河南省周口市沈丘县中英文2024-2025学年一年级下学期5月月考语文试题

2024-2025学年度第二学期教学测评（二） 一年级语文 时间：60 分钟满分:100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 zì cí bǎi huā yuán 一、字词 百 花 园 。(34 分) yòng gěi jiā diǎn zì xuǎn zé zhèng què de dú yīn 1. 用 “ ✔ ”给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 。(8分) 文件 姐妹 办法 能力 2.在方框内填入合适的字。(3分) yě (1)姐姐会跳舞， 会唱歌。 cái yòu (2)小明回到家，就在做手工了。 zhào yàng zi dú yi dú rèn yi rèn lián yi lián 3. 照 样 子 , 读一 读 , 认一 认 , 连 一 连 。(7分) àn yāo qiú gěi xià miàn de hàn zì fēn lèi zài wán chéng liàn xí 4. 按要 求 给 下 面 的 汉 字 分 类 , 再 完 成 练 习 。(8分) 奶 妹 春 晚 昨 妈 我发现，含日字旁的字多与 (①时间 ② 女性)有关，含女字旁的字多与 (①时间 ②女性)有关。(填序号) xuǎn yi xuǎn tián yi tián tián xù hào 5. 选 一 选 , 填 一 填 。( 填序 号 ) (8分) ① 哥哥 ② 奶奶 ③ 叔叔 ④ 爷爷 爸爸的爸爸叫 。爸爸的妈妈叫 。爸爸的 叫伯伯。爸爸的弟弟叫 。 jù zi xùn liàn yíng 二、句子 训 练 营 。 (8分) zhào yàng zi bǔ quán jù zi 照 样 子 , 补 全 句 子 。 1.双手会做工。 会 。 2.用手又用脑，才能有创造。 ,才能 。 kè wén huān lè gǔ 三、课 文 欢 乐 谷 。(20分) gēn jù kè wén nèi róng tián kòng 1. 根据 课 文 内 容 填 空 。(4分) 人有两件宝是指 和 ，做工靠 ，思考靠 。 dú yi dú tián yi tián tián xù hào 2. 读一 读 , 填一 填 。( 填序 号 ) (8分) 丽丽早晨起来，面向太阳，前面是( )，后面是( ),左面是( ),右面是( )。 lián yi lián xuǎn yi xuǎn tián xù hào 3. 连一 连 , 选 一 选 ( 填序 号 ) 。 (8分) ① 前人栽树 ② 千里之行 ③ 种瓜得瓜 ④ 百尺竿头 哥哥平时学习认真又努力，在期末考试时取得了好成绩，这正是人们说的“( )”。爸爸想鼓励哥哥继续努力，取得更大的进步，可以说“( )”。 yuè dú fāng cǎo yuán 四、阅读 芳 草 园 。(25分) kè nèi yuè dú (一) 课内 阅 读 。(14分) 用手不用脑，事情做不好， 用脑不用手，啥也办不到， 用手又用脑，才能有创造。 1.根据课文内容选一选。 (填序号)(4分) 用手不用脑， ，用脑不用手， 。 ① 啥也办不到 ② 事情做不好 2.怎样才能有创造? 用“ ”在文中画出相关语句。 (3分) 3.小朋友，你平时是怎么锻炼你的两件宝呢? 请写下来吧。 (7分) kè wài yuè dú (二) 课外 阅 读 。(11 分) shàng kè guī fàn gē 上 课 规 范 歌 shuāng mù zǐ xì kàn shuāng ěr zhuān xīn tīng 双 目 仔 细 看 , 双 耳 专 心 听 。 xiǎo shǒu rèn zhēn zuò dà nǎo duō sī kǎo 小 手 认 真 做 , 大 脑 多 思 考 。 fā yán xiān jǔ shǒu huí dá yào dà shēng 发 言 先 举 手 , 回 答 要 大 声 。 1.根据儿歌内容连一连。 (8分) 双目 双耳 小手 大脑 专心听 仔细看 多思考 认真做 2.上课发言要怎么做? 用“ ”画出相关句子。 (3分) kàn tú xiě huà bú huì xiě de zì yòng pīn yīn dài tì 五、看图 写 话 。(不会 写 的 字 用 拼 音 代 替 ) (13 分) 图中可以看到 、 、 等。 图中同学们在干什么? 大家心情如何? 写一写。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 一、1. jiàn mèi bàn néng 2.(1)也 (2)才 又 3. 4.日字旁：春 晚 昨 女字旁：奶 妹 妈 ① ② 5.④ ② ① ③ 二、示例：1.小红 弹钢琴 2.坚持练字 把字写好 三、1.双手 大脑 双手 大脑 2.① ② ④ ③ 3.①前人栽树----后人乘凉 ② 千里之行——始于足下 ③ 种瓜得瓜——种豆得豆 ④百尺竿头——更进一步 ③ ④ 四、(一)1.② ① 2.用手又用脑 3.示例：善于思考，勤动脑，还要多劳动，勤动手。 (二)1.双目——仔细看 双耳——专心听小手——认真做 大脑——多思考 2.发言先举手，回答要大声。 五、示例：志愿者 扫帚 垃圾袋 周六，同学们来到社区做小志愿者。有的同学扫地，有的同学把路上的垃圾装进了垃圾袋。同学们通过劳动改善了社区环境，大家都十分开心。 学科网（北京）股份有限公司 $$