第四单元 14 应有格物致知精神-【支点·同步系列】2024-2025学年八年级下册语文（统编版）

14 应有格物致知精神 本课知识概览 学习重点 1.了解演讲者的观点，领悟格物致知精神的内涵和现实意义。 2.理清演讲者的思路，把据演讲词层层推进的结构。 3.理解演讲词中的事例对于观点的印证作用。 日积月累 心生难字 之重点词 激变(j) 缅怀(midn) 清谈：本指魏晋间一些士大夫不务实际，空谈哲 遵照(zun) 瞭望(Iiào) 理，后世泛指一般不切实际地谈论。 彷徨(pang huang) 埋没(mò) 激变：文中指急剧变化，也指因刺激而生变乱。 丁肇中(zhào) 不知所措(cuò) 探察：探听侦察：察看。 探讨：研究讨论。 检讨：总结分析，研究：找出缺点和错误，并做自我 批评：用口头或书面形式所做的自我批评。 格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性 知识。 之作者作品 之背景资料 丁肇中，美籍华裔物理学家，1936年生于密敷 本文是作者在北京人民大会堂举行的“情系 根州的安阿伯城。1962年获得美国密歇根大学物 中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。演 理学博士学位，1969年任麻省理工学院物理系教 讲中提到，受传统教育的影响，中国学生往往重视 授，主要从事高能物理学研究。1974年领导研究 基础知识而忽视动手能力，这就难以适应当前社 小组在实验中发现新粒子(/中粒子)，并引出了一 会发展的需要。鉴于此，作者根据现代学术的发 系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进 展和个人的经验，向中国学生提出忠告。 入了一个新的阶段。因此他于1976年获诺贝尔 物理学奖。 主旨梳理 作者由古代文化典籍引出“格物致知”的观点，并针对中国传统教育的弊病，以王阳明和自己的实例，揭 示了格物致知的真正意义，闸明了格物致知精神的重要性，并号召中国的新一代重视真正的格物致知精神。 重难点解读 论证实验精神的重要性，可举的事例有很多，为什么文中只举了王阳明和作者自己的例子来论证呢？ 论证观点时的举例要有针对性，有实际意义。举王阳明的倒子，可以有力地说明不重视真正的格物致 知精神的中国传统教育对中国学生的影响，具有现实意义：举作者自己的例子，是为了现身说法，有力地说 明了实验精神在科学研究中的重要性。这样的举例有针对性，增强了文章的说服力。 中考高频考点 理清论证思路 子第86页 语文八年级RJ版 知识互动乡 4.写出下列句子运用的论证方法。 1.给加点字注音，并根据意思写词语。 (1)《大学》本身就说，格物致知的目的，是使 激变( ) 缅怀( 人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田 ) 遵照( ) 瞭望( 地，从而追求儒家的最高理想—平天下。 彷徨( ) 埋没( ( ) 恐慌( ) 荣誉( ) (2)比如，我们要知道竹子的性质，就要特地 (1)推究事物的原理法则而总结为理性 栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子 知识。 ( 切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁 (2)比喻置身事外或不协助别人。 观就可以得到知识的。 ( ( …精段阅读心 (3)不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 阅读课文第11~13段，回答后面的问题。 1.下列对选文的分析，不正确的一项是() (4)光荣而幸运。 A.第11段论述了王阳明的思想仍然影响着 2.下列表述有误的一项是 当今时代一些中国学生的思维发展，不利 A.演讲词是指在重要场合或集会上发表讲 于学生健康成长。 话的文稿，通常用来交流思想，表达情感， B.第12段以自己的求学经验为例，用事实 发表见解和主张，提出号召和倡议。 印证了“只埋头读书对于实际的需要毫无 B.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想 帮助”的观点。 家、政治家、教育家，儒家的代表人物。 C.第13段得出结论，揭示了格物致知的真 C,格物、致知、诚意、正心、修身，齐家、治国、 正意义，并提出对中国年轻一代的希望。 平天下是《大学》里提出的八条治国之道， D.选文在阐述观点的过程中层层推进，思路 是儒家的主要政治伦理思想。 清晰，在论证过程中主要运用了举例论 D.《应有格物致知精神》一文中举“王阳明 证，比喻论证的论证方法。 “格’竹子”的事例说明中国学者自古就有 2.格物致知精神的真正意义是什么？ 实验精神。 3.下列依次填入语段中横线上的标点符号，完 全正确的一项是 ( 在中国传统教育里，最重要的书是“四 书”“四书”之一的大学里这样 说一个人教育的出发点是“格物”和“致 知”。就是说，由探察物体而得到知识。用 类文阅读心… 这两个词语描写现代学术发展是再恰当也 (2024江西，有改动)阅读下面的文字，完成1 没有的了。 2题。(6分) A.“” B.。《》: 材料一 C.:《》, D.。 ①党的十八大以来，我国科普事业蓬勃发 下册第四单元 展，《全民科学素质行动规刻纲要(2021一2035 教育服务，用流动的科普设施把一座座小型科 年)》《“十四五”国家科学技术普及发展规划》 技馆送到公众的“家门口”。截至今年4月，流 《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的 动科技馆已服务公众1.71亿人次，配发流动 意见》相继印发，健康科普等行业科普工作机 科技展览资源658套，在全国1888个县级行 制日趋完善，文化科技卫生三下乡、全国科普 政区巡回展出5686个站，点。 日等品牌活动定期开展，形成了科普工作剑新 ④科普大篷车项目于2000年启动，主要 升级的生动局面。 面向基层尤其是乡村地区开展科普公共服务， ②9月17日至23日，以“提升全民科学素 打通科普工作“最后一公里”。截至今年4月· 质，助力科技自立自强”为主题的2023年全国 科普大篷车累计开展活动39.1万次，行驶里 科普日活动在全国各地集中开展，为社会公众 程5373.2万公里，服务公众3.38亿人次 送上丰富多彩的科普大餐，如近距离观看月 (摘编自《人民日报》2023年05月23日) 壤、嫦城五号返回器实物，体验火箭发射、月地 材料三 驾驶和空间站生活，了解数字技术如何为兵马 ①科学素质是国民素质的重要组成部分， 俑做“体检”等。 是社会文明进步的基础。公民具备科学素质 ③此次全国科普日活动主扬设在北京首 是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本 钢园。为引导和培养青少年的科学兴趣，主场 科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其 活动还专门打造了“科学教育做加法”板块，为 分析判断事物和解决实际问题的能力。 青少年、科技教师搭建科学教育实践交流的 ②中国科协近日发布的第十三次中国公 平台。 民科学素质抽样调查结果显示，2023年，中国 〔摘编自《人民日报》2023年05月29日、 公民具备科学素质的比例达到14.14%，比 《人民日报》（海外版）2023年09月21日] 2022年的12.93%提高了1.21%。 材料二 ③要知道，我国人口规模大，公民科学素质 ①据新华社北京5月22日电（记者温竞 水平基础弱、底子薄，2010年这个数字仅为 华)记者22日从中国科技馆获悉：至2023 3.27%。经过十年努力，2020年达到10.56%， 年5月，中国流动科技馆项目全国巡展已实施 而超过10%是创渐型国家人力资源所普遍具 12年，科普大篷车项目已实施23年，两个流动 备的重要特征。 科普项目累计服务公众超过5亿人次，有力促 ④如今，网民热议“中国天眼”“爱达·魔 进了我国科普公共服务均等化。 都号”等大国重器的新进展；偏远村小里，山里 ②流动科技馆和科普大篷车是中国科协 娃也飞上了无人机、学起了编程… 为解决基层科普设施短缺问题、推动实现全国 ⑤每一个百分，点的提升都来之不易。“按 科普公共服务公平普惠而启动的流动科普 照国际通行的测评标准，仅有少数发达国家的 项目。 公民科学素质水平超过20%。2023年我国达 ③据介绍，中国流动科技馆项目于2011 到14.14%，实现了从较低水平到中等水平的 年启动，主要为尚未建设实体科技馆、科学教 巨大跨越，为迈向创新型国家前列夯实了科技 育资源不充足的县级地区公众提供免费科学 人力资源基础。”调查牵头单位中国科普研究 语文/八年级RJ版 所所长王挺如是介绍。 A.fang颀 B.pdng颀 〔摘编自《人民日报》（海外版） C.png颓 D.fang颓 2024年04月22日) 2.填入文中横线②处的词语，恰当的一项是 1.下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不 )(2分) 正确的一项是 ( )(3分) A.袖手旁观 B.别具一格 A上述材料展现了2000年以后，特别是党 C.别有用心 D.格物致知 的十八大以来，我国发展科普事业的举措 阅读下面的文字，完成3~5题。 及取得的成就。 一分耕耘二分收获：这是朴素但绝不是不 B.2023年全国科普日活动，主题鲜明，为社 失深刻的道理。李时珍访百川，行千里，呕心沥 会公众送上了丰富多彩的科普大餐。 血27年，这才有了巨著《本草纲目》：徐霞客跋千 C.材料二报道了我国流动科普项目累计服 山，涉万水，历时30余年，才写出了《徐霞客游 务公众超5亿人次的事实。 记》( )不下一番苦功夫、笨功夫，不把基础打 D.我国公民科学素质水平持续提高，已位于 牢、打扎实，就难以采撷到成功的果实；敢于自我 创新型国家前列。 加压，勤勤勉勉、脚踏实地，才是走向胜利的不二 2.中学生应如何提高自身的科学素质？请你 法门 。党的优秀理论家和杰出理 结合材料内容和生活实际提出建议。（提出 论工作者艾思奇做学问得出的经验，归结起 意见建议)(3分) 来，无外乎一个“勤”字。也正是因为有这种勤 学、勤思考的习惯，艾思奇才能写出脍炙人口 的《大众哲学》。 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确 的一项是 )(1分) A.一分耕耘一分收获，这是既朴素但绝不失 深刻的道理。 中考演练心 B.一分耕耘一分收获，这是朴素但绝不失深 阅读下面的文字，完成1一2题。 刻的道理。 读万卷书，行万里路。遥想当年，从家乡 C.一分耕耘一分收获，这是朴素而绝不深刻 江西奉新到京城这条路，宋应星走了六个来 的道理。 回。即便六次不第，他也没有因此彷徨而变得 D.一分耕耘一分收获，这不是不失朴素但深 ①丧。虽功名无一所获，却著有《天工开 刻的道理。 物》。古有《天工开物》，今人继往开来。在这 4.在文中括号内填人标点符号，正确的一项是 个云谲波诡的时代，我们要有②、探寻天 )(1分) 命的精神，要知道自己由何而来从何而去，也 A., B.; C. D.… 要有兼容并蓄、包容万物的气度。 5.下列填人文中横线上的语句，衔接恰当的一 1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都 项是 )(2分) 正确的一项是 ( )(2分) A,大智慧还表现在肯下笨功夫、苦功夫 下册 第四单元 B.大智慧还表现在肯下苦功夫、笨功夫 B.今天下午第一节课，在二楼听力教室，我 C.肯下笨功夫、苦功夫，也是一种大智慧 将会带大家进行听说能力模拟考试。 D.肯下苦功夫、笨功夫，也是一种大智慧 C.明天下午第一节课，在二楼听力教室，王 6.英语老师王老师对课代表说：“明天下午第 老师将带大家进行听说能力模拟考试。 一节课，在二楼听力教室，我带大家进行听 D.明天下午第一节课，在二楼听力教室，我 说能力模拟考试。”第二天早上，课代表在班 将会带大家进行听说能力模拟考试。 上通知全班同学。下列转述中，最恰当的 项是 ( )(2分) A.今天下午第一节课，在二楼听力教室，王 老师将带大家进行听说能力模拟考试。 中 考高频考点 理清论证思路 cd考点解读 3.答题时进行具体分析，可以用一些诸 议论文除了要运用恰当的论据和一定 如“首先”“接着”“然后”“最后”等表起承转 的论证方法来论证论点，还要按照一定的过 合关系的词语。 程展开，这就是论证思路。议论文写作的一 答题模板：作者先提出…的论点（或 般思路是“提出问题一分析问题一解决问 引出论题，或通过…引出论点)，再使 题”，也叫“引论一本论一结论”。阅读议论 用…论据从正面（或反面）证明论点（或 文时，理清论证思路，才能更好地理解文章。 从…儿方面证明论点)，最后得出…结 本文围绕“学习自然科学的中国学生应该怎 论（或归纳了…观点，或发出号召、提出 样了解自然科学”这一主题，逐层深入论证， 希望)。 结构严密。理清论证思路是议论文的常见 工真圆演练（扣描目录二维码看原文） 考点。 (2024雅安题18)请简要梳理本文的论证 设题方式：(1)请梳理选文（或第×段） 思路。 的论证思路。(2)文章（或第×段）是如何论 证论点的？ 考点突破 1.先划分议论文的结构：一般按“提出 问题一分析问题一解决问题”的步骤划分。 2.然后结合文章具体内容分析：(1)论 点是怎样提出来的？(2)论点是怎样被证明 的？用了哪些道理论据和事实论据？(3)是 否有正反两面的分析说理？(4)是否有总结 论证？ 语文/八年级RJ版③看语言标志。论点是作者对某个事物看法的完整论 利铺天盖地酒来时，应该保持清醒的头脑，不要成为名利的 述，一般是判断句，出现时常常有明显的标志，如“可见”“总 奴隶，更不要被名利击倒。把名利看得淡一些，才能立于人 之”“综上所迷”“总而言之”等归钠性的词语。 生的不收之地。 概括论点时必须微到：①要用判所句的形式，常用”… 类文阅读 是…”的句式来表达，②语言要简洁：③要分清中心论点和 1.C 分论点，分清论点和论题 2.D 2.A 【知识锦囊】 3.①“勇者不棋”是在危难面前无惧地坚守并光大道义。②“勇 辨析补充论据 者不惧”是“无惧”与“有惧”的统一。③“勇者不惧”需要沉若 1,分析材料，明确材料论证的内容（或表达的观点） 的静气和进取的锐气。（每点1分） 2.分析文章的中心论点或各个段落的分论点。 中考演练 3.分析比较，破出判断。将材料的观点与文章的中心论 1.D2.B3.C4.D5.A6.B 点戏各个段落的分论点进行比较。若材料表达的观点与文 真题演练 章的中心论，点或某一段的分论点一致，则表明该材料可作为 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！中华文化源远流 文章或某一段的论据：反之，则不能作为丈章或某一段的 长，打开记忆的长卷，走进岁月的星河，多少文学经典让我们 论据。 热血沸腾。今天，让我们一起品读经典，感受经典的无穷魅 3.本文由学生毕业引出与同学们交流三点吃苦的感悟，最后表 力。“文学部落”课本剧展演活动现在开始！ 达对同学们的祝福：(2分)《我一生中的重要抉择》由回顾自 14应有格物致知精神 己的工作经历引出一生中第六个重要快择，最后呼吁年轻人 知识互动 努力在大集体里体现自我价值。(2分) 中考演练 1,ji mian zun lido pang mo huang yù(1)格物致 1.(1)yi(2)qng(3)狡(4)幅 知(2)袖手旁观(3)不知所措(4)荣幸 2.？ 2.D3.B 3.D4.C5.D6.D 4.(1)道理论证(2)举例论证 精段阅读 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年 1.D 知识互动 2,格物致知精神的真正意义有两个方面：第一，寻求真理的唯 1.(1)色大灾难(2)zh0i挑出错误，加以批评 一途径是对事物客观的探索，第二，探索应该有想象力、有计 (3)giang beǎo包裹婴儿的被子和带子(4)ying萦回 划，不能消极地袖手旁观。 (5)xuàn灿烂美丽(6)iō枷和镇链，比喻束缚人的观 类文阅读 念，制度等(7)zhu0笨抽而低劣(8)dǔ亲限看到 1.D (9)diàn使稳固，使安定(10)zhi真挚地爱(11)肤 2.示例：中学生在学习和生活中，要树立科学思想，草握科学方 (学识)浅，（理解）不深(12)钟特别爱（子女或其他晚辈 法，多了解科学知识：要积极参加科普活动，增强科学体验： 中的某一人)(13)骤来势急速面猛烈的风雨，比喻声势 要运用科学思想去理解和判断事物，并解决实际问题。（每 浩大，发展迅猛的群众运动 点1分】 2.B3.C4.C 中考演练 精段阅读 1.C2.D3.B4.D5.D6.A 1.①人类渴望进步，但又常常误人歧途。②青少年被呆板而复 杂的教育、愚盒的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说 真题演练 教，以及被拙劣肤浅的世界观所束缚面失去平衡， 首先，通过介绍2023中国正能量网络精品征集展播活动及 2.“其”指盎格鲁撒克逊人的运动功利思想同古希腊流传下来 其彩响，引出中心论点一中国正能量激励青年一代奋斗： 的一呼百应的体育观的结合体，即奥林匹克精神。 接着，从“立鸿鸪志，做奋斗者”和“积极健康，向上向善”两个 方面进行论证，分别阐述了中国正能量如何激励青年一代： 3.作者认为完美的、民主的奥林匹克精神应致力于让社会底层 的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身 最后，总结全文，强调中国正能量在推动中华民族勇毅前行 健体的乐趣。 中的重要作用。 类文阅读 15我一生中的重要抉择 1.D 知识互动 【知识锦囊】 1.(1)bi0n狡猾地强辩(2)qi0ng本来没有理，硬说成有 议论文选择题选项设误方式 理(3)植扶助培植(4)益越多越好(5)奉表而上 ①以偏概全，②混清时态：③偷换概念，①因果混乱： 遵从，暗地里违抗 ⑤曲解文意：⑥张冠李戴：⑦武断绝对：⑧无中生有：⑨混涛 2.D 是非 3.(1)道理论证(2)举例论证 2.B 精段阅读 中考演练 1.C 1.(1)bng(2)崇(3)骤(4)qiang 2.示例：王选的名利观是一种值得肯定和发扬的科学家的名利 2. 观。科学工作者只有淡泊名利才能在事业上有所发现，有所 3.C4.D5.B6.B 发明，有所创造，就像居里夫人那样成就一番事业。我认为 真题演练 名利是一把双刃剑。它可以给人以斗志，鼓舞人前行。当名 示例：“志不强者智不达”，自强不息，必须志存高远。李红同 195 下册参考答案