第1步 单元归类过课本 第6单元-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

第1步·单元归类过课本 第六单元 思维导图梳理练 )相处 依( 1不( 活动策则书一般包含话动名称 )动斯 临其( 活动策划书的洁构 活动时间，活动地点 )然( )止 )人入( 等儿个方面的内容。 1敏成 不( 特 四字调请 )情别 心(1灵(1 信手( )先( )后 老( )实( )凡凡 :根据写信人与收信人之鹤的关系来决 妙( )成( 》满（下 定.格写，后面加冒号。 :另起一行，空两格写 书信的基本格式 可以紧接问候语写，也可以另起一行空 1十年树水， 两辞写 2彩明在于学习， 根韬语：另起一行，空两格写“此致”或“祝你/您”，再列 3.一去二二里， 背默填空 第六单元 起一行顶格写敏礼“或捉辐的话 ,八九十枝花 包括署名和日期，分两行写在正文右下 方 在第一行 在第二行 第一步：收集，饰选成长资料 选出最能反限你小学生活的有代表性的资料，如： 有纪念意义的肌片：与戒长相关的习作，书法，美术作品 1.给老师： 等：各种获奖证书、奖牌（复印件浅照片）： 《1)从齐腰高到与肩齐平，整整六年，大年间.每天 的两声一老师好”与老师再见”，袭著我对然不变的 情谊 第二步：根据需费，给收集的资料分类 (2) 可以采用“ “的方式，把小学六 制作成长纪念册的步骤 年的学习生活一年一年地展示出来：也可以采用 “按照不同的栏日把内容分规儿个部分： 毕业腾言 2.给同学 也可以按照自己的想法从其他角度进行分类 《1)六个春秋我们在一起，每一次游戏.每一次排论 第三步：编样成长纪念册 都止我国球无穷。它们将化作美好的回忆.珍藏在 一般来说，成长纪念肝分为 我心中 (2) 等儿个部分。 电北专模语文水平低下臂人我 淘此青具场文水平氧下猎人教 11 第1步：单元归受过课本 3,请你给纪念册悬一个别致的名字，可以从下面选择，也可以发挥想象自行编创，再写出你 第六单元 的理山 基础知识过关练 岁月如歌 青奉的国忆 指尖流年 时光拼图 一，选择。 逐梦青春.笔下生花 盐一朵夏花，品一段都华 1,下列句中加点司语使用有误的一项是() A.《西游记》的放事情节曲断生动，棒别引人人胜 我给纪念册起的名字是《 ),四为 北爸爸刚同到家，弟弟就迫不及诗地靠过去拉看爸爸问东问西 C琳琳视植长写作文，地的文章写得规复动听。十分精形。 D,上误怜声有了，同学们立刻同到座位上，教蜜里的说话声也戛然面止 (二)举办毕业联欢会 2.下列说法有误的一项是() A,“十年树木，有年树人：插解之思，终生年这“表达了“我”对老的感意之精 为了特小学生活画上一个国满的向号，在毕更之前，年越计划举行一场毕是彩此会。请 :《作文上的红双阁》一文赞衡了老师对我”人生的篱作用 参为进来，完成妹习。 心《思明在于学习，天才在于积票》是华岁费先生所写的一篇新讲篇 1,在联欢会上，你想引用诗句域名言来表达对老中的感想和费美，下列句子不恰当的一项是 D.《我为少男少女们歌用》这首诗告诉青少年要懂得珍情时间。 A随风襟人夜，润物细无声 B桃花潭水深千尺，不及任伦送我情 3.小学生活母将告一段落，下列表达情感的为式不恰当的一项是() C桃李不言，下自成溪 D.作查到死丝方尽，蜡炬成灰泪命干。 A.填写时问轴.回忆小学生活的点点湖衡 之，阅读联欢会的节目单，下面这段中可放在幕两个节目之同最合适：() 和同学，老师分卓小学阶段最堆忘的回比 六年的视晖生活留给我们太多的感动和不香，而这六年中，沿伴发们最多，给我们藏多 C用心制作一木纪念册，珍藏这段塞忘的成长记忆 安慰的北是表们的阿柔。换下来，让我们欣赏下一个节日，一起来看看有关同桌的军些事儿。 D,聊买精美.品贵的礼物送给老师、同学作纪念 二，综合性学习。 1.高山流永（古琴化奏） 工效亲爱的诗校（期场）于 (一[天津市门设计规长纪念形 3同桌的你（小品） 4.》登我走这老师富首（每霜》 小学六年的生活脚将站泉。时首丝什，有夫多值挥同味的醉闻。现在请通这设计点卡蛇念 5,我的未象不是梦（合隔） 导的琴式，留住美好的网忆吧！ A.节目1和节目2 B,节目2和节目3 1.制作成长纪念开的正确顺序 (填序号) C,节日3和节日4 D.节日4和节日5 ①根需活要，给等选出的盛料分类 3,在互赠祝相环节，同学打纷纷在纪念卡片上写下了自已的略别赠言。你想对谁说什么话？ 2将分好类的资料编持成册 写下来吧 ③收集.暗选有代表性的蜜料 之如果采用“栏目式”的方式出作纪念普，下列资料应谈放人席个栏目？选一速。（填序号） 亲爱的 ①春游温片 2涂格之修 ①师的等语 ④地红集体粗 通模型设计稿 石同李的就福 ⑦班城流英证书 8与班线好友的台明 9个人茂美证书 。才艺集举 留影珍藏 土语文★年了人表 南七专线语文士草风下骑人我第六单元思维导图梳理练 背默填空 四字词语 1.杨柳依依雨雪霏霏载渴载机 莫知我哀 朝夕依舍娓娓身境 戛而引胜 2.客舍青青柳色新西出阳关无故人 恭恭[示例]迫及依依有犀拈来争恐 3.随风潜入夜 润物细无声 老实平平手章誉天 江船火独明 花重锦官城 背默填空 4.天街小雨润如酥最是一年春好处 1.百年树人 5.君看一叶舟出没风波里 2.天才在于积累 6.春风又绿江南岸明月何时照我还 3.烟村四五家亭台六七座 7.应怜屐齿印苍苔春色满园关不住 制作成长纪念册的步骤 8.山是眉峰聚眉眼盈盈处 又送君归去 老师和同学的寄语、祝福 若到江南赶上春 编年体栏日式 9.萧萧暮雨子规啼 门前流水尚能西 封面扉页正文 休将白发唱黄鸡 活动策划书的结构 10.春归何处唤取归来同住因风飞过蔷薇 活动目的 活动分工活动流程 古诗词诵读基础知识过关练 书信的基本格式 称呼问候语 -huan zhuan fei i shi xiao fei 正文落款署名日期 二、1.B2.A3.B4.B5.C 毕业赠言 1.(2)[示例敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中， 三、1.春天将要往何处归去？她悄悄地走了，没有留 下行踪 我们走进小学的课堂：匆匆中，我们又要离开校园， 2.皇城中细密的春雨润滑如酥，远远望去有一片青 离开您！感谢您对我们的辛勤付出！ 2.(2)儿示例]嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太 草之色，可近看却又看不出什么。 3.山脚下初生的兰的嫩芽浸在溪水中，松间的沙路 空。愿你继续带若梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。 干净得一尘不染，日暮雨声萧萧，其中还夹杂着杜 第六单元 基础知识过关练 鸭的啼叫声。 一、1.C2,D3.D 4.水像流动的眼波，山如蹙起的眉毛。想要问朋友将 (-】 要去哪里，正是那有山有水的浙东之地。 1.③①② 四、1.杨柳依依今我来思雨雪霏霏 2.所获荣誉：⑦⑨才艺集萃：②⑤ 2.谁道人生无再少休将白发唱黄鸡 毕业赠言：③⑥ 留影珍藏：①④⑧ 3.江上往来人但爱鲈鱼美 3.[示例]岁月如歌我凳得小学生活就像一首歌，歌 君看一叶舟出没风波里 中有在操场上活动时的欢笑，有教室里琅琅的读书 4.唤取归来同住因风飞过蔷薇 声，有同学真减的安慰，有老师暖心的鼓励… 5.天街小雨润如酥草色遥看近却无 它们被珍藏在我的记忆里，是我心中永远也唱不完 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 的歌 6.润物细无声春色满园关不住 (二) 7.春风又绿江南岸 1.B2.B 西出阳关无故人 3.[示例]同桌谢谢你在我伤心的时候安慰我，在 考点链接2关于送别的诗句 我难过的时侯陪伴我。以后无论相隔多远，我都 会为你祝福！ 古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟 不绝。读一读下面关于送别的诗句，感受诗人离 古诗词诵读思维导图梳理练 别时的不同心境 要求掌握的见面字 海内存知己，天涯若比邻。 王 勃 wei su fei lu bao qr huan j shi 又送王孙去，姜姜满别情。 一白居易 zhuan xigo fei yi 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 李 白 常考字义、词义 山回路转不见君，雪上空留马行处 1.从前，指出征时。指当初去从军 不知秋思落谁家 2.指下雪。雪下得很大的样子。 3.迟缓的样子。4.则，又 第一至六单元+古诗词诵读思维导图梳理练 5.没有人。6.使植物萌发、生长 要求掌握的见面字 7.田野间的小路。 8.单单，只是。 pu yi jing xian chi lan ying bu 9.湿润，沾湿 lou dao pao tuo cha ao jiànhú 10.京城街道 形容春雨滋润细腻」 pu ju liao man chang jian men zan 11.远远胜过。 12.遇到。 gie cen mòxuan 13.大概，表示猜测。怜惜 要求掌握的会写字 14.轻轻地敲。15.往，去 摊贩书籍 严峻通宵褐色 恐惧明媚 16.仪态美好的样子。17.方才。 幼稚栖息辦论寂宽 闲聊抵御 米粥 18.这里形容雨声。 19.不能再回到少年时代。 惊惶挪移 僻静耽搁 台阶 侵袭 颠覆 20.比喻时光流逝。 21,没有留下春去的行踪。 徘徊揉搓旗袍唯恐 腊月 蟋蟀 蚯蝴 22.鸟婉转地鸣叫。 23.凭借。 避免彻底 湖北专版语文 六年级下册 人