民主专题仿真小卷(4)-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考道德与法治·考前抢分必备小卷

考前抢分必备小卷·云南道德与法治 班级:　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 热 点 专 题 仿 真 小 卷 民主专题仿真小卷(四) 建议用时:30分钟　 　 总分:36分　 　 得分:　 　 　 　 热点聚焦 1　 党的二十届三中全会:发展全过程人民民主 1. 强预测 (12分)【追求民主价值 彰显治理温度】 　 　 人民民主是社会主义的生命,是中国共产党始终高举的旗帜。 人民民主是一种全过程的 民主,其精髓就在一个“全”字。 (1)结合材料,运用所学知识,阐述你对全过程人民民主的看法。 (6分) ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征;②全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志 得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发;③全过程人民民主是最广 泛、最真实、最管用的民主;④有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛,协商民 主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (6分)(每点 2分,答出 3个要点即可) 　 　 党的二十届三中全会《决定》提出:发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。 必 须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制 度、重要政治制度,丰富各层级民主形式,把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社 会生活各方面。 (2)请你运用所学知识,为我国发展全过程人民民主贡献几条金点子。 (6分) ①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一;②坚持和完善人民代表大会制度、中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度;③切实保障 人民依法行使政治权利;④坚持全面依法治国,在法治轨道上发展全过程人民民主,为发展全 过程人民民主提供法治保障。 (6分)(每点 2分,答出 3个要点即可) 热点聚焦 2　 全国人民代表大会成立 70周年 2. (12分)【坚持根本政治制度 保障人民当家作主】 　 　 2024年 9月 14日,庆祝全国人民代表大会成立 70 周年大会在人民大会堂举行。 习近平 总书记发表重要讲话强调:人民代表大会制度的建立,意味着中国政治从根本上实现了由少数 人掌握政权、绝大多数人受压迫被剥削到中国共产党领导、人民当家作主的伟大跨越,这在几 千年历史上是从未有过的,实现了中国政治制度的伟大变革。 (1)结合材料,运用所学知识,谈谈你对我国人民代表大会制度的认识。 (6分) ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径;②是坚持 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排;③是符合我国国情和实际、体现 社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度;④是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式 现代化的好制度,具有强大生命力和显著优越性。 (6分)(每点 2分,答出 3个要点即可) 13 考前抢分必备小卷·云南道德与法治 热 点 专 题 仿 真 小 卷 　 　 有人形象地将人大代表的工作比喻为一个“聪”字,让人直观生动地理解人大代表的 职责: (2)请你运用人大代表履职要求的相关知识,解读上述漫画所传递出的蕴意。 (6分) ①漫画中“耳”意为倾听,“眼睛”意为观察,“口”意为表达,“心”意为用心。 (2 分) ②人大代 表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。 (2 分) ③人大代表必 须努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 (2分) 热点聚焦 3　 中国人民政治协商会议成立 75周年 3. 云南特色 (6分)【贯彻团结和民主 推进高质量履职】 　 　 2024年是中国人民政治协商会议成立 75 周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一 年。 云南省政协坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在中共云南省委的领导 和全国政协的指导下,坚持团结和民主两大主题,坚持以高质量调研赋能高质量履职,充分发 挥专门协商机构作用,进一步彰显统一战线组织功能,进一步加强政协自身建设,为推进中国 式现代化云南实践作出积极贡献。 运用所学知识,概括材料中云南省政协是如何为推进中国式现代化云南实践作出积极贡献的。 ①中国共产党是最高政治领导力量,云南省政协在中共云南省委的领导和全国政协的指导下 积极履职。 (2分)②云南省政协紧紧围绕团结和民主两大主题,聚焦中心任务,切实履行政治 协商、民主监督和参政议政的职能,切实服务中国式现代化云南实践。 (2分)③充分发扬协商 民主,着力增进共识、促进团结、加强监督,加强政协自身建设,促进高质量履职,以更强担当服 务中国式现代化云南实践。 (2分) 热点聚焦 4　 2025年两会积极拓展民众发声渠道,广泛收集社情民意 4. (6分)【发展民主 实现民主】 　 　 2024年 12月 12日,2025年“我给两会捎句话”暨《人民建议直通车》项目启动。 在 2025 年的“两会时间”里,人民群众的期盼和建议,可以搭着“直通车”,通过人民网顺畅高效地捎给 各地各部门。 　 　 2024年 12月 20日起至 2025年全国两会,中国政府网联合 21家网络平台,以及地方部门 政府网站,开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动,听取网民对《政府工 作报告》和政府工作的建议和意见。 2025年两会期间,网民通过各种途径参与政治生活有何重要意义? ①有利于国家机关和国家工作人员广泛收集社情民意,依法行使权力,全心全意为人民服务, 改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。 (3分)②有利于推进全过 程人民民主,拓宽公民参与民主生活的渠道,保障公民的政治权利,增强公民的参与意识,集中 民智,促进科学民主决策。 (3分) 23 参考答案及重难题解析·云南道德与法治 考 前 抢 分 必 备 小 卷 社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营 造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光 荣、违法可耻”的法治文化导向。 (6 分)(每点 2 分,答出 3个要点即可) 宪法专题仿真小卷(二) 1. (1)①我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本 法;②我国是社会主义国家,国家的一切权力属于人民;③人 民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 全民参与宪 法草案的讨论,能够使宪法充分体现人民的意志,保证人民 当家作主;④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民 主。 (6分)(每点 2分,答出 3个要点即可) (2)①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高 的法律地位、法律权威和法律效力;②宪法是其他法律的 立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得 与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效; ③国家的一切权力属于人民、尊重和保障人权是我国宪 法的基本原则,尊重和保障人权也是立法活动的基本要 求;④规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心 价值追求,立法要践行宪法精神。 (6分)(每点 2分,答出 3个要点即可) 2. (1)①有利于弘扬宪法精神,推动宪法实施,推进全面依 法治国;②有利于增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精 神,形成尊崇宪法、维护宪法权威的社会氛围;③有利于 增强国家公职人员的宪法观念,规范权力运行,引导国家 公职人员忠于宪法、维护宪法;④有利于向人民群众普及 宪法知识,增强人们的宪法意识和宪法情感,引导人们崇 尚宪法、遵守宪法、捍卫宪法,推动宪法实施。 (6 分)(每 个角度 2分,答出 3个角度即可) (2)小昆的观点是片面的。 (1分)①宪法与我们每个人息息 相关,我们的一生都离不开宪法的保护。 因此,宪法不仅与 国家前途、民族命运、人民幸福息息相关,也与每个公民密切 相关。 (2分)②我们要增强宪法意识,认真学习宪法知识,认 同宪法,践行宪法;自觉宣传宪法,积极参加各类宪法宣传活 动,做宪法精神的传播者;在日常生活中严格遵守宪法和法 律规定,学会运用宪法精神来分析和解决实际问题;维护宪 法权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 (3分)(每点 1分,答出 3个要点即可) 3. ①有利于加强宪法监督,维护宪法权威,保障宪法和法律 的实施。 (2分)②有利于维护国家法治统一,加快形成完 备的法律规范体系,全面推进依法治国。 (2分)③有利于 确保法律、法规等规范性法律文件的合宪性,进而维护人 民群众的合法权益。 (2分) 权利义务专题仿真小卷(三) 1. (1)有力:行使权利有界限,公民在行使自由和权利的时 候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。 无人机违规飞行侵犯了公民的隐私 权和财产权,违反了维护国家利益的公民基本义务;自由 是有限制的、相对的,自由都是法律之内的自由。 无人机 违规飞行违反相关法律法规,超出了法律的范围。 因此, 必须做到监管“有力”。 (3分) 有度:法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非 法干涉和侵害,人们的合法权益一律平等地受到法律保 护。 只要合法、合规地飞行,就不应该全面禁飞,做到监 管“有度”。 (3分) (2)①科学立法,完善相关法律法规,规范无人机飞行活 动;②严格执法,加强监管、打击无人机违规飞行;③需要 法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用, 通过法律手段规范并精准打击无人机违规飞行,又重视 发挥道德的教化作用,加强相关案件的宣传警示,强化公 众对无人机安全飞行的责任意识;④弘扬社会主义法治 精神,共同营造无人机合法合规飞行的法治环境和氛围; ⑤促进全民守法,使人人自觉遵守相关法律法规,让无人 机飞得更好更远。 (6分)(每点 2分,答出 3个要点即可) 2. (1)①有利于为网络暴力的治理提供全方位的法律支撑 与法治保障,遏制网络暴力、保障公民合法权益、营造清 朗网络空间。 (2分)②有利于为人们提供良好的生活秩 序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们 在社会各个领域享有广泛的权利和自由,使人们安全、有 尊严地生活。 (2分)③有利于解决社会矛盾、维护社会稳 定、实现社会正义。 (2分) (2)该同学的观点是错误的。 (1 分)①行使权利有界限。 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 极端 “猫粉”散布谣言,煽动网暴,扰乱了公共秩序,超越了行 使权利的界限,必须承担相应的法律责任。 (2分)②网民 面对网络热点时,要提高媒介素养;学会辨析网络信息, 自觉抵制不良信息;合理利用网络,学会“信息节食”;恪 守道德、遵守法律;充分利用网络平台在网上传播正能 量。 (3分)(每点 1分,答出 3个要点即可) 3. ①立法机关完善相关法律法规,将肖像权、声音权等纳入 消费者权利范围,保护消费者合法权益;②商家应遵守相 关法律法规,尊重消费者的隐私权和肖像权,未经消费者 同意不得进行直播;③消费者应增强自我保护意识,发现 自己“被直播”时要依法维权,可以通过和解、调解、诉讼 等方式维护自身合法权益;④执法部门应加强监管,严厉 处罚侵犯消费者权益的行为,维护市场秩序;⑤网络平台 应增强责任意识,完善内容审核机制,对相关直播账号进 行警告、封禁,营造健康、向上的网络环境。 (6 分)(每点 2分,答出 3个要点即可) 民主专题仿真小卷(四) 1. (1)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性, 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;②全过 程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民 主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好 保障、人民创造活力进一步激发;③全过程人民民主是最 广泛、最真实、最管用的民主;④有事好商量,众人的事情 由众人商量,是人民民主的真谛,协商民主是我国社会主 义民主政治的特有形式和独特优势。 (6 分)(每点 2 分, 答出 3个要点即可) (2)①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统 一;②坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众 自治制度;③切实保障人民依法行使政治权利;④坚持全 面依法治国,在法治轨道上发展全过程人民民主,为发展 全过程人民民主提供法治保障。 (6 分)(每点 2 分,答出 3个要点即可) 2. (1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民 掌握国家政权、行使权力的根本途径;②是坚持党的领 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 参考答案及重难题解析·云南道德与法治 考 前 抢 分 必 备 小 卷 导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安 排;③是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、 保证人民当家作主的好制度;④是能够有效凝聚全体人 民力量一道推进中国式现代化的好制度,具有强大生命 力和显著优越性。 (6分)(每点 2分,答出 3个要点即可) (2)①漫画中“耳”意为倾听,“眼睛”意为观察,“口”意为 表达,“心”意为用心。 (2 分)②人大代表必须与人民群 众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。 (2分)③人大代表必须努力为人民服务,对人民负责,并 接受人民监督。 (2分) 3. ①中国共产党是最高政治领导力量,云南省政协在中共 云南省委的领导和全国政协的指导下积极履职。 (2 分) ②云南省政协紧紧围绕团结和民主两大主题,聚焦中心 任务,切实履行政治协商、民主监督和参政议政的职能, 切实服务中国式现代化云南实践。 (2 分)③充分发扬协 商民主,着力增进共识、促进团结、加强监督,加强政协自 身建设,促进高质量履职,以更强担当服务中国式现代化 云南实践。 (2分) 4. ①有利于国家机关和国家工作人员广泛收集社情民意, 依法行使权力,全心全意为人民服务,改进工作,提高工 作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。 (3分) ②有利于推进全过程人民民主,拓宽公民参与民主生活 的渠道,保障公民的政治权利,增强公民的参与意识,集 中民智,促进科学民主决策。 (3分) 违法犯罪(未成年人保护)专题仿真小卷(五) 1. ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别 是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影 响和不法侵害;②未成年人的生存和发展事关人类的未 来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的 应有之义;③社会环境复杂,现实生活中侵犯未成年人合 法权益的现象时有发生。 (6 分)(每点 2 分,答出 3 个要 点即可) (2)社会:加强社会保护,建立健全未成年人保护组织,创 造有利于未成年人健康成长的社会环境;推进社会资源 开放共享,为开展教育实践活动创造有利条件;开展各类 公益性课外实践活动。 学校:对未成年人的行为加以规范教育和管理,促进未成 年人全面发展;重视学生的品德、法治和安全教育;及时 与家长沟通学生情况,帮助家长及时了解学生在校表现, 做好家庭教育指导服务。 家庭:加强对未成年人生活上的关心照顾和思想上的教 育培养;培育积极健康的家庭文化,树立科学的教育理 念;主动配合学校教育。 青少年:努力学习科学文化知识,加强体育锻炼,积极参 加社会实践活动;养成健康的生活习惯,依法规范自身的 行为。 (6分)(每个角度 2分,答出 3个角度即可) 2. (1)小铭的观点是错误的。 (1 分)①校园欺凌无小事,如 果没有正确处理,就有可能从小矛盾、小摩擦发展成欺凌 甚至故意伤害等违法犯罪行为。 (1 分)②一个人走上违 法犯罪的道路,往往有一个演变的过程,开始是沾染上了 坏思想、坏习气,有了不良行为不加以改正,任其发展,便 会去干一些违法的事;若再不回头,就会越走越远,甚至 滑向犯罪的泥潭。 (2分)③未成年人要自觉遵纪守法,明 辨是非,依法自律,杜绝不良行为,自觉抵制不良诱惑,预 防违法犯罪;要从小树立法治意识,增强法治观念,自觉 尊法学法守法用法。 (2分) (2)欺凌者:增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的 人;避免沾染不良习气,杜绝不良行为,预防违法犯罪,不 当校园欺凌的加害者。 (2分) 被欺凌者:增强自我保护意识,既不能以暴制暴,也不能 忍气吞声,善用法律保护自己,做到依法维权;机智求助 他人,向家人和学校寻求帮助,向公安机关请求保护,向 人民法院提起诉讼,不当沉默的受害者。 (2分) 旁观者:明辨是非,面对非正义的行为,既要敢于斗争,又 要讲究策略,采取机智灵活的方式,做到见义“智”为,不 当冷漠的旁观者。 (2分) 中华优秀传统文化教育专题 仿真小卷 1.国家:完善文化相关法律法规;推动“文化+互联网”“文化 +旅游”“文化+文创”等新型文化业态的发展;充分保障公 民文化权利,健全现代公共文化服务体系,丰富群众性文 化活动;促进各国之间的文明交流互鉴,扩大中华文化的 国际影响力。 (2分) 文艺工作者:坚持以人民为中心的创作导向,创作出满足 人民精神文化需求的文艺作品。 (2分) 青少年:学习中华优秀传统文化,取其精华,去其糟粕;积 极弘扬中华优秀传统文化,讲好中国故事,传播好中国声 音,做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者;树立保护文 化的责任意识,自觉遵守相关法律法规。 (2分) 2.足迹一:中华文化源远流长、博大精深,其独一无二的理 念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深 处的自信和自豪。 我们要学习和弘扬中华优秀传统文 化,讲好中国故事。 (2分) 足迹二:中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的 民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现 代化强国的精神力量。 我们要弘扬谦和礼让、以和为贵、 以礼待人等中华传统美德。 (2分) 足迹三:文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值 的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念。 我们要 坚定文化自信,不断铸就中华文化新辉煌。 (2分) 3.对中国:有利于增强民族文化认同感和自豪感,坚定文化 自信;有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,推动中华优 秀传统文化创造性转化、创新性发展;有利于增强全社会 保护文化遗产的自觉性。 (3分) 对世界:有利于扩大中华文化的国际影响力,增强文化软 实力;有利于让更多的人认识中国文化,促进中华文明在 交流互鉴中发展;有利于推动世界文化的繁荣与发展。 (3分) 4. ①人民群众的精神文化需求日益增长;②中华文化具有 独特的魅力,具有源远流长、博大精深的特点;③中华文 化的传承、弘扬与发展,能够增强人们的文化自信心和文 化认同感,提高人们的民族自豪感;④博物馆数字化传播 手段升级,成为人们感受历史和文化的重要平台。 (6分) (每点 2分,答出 3个要点即可) 革命传统教育专题 仿真小卷 1. ①办好中国的事情,关键在党;②中国共产党领导是中国 特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21