徵 授太子太师，皆知门下省（当时政事堂设于门下省）事。”这种制度安排 A,致力于规避宰相专权 荞 B.有利于提高行政效率 C.保证了决策的科学性 D.反映了官僚制的成熟 【高三历史第1页（共6页）】 ·HEB· 4.表1所示为北宋时期有关图书买卖的若干政令。宋廷颁布这些政令意在 表1 颁布时间 政令内容 出处 元丰三年(1080年) 禁民毋以言涉边机文字（书籍）鹘（卖）高丽人 《续资治通鉴长编》 凡议时政得失、边事军机文字，不得写录传布。本朝 元祐五年(1090年) 《续资治通鉴长编》 会要，国史实录，不得雕印 禁书、卜蓝、阴阳、历算、术数、兵书、救令、时务、边机、 大观元年(1107年) 《宋史》 地理（卖入交趾） A.规范出版行业 B.捍卫国家安全 C,重塑正统思想 D.维护市场秩序 5.元代官修的《元一统志》历时十年编写成书后，官方又耗时八年为其增补了《云南图志》《甘肃 图志》《辽阳图志》等内容。该书虽于元末(1346年)刻版印刷，但仍陆续散佚，如有关云南行 省的内容仅余丽江路及其所属巨津州、通安州两个部分。对《元一统志》的史料价值评估最准 确的是 A.可证实元代疆域扩张的范围 B.可折射元代印刷产业的调零 C.可印证元代土司制度的存废 D.可探究元代的地理测绘技术 6.自洪武三年(1370年)起，朱元璋陆续封21个儿子为亲王。诸亲王岁禄万石，王府置相、傅等 属官，护卫甲士少者有3000余人，多者有19000人，隶籍兵部。公侯大臣见到亲王皆需伏 拜。诸王时或奉诏征伐，节制诸将。据此可推知，这一做法 A.缓和了文武官员的对立 B.埋下了政局变动的隐患 C.减轻了边防的财政压力 D.复兴了传统的宗法制度 7.太平天国运动兴起之时，英、法等国将其视为“中国之新兴力量”，多次派出代表与其接触。成 丰十年(1860年)，清朝江苏政府向英、法乞援，同年7月，英、法在上海的舰队助清军重创太 平车，李秀成被迫放弃攻打上海的计划。这反映出英、法 A.极力维护在华既得利益 B.勾结军阀意图分裂中国 C.遭到太平天国顽强抵抗 D.帮助清廷开展洋务运动 8.1919年8月，《中报》记者调查发现：当时所谓传播新思想之报章，如《新青年》《每周评论》及 《新潮》等销行颇广。作为《新青年》前5卷广告发行独家代理的群益书社不仅表示“索刊即 寄”，还在40多天里堂面皇之地登出15次“再版预约”的广告。最能解释上述现象的是 A.《申报》成为新思想传播主阵地 B.《新青年》大力宣传马克思主义 C.思想解放促进了资本主义发展 D.五四运动扩大了新思想的影响 9.图2所示为1941年5月27日《新疆日报》头版标题和漫画《中条川展开敌后袭攻！》（指八路 军及华北民兵发起的声势浩大的交通破击战，这一行动被部分民众称为“新百团大战”)。《新 疆日报》这一做法主要着眼于 【高三历史第2页（共6页）】 ·HEB· S1AG-R旺BA: 软日疆斯 图2 A.揭露口军残酷暴行 B.凝聚团结抗战意志 C,赞扬边区建设成果 D.讽刺国民党军无能 10.1950年2月，毛泽东致电正在同英方进行建交初步程序谈判的新中国代表，强调英国代表 在联合国安全理事会及其他组织中继续承认国民党代表为合法（代表），拒绝接受我中华人 民共和国代表，这在建立中英外交关系上是不可能不解决的先决问题。这体现出新中国 A.奉行“一边倒”方针 B.谴责英国孤立中国 C.重视参与因际体系 D.主动改善中英关系 11.1982年，河北省在全省企业中开展学习推行经济责任制的先进企业的活动，强调把企业对 国家承担的经济责任与全面完成各项经济技术指标挂钩，在分配上逐步探索计分计奖、浮动 工资、个人所得不封顶等办法。全省企业掀起了一轮强化管理、改造技术的热潮。这 A.推动了现代企业制度的广泛建立 B.强化了市场在资源配置中的作用 C,打破了国有企业一统天下的局面 D.积累了城市经济体制改革的经验 12.岁马共和国时期，岁马人相信，宗教的作用在于帮助他们掌握周围的未知力量，从而使他们 过上成功的生活。而帝国时期，越来越多的罗马人开始期望借助宗教得到来世的幸福。与 这·变化密切相关的是 A.典人义主义的勃兴 B.《罗马民法大全》颁布 C.基督教的兴起和传播 D.奴隶起义的反复爆发 13.图3、图4均为墨西哥中部的特奥带瓦坎遗址的航拍图。这座大约建成于2世纪的城市，以 两座兵大的金字塔（太附金字塔和月亮金字塔）和一条中轴线为主导。这种做法被阿兹特克 人所借鉴。该城市被史学家称作“印第安文明的长安”。据此可知，古代中关洲 图3特奥蒂瓦坎途址航构图 图4太阳金字塔的儿何结构（航拍作品） (上半部分拍辍于发掘伊始，下半部分拍摄于发辗后) 【高三仍史第3页（共6页）】 ·HEB· A.发展出独特的几何学 B.与古代埃及存在交流 C.由阿兹特克帝国统治 D.具有较高的文明水平 14.16世纪初，文艺复兴影响下的西欧社会，在婚姻方面的风气大体上是“奔放的（或宽松的）”， 而宗教改革后的17世纪初，这一风气则被认为是“严厉的”。如马丁·路德就认为，择偶应 由父母来做，但不应强行撮合；同样地，儿女也不应拒绝长辈为其作出的合理选择。这可用 于说明，宗教改革与文艺复兴 A.均维护家长制传统 B.颠覆了禁欲的教条 (.价值取向存在差异 D.倡导理性生活态度 15.1941年春末的德军轰炸机数量实际上比1940年春季诚少了200架。德军为闪击苏联调动 的2770架战机约占德国空军战机总数的65%。据此可知，此时德国 A.两线作战泥足深陷 B.持久作战能力欠缺 C.军备竞赛处于劣势 D.交通建设明显滞后 16.20世纪50年代，苏联农村形成了“农村医疗区一区段医院或诊疗所十行政中心区一地区中 心医院（可为该行政区内约60%的农民提供免费的住院治疗）+州一医疗预防机构（也为农 民提供急救服务)”。几乎所有集体农庄均设有妇产科医院和保育所。由此可知，当时苏联 的农村医疗体系 A.反映了特权阶层的形成 B.有助于改善农民的生活 C.服务于农业集体化运动 D.促成了农村人口的激增 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 唐敬宗宝历元年（公元825年），高昌国（西域民族政权，位于今新疆吐鲁番一带）献浮光 锦裘、浮光锦丝，以紫海之不染其色也，以五采丝蹙成龙凤，各一千二百络，以九色真珠。上 衣之以猎北苑，为朝日所照，光彩动摇，观者炫目，上亦不为之贵。一日驰马从禽，忽值暴雨， 而浮光锦裘略无沾润，上方叹为异物也。 一摘编自[唐]苏鹗《杜阳杂编》（朱启钤《丝绣笔记》转引） 材料二 对于《丝绣笔记》载“锦始于尧时”，沈从文批注：“(《丝绣笔记》所引证的)《事物纪原》《古 今注》均不足信”；对于《丝绣笔记》中的“宋禁紫色（丝织品）”条，沈从文批，“涉及民族关系及 政治讽刺”。 整理自沈从文等《沈从文批注〈丝绣笔记〉》 (1)概括材料一中有关唐代丝绸业的历史现象，并结合所学知识分析这些现象形成的原因。 (8分) (2)结合材料二中的实例，谈谈沈从文的批注所体现的历史研究原则。(4分) 【高三历史第4页（共6页）】 ·HEB· 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 梁启超的《记江西康女士》创作于1896年，发表于1897年，是梁启超所写的最早的传记 之一。《记江西康女士》叙述康女士“幼而丧父母，伶仃无以自养”，因偶然的机会，被人带往 美国，并有幸入校读书的经历。“西人本侮中国甚”，但最终康女士却在学校取得了优异的成 绩，一时令西方人刮目相看，康女士在大学毕业典礼上也因其优异成绩而受到特别礼遇。 梁启超撰写的早期传记，往往议论多于叙事，比如《记江西康女士》即以论开篇，篇末则 为梁启超的感叹（如图5所示）。 …吾虽未识康女士，度其才力智慧，必无以悬绝于常人。使其不丧父母，不伶竹无以自养，不遇吴 格矩（携康赴美国者），不适美国，不入墨尔斯根大学，则至今必蚩蚩然，块块然，戢戢然，与常女无以异，乌 知有学？乌知有天下？呜呼，海内二万万之女子，皆此类矣。 阁5 摘编自杨俊才《梁启超人物散传述论》 “江西康女士”的生平在晚清社会颇具代表性。结合所学中国近代史的知识，任选一位 近代历史人物，围绕其生平的一个重要片段，写一篇人物简评。（要求：指明所选人物，其生 平重要片段须能反映某一时代特征，观点正确，史论结合，逻辑严谨。) 19.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一 (19世纪中叶英国的)工厂主在早晨6点1刻前就开工，有时还要早些，有时稍晚些，晚 上6点过1刻才收工，有时稍早些，有时还要晚些。他把名义上规定的半小时早饭时间前后 各侵占5分钟，1小时午饭时间前后各侵占10分钟。星期六下午到2点过1刻才收工，有时 稍早些，有时还要晚些。这样他就赚到…1周共计：30分钟。也就是说，每周多出来5小 时40分钟，每年以50个劳动周计算（除掉2周作为节日或因故停工），共为27个工作日， 一摘编自[德]马克思《资本论》 材料二 1810年，空想社会主义者罗伯特·欧文开始在他的工厂实行每天工作10小时的制度。 1817年，罗伯特·欧文进一步提出：“8小时工作，8小时娱乐，8小时休息。”1917年11月 俄国工农兵代表苏维埃须布了《8小时工作制》的法令。1919年通过的《凡尔赛条约》中的 “国际劳动宪章”提到了八小时工作日。1919年，法国颁布法律确立8小时工作制。1924 年，比利时宣布实行8小时工作制。1938年，美国国会通过公平劳动标准法案规定每周工 作44小时，1940年改为每周工作40小时。1947年，日本《劳动基准法》，规定全国实行8小 时劳动制。 摘编自郝正新《八小时工作制的起源与变迁》 材料三 我国已于今年(1995年)5月1日起实行每周5天工作制。…现就有关问题通知 【高三历史第5页（共6页）】 ·HEB· 如下： 一、各地区、各部门要切实关心群众生活，对安排、组织、引导好广大职工的业余生活给 予应有的重视。… 二、文化、体育、教育、园林部门应要求图书馆、博物馆、科技馆、美术馆、文化馆（站）、体 育场（馆）、青少年宫、公园和游览景点…根据新工时制调整开放时间，尽可能为人民群众 提供方便、优质的服务。 三、各类艺术表演团体要努力创作为群众所喜闻乐见的剧（节）目并积极组织演出。 四、交通、旅游、园林等部门要…切实采取措施，加强管理，确保安全，合理疏导人员流 向，认真做好各项服务工作。 五、广播电台、电视台和报刊等传播媒介要通过形象生动的宣传，引导人们过好健康、文 明、有益的休息日。 一摘编自《国务院办公关于实行新工时制后努力丰富职工业余生活的通知》 等 (1)根据材料一、二，概括八小时工作制在世界主要国家得以确立的特点，并结合所学知识分 析工人阶级争取八小时工作制的经济根源。(6分) 些 (2)根据材料三并结合所学知识，说明1995年我国让式实施每周5天工作制的背景和意义。 嫦 (8分) (3)根据以上材料并结合所学知识，归纳近代以来工作日制度和工时制度调整的历史经验。 & (2分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 20世纪70年代后期以前，韩国的银行和非银行金融中介机构的资产负债管理，利率、 烟 汇率和资本账户的交易都在政府的严密控制下，并被视为实现政策目标的工具。依靠政府、 银行与行业（大型企业、财团）的紧密联系，韩国工业化进程在这一时期不断加快。但大量资 啤 源配置效率低下，内外部的失衡和腐败问题日益凸显。20世纪80年代初，韩国开始金融自 由化改革。由财团建立和拥有的非银行金融机构快速发展，经营更趋商业化。20世纪80 閭 年代，非银行金融机构的存款份额超过银行，政府控制的银行的贷款份额也大幅下降。20 世纪90年代，在追求经济“去监管化”和“全球化”的大背景下，韩国政府将放松金融管制和 对外开放相结合。1997年11月，国际资本流动突然逆转使韩国经济陷入严重危机，整个金 融体系到了破产的边缘。 摘编自刘哲、邓冰宁《韩国金融监管改革的趋势及启示》 (1)根据材料，指出20世纪80年代韩国金融改革的主要取向及影响。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，从经济政策调整的角度，简述对发展中国家经济安全的认识。 (要求：观点明确，史论结合，表述清晰。)(6分) 【高三历史第6页（共6页）】 ·EB·