第1步 单元归类过课本 第2单元-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 第1步·单元归类过课本 五、示例]剪刀似 乌黑 光彩夺目 旷亮无比 第一单元 思维导图梳理练 轻快有力 碧绿 要求掌握的会认字 六、1.荡漾 2.飘荡 3.灵巧 4.灵敏 huì tún chong yì yuān yāng 七、[示例一]七星瓢虫的壳多为红色,上面有黑色的 cou tou yàng juàn xián jin 斑点,头部尖端有一对漂亮的触角 shì péng l xiān hén [示例二]蜻蜓有一双大眼睛,尾巴又细又长,背上 piān do fán jú zhàng 长着大大的、薄纱一样的翅膀。 kun chou mo xiā yì 八、1.羽毛 翅膀 尾巴 小燕子 2.白荷花 yuē bānmīn 姿势 眼前的一池荷花 活的画 本领 heng yuán zhì lo fi zī luò 可真了不起 3.燕子 驾 p gòng dài ling ll liáo [示例]泥土湿润,燕子轻盈地飞来 多音字 飞去,忙着衔泥筑巢,慵懒的鹭睡在温暖的沙 滩上 [sn [gn[āi[m 4.外形 m fsàn 飞行的姿态 休息的姿态 对燕子的喜爱 lgn 5. 冒出来 嫩黄色的小莲蓬 饱胀得马上要破裂似 要求掌握的会写字 的 绽放 含苞 融合 驾 燕尾 优惠 崇高 芦花 发芽 6.春风花草香 春来江水绿如蓝 正是河豚欲上时 梅花 溪流 广泛 九、[示例]植物园 春天的植物园里百花盛放,争奇 减轻 拼凑 吹排 聚集 斗艳。漫步其中,既能饱览缤纷春色,又能学习 形状 掠夺 厌倦 植物知识。另外,那里清幽的环境也适合集体野 偶尔 沾水 闲散 纤细 餐、游戏,是春游放松心情、增进师生情谊的绝佳 伤痕 花游 蓬松 之选。 胀气 姿势 仿佛 跟随 停止 分裂 清香 手舞足蹈 第二单元 思维导图梳理练 常考字义、词义 要求掌握的会认字 春日。 这里指泥土变湿软。 再,又。 gēng shì jì táo song o guàn jiāo no yà 芦苇的嫩芽。 树荫。 #jià shì yūn zhòu pèi i yuàn shi bi tāo 背默填空 yá f l yàn qiānxū nuò ruò zūnxn 1.春风花草香 沙暖睡驾 多音字 2.竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时 [chèn [sā ]iìn 3.梅子黄时日日晴 添得黄鹂四五声 .chēng s jīn 4.江南好 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 要求掌握的会写字 5.乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的 防守 植株 期待 北宋 农耕 触碰 微微地吹拂着 由天上洒落着 红的白的黄的花 瓶颈 释放 其中 骄阳 傲慢 谦让 赶集似的聚拢来 烂漫无比 伶俐可爱 光彩夺 灰尘 懦夫 软弱 提问 惊讶 目 许多生趣 剪刀似的尾巴 旷亮无比 这里 代价 泥塘 放映 鹿角 欣喜 那边的高柳下了 的稻田上 匀称 导致 分配 追求 叹气 6.挨挨挤挤 这些大圆盘之间 展开两三片花瓣儿 狮子 哎呀 光洁 机灵 古代 嫩黄色的小莲蓬 饱胀得马上要破裂 一朵有一 精美 机会 国王 倒映 欣赏 朵的姿势 看作一大幅活的画 画家的本领可真 神气 尘土 骄傲 了不起 雪白的衣裳 翩翩起舞 雪白的衣裳随 常考字义 风飘动 停止了舞蹈 告诉我清早飞行的快乐 树桩。跑。希望。于是。 放下。 告诉我昨夜做的好梦 四字词语 提论 快快 精采 丧气 不断 无虑 不息 进 第一单元 基础知识过关练 数进来 掩耳 求剑 自相 添足 忧天 一、1.芦 芽 瓣 毒 燕 2.姿态 随 舞蹈 偶尔 掠 背默填空 二、C 田中有株 兔走触株 因释其未而守株 不可复得 三、sàn sàn sān gān gān gān āi ái āi 四、[示例][沾边 [莲蓬 [仿佛 [融化 第二单元 基础知识过关练 分隔 l占领 相逢 吹拂 一、1. jīn jìn 2. zòu zhòu 湖北专版 语文 三年级 下册 人教 [zho [chéng 3. lo no 4. yàn yuàn [pián 二、1.池塘 狮子 lzhu lshèng lbiàn 2.谦虚 代表 懦弱 怎是不到畔 要求掌握的会写字 3.欣赏 价值 欲望 灵魂 借用 冲击 三、提 捧 桥 虚 匀 其 如何 放牧 兄长 原料 四、C 奇异 佳节 满足 五、C 录取 保存 智慧 考点链接1 出自寓言故事的成语 打捞 阿姨 吸收 赵县 工匠 节省 似乎 出自寓言故事的成语有着丰富的内涵,我化 设计 历史 创举 而且 造纸术 从中可以学到很多道理。一起读读下面的成语 常考词义 积累一下吧。 形容太阳出来后天色渐亮的样子。 螳臂当车 狐假虎威 买桂还珠 此处指华山以东。 亡羊补牢 朝三暮四 黔驴技穷 四字词语 画龙点晴 夜郎自大 班门弄斧 五车 [示例]往往 各异 [示例]楚楚 龙珠 南辕北辙 对牛弹琴 苗助长 扬外 背默填空 六、1.(1)[示例一]欣欣向荣 亭亭玉立 1.春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符 [示例二]酒不绝 念念不忘 2.清明时节雨纷纷 牧童遥指杏花村 (2)[示例一]无拘无束 无声无息 3.独在异乡为异客 遥知兄弟登高处 [示例二]无影无踪 无牵无挂 4.笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切 2.无际 之蛙 求剑 打采 提论 矛盾 充数 耳拎 学步 第三单元 基础知识过关练 (1)没精打采(2)井底之蛙 一、n xinhsdrng 七、1.[示例]激动地喊道 zhe zhu zào shj pián shng 2.[示例]着嘴巴,满脸委屈地说 二、1.佳节 异乡 2.设计 创举 智慧 八、1.因释其未而守株,冀复得兔 不努力,而抱 历史 3.世界 伟大 幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的 保护 2.谦和友善 傲慢无礼 每个人都有长处和短处. 三、官 宫 洒 酒 惜 借 拦 栏 要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊 四、1.不但.....而...... 重,和睦相处 2.虽然......但是...... 3.鹿腿 事物各有自己的价值,不能只凭外表去判 3.因为.....所以...... 断事物的好坏 五、1.[示例一]这些石刻狮子千姿百态:有的母子相 4.年年淤塞,最终完全干枯 长流不断 不要贪图 抱,有的交头接耳,还有的像在倾听水声。 安逸、虚度年华,应当为社会多作贡献,为自己的 [示例二]下课了,校园里顿时热闹起来:同学们有 生命增添光彩 的在跳绳,有的在踢键子,还有的在踢足球。 九、[示例]我赞同实行这种制度。轮流制让每个同 2.[示例]我先拿出一部分橡皮泥,在桌子上把橡皮 学都能得到锻炼,性格内向的同学可以借此机会 泥滚成细长条,捏成四肢和身体;接着,把剩下的 锻炼沟通与组织能力,提升综合素质。而且,当 橡皮泥揉成圆团当作泥人的脑袋,用小刀在圆团 大家都参与班级管理,就会更加明白其中的不 上刻出泥人的五官;最后,把四肢、身体、脑袋组装 易,从而增强责任感,自觉遵守纪律。此外,这种 在一起,一个泥人就做好了。 制度还能营造出公平和谐的班级氛围,增强班级 六、1.笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切 凝聚力。 2.千门万户日 遍插菜莫少一人 路上行人欲 断魂 3.坚固 第三单元 思维导图梳理练 1 美观 [示例]原料容易得到,可以大量制 造,价格便宜,能满足多数人的需要 清明上河图 要求掌握的会认字 七、1.粽子 端午节 农历五月初五 tu sū hún ji mà xiong bi cún pū zhì ln shè cāo 2.[示例]我喜欢春节。每逢除夕,全家聚在一起包 xiàn gong 饺子,大人们会把硬币包进饺子里,谁吃到硬币就 jì jiàng jìshr zhì huì l zé gāng tān 寓意来年有好运;大年初一,人们穿上新衣,互相 拜年,送去最真挚的祝福.....春节承载着满满的 fàn lì l lán mào 5 shui dàng yuè fèi cài mào 亲情与欢乐,这就是我喜欢春节的原因。 ou zhou kāfèi 第四单元 思维导图梳理练 多音字 [li fqiè long [xin 要求掌握的会认字 nèi xì zào shì yǒ wn zū w z lèi lqiè long lxiān cè nì tú mo jiào fi chāo xì xiān 湖北专版 语文 三年级 下册 人教第1步·单元归类过课本 第二单元 思维导图梳理练 shàng) ( )人)### 宋朝(song 耕田(gēngēng) 解释(si shl) 希冀(iì) 陶醉(too too) 雄头(giàn guán) 桥纵(qiáo jiāo) 烦恼(loo nāo) 异(yy) 逝去(shl si) 价格(jijiè) 均匀(jūnyān) 要求掌握的会认字 鼓蚊(zou zhou) 搭配(pèi piè) 施怨(yuán yuán) 多音字 选出加点字词的正确读音 给加点字注音 雄(sī shi) 遥迫(bi pī 澹酒不绝(táo tào) 田中有株: 生涯(yányá) 如人(fofo) 碌无为(l0) 免走触株: 验证(yànvàng) 谦虚(qiān x0 qionx) 第二单元 冀复得免: 奖弱(nuò ruò luo ruo) )遵(zhin xin zūn xn) 常考字义 因释其来而守株: 要求掌耀的会写字 看拼音,写词语 相 )并( bi song 痛痛( qi di ch peng fng shou zhi zhi náng gèng (××× )( ) ( ) ( 灰心( △-△ qiān ràng ping jing shl fāng qf zhing ao màn jiāo yāng 源源( 无忧( . ) ) ( ) ) ( ( ) (_% tf wn hui chn x0xin run ru jing y nui 四字司语 _ )( ) 1 ) ) )( ( 7 ) ) )盗拎 7 _. )( nf tong fong ving chuf peng xinxf dàijià l jioo )矛盾 ) ) ( ) ( ) 杞人( ) ) ( 背默填空 ) fn pèi zhuǐ qi thn qj do zhi shāng yuè yān chèn 井底( 杯( ) )( ) 1 . )) 1. ( ) di y wāng chào guāng jié shizi jling gdi - ( )( ) ) 1 ) ~ tong kuài jing mi ī hui qu6 wáng dào ying xin sh&ng 《守株待兔》全文: - ) 宋人有耕者。 ji zhi mi guān shen qi bie zhi ,折题而死。 chen tu jioo'do ,冀复得免。兔 )( )( ( )7 ,而身为宋国笑。 潮北专级 语文 三年级 下册 人教 湖此考级 语文 三年级 下册 人教 第1步·单元归类过课本 2.把下列四字词语补充完整,并选词填空。 ) )( 井底( 刻舟( 无边( ~ 第二单元 基础知识过关练 )并 相( 没精( 自相( 滋( 掩( ) 郎郭( 一、用“ “画出每组中的错误读音,并改正在横线上。 (1)烈日炎类,路边的花儿都 天涯(y) 宋国(song) 陶瓷(too) 地套拉着脑袋。 1.禁止(jin) (2)如果你不走出去看看,不学习新的知识,就如同 2.奉(j) 眉(zu) 瓦雄(guàn) ,永远见识不 娇(s) 苦恼(lo) 实验(yàn) 3.遇近(b) 称职(chèn) 到世界的精彩。 遵(xūn) 4.忙碌(l) 埋慈(yàn) 惊讶(y) 七、照样子,把句子补充完整。 二、读句子、看拼音,写词语。 1.“真的,一个陶雄!”其他的人都高兴地叫起来。 “太棒了!”听到我国奥运健凡夺冠的消息,爸爸 边玩要,一头凶猛的大shīzi 1.小鹿正在chtrg 悄情 2.妈妈皱起眉,摇了摇头:“丽丽,你不能这么做!” 妹妹 地走了过来。 :“我等你好久了,你怎么才来呀!” 2. qiānxū 是一种美德,但不dòibiǒo nur 八、根据所学知识填空。 1.《守株待兔》中,农夫被宋国人笑话的原因是” 3. xin sh&ng 艺术作品,能让我们领略其独特的审美lzh (用文中原句回答)。这个故事告诉我们: 三、选字组词,用“”画出来。 2.《陶耀和铁罐》中,陶罐的性格特点是 ,铁罐的性格特点 (撵 棒)场 (提 捉)前 木(桥骄) 是 。从陶雄和铁雄的不同结局中,我们明白了这样的道理: (勾匀速 (虑 虚)叔 (其 期)实 3.《鹿角和鹿题)中. 四、下列加点字的解释有误的一项是( ) 帮助鹿从卿口逃生。这个放事告诉我们: A.守株待兔(树桩) B.兔走触株(地) C.因释其来而守株(解释) 4.学完《池子与河流》,我们知道“池子”的结局是 五、下列加点词语使用有误的一项是( “河流”的结局是 。这个故事带给我们的启示是: A.我们在发表意见时,应隔洁有力,切总画蛇添足。 B.这不过是一件很小的事,你又何必杞人忧天,自寻烦恼呢? 九、口语交际。 C.任何时候,我们都应该实事求是,不可杯弓蛇影,自欺欺人。 三年级(2)班将实行班干部轮流制。人人轮流做班千部,以便每个同学 六、按要求完成词语练习。 都能参与球级管理。你是否替间实行这种制度?请发表你的观点,并说明理由。 1.照样子,写词语 (1)源源不断(“AABC”式) (2)无缘无故(“无x无x”式) 湖主数 语文 三年级 下数 人教 湖级 语文 三级 下数 人教