课时12.4 跨学科实践:自行车--【帮课堂】2024-2025学年八年级物理下册同步学与练( 教科版2024)

2025-06-07
| 2份
| 29页
| 250人阅读
| 6人下载
精品
飞哥物理研究站
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级下册
年级 八年级
章节 4 跨学科实践:自行车
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 34.17 MB
发布时间 2025-06-07
更新时间 2025-06-07
作者 飞哥物理研究站
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52409678.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十二章 机械能 课时12.4 跨学科实践:自行车 2022年课程标准 物理素养 3.2.4 能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用。 物理观念:了解自行车的基本机构和各部件名称。 科学思维:认识自行车中的简单机械及其工作原理。 科学态度与责任:经历自行车拆解、保养、组装与调试的实践过程培养学生的动手操作能力. 任务1:自行车的结构 1. 自行车类型 常见的有普通型自行车、载重型自行车、运动型自行车、竞赛型自行车、轻便型自行车、特种型自行车等, 2. 自行车结构 在自行车的演变过程中,最成功和持久的是其车架的三角形设计,不同类型的自行车各部件均有其特定的性能,某自行车的结构如下图所示。自行车主要由支撑系统、轮组系统、变速系统、刹车系统、避震系统等组成。 支撑系统 车架、前叉、车把、车座、座杆、脚蹬等 轮组系统 轮圈、辐条、花鼓、轮胎等 变速系统 变速把手、前变速器、后变速器、飞轮等 刹车系统 刹车把手、刹车线、刹车片、刹车盘等 避震系统 前叉减震器、后避震器等 任务2:自行车与物理 1. 自行车上的简单机械 结构 刹车把手 车把 脚蹬、曲中柄与齿盘 飞轮与后轮 螺丝和螺帽 分类 杠杆 轮轴 轮轴 轮轴 斜面 功能 省力 省力 省力 省距离 省力 2.自行车轮胎的材料 轮胎采用高弹性橡胶做成,高弹性橡胶不仅能增强轮胎的耐用性,还能有效吸收震动,提升骑行的舒适度。此外,轮胎、车把手和脚踏板上的花纹设计,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 3. 增强舒适度的部件 (1)马鞍型坐垫:自行车的坐垫设计成马鞍型,能够增大与人体的接触面积,从而有效减小臀部承受的压强 (2)前叉减震器、后避震器:减震器是自行车的重要组件,能够减小在崎岖的路面上骑行时的颠簸程度,并有效限制震动传递到骑行者的身体 (3)车座下的弹簧:在崎岖的路面上骑行时,车座下的弹簧发生弹性形变,起到减震作用,从而提高骑行的舒适度。 (4)橡胶轮胎、较低的胎压也能够有效过滤掉部分路面的颠簸,从而减少自行车传递到身体的震动。 (5)脚蹬设计得较宽,是为了增大与脚的接触面积,从而减小脚部承受的压强,提高骑行的舒适度。 4. 自行车的传动装置 在驱动系统中,有两组简单机械,即省力轮轴(中轴上的脚蹬、曲中柄与齿盘)和费力轮轴(后轴上的飞轮和后轮)。 (1)在省力轮轴中,以中轴O1为支点,人通过脚蹬施加动力F1,其动力臂为l1链条对齿盘施加阻力F2,其阻力臂为l2。因l1>l2,所以该设计可以省力. (2)在费力轮轴中,整个后轮(包括飞轮),以后花鼓的中心O2为支点,链条施加的力为动力F3,其动力臂为l3。地面对后轮施加的摩擦力为阻力F4,其阻力臂为l4。因l3<l4所以这是一个费力轮轴。 自行车能前进依靠的是人对脚蹬施加的力,通过链条传递到后轮.当我们用力蹬脚蹬时,传动装置将力传递到后轮,使后轮能够克服地面的摩擦力和其他阻力前进.当中轴上的大齿轮转动一圈时,它能带动后轮的小齿轮转动多圈,因此人每一圈,车轮带动自行车移动的距离远大于人脚蹬一圈的距离。 任务3:围绕自行车来探索 1. 拆装自行车 【活动分析】通过实践活动,熟悉工具的使用方法,并掌握拆、装等操作技能.同时,了解自行车刹车、轮胎、链条等关键结构的保养和维护方法。 【活动实施】工具:手套、扳手、螺丝刀等。 拆解过程: 第一步:通过上网查阅资料,了解自行车刹车、轮胎、链条等关键结构的保养和维护方法。 第二步:将自行车反转并支撑好,以便进行拆解。 第三步:拆卸轮子,拧下轮轴螺丝和快速释放器,然后取下车轮。 第四步:拆卸刹车,松开刹车钳上的螺丝和螺钉,取下刹车钳和柔性油管。 第五步:拆卸自行车的链条,将链条分离,并卸下链轮, 组装过程: 将拆下的部件擦拭干净,并在适当的位置加上润滑油按上述拆解过程逆序安装,并进行调试,@活动交流,通过本次实践活动,我们在拆解和组装自行车的过程中,深入了解了自行车的组成及各个部分的构造,掌握了自行车的维护和保养方法.在操作过程中,正确使用工具(如扳手,螺丝刀)至关重要,不当使用可能导致零件损坏.此外,需特别注意安装的顺序,以确保自行车组装完毕后能正常使用。 2.自行车主题征文与展示(仅供参考) 自行车设计中运用了多种仿生学原理,包括: (1)人体工学设计:车座和把手的位置根据人体结构进行设计提高了骑行的舒适度、 (2)运动模仿:踏板系统模仿腿部的自然运动,如走路和跑步,确保能量高效转化为动力。 (3)空气动力学:车架和车轮采用流线型设计,旨在减少空气阻力,提高速度,这一设计灵感来自于鸟类和鱼类的形态。 (4)震动控制:悬挂系统借鉴动物关节的结构,以吸收路面震动,提升骑行的舒适度. (5)材料使用:采用轻量化材料,如碳纤维,模仿生物结构,保持车体的轻便和坚固 (6)自适应设计:智能变速和自适应悬挂功能模仿生物的适应能力,更好地应对不同的地形这些仿生学原理提升了自行车的效率、舒适度和适应性。 问题一:自行车模型问题 1.根据你对自行车(如图)的认识,下列说法错误的是(    ) A.自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 B.自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 C.自行车的车把是轮轴,可以省距离 D.自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力 2.轮轴的实质是可以连续旋转的杠杆,如图B所示,当轮轴绕O点匀速转动时(处于平衡状态),有。如图A所示,一自行车上连接脚踏板的连杆长,由踏脚板带动半径为的大齿盘,通过链条与半径为的后轮齿盘连接,再带动半径为的后轮转动。设自行车在水平路面上匀速行进时,人蹬脚踏板的平均作用力为F,链条受到的拉力为T(同一条链条上拉力相等),地面对后轮的摩擦力为f,分别写出T与F,T与f之间的关系式。 3.如图所示的是变速自行车链条、飞轮和链条轮部分的构造图(A为飞轮,B为链条轮,C为脚蹬)。保持链条在飞轮上的位置不变,在同样的路况下自行车匀速前进时,链条调至 (选填“1”“2”或“3”)处更省力。理由是 。 4.自行车是当今最为环保绿色的交通工具,请你仔细观察并思考后,回答下面的问题。 (1)当自行车的脚踏板转到什么位置时,用力蹬下的效果最好?为什么? (2)如果你搭乘他人骑的自行车,车没有停稳,就匆忙下车,请用所学物理知识解释可能发生的现象? 问题二:其他轮轴模型 5.如图甲所示是欧洲中世纪使用的吊车,如图乙所示是我国古人使用的绞车。关于吊车与绞车的认识,下列说法错误的是(  ) A.图甲的吊车是轮轴与定滑轮的组合 B.图甲中工人脚踩巨轮走过的距离一定大于重物上升的高度 C.图乙的绞车是轮轴与定滑轮、动滑轮的组合 D.图乙中的定滑轮改变了施力方向 6.如图所示是简单机械在生活中应用的实例,下列关于这些实例的说法正确的是(   ) A.此时甲图中的盘山公路属于斜面,可以起到省力的作用 B.忽略绳和滑轮重及摩擦,乙图中绳子自由端的拉力 C.使用丙图中的轮轴门把手,能够省力同时也能省距离 D.丁图中的筷子在使用时是省力杠杆 7.明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置—辘轳,沿用至今。如图甲所示是一种辘轳,由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时,用力使大轮转动,小轮随之转动并缠绕井绳,提起水桶。如图甲所示辘轳可视为杠杆,用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示,它的支点是图中的 点。设大轮与小轮的半径比为3∶1,水桶受到的总重力为90N。使周长为3m的大轮转动一圈,小轮转动的距离为 m;若要使辘轳静止在图乙所示位置,作用在C点最小的力应为 N。(不计井绳的半径和自重) 8.如图甲是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面,两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮是 (选填“定”或“动”)滑轮,使用图乙中的这种机械 (选填“能”或“不能”)省力, (选填“能”或“不能”)省功。 【基础强化】 1.如图所示的简单机械正常使用时不属于轮轴的是(  ) A. B. C. D. 2.小原用如图所示的红酒开瓶器开一瓶红酒,他先旋转上端的转柄,使金属杆下端钻头插入红酒木塞,再向下按动压柄,红酒木塞就被拔出,关于红酒开瓶器,下列说法正确的是(     ) A.压柄是费力杠杆 B.钻头制成螺旋状应用了斜面可以省距离 C.钻头做得比较细是为了减小压强 D.转柄和金属杆组成轮轴 3.如图所示,下列简单机械中,不能省力的是(  ) A.动滑轮 B.定滑轮 C.斜面 D.滑轮组 4.如图甲所示,公共自行车的绿色标志是由人、自行车和道路三个元素组成的,寓意绿色出行。乙图是车把手。人在水平路面上骑自行车时,下列相关说法正确的是(   ) A.自行车把手相当于轮轴 B.自行车在水平路面快速行驶过程中,人和车的重力都做了功 C.自行车受到的重力和路面对自行车的支持力是一对平衡力 D.自行车上坡前要加紧时间蹬几下,目的是增大可利用的惯性 5.古代的汲水装置——辘轳,由具有共同转轴的大轮和小轮组成。提水时,用力使大轮转动,小轮随之转动并缠绕井绳,提起水桶。用辘轳提水的某时刻的示意图如图乙所示,下列说法正确的是(  ) A.正常使用时,图甲中辘轳可视为费力杠杆 B.使用辘轳提水,不仅可以省力,也可以省距离 C.图丙中水龙头开关,②比①更省力 D.家中房门的门把手与辘轳的原理相同 6.如图所示,物重为G的物体在不同的简单机械的作用下均处于平衡状态。若不计机械自重和摩擦,则拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是(  )    A.F2<F3=F4<F1 B.F2<F4<F1<F3 C.F4=F2<F1<F3 D.F4<F2<F3<F1 7.如图甲所示的水龙头很难徒手拧开,将如图乙所示的钥匙安装好后(如图丙所示)就容易打开了,则此时钥匙相当于一个 (选填“斜面”“滑轮”或“轮轴”)。如图丁所示的是某风景区的一段盘山公路,盘山公路相当于简单机械中的 。 8.轮轴 (1)定义:由具有共同转动轴的大轮和小轮组成,通常把大轮叫轮,小轮叫轴。 (2)实质:可看作是一个可以连续转动的 。 (3)特点:当把动力施加在轮上,阻力施加在轴上, 但费距离;当把动力施加在轴上,阻力施加在轮上, 但省距离。 9.我国古代著作《物原》中有记载:“史佚始作辘轳”。辘轳(lù lu)是指我国汉族民间提水设施,一般流行于北方地区。主要由辘轳头、支架、井绳、水斗等部分构成。如图所示,当用辘轳取水时,它属于 杠杆。把手部分做的比较宽大,是通过 的方法减小压强。 10.明朝罗颀《物原》中记载:“史佚(周朝人名)始作辘轳”。如图甲所示是周朝时期的一种取水工具“辘轳”。图乙所示是“辘轳”的简化图,它属于简单机械中的 ;若想使人在提水时能更省力,可以适当增加摇柄中 (填“A”或“B”)的长度。 【能力培优】 11.如下图所示的器械中,不是轮轴的是(  ) A.方向盘 B. 羊角锤 C. 门把手 D.螺丝刀 12.如图所示,简单机械均不计摩擦,图中,其中最省力的是(  ) A. B. C. D. 13.简单机械在生活中有广泛的应用,下列有关说法错误的是(  ) A.旗杆顶部的滑轮是定滑轮 B.齿轮是轮轴,若动力作用在轮上能省力 C.剪指甲时指甲刀上方的金属片是费力杠杆 D.盘山公路实质是一个斜面 14.如图所示,为光滑斜面,且的长度大于的长度。小明分别沿斜面用力将重为G的物体匀速推上同一辆货车。物体从斜面底被推上货车所用的时间分别为,推力的功率分别为,已知。不考虑空气阻力,下列说法中正确的是(  )    A. B. C. D. 15.如图,G1=30N,台秤示数18N,不计一切摩擦和滑轮的重,物体G2重(   ) A.12N B.18N C.28N D.33N 16.图甲是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面,两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中鼎。图甲滑轮是 (选填“定”或“动”)滑轮,使用图乙中机械 (选填“能”或“不能”)省力。 17.如图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置一一辘轴 (1)图乙是它提水时的示意图,为方便提水,应按照 (选填“省力”或“费力”)杠杆来设计,支点是 点,动力的作用点在 点(后两空选填“A”“B”或“C”); (2)图乙中动力臂和阻力臂的之比为5∶1,若, ;现将总质量为的水和桶从井中匀速提起,人们在摇把末端施加的力至少需要 N。 (3)图丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理,开关选用 (选填“①”或“②”)效果更好。 18.人们为生活的方便,常常使用机械,使用机械时有时可以省力,有时可以省距离,但都不能省 .如图所示使用的机械的目的是为了省 .该同学把重为400N的物体从长为 2m的木板上推到高0.5m的车上(假设木板光滑),则在此过程中,人施加的推力至少为 N. 19.如图所示,轮半径是15 cm、轴半径是3 cm,轮缘挂一重为10 N的物块A,轴悬线与重为60 N的物块B相连,A和B两个物体和轮轴都静止不动,悬线已被物块A拉紧,则物块B受到的拉力是 N,B对地面的压力是 N. 20.甲图是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路,汽车沿着盘山公路可以驶上高耸入云的山峰,盘山公路修的弯弯曲曲,其主要目是为了 (选填“省力”、“省距离”或“省功”),汽车从山底静止出发,到达山顶后停止,则汽车在山顶时的动能 (选填“大于”或“等于”或“小于”)汽车在山底时的动能;乙图是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景,手柄 (选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力。 21.在生产、生活中,人们常会用到轮轴,轮轴由具有公共转轴的轮和轴构成。 (1)辘轳就是轮轴的一种,它的截面图如右图所示,辘轳也可以看成是杠杆的变形,辘轳的把手转动一圈就是如图所示的轮,作用在把手上的力为动力F1,水桶对轴向下的拉力是阻力F2,请在辘轳的截面图上画出辘轳的杠杆示意图。通过示意图可以发现辘轳是 (省力/费力)杠杆。 (2)动手探究:选用铅笔(或其他一端粗一端细的笔)探究轮轴的特点。 ①左手捏紧笔尖,右手旋转笔身,则左手 (能/不能)使笔尖保持不被旋转。 ②左手捏紧笔身,右手旋转笔尖,则左手 (能/不能)使笔身保持不被旋转。 ③当笔身转动一圈,笔尖也转动一圈,由于笔尖的直径小于笔身的直径 (省/费)距离。 ④根据以上实验,铅笔相当于轮轴,笔身相当于 (轮/轴),笔尖相当于 (轮/轴),所以使用轮轴时,当轮带动轴 (省/费)力,但 (省/费)距离。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第十二章 机械能 课时12.4 跨学科实践:自行车 2022年课程标准 物理素养 3.2.4 能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用。 物理观念:了解自行车的基本机构和各部件名称。 科学思维:认识自行车中的简单机械及其工作原理。 科学态度与责任:经历自行车拆解、保养、组装与调试的实践过程培养学生的动手操作能力. 任务1:自行车的结构 1. 自行车类型 常见的有普通型自行车、载重型自行车、运动型自行车、竞赛型自行车、轻便型自行车、特种型自行车等, 2. 自行车结构 在自行车的演变过程中,最成功和持久的是其车架的三角形设计,不同类型的自行车各部件均有其特定的性能,某自行车的结构如下图所示。自行车主要由支撑系统、轮组系统、变速系统、刹车系统、避震系统等组成。 支撑系统 车架、前叉、车把、车座、座杆、脚蹬等 轮组系统 轮圈、辐条、花鼓、轮胎等 变速系统 变速把手、前变速器、后变速器、飞轮等 刹车系统 刹车把手、刹车线、刹车片、刹车盘等 避震系统 前叉减震器、后避震器等 任务2:自行车与物理 1. 自行车上的简单机械 结构 刹车把手 车把 脚蹬、曲中柄与齿盘 飞轮与后轮 螺丝和螺帽 分类 杠杆 轮轴 轮轴 轮轴 斜面 功能 省力 省力 省力 省距离 省力 2.自行车轮胎的材料 轮胎采用高弹性橡胶做成,高弹性橡胶不仅能增强轮胎的耐用性,还能有效吸收震动,提升骑行的舒适度。此外,轮胎、车把手和脚踏板上的花纹设计,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 3. 增强舒适度的部件 (1)马鞍型坐垫:自行车的坐垫设计成马鞍型,能够增大与人体的接触面积,从而有效减小臀部承受的压强 (2)前叉减震器、后避震器:减震器是自行车的重要组件,能够减小在崎岖的路面上骑行时的颠簸程度,并有效限制震动传递到骑行者的身体 (3)车座下的弹簧:在崎岖的路面上骑行时,车座下的弹簧发生弹性形变,起到减震作用,从而提高骑行的舒适度。 (4)橡胶轮胎、较低的胎压也能够有效过滤掉部分路面的颠簸,从而减少自行车传递到身体的震动。 (5)脚蹬设计得较宽,是为了增大与脚的接触面积,从而减小脚部承受的压强,提高骑行的舒适度。 4. 自行车的传动装置 在驱动系统中,有两组简单机械,即省力轮轴(中轴上的脚蹬、曲中柄与齿盘)和费力轮轴(后轴上的飞轮和后轮)。 (1)在省力轮轴中,以中轴O1为支点,人通过脚蹬施加动力F1,其动力臂为l1链条对齿盘施加阻力F2,其阻力臂为l2。因l1>l2,所以该设计可以省力. (2)在费力轮轴中,整个后轮(包括飞轮),以后花鼓的中心O2为支点,链条施加的力为动力F3,其动力臂为l3。地面对后轮施加的摩擦力为阻力F4,其阻力臂为l4。因l3<l4所以这是一个费力轮轴。 自行车能前进依靠的是人对脚蹬施加的力,通过链条传递到后轮.当我们用力蹬脚蹬时,传动装置将力传递到后轮,使后轮能够克服地面的摩擦力和其他阻力前进.当中轴上的大齿轮转动一圈时,它能带动后轮的小齿轮转动多圈,因此人每一圈,车轮带动自行车移动的距离远大于人脚蹬一圈的距离。 任务3:围绕自行车来探索 1. 拆装自行车 【活动分析】通过实践活动,熟悉工具的使用方法,并掌握拆、装等操作技能.同时,了解自行车刹车、轮胎、链条等关键结构的保养和维护方法。 【活动实施】工具:手套、扳手、螺丝刀等。 拆解过程: 第一步:通过上网查阅资料,了解自行车刹车、轮胎、链条等关键结构的保养和维护方法。 第二步:将自行车反转并支撑好,以便进行拆解。 第三步:拆卸轮子,拧下轮轴螺丝和快速释放器,然后取下车轮。 第四步:拆卸刹车,松开刹车钳上的螺丝和螺钉,取下刹车钳和柔性油管。 第五步:拆卸自行车的链条,将链条分离,并卸下链轮, 组装过程: 将拆下的部件擦拭干净,并在适当的位置加上润滑油按上述拆解过程逆序安装,并进行调试,@活动交流,通过本次实践活动,我们在拆解和组装自行车的过程中,深入了解了自行车的组成及各个部分的构造,掌握了自行车的维护和保养方法.在操作过程中,正确使用工具(如扳手,螺丝刀)至关重要,不当使用可能导致零件损坏.此外,需特别注意安装的顺序,以确保自行车组装完毕后能正常使用。 2.自行车主题征文与展示(仅供参考) 自行车设计中运用了多种仿生学原理,包括: (1)人体工学设计:车座和把手的位置根据人体结构进行设计提高了骑行的舒适度、 (2)运动模仿:踏板系统模仿腿部的自然运动,如走路和跑步,确保能量高效转化为动力。 (3)空气动力学:车架和车轮采用流线型设计,旨在减少空气阻力,提高速度,这一设计灵感来自于鸟类和鱼类的形态。 (4)震动控制:悬挂系统借鉴动物关节的结构,以吸收路面震动,提升骑行的舒适度. (5)材料使用:采用轻量化材料,如碳纤维,模仿生物结构,保持车体的轻便和坚固 (6)自适应设计:智能变速和自适应悬挂功能模仿生物的适应能力,更好地应对不同的地形这些仿生学原理提升了自行车的效率、舒适度和适应性。 问题一:自行车模型问题 1.根据你对自行车(如图)的认识,下列说法错误的是(    ) A.自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 B.自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 C.自行车的车把是轮轴,可以省距离 D.自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力 【答案】C 【详解】A. 自行车轮胎上的花纹表面粗糙,是在压力一定的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A正确,不符合题意; B. 自行车踏板上的花纹表面粗糙,是在压力一定的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B正确,不符合题意; C. 自行车的车把是轮轴,动力施加在轮上,可以省力,但是费距离,故C错误,符合题意; D. 自行车车轮转轴内的小滚珠将滑动摩擦转换成了滚动摩擦,是以滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力,故D正确,不符合题意。 故选C。 2.轮轴的实质是可以连续旋转的杠杆,如图B所示,当轮轴绕O点匀速转动时(处于平衡状态),有。如图A所示,一自行车上连接脚踏板的连杆长,由踏脚板带动半径为的大齿盘,通过链条与半径为的后轮齿盘连接,再带动半径为的后轮转动。设自行车在水平路面上匀速行进时,人蹬脚踏板的平均作用力为F,链条受到的拉力为T(同一条链条上拉力相等),地面对后轮的摩擦力为f,分别写出T与F,T与f之间的关系式。 【答案】, 【详解】自行车传动系统中有2个转动轴;对踏脚齿盘中心的转动轴可列出FR1=T1r1 所以。 对后轮的转动轴可列出 所以。 3.如图所示的是变速自行车链条、飞轮和链条轮部分的构造图(A为飞轮,B为链条轮,C为脚蹬)。保持链条在飞轮上的位置不变,在同样的路况下自行车匀速前进时,链条调至 (选填“1”“2”或“3”)处更省力。理由是 。 【答案】 3 见解析 【详解】[1][2]链条轮和脚蹬构成轮轴,调至3时阻力臂较小,阻力不变,动力臂不变,由杠杆平衡条件可知,动力最小,所以更省力。 4.自行车是当今最为环保绿色的交通工具,请你仔细观察并思考后,回答下面的问题。 (1)当自行车的脚踏板转到什么位置时,用力蹬下的效果最好?为什么? (2)如果你搭乘他人骑的自行车,车没有停稳,就匆忙下车,请用所学物理知识解释可能发生的现象? 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】(1)当自行车的脚踏板转到水平位置时,自行车上的人借助自身重力竖直向下蹬的效果最好。这是因为脚踏板相当于一个杠杆,竖直向下蹬脚踏板时,脚踏板处于水平位置是动力臂最长的位置。根据杠杆平衡条件F1L1​=F2L2,在阻力F2​和阻力臂L2一定的情况下,动力臂L1越大,所需的动力F1​就越小,即蹬下时越省力。 (2)人可能向前摔到。这是由于人从自行车上下来,脚接触地后停止运动,但是上身由于惯性仍然保持向前的运动状态,所以会向前摔到。 问题二:其他轮轴模型 5.如图甲所示是欧洲中世纪使用的吊车,如图乙所示是我国古人使用的绞车。关于吊车与绞车的认识,下列说法错误的是(  ) A.图甲的吊车是轮轴与定滑轮的组合 B.图甲中工人脚踩巨轮走过的距离一定大于重物上升的高度 C.图乙的绞车是轮轴与定滑轮、动滑轮的组合 D.图乙中的定滑轮改变了施力方向 【答案】C 【详解】A.图甲所示,吊车顶端是定滑轮,改变力的方向,中间是轮轴,绕着共同的一个轴转动,故A正确,不符合题意; B.轮轴省力,但是费距离,故工人脚踩巨轮走过的距离一定大于重物上升的高度,故B正确,不符合题意; C.图乙的绞车是两个定滑轮和轮轴构成的,故C错误,符合题意; D.图乙中,定滑轮只能够改变力的方向,不能改变力的大小,故D正确,不符合题意。 故选C。 6.如图所示是简单机械在生活中应用的实例,下列关于这些实例的说法正确的是(   ) A.此时甲图中的盘山公路属于斜面,可以起到省力的作用 B.忽略绳和滑轮重及摩擦,乙图中绳子自由端的拉力 C.使用丙图中的轮轴门把手,能够省力同时也能省距离 D.丁图中的筷子在使用时是省力杠杆 【答案】A 【详解】A.如图所示,盘山公路属于斜面,斜面虽然费距离,但可以起到省力的作用,故A正确; B.由图可知,有两段绳子与动滑轮接触,不考虑绳与滑轮重及摩擦,拉力等于物重的二分之一,故B错误; C.使用丙图中的轮轴门把手,能够省力但要费距离,故C错误; D.筷子在使用时,动力臂小于阻力臂,因此是费力杠杆,故D错误。 故选A。 7.明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置—辘轳,沿用至今。如图甲所示是一种辘轳,由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时,用力使大轮转动,小轮随之转动并缠绕井绳,提起水桶。如图甲所示辘轳可视为杠杆,用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示,它的支点是图中的 点。设大轮与小轮的半径比为3∶1,水桶受到的总重力为90N。使周长为3m的大轮转动一圈,小轮转动的距离为 m;若要使辘轳静止在图乙所示位置,作用在C点最小的力应为 N。(不计井绳的半径和自重) 【答案】 B 1 30 【详解】[1]支点是辘轳绕着转动的固定点,即B点。 [2]设大轮与小轮的半径比为3∶1,使周长为3m的大轮转动一圈,水桶匀速上升高度是小轮的周长,由圆的周长公式C=2πr可知,小轮的周长为大轮周长的,小轮转动的距离为 [3]若要使辘轳静止在图乙所示位置,作用在C点最小的力为垂直于BC(即半径)的力F,根据杠杆的平衡条件有FR=Gr 则作用在C点最小的力 8.如图甲是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面,两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮是 (选填“定”或“动”)滑轮,使用图乙中的这种机械 (选填“能”或“不能”)省力, (选填“能”或“不能”)省功。 【答案】 定 能 不能 【详解】[1]由图甲可知,滑轮的轴固定不动,不随物体上升而上升,是定滑轮。 [2][3]图乙由轮和轴组成,是轮轴,使用轮轴可以省力;由于使用任何机械都会产生额外功,所以使用轮轴不能省功。 【基础强化】 1.如图所示的简单机械正常使用时不属于轮轴的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成,将物体沿斜面向上推可以省力,ACD所示机械均为轮轴,B是斜面,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 2.小原用如图所示的红酒开瓶器开一瓶红酒,他先旋转上端的转柄,使金属杆下端钻头插入红酒木塞,再向下按动压柄,红酒木塞就被拔出,关于红酒开瓶器,下列说法正确的是(     ) A.压柄是费力杠杆 B.钻头制成螺旋状应用了斜面可以省距离 C.钻头做得比较细是为了减小压强 D.转柄和金属杆组成轮轴 【答案】D 【详解】A.压柄的动力臂大于阻力臂是省力杠杆,故A错误; B.钻头上的螺旋,相当于较长的斜面,因为斜面高度一定时,斜面越长,使用起来越省力,故B错误; C.钻头做得比较细,根据可知,减小受力面积,增大压强,故C错误; D.转柄相当于轮,金属杆相当于轴,故转柄和金属杆一起构成了简单机械中的轮轴,轮轴在使用时动力作用在轮上,轮半径大于轴半径,相当于省力杠杆,故D正确; 故选D。 3.如图所示,下列简单机械中,不能省力的是(  ) A.动滑轮 B.定滑轮 C.斜面 D.滑轮组 【答案】B 【详解】A.理想情况下,动滑轮可以省一半的力,但不能改变力的方向,故A不符合题意; B.定滑轮只能改变力的方向,不能改变力的大小,故B符合题意; C.斜面是一种省力机械,但是费距离,故C不符合题意; D.滑轮组既能省力,也能改变力的方向,故D不符合题意。 故选B。 4.如图甲所示,公共自行车的绿色标志是由人、自行车和道路三个元素组成的,寓意绿色出行。乙图是车把手。人在水平路面上骑自行车时,下列相关说法正确的是(   ) A.自行车把手相当于轮轴 B.自行车在水平路面快速行驶过程中,人和车的重力都做了功 C.自行车受到的重力和路面对自行车的支持力是一对平衡力 D.自行车上坡前要加紧时间蹬几下,目的是增大可利用的惯性 【答案】A 【详解】A.轮轴是由一个轮和一个轴组成的,轮和轴固定在一起,在轮上用力,带动轴转动。在自行车中,把手部分就是一个轮轴的应用,我们在把手上用力,可以轻松地转动前轮,从而控制自行车的方向。故A正确。   B.自行车水平行驶的过程中,虽然人受到重力作用,但人的重心在竖直方向上并没有发生移动,因此重力没有做功。同样,自行车本身虽然受到重力作用,但自行车整体在水平方向上移动,与重力方向垂直,所以重力也没有对自行车做功。故B错误; C.平衡力是作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力。在自行车行驶过程中,路面对自行车的支持力等于自行车受到的重力和人的重力之和,则自行车受到的重力和路面对自行车的支持力大小不等,不是一对平衡力。故C错误;   D.惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,它的大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。自行车上坡前要加紧时间蹬几下,是为了增大自行车的速度,从而在上坡时由于惯性能够保持较大的速度继续向上运动,而不是为了增大惯性。惯性是物体本身的固有属性,不能通过外部作用来增大或减小。故D错误。 故选A。 5.古代的汲水装置——辘轳,由具有共同转轴的大轮和小轮组成。提水时,用力使大轮转动,小轮随之转动并缠绕井绳,提起水桶。用辘轳提水的某时刻的示意图如图乙所示,下列说法正确的是(  ) A.正常使用时,图甲中辘轳可视为费力杠杆 B.使用辘轳提水,不仅可以省力,也可以省距离 C.图丙中水龙头开关,②比①更省力 D.家中房门的门把手与辘轳的原理相同 【答案】D 【详解】A.辘轳的实质是轮轴,动力作用在轮上,动力臂大于阻力臂,可以省力,属于省力杠杆,故A错误; B.省力的机械必定费距离,费力的机械必定省距离,既省力又省距离的机械是不存在的,故B错误; C.水龙头开关的设计应用了轮轴,增大轮的半径可以增大动力臂,在阻力和阻力臂一定时,可以减小动力,故选择图中的①可以更省力,故C错误; D.辘轳和家中房门的门把手的设计都应用了轮轴,原理相同,故D正确。 故选D。 6.如图所示,物重为G的物体在不同的简单机械的作用下均处于平衡状态。若不计机械自重和摩擦,则拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是(  )    A.F2<F3=F4<F1 B.F2<F4<F1<F3 C.F4=F2<F1<F3 D.F4<F2<F3<F1 【答案】B 【详解】由题意知,不计机械自重和摩擦;第一幅图中L1=L2,为等臂杠杆,由杠杆平衡条件可得F1=G;第二幅图是滑轮组,承担总重的绳子段数n=3,则;第三幅图是轮轴,此时的,根据平衡条件得 GR=F3r 即此时的动力为F3=3G;图中使用的是动滑轮,动力作用在轮上,省一半的力,则;由此可知 F2<F4<F1<F3 故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 7.如图甲所示的水龙头很难徒手拧开,将如图乙所示的钥匙安装好后(如图丙所示)就容易打开了,则此时钥匙相当于一个 (选填“斜面”“滑轮”或“轮轴”)。如图丁所示的是某风景区的一段盘山公路,盘山公路相当于简单机械中的 。 【答案】 轮轴 斜面 【详解】[1]钥匙在使用时绕中心轴转动,属于轮轴。 [2]盘山公路相当于简单机械中的斜面,利用盘山公路可以省力,但是费距离,斜面越平缓,越省力,盘山公路不能省功。 8.轮轴 (1)定义:由具有共同转动轴的大轮和小轮组成,通常把大轮叫轮,小轮叫轴。 (2)实质:可看作是一个可以连续转动的 。 (3)特点:当把动力施加在轮上,阻力施加在轴上, 但费距离;当把动力施加在轴上,阻力施加在轮上, 但省距离。 【答案】 杠杆 省力 费力 【详解】[1]轮轴是一变形杠杆,是可以连续旋转地杠杆。 [2][3]常见的轮轴有方向盘、水龙头等,使用轮轴时,如果动力作用在轮上,阻力作用在轮轴上,动力臂大于阻力臂,根据杠杆的平衡条件可知,可以省力,但要费距离;相反,如果动力作用在轴上,阻力作用在轮上,可以省距离,但要费力。 9.我国古代著作《物原》中有记载:“史佚始作辘轳”。辘轳(lù lu)是指我国汉族民间提水设施,一般流行于北方地区。主要由辘轳头、支架、井绳、水斗等部分构成。如图所示,当用辘轳取水时,它属于 杠杆。把手部分做的比较宽大,是通过 的方法减小压强。 【答案】 省力 增大受力面积 【详解】[1]当用辘轨取水时,轮半径大于轴半径,即动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆。 [2]把手部分做的比较宽大,这是在压力一定时,通过增大受力面积的方法减小压强。 10.明朝罗颀《物原》中记载:“史佚(周朝人名)始作辘轳”。如图甲所示是周朝时期的一种取水工具“辘轳”。图乙所示是“辘轳”的简化图,它属于简单机械中的 ;若想使人在提水时能更省力,可以适当增加摇柄中 (填“A”或“B”)的长度。 【答案】 轮轴 B 【详解】[1][2]对于辘轳来说,其实是一个变形的杠杆,支点在轴心处,动力作用在轮上,阻力作用在轴上,所以其动力臂远大于阻力臂,故辘轳是省力机械;若增加B的长度,就增加了动力臂,因此提物体时会更省力。 【能力培优】 11.如下图所示的器械中,不是轮轴的是(  ) A.方向盘 B. 羊角锤 C. 门把手 D.螺丝刀 【答案】B 【详解】方向盘、门把手和螺丝刀都是由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的,是轮轴,而羊角锤是省力杠杆,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 12.如图所示,简单机械均不计摩擦,图中,其中最省力的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】(1)图中使用的是滑轮组,n=2,简单机械的自重、摩擦均不计,拉力FG; (2)图中使用的是轮轴,动力作用在轮上,由杠杆平衡条件可知,FR=Gr据此求拉力大小; (3)简单机械的自重、摩擦均不计,使用斜面时Fs=Gh,据此求力F大小; (4)求出动力臂和阻力臂的大小,利用杠杆平衡条件求F的大小。 【详解】A.图中使用的是滑轮组,n=2,简单机械的自重、摩擦均不计,拉力FG,故A不符合题意; B.图中使用的是轮轴,动力作用在轮上,由杠杆平衡条件可知,,拉力FGG,故B不符合题意; C.在直角三角形中,斜面夹角为30°,则斜面高等于斜面长的,由Fs=Gh得,FGG,故C不符合题意; D.动力臂 L1=1m+2m=3m 阻力臂L2=1m,由杠杆平衡条件可得 FL1=GL2 FG 故D符合题意。 故选D。 13.简单机械在生活中有广泛的应用,下列有关说法错误的是(  ) A.旗杆顶部的滑轮是定滑轮 B.齿轮是轮轴,若动力作用在轮上能省力 C.剪指甲时指甲刀上方的金属片是费力杠杆 D.盘山公路实质是一个斜面 【答案】C 【详解】A.旗杆顶端的滑轮是定滑轮,作用是改变拉力的方向,故A正确,不符合题意; B.齿轮是轮轴,动力作用在轮上,动力臂大于阻力臂,能省力,故B正确,不符合题意; C.剪指甲时,指甲刀上方金属片是省力杠杆,动力臂大于阻力臂,故C错误,符合题意; D.盘山公路实质是一个斜面,能省力,却费距离,故D正确,不符合题意。 故选C。 14.如图所示,为光滑斜面,且的长度大于的长度。小明分别沿斜面用力将重为G的物体匀速推上同一辆货车。物体从斜面底被推上货车所用的时间分别为,推力的功率分别为,已知。不考虑空气阻力,下列说法中正确的是(  )    A. B. C. D. 【答案】A 【详解】为光滑斜面且不计空气阻力,利用斜面(设长为l,高度为h)做的功等于不用斜面直接用手做的功,即 Fl=Gh 故推力F为 因的长度大于的长度,故有 推力做的功等于Gh,故推力做的功相等,根据,已知,故有 故A正确,BCD错误。 故选A。 15.如图,G1=30N,台秤示数18N,不计一切摩擦和滑轮的重,物体G2重(   ) A.12N B.18N C.28N D.33N 【答案】D 【详解】图中是一定一动的滑轮组,n=2,不计一切摩擦和滑轮的重,物体G2对滑轮组的拉力 台秤示数,物体G2对台秤的压力F压=18N,因为物体G2对台秤的压力等于物体G2的重力减去拉力F,即,所以 故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 16.图甲是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面,两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中鼎。图甲滑轮是 (选填“定”或“动”)滑轮,使用图乙中机械 (选填“能”或“不能”)省力。 【答案】 定 能 【详解】[1]图甲滑轮的轴固定不动,不随物体上升而上升,是定滑轮。 [2]图乙中机械由轮和轴组成,是轮轴,动力施加在轮上,使用轮轴可以省力。 17.如图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置一一辘轴 (1)图乙是它提水时的示意图,为方便提水,应按照 (选填“省力”或“费力”)杠杆来设计,支点是 点,动力的作用点在 点(后两空选填“A”“B”或“C”); (2)图乙中动力臂和阻力臂的之比为5∶1,若, ;现将总质量为的水和桶从井中匀速提起,人们在摇把末端施加的力至少需要 N。 (3)图丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理,开关选用 (选填“①”或“②”)效果更好。 【答案】(1) 省力 B C (2) 75 100 (3)① 【详解】(1)[1][2][3]辘轳的实质是轮轴,为方便提水,动力作用在轮上,即动力的作用点在C点省力;支点是绕着转动的固定点,即B点。 (2)[1]图乙中动力臂和阻力臂的之比为5∶1,阻力臂,动力臂为 [2]根据杠杆的平衡条件有 人们在摇把末端施加的力至少需要 (3)水龙头开关的设计也应用了轮轴,增大轮的半径可以增大动力臂,在阻力和阻力臂一定时,可以减小动力,故选择图中的①可以更省力。 18.人们为生活的方便,常常使用机械,使用机械时有时可以省力,有时可以省距离,但都不能省 .如图所示使用的机械的目的是为了省 .该同学把重为400N的物体从长为 2m的木板上推到高0.5m的车上(假设木板光滑),则在此过程中,人施加的推力至少为 N. 【答案】 功 力 100 【详解】 (1)我们使用机械时,有时省力,但要费距离;有时省距离,但要费力;但都不能省功.(2)如图使用的是斜面,可以省力,但要多走距离;人克服货箱重力做功:W=Gh=400N×0.5m=200J,假设木板光滑,推力做功:W′=FS=Gh=200J,所以推力大小:F==100N. 点睛:(1)由功的原理知道,使用任何机械都不会省功,省力的费距离,费力的省距离.(2)图中使用的是斜面,可以省力;利用W=Gh求出人克服货箱重力做功,假设木板光滑,推力做的功等于直接提升h做的功,即FS=Gh,据此求出推力大小. 19.如图所示,轮半径是15 cm、轴半径是3 cm,轮缘挂一重为10 N的物块A,轴悬线与重为60 N的物块B相连,A和B两个物体和轮轴都静止不动,悬线已被物块A拉紧,则物块B受到的拉力是 N,B对地面的压力是 N. 【答案】 50 10 【详解】(1) 设轮半径为R,轴半径为r 根据轮轴原理:GA×R=FB×r 即:FB50N, (3)金属块B受到重力、绳子的拉力以及地面支持力的作用, 根据力的平衡知识可知:GB=FB+F支; 因此支持力:F支=GB−FB=60N−50N=10N; B对地面的压力是等于支持力,即压力为10N. 20.甲图是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路,汽车沿着盘山公路可以驶上高耸入云的山峰,盘山公路修的弯弯曲曲,其主要目是为了 (选填“省力”、“省距离”或“省功”),汽车从山底静止出发,到达山顶后停止,则汽车在山顶时的动能 (选填“大于”或“等于”或“小于”)汽车在山底时的动能;乙图是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景,手柄 (选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力。 【答案】 省力 等于 粗 【详解】[1]盘山公路修的弯弯曲曲,是为了使斜面更长,斜面越长越省力。 [2]汽车在山底静止,速度为0,动能为0;在山顶时也是静止,速度为0,动能为0。所以汽车在山顶时的动能等于汽车在山底时的动能。 [3]螺丝刀相当于轮轴,根据杠杆平衡条件F1R=F2r可知,手柄粗一些用起来更省力。 21.在生产、生活中,人们常会用到轮轴,轮轴由具有公共转轴的轮和轴构成。 (1)辘轳就是轮轴的一种,它的截面图如右图所示,辘轳也可以看成是杠杆的变形,辘轳的把手转动一圈就是如图所示的轮,作用在把手上的力为动力F1,水桶对轴向下的拉力是阻力F2,请在辘轳的截面图上画出辘轳的杠杆示意图。通过示意图可以发现辘轳是 (省力/费力)杠杆。 (2)动手探究:选用铅笔(或其他一端粗一端细的笔)探究轮轴的特点。 ①左手捏紧笔尖,右手旋转笔身,则左手 (能/不能)使笔尖保持不被旋转。 ②左手捏紧笔身,右手旋转笔尖,则左手 (能/不能)使笔身保持不被旋转。 ③当笔身转动一圈,笔尖也转动一圈,由于笔尖的直径小于笔身的直径 (省/费)距离。 ④根据以上实验,铅笔相当于轮轴,笔身相当于 (轮/轴),笔尖相当于 (轮/轴),所以使用轮轴时,当轮带动轴 (省/费)力,但 (省/费)距离。 【答案】 省力 不能 能 费 轮 轴 省 费 【详解】(1)[1]轮轴的实质相当于杠杆。其支点在轴心,动力作用在轮上。 图 由图知,动力臂远大于阻力臂,为省力杠杆。 (2)①[2]在实际操作过程中,根据轮轴的特点,左手捏紧笔尖,右手旋转笔身,则左手不能使笔尖保持不被旋转。 ②[3]在实际操作过程中,根据轮轴的特点,左手捏紧笔身,右手旋转笔尖,则左手能使笔身保持不被旋转。 ③[4]在实际操作过程中,根据轮轴的特点,当笔身转动一圈,笔尖也转动一圈,由于笔尖的直径小于笔身的直径,所以捏住笔管的手比捏住笔头的手费距离。 ④[5][6]用铅笔探究轮轴的实验时,笔管相当于轮,而笔头相当于轴。 [7][8]因为轮轴相当于省力杠杆,所以使用轮轴时,当轮带动轴,则省力,但费距离。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

课时12.4  跨学科实践:自行车--【帮课堂】2024-2025学年八年级物理下册同步学与练( 教科版2024)
1
课时12.4  跨学科实践:自行车--【帮课堂】2024-2025学年八年级物理下册同步学与练( 教科版2024)
2
课时12.4  跨学科实践:自行车--【帮课堂】2024-2025学年八年级物理下册同步学与练( 教科版2024)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。