专题3 教材实验方案设计-【一战成名新中考·5行卷】2025内蒙古中考化学·方向性试题强化训练

参考答案及重难题解析·内蒙古化学 方 向 性 试 题 强 化 训 练 方向性试题强化训练 第一部分　重难专题突破 专题１　微观反应示意图 知识梳理 １．ＡＥ　ＢＣＤＦＧ　ＤＦ　ＢＣＧ　ＢＣ ２．（１）Ｈ２Ｏ　Ｏ２　Ｏ２、ＣＯ２ （２）Ｃ２Ｈ５ＯＨ（或Ｃ２Ｈ６Ｏ） ２个碳原子、６个氢原子和 １个氧原子（或 ９个 原子） ３．物理变化　分子间的间隔发生改变　化学变化 氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，氢原 子和氧原子结合成水分子（合理即可） ４．（１）种类　数目　原子 （２）一定　可能 （３）分子　原子 ５．２Ｈ２＋Ｏ２ 点燃 ２Ｈ２Ｏ　化合反应　２∶１　Ｏ ６．ＣＯ２＋２Ｈ２Ｏ 催化剂 ＣＨ４＋２Ｏ２ 不属于　１１∶９　１∶４　升高 针对训练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｄ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ｃ ９．Ｄ　【解析】根据微观反应示意图可知，此反应是氢 气和氧气在 Ｐｂ基催化剂催化作用下生成过氧化 氢，反应的化学方程式为 Ｈ２ ＋Ｏ２ Ｐｂ  基催化剂 Ｈ２Ｏ２，Ｄ正确；一切化学变化皆遵循质量守恒定律， Ａ错误；化学变化的实质是分子分裂成原子，原子 重新组合成新的分子，则生成过氧化氢的微观过程 的顺序是④③①②，Ｂ错误；根据微观反应示意图 可知，在整个反应过程中首先破坏的是氢分子， Ｃ错误。 １０．Ｄ　【解析】由微观反应示意图可知，反应Ⅰ的化学 方程式为２Ｈ２Ｏ 催化剂  光照 Ｏ２↑ ＋２Ｈ２↑，反应Ⅱ的 化学方程式为 ２Ｈ２Ｏ２ 催化剂  光照 ２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑，该反 应前后原子的数目不变，Ｄ错误。 专题２　物质的检验、鉴别、分离、除杂 （一）物质的检验与鉴别 知识梳理 一、１．复燃　变浑浊　淡蓝色　蓝色　变蓝　蓝 ２．变红　＜　锌粒（合理即可） 固体减少且有气泡产生（合理即可） 变红　＞　红褐色沉淀（或蓝色沉淀） ＡｇＮＯ３溶液和稀硝酸　白色沉淀　沉淀不溶解 稀盐酸　产生白色沉淀　溶解　变浑浊 刺激性气味的气体　变蓝　黄　红褐　蓝　蓝 二、纯金属　表面变黑　无明显现象 表面有气泡产生　无明显现象　棉纤维 羊毛纤维　合成纤维　升高　降低　蓝 针对训练 １．Ｄ　２．Ｄ ３．Ａ　【解析】白色粉末加水得到无色透明溶液，说明 白色粉末中一定不含碳酸钙、硫酸铜，Ｄ错误；除了 ＣａＣＯ３，与盐酸反应生成气体的只有 Ｎａ２ＣＯ３，则白 色粉末中一定含有碳酸钠，所以气体 Ａ为二氧化 碳，Ａ正确；有二氧化碳产生并有不溶于稀硝酸的 白色沉淀生成，结合所加氯化钡溶液可知，白色沉 淀Ｃ为硫酸钡，白色沉淀Ｂ为碳酸钡和硫酸钡的混 合物，则原白色粉末中一定含有硫酸钠，Ｂ错误；以 上实验无法判断是否含有硝酸钠；综上所述白色粉 末中一定含有 Ｎａ２ＣＯ３、Ｎａ２ＳＯ４，可能含有 ＮａＮＯ３， Ｃ错误。 （二）物质的分离与除杂 知识梳理 二、１．氧化铜　浓硫酸　饱和碳酸氢钠溶液　浓硫酸 氢氧化钠　浓硫酸 ２．稀盐酸（或稀硫酸）　稀盐酸（或稀硫酸） 稀盐酸（或稀硫酸）　氧气　高温煅烧　蒸发 洗涤、干燥　蒸发结晶　降温结晶 针对训练 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｄ 专题３　教材实验方案设计 例　（１）水、氧气（或空气） （２）√　　√　生锈　未生锈 ①氧气（或空气）　与氧气（或空气）接触 ②水　与水接触 （３）水　氧气（或空气） １．（１）①　②√　③ （２）①√　②√　③　④ （３）①√　②　③ （４）①　②√　③√　④ ２．（１）①√　②√　③ （２）①√　② ３．（１）①　②√　③√ （２）①√　②　③                                                                √ ４１ 参考答案及重难题解析·内蒙古化学 方 向 性 试 题 强 化 训 练 ４．（１）①　②　③√ （２）①　②　③　④√ （３）①　②　③√ ５．（１）①√　②　③ （２）①　②　③√ ６．（１）①√　②　③√ （２）①√　②　③　④√ ７．①√　②√　③√　④　⑤ ８．（１）①　②√　③　④ （２）①√　②　③ ９．（１）①√　② （２）①√　② １０．（１）①√　②　③√ （２）①　②√ １１．①√　② １２．（１）√ （２）①√　② １３．（１）①√　②　③　④ （２）①　②√ １４．（１）①　②　③√　④ （２）①　②√　③√　④ 专题４　常见气体的制取 知识梳理 一、２ＫＭｎＯ４ △ Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２↑ ２Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ  ２ ２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑ ２ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２  △ ２ＫＣｌ＋３Ｏ２↑ ＣａＣＯ３ ＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ Ｚｎ＋Ｈ２ＳＯ ４ ＺｎＳＯ４＋Ｈ２↑ 【特别提醒】①碳酸钠是粉末状固体，与稀盐酸反 应剧烈，不易控制反应速率，不利于气体的收集 ②浓盐酸具有挥发性，使制得的ＣＯ２不纯 ③稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水， 会覆盖在大理石（或石灰石）的表面，阻止反应的 进一步进行 二、１．（１）①状态　②条件 （２）②反应速率　反应的发生和停止 伸入液面以下 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出 过氧化氢溶液　二氧化锰 【拓展补充】气泡　一段稳定液柱　有气泡冒出 ２．（１）①密度 （２）大　小　不易（或难）　底部　连续、均匀 【特别提醒】移出导管　熄灭酒精灯 三、１．复燃　集气瓶口　复燃　澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊　燃着　集气瓶口　熄灭 四、２．①浓硫酸　②ＮａＯＨ　③饱和ＮａＨＣＯ３ 针对训练 １．（１）长颈漏斗 （２）Ｂ　２Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ  ２ ２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑ （３）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则 氧气已集满 （４）ｃａｂ ２．（１）ＣａＣＯ３ ＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ （２）①②⑥⑧ （３）反应物状态和反应条件 （４）Ｂ ３．（１）分液漏斗　铁架台 （２）ＡＤ（或ＡＥ） ２ＫＭｎＯ４ △ Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２↑ （３）ａ　易于形成液封，节约试剂 （４）ＡＤ ４．（１）ＡＣ （２）ｎ　防倒吸 （３）④ ５．（１）Ｂ（或Ｃ）　Ｄ （２）检查装置气密性 （３）能够控制反应的速率 （４）把湿润的品红试纸放到集气瓶口，若湿润的品 红试纸褪色，则集满 ６．（１）在试管口塞一团棉花 （２）防止气体从长颈漏斗口逸出 （３）Ｅ　Ｄ （４）３Ｆｅ＋２Ｏ２ 点燃 Ｆｅ３Ｏ４ 防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底 ７．（１）试管 （２）Ｂ （３）Ｆ　Ｇ　ＣＯ２＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ （４）过氧化氢溶液、二氧化锰 ８．（１）酒精灯 （２）石灰石、稀盐酸　稀硫酸与碳酸钙反应生成微 溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石的表面阻止反应 继续进行 （３）ｃ、ｄ、ｆ （４）ＣＯ２的密度比空气大，且ＣＯ２不可燃也不助燃 （５）ＣａＣＯ３与二氧化碳和水反应生成 Ｃａ（ＨＣＯ３）２， Ｃａ（ＨＣＯ３）２易溶于水 ９．（１）锥形瓶 （２）防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂 （３）Ｃ　ｂ （４）ＢＣ １０．（１）ＣａＣＯ３ ＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑                                                                        　 ５１ 方向性试题强化训练·内蒙古化学 重 难 专 题 突 破 专题３　教材实验方案设计 【考情总结】教材实验方案设计只有呼和浩特和赤峰有考查，近５年各考查了３次，在 选择题中考查，分值２分，主要通过实验装置图判断实验设计能否达到实验目的。 类型 １　 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 控制变量法实验 典例精讲 例　如图所示是铁钉锈蚀条件的探究实验： （１）第一步：确定影响因素。影响铁钉锈蚀的因素有　水、氧气（或空气）　。 （２）第二步：对比寻找变量。对照组满足所有的条件，实验组只有一个条件不同。 条件和现象 甲 乙 丙 水 √ 　　　　　  氧气（或空气） √ 　　　　　 　　　　　 现象 　　　　　 未生锈 　未生锈　 ①通过对比甲、乙试管可知，研究的变量为　氧气（或空气）　，说明铁钉锈蚀的条件之一是 　与氧气（或空气）接触　。 ②通过对比甲、丙试管可知，研究的变量为　水　，说明铁钉锈蚀的条件之一是　与水 接触　。 （３）第三步：得出结论。铁钉锈蚀的条件是铁钉与　水　和　氧气（或空气）　同时接触。 思维构建 【注意】当实验具有ｎ个影响因素时，应进行ｎ＋１个实验，且每个实验控制一个变量，并设 置对照实验。 ９ 方向性试题强化训练·内蒙古化学 重 难 专 题 突 破 判断下列实验设计能否达到实验目的，能达到 的打√，不能达到的打。 １．影响化学反应速率的因素 （１）验证温度对反应速率的影响 ①（ ） ②（√ ） ③（ ） （２）验证反应物浓度对反应速率的影响 ①（√ ） 　　 ②（√ ） ③（ ） 　　 ④（ ） （３）验证反应物接触面积对反应速率的影响 ①（√ ） ②（ ） ③（ ） （４）验证催化剂对反应速率的影响 ①（ ） 　　 ②（√ ） ③（√ ）　 ④（ ）　　　 ２．探究可燃物燃烧的条件 （１）验证温度达到着火点是可燃物燃烧的条 件之一 ①（√ ） ②（√ ） ③（ ）　　　　 （２）验证氧气（或空气）是可燃物燃烧的条件 之一 ①（√ ） ②（ ） ３．探究铁锈蚀的条件 （１）验证氧气是铁锈蚀的条件之一 ①（ ） ②（√                                                                        ） ０１ 方向性试题强化训练·内蒙古化学 重 难 专 题 突 破 ③（√ ）　　 （２）验证水是铁锈蚀的条件之一 ①（√ ） ②（ ） ③（√ ） ４．探究影响固体物质溶解快慢的因素 （１）验证颗粒大小对溶解快慢的影响 ①（ ） ②（ ） ③（√ ） （２）验证温度对溶解快慢的影响 ①（ ）　　 ②（ ）　 ③（ ）　 ④（√ ） （３）验证搅拌对溶解快慢的影响 ①（ ） ②（ ） ③（√ ）　　　　　 ５．探究物质的溶解性 （１）验证不同物质在同一溶剂中的溶解性 ①（√ ） ②（ ） ③（ ）　　　 （２）验证同种物质在不同溶剂中的溶解性 ①（ ） ②（ ） ③（√ ）　 类型 ２　性质类实验 判断下列实验设计能否达到实验目的，能达到 的打√，不能达到的打                                                                        。 １１ 方向性试题强化训练·内蒙古化学 重 难 专 题 突 破 ６．分子运动实验 （１）试剂的选择 ①（√ ） ②（ ） ③（√ ） （２）温度对分子运动快慢的影响 ①（√ ）　　 ②（ ） ③（ ）　　　 ④（√ ）　　 ７．物质溶解时的吸放热现象 ①（√ ） ②（√ ）　 ③（√ ）　　　 ④（ ）　　 ⑤（ ） ８．二氧化碳的性质实验 （１）验证二氧化碳能与水反应 ①（ ） ②（√ ） 　③（ ） 　④（ ） （２）验证二氧化碳能与氢氧化钠反应 ①（√ ）　　 ②（ ） 　③（ ） ９．金属的性质实验 （１）比较纯金属与合金的硬度 ①（√ ） ②（ ） （２）金属（Ｆｅ、Ｃｕ、Ａｇ）活动性顺序的验证 ①（√ ）　 　　　　 　 ②（ ） １０．酸碱中和反应 （１）验证反应是否发生 ①（√ ）　　　 ②（                                                                        ） ２１ 方向性试题强化训练·内蒙古化学 重 难 专 题 突 破 ③（√ ）　 （２）验证反应是否放热 ①（ ） ②（√ ） 类型 ３　组成、成分探究类实验 判断下列实验设计能否达到实验目的，能达到 的打√，不能达到的打。 １１．物质组成元素的探究 验证甲烷中含有 氢元素 验证蜡烛中含有 氢元素和碳元素 ①（√ ） ②（ ） １２．探究人体吸入空气与呼出气体中各成分 的含量高低 （１）探究氧气含量的高低 （√ ） （２）探究二氧化碳含量的高低 ①（√ ） ②（ ） １３．空气中氧气含量的测定 （１）试剂的选择 ①（√ ） ②（ ）　 ③（ ） ④（ ） （２）试剂的用量 ①（ ） ②（√ ）　　 类型 ４　验证类实验 １４．质量守恒定律的验证 （１）能否发生化学反应 ①（ ） ②（ ）　 ③（√ ）　　 ④（ ） （２）装置是否封闭 ①（ ）　　 ②（√ ）　　 ③（√ ）　 ④（ ）                                                                     　 ３１