期末模拟卷02-【湖南专用】2024-2025学年高一语文同步单元测试卷（高教版2023·基础模块下册）

绝密★启封前 2024-2025学年下期湖南省中等职业学校高一年级期末考试 语文试卷 本试题卷共6道大题，22道小题，共9页。时量150分钟。满分120分。 1、 基础知识及运用(18分，每小题3分) 阅读文段，完成下面小题。 夏日竹林，它滴着翠，溢着绿，青翠可人，令人梦寐以求。倘若此时，欣欣然来一场小雨，在竹林中静听雨声，那又将是怎样一种“行云轻抚、流水清润”呢？ 有风吹过的夏天，风儿轻悠悠地吹拂过竹林，温柔地抚摸着我的脸颊。望着我这（   ）的竹林，心也“跌”进了这片活力四射、（   ）的生命之海、这沁心的小雨，像等候许久的浅笑凝眸，你是否又会在这竹林的声声渴望中，怦然心动，欣然赴约呢？ 走在小雨纷飞的石板路上，怡然自得地感受着这洋洋洒洒的细雨亲吻着发丝的丝丝清凉。缈缈乳烟，淡淡流转。也许，此刻静谧的竹林，因为有了小雨相伴，便淡了那份酷热，浓了这份飘逸洒脱、娴静优雅吧。 沿着这蜿蜒的小径徐行，慢步于这幽静的竹林细雨中。“雨细娟娟净，风吹细细香。”雨的灵动，虚无缥缈；竹的清幽，妖娆动人。此刻，真的好想就这样静静地闭上眼睛，就像聆听着阿妈哼着的摇篮曲一般，让心儿在竹林中静谧舒心，在竹林听雨中慢慢地沉淀；抑或高歌一曲，化解那积淀在心头的愁绪。 轻轻的风，抖落了这一身的炙热；那丝丝细雨，又时不时的飘落在微凉的脸庞上。在竹林细雨中，嗅得着缕缕醉人的翠竹清香，优雅隔世，胜若神仙。竹林听雨，或许听的更是一种意境，一种向往，一种心底久违的安宁与澄澈明清吧。 竹林听雨，______________，______________，______________。 1．下列读音不正确的一项是（   ） A．脸颊（jiá）        沁心（xìn） B．亲吻（wěn）      静谧（mì） C．妖娆（ráo）        聆听（líng） D．沉淀（diàn）     澄澈（chéng） 2．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（   ） A．吹拂    等候 B．炙热    洋洋洒洒 C．蜿蜒    慢步 D．脸庞    怦然心动 3．依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．郁郁葱葱       生机勃勃 B．郁郁葱葱       生机盎然 C．欣欣向荣       生机盎然 D．欣欣向荣       生机勃勃 4．语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（   ） A．梦寐以求 B．怡然自得 C．飘逸洒脱 D．虚无缥缈 5．依次填入语段结尾画线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①韵在雨中        ②情在曲中        ③曲在心中 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② 6．语段中主要运用的表达方式是（   ） A．记叙 B．议论 C．描写 D．抒情 【答案】1．A 2．C 3．B 4．A 5．A 6．D 【知识点】语句（语段）表达效果 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“沁心”的“沁”应读作qìn。 故选A。 2．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“慢步”的“慢”应写作“漫”。 故选C。 3．本题考查学生正确使用词语的能力。 第一处：“郁郁葱葱”，形容草木苍翠茂盛，也形容气象旺盛美好。/“欣欣向荣”，形容草木长得茂盛,也指事业蓬勃发展，兴旺昌盛。夏天的竹林是苍翠的，故选“郁郁葱葱”合适。 第二处：“生机勃勃”，形容自然界充满生命力。/“生机盎然”，形容生命力旺盛的样子，一般比喻花草树木。句中形容竹林，选“生机盎然”合适。 故选B。 4．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“梦寐以求”，形容愿望强烈而迫切。句中形容竹林青翠可人，使用对象错误。 B.“怡然自得”，形容高兴而满足的样子。句中形容人满足惬意的心情，使用正确。 C.“飘逸洒脱”，洒脱自然。句中形容在竹林漫步的惬意洒脱，使用正确。 D.“虚无缥缈”，形容非常空虚渺茫。句中形容细雨的若有若无，使用正确。 故选A。 5．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ①“韵在雨中”对应原文“因为有了小雨相伴，便淡了那份酷热，浓了这份飘逸洒脱、娴静优雅吧”。 ②“情在曲中”对应原文“真的好想就这样静静地闭上眼睛，就像聆听着阿妈哼着的摇篮曲一般，让心儿在竹林中静谧舒心，在竹林听雨中慢慢地沉淀；抑或高歌一曲，化解那积淀在心头的愁绪”。 ③“曲在心中”对应原文“竹林听雨，或许听的更是一种意境，一种向往，一种心底久违的安宁与澄澈明清吧”。 最后一段的三个短语是对原文3-5段的小结，按照原句出现的顺序，正确的排序为：①②③。 故选A。 6．本题考查学生判断句子表达方式的能力。 选段节选自抒情散文《竹林听雨》，作者是想借用在竹林中听雨，让人们得到一种空灵，一种禅悟，从而净化心灵，得到一种美的享受，以至于亲近自然，热爱自然，构建一个美好而和谐的世界，所以主要的表达方式是抒情。 故选D。 二、古代诗文阅读(18分) (一)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(6分，每小题3分) 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 7．下面对《归园田居（其一）》一诗的鉴赏不正确的一项是（   ） A．土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。 B．诗歌不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成了鲜明的对比。 C．诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。 D．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有不学巧伪、不争名利的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的厌恶。 8．下面有关陶渊明的表述，不正确的一项是（   ） A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。 B．陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园、饮酒赏菊、乐天知命的闲适生活，意境恬淡，诗句质朴自然。他被看作田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。 C．陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读山海经》中“刑天舞干戚，猛志固常在”，表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。 D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。 【答案】7．C 8．A 【知识点】山水田园 【解析】7．本题考查学生鉴赏诗歌艺术手法以及思想感情的能力。 C.“诗人用‘羁鸟’和‘池鱼’作对比……同时也体现出诗人对‘羁鸟’‘池鱼’的热爱”错误，由“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”可知，诗人是用“羁鸟”和“池鱼”自比，来表达有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望，且并没有“体现出诗人对‘羁鸟’‘池鱼’的热爱”。 故选C。 8．本题考查学生了解并掌握常见文学常识能力。 A.“自号靖节先生”错误，靖节先生是陶渊明的谥号。 故选A。 (二)阅读下面的文言文，完成9～11题。(9分，每小题3分) 昔有长者子，入海取沉水。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日。不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作碳，可得速售。即烧为碳，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。 （选自《百喻经》） [注]①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉木：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③售：卖出去。 9．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（   ） A．入海取沉水             取：打捞 B．心生疲厌               厌：满足 C．时得速售               时：时常 D．不得半车炭之价直       直：同“值”，价值 10．下列各句中，“以”的意义和用法与“以为苦恼”中“以”的意义和用法相同的一项是（   ） A．以勇气闻于诸侯 B．（项伯）具告以事 C．不以物喜，不以己悲 D．作《师说》以贻之 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 诣市卖之，以其贵故，卒无买者。 【答案】9．B 10．B 11．他把沉香木拿到市场上去卖，因为沉香木价格太贵的原因，最终没有买的人。 【知识点】其他 【解析】9．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：到海中打捞沉香这种木料。 B.“厌：满足”错误，“厌”，厌倦。句意：感到很疲劳厌烦。 C.正确。句意：时常很快地将木炭卖了出去。 D.正确。句意：只卖了不到半车木炭的价钱。 故选B。 10．本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 例句：“以”：介词，把。句意：把这看成一种烦恼。 A.介词，凭借。句意：凭借勇气和英勇的行为而被各诸侯国所称道和传颂。 B.介词，把。句意：（项伯）详细地把事情告诉了他。 C.介词，因为。句意：不因外物的好坏和自己的得失而感到欢喜和悲哀。 D.连词，表目的，来，用来。句意：写这篇《师说》来赠送他。 故选B。 11．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “诣”，前往，到；“以”，因为；“卒”，最终。 参考译文： 很久以前，有一位年长有声望的人的儿子，到海中打捞沉香这种木料。过了一年，才打捞了一车，并把它运回家。他把沉香木拿到市场上去卖，因为沉香木价格太贵的原因，最终没有买的人。过了许多天，他都没能卖出去，感到很疲劳厌烦，把这看成一种烦恼。他看到卖木炭的，时常很快地将木炭卖了出去，便想不如把沉香烧成木炭，这样就可以很快卖出去了。于是就把沉香木烧成木炭，运到市场卖掉，只卖了不到半车木炭的价钱。世间上的愚人也是这样。 (三)古诗文默写。(3分，每空1分) 12．请在横线处补写出相应的诗句。 （1） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （2）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》） （3）暧暧远人村， 。（陶渊明《归园田居（其一）》） 【答案】 无边落木萧萧下 渺沧海之一粟 依依墟里烟 【知识点】默写名篇名句 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“萧”“沧”“粟”“依”。 三、现代文阅读(24分) (一)阅读下面的文章，完成13～14题。(6分，每小题3分) 如果蚊子“看不见”我 为了摆脱被蚊子叮咬的困扰，人类做了很多努力，但是这些方法的效果都有限，因为蚊子“看得见”我们，被它盯上后，简直是无孔不入。那么换一种思路，如果蚊子“看不见”我们呢，不就可以从根源上杜绝蚊子的侵害了？ 看似是异想天开的脑回路，科学家还真的有办法把它从理论变成现实。2020年8月26日，《国家科学院院刊》发布了一项新的防蚊成果，这是用一种肉眼不可见的石墨烯防蚊薄膜制成了“防蚊隐形衣”，让人类对蚊子“不可见”，大大提高了防蚊效果。 说到防蚊，让我们首先了解一下蚊子咬人的机理。 雌蚊怀孕后，需要吸食人血来补充蛋白质，但是蚊子并不是以视觉寻找食物的，它们主要靠嗅觉。蚊子的下颚须上有一个十分灵敏的二氧化碳感受器，这个感受器可以感受到低至0.05%的二氧化碳浓度波动。人类呼出的气体中有4%是二氧化碳，因此蚊子可以轻易地在数十米外感知人类的存在，在接近人类1米至2米后，蚊子主要是根据人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇、丙酮和二甲基二硫醚产生的气味选择吸血目标。 而“防蚊隐形衣”就是为了让蚊子对人类“视而不见”。这是一种基于石墨烯的创新薄膜，石墨烯是一种紧密的蜂窝状碱原子晶格结构，比钻石更硬，比铜要导电，其韧性远高于橡胶。强度甚至是目前最好的钢铁的一百多倍。 石墨烯是单层原子构成，厚度在0.335纳米左右。0.335纳来有多薄？用形象的比喻来说，我们头发的直径是石墨烯厚度的20万倍，因此石墨烯被科学家定义为二维材料。简单的理解就是，我们完全可以忽略石墨烯的厚度，所以石墨烯这种材料制成的衣物绝对可以满足我们对轻薄的需求。 那么，石墨烯如何让蚊子变成嗅觉“瞎子”呢？ 为了测试石墨烯薄膜的防蚊效果，布朗大学的研究人员招募了一批参与试验的志愿者，将他们的手臂放置在充满蚊子的围场里，这样蚊子就可以有一小块皮肤来叮咬。比较了参与者裸露的皮肤上、覆盖着薄纱棉布的皮肤上、用石墨烯薄膜覆盖的薄纱棉布的皮肤上被咬的次数，结果发现，使用了石墨烯薄膜的参与者完全没有被蚊子叮咬，而赤裸的皮肤和只覆盖着薄纱棉布的皮肤则很容易被蚊子叮咬。 研究人员还对石墨烯进行了薄膜渗透测试，实验证明干燥状态下的石墨烯薄膜可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力，使得蚊子落在石墨烯薄膜上的频率比落在裸露皮肤上的频率低得多。因此，石墨烯薄膜起到了化学屏障的作用——蚊子失去了感知人类皮肤的能力，“看不见”人类，从而达到了“防蚊隐身衣”的效果。 这个研究成果对某些特殊领域的意义比较大。比如，中国新疆的北湾地带额尔齐斯河，被称为“世界四大蚊虫王国”之一，每立方米蚊子的数量高达1700只。这里的解放军官兵每次巡逻时都要穿上厚厚的防护服，喷上大量的驱蚊剂，仍不堪其扰。警犬更是容易在巡逻中发生面罩脱落的情况，导致10只警犬牺牲。而“防蚊隐形衣”的出现，为巡逻官兵提供了一个强有力的“金钟罩”，可以让他们免受蚊子的侵害。 希望这项技术可以尽快进行实际应用评估，给需要的行业带去革命性的变革，这不就是我们探秘未知的意义所在吗？让我们用异想天开的想法另辟蹊径地解决一些棘手的问题，创造出更多的可能。 （选自《知识窗》2021.01） 13．下列对“防蚊隐形衣”表述不正确的一项是（   ） A．“防蚊隐形衣”用肉眼几乎看不见的石墨烯防蚊薄膜制成，可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力。 B．“防蚊隐形衣”用轻薄到可以忽略厚度的石墨烯薄膜制成，在实验测试中达到很大的防蚊效果。 C．“防蚊隐形衣”的强度是最好的钢铁的一百多倍，同时还具有高硬度、导电、韧性强的特点。 D．“防蚊隐形衣”的出现为巡逻官兵提供了一个强有力的“金钟罩”，能杜绝蚊子对巡逻官兵们的侵害。 14．下列理解和分析符合原文意思的一项是（   ） A．蚊子靠嗅觉寻找食物，它的下颚须很灵敏，能感受到低至0.05%的二氧化碳浓度波动。 B．蚊子可以在数十米外感知人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇等产生的气味选择吸血目标。 C．石墨烯薄膜防蚊效果测试结果证明蚊子落在裸露皮肤上比落在石墨烯薄膜上的频率低。 D．石墨烯薄膜渗透测试的实验证明石墨烯薄膜仅在干燥状态才下能起到化学屏障的作用。 【答案】13．C 14．A 【知识点】科普文章 【解析】13．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“防蚊隐形衣”错误，从第五段“石墨烯是一种紧密的蜂窝状碱原子晶格结构，比钻石更硬，比铜要导电，其韧性远高于橡胶。强度甚至是目前最好的钢铁的一百多倍。”可知，“强度是最好的钢铁的一百多倍，同时还具有高硬度、导电、韧性强的特点”是在描述石墨烯。 故选C。 14．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“数十米外”错误。从选第二段“蚊子可以轻易地在数十米外感知人类的存在，在接近人类1米至2米后，蚊子主要是根据人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇、丙酮和二甲基二硫醚产生的气味选择吸血目标。”可知，蚊子选择吸血目标，是在接近人类1米至2米后根据汗液的气味选择的。 C.“频率低”错误。根据第九段“实验证明干燥状态下的石墨烯薄膜可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力，使得蚊子落在石墨烯薄膜上的频率比落在裸露皮肤上的频率低得多。”可知，蚊子落在石墨烯薄膜上的频率更低。 D.“仅在干燥状态”错误。第九段中“实验证明干燥状态下的石墨烯薄膜可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力，使得蚊子落在石墨烯薄膜上的频率比落在裸露皮肤上的频率低得多。”并不表示石墨烯薄膜仅在干燥状态下才起到化学屏障的作用。 故选A。 (二)阅读下面的文章，完成15～19题。(18分) 在山上“种星星” 王纯亮 那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到漫天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油茶山。儿子好奇：为什么那儿有漫天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。 那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。 今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。 首次上山，只见数千斤油茶果晾晒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎。贵阳离龙里不远，但之前我和老吴只见过一面，对他种油茶的了解都通过微信朋友圈，这次终于得以亲见。 出身农家的吴光荣对农业有特殊感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业。后来转战农村到荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。在这片数千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，历无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山岗，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。 时隔20天，我带着孩子再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，晚上歇在他于油茶林间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上比谁数得星星多，带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。 次日起早，孩子们见到了他们心中“种星星”的吴伯伯。老吴领着他们去钓野生鱼、找跑山鸡蛋、摘山楂果、觅野生菌，其间不断地接打电话安排各项事情。看他没啥“特异功能”，孩子们似乎有点质疑他“种星星”的真假。 站在高处，油茶林收放于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年，周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着，但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。 走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。 油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少成本投入。 阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。院坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。 此时，他也成了山的一部分。 【《人民日报》2024-12-04第20版】 15．请简要概括文章围绕吴光荣的油茶山写了哪些主要内容？ 16．结合文章内容分析吴光荣具有怎样的人物形象特点？ 17．赏析文中划线的句子。 贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。 18．文章写孩子们对“种星星”的好奇与探索有什么作用？ 19．文章中吴光荣在油茶山的创业经历给你带来了哪些启示？请结合文本与现实生活谈谈你的看法。 【答案】15．①因儿子的提问引出吴光荣的油茶山，描述了油茶山的油茶果与油茶花。 ②讲述作者两次登上油茶山的经历，包括首次上山看到油茶果晾晒及了解吴光荣的经历，二次上山孩子们与吴光荣的互动及在山中的所见所感。 ③介绍吴光荣在油茶山的产业发展模式及他对周边群众的带动作用。 16．①执着坚韧：从城市回归农村种油茶，虽历经坎坷仍不放弃，咬定荒山。 ②有担当：带领周边群众发展，让群众吃上生态饭、拿稳定工资，虽有难处仍坚定前行。 ③勤劳实干：忙于油茶果的采收、搬运等事务，还不断接打电话安排各项事情，积极发展林下产业。 17．①运用了细节描写，细致地描绘出油茶花嫩白花瓣、粉红花蕊的形态。 ②运用比喻和拟人的修辞手法，将油茶花比作羞涩浅笑的脸，生动形象地写出油茶花的可爱与美丽。 ③营造出优美的氛围，表达了作者对油茶山景色的喜爱之情，为后文讲述油茶山的故事做了情感铺垫。 18．①结构上：推动情节发展，因为孩子们的好奇才有了后文带他们上山，以及在山上与吴光荣互动等一系列情节。 ②内容上：以孩子的视角来展现吴光荣的形象与油茶山的魅力，增添了文章的趣味性与童真色彩，使读者更易理解和感受油茶山的独特之处。 ③主题表达上：通过孩子对“种星星”的感受与体验，进一步突出吴光荣在油茶山创造的成果如同星星般美好，深化了文章主题。 19．①坚持与执着是成功的关键。吴光荣面对数千亩荒山，历经无数坎坷却从未放弃，这种咬定青山不放松的精神启示我们在自己的事业或学业追求中，遇到困难不能轻易退缩，只有坚持到底才有可能迎来成功。 ②要有创新意识与多元发展思维。他在油茶挂果周期长的情况下，以短养长，套种食用菌和中药材，发展林下产业。这告诉我们在创业或发展过程中，不能局限于单一模式，要善于根据实际情况创新发展路径，拓宽收入渠道。 ③担当精神能带来更大价值。吴光荣带领周边群众一起发展，让大家吃上生态饭、拿稳定工资。这让我们明白个人的成功若能带动群体的进步，将会产生更深远的影响。 【知识点】叙事散文 【导语】这篇文章围绕吴光荣在荒山种植油茶树的故事展开，通过生动细腻的描写，展现了一个执着坚定、心怀大爱的农村创业者形象。文章层次分明，先从孩子们对“种星星”的好奇心出发，引入吴光荣的创业历程，进而展示他在油茶山上的努力与收获。通过优美的自然环境描写和对人物内心世界的刻画，表达了对绿色农业和乡村振兴的深思，以及对坚持不懈实现梦想的敬佩之情。 15．本题考查学生筛选并概括主要内容的能力。 文章围绕吴光荣的油茶山，主要写了以下内容：①②段通过儿子的提问引出对油茶山的描写，包括山上油茶果的成熟景象和油茶花的开花状况；中间一部分叙述作者两次上山的所见所闻，包括首次上山看到油茶果晾晒及了解吴光荣的经历，二次上山孩子们与吴光荣的互动及在山中的所见所感。具体展现了油茶山的自然之美、产业价值，以及吴光荣的奋进历程。最后五段展现了吴光荣独特的产业发展模式和对周边群众的帮助与影响，体现了他的坚韧和探索精神。 16．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①吴光荣的执着坚韧体现在他从城市回到农村，坚持在荒山上种植油茶，面对诸多困难从未放弃。他用汗水与努力走过坎坷，将对农业的情感转化为实际行动。②吴光荣表现出有担当的品质，不仅自己回归农业，还带动了周边群众就业与收入的增加，为他们提供稳定的生态饭和工资来源。尽管自己也面临难题，他仍坚定不移地为大家谋福利。③勤劳实干是吴光荣的另一重要特征，他亲自参与油茶果的采收和搬运，忙得不亦乐乎，同时在农田基地发展多种产业，不断提高经济效益。这些人物形象通过文章中的具体事例与描述展现得淋漓尽致，塑造了一个坚韧不拔、有责任感和踏实奋斗的现代农民形象。 17．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 文章画线句通过细节描写细腻地展现了油茶花的外形，用“嫩白花瓣与粉红花蕊”描绘出油茶花的色彩和美感。比喻和拟人修辞手法的使用，将油茶花比作“羞涩地浅笑”的脸，赋予其生命和情感，使读者可以感受到它的灵动与可爱，为油茶山增添了生机。此外，这种生动形象的描写不仅丰富了文章的表现力，也营造出了一种宁静而优美的自然氛围，为后文关于油茶山的故事提供了情感上的铺垫，表达了作者对这片土地深切的热爱和欣赏之情。 18．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 在结构上，孩子们的好奇推动了故事情节的发展。因为孩子们对“种星星”的浓厚兴趣，父亲带他们上山，这成为展示油茶山和吴光荣主要活动的契机，并引发了一系列互动情节。 在内容上，通过孩子的视角，读者能更直观地感受到吴光荣的形象以及油茶山的魅力，这不仅增加了文章的趣味性，也使充满童真的叙述方式让读者易于理解和感受这片土地的美好。 在主题表达方面，孩子们的感受和体验间接影射了吴光荣在油茶山上创造的成果，如同星星般令人向往，由此深化了文章对于坚韧奋斗和美好生活的赞美主题。 19．本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。 ①文章描写了吴光荣从城市回归农村，在荒山上种植油茶的经历。他面对数千亩荒山、漫长的挂果周期以及各种艰难困苦，却始终咬牙坚持，这启示我们要在自己的事业或学业中克服困难，坚持到底以达成目标。②吴光荣以短养长，套种食用菌和中药材，发展林下产业，显示了他多元化、创新发展的经营理念，这提醒我们在个人发展中要善于拓展思维，寻找多样化的解决方案。③他不仅自己创业成功，还帮助周边群众改善生活，展现了担当精神。现实中，这种造福他人的情怀告诉我们，个人的成就若能惠及他人，将提升人生的意义和价值。吴光荣的创业经历是一种精神榜样，兼具坚持、创新和担当的正能量。 4、 语文综合实践(8分) 志愿者服务队在清洁活动结束后，召开了一次志愿活动总结会。会上主持人提出，清洁家园，还应该清洁文化环境。主持人出示了一则材料： 埃及千年神庙惊现“xxx到此一游”的中文涂鸦，让目睹此景的一名中国游客感到震惊和羞愧。这位游客当场拍下照片上传到网上，引发网友热议。最后，该涂鸦者的父母出面道歉。 针对上述材料，请写出你的看法，并说说理由。 你的看法： 【答案】这种在文物古迹上涂鸦的行为不仅破坏文化遗产，也损害国家形象，必须予以强烈谴责并加强教育引导。 【知识点】得体、简明、连贯 【详解】本题考查学生语言表达连贯得体的能力。 我的看法是：在文物古迹、旅游景点上涂鸦、刻下自己的名字是一种破坏行为，必须予以强烈谴责并加强教育引导。 理由如下：①文物古迹是人类共同的历史财富，涂鸦行为直接破坏其原始风貌，且修复难度大甚至不可逆。埃及神庙作为千年遗迹，其价值远超个人“留名”的虚荣，保护应优先于任何私人行为。②涂鸦暴露了个别人对公共规则和跨文化尊重的漠视。文明旅游的核心是“欣赏而非占有”，刻字行为本质是将个人凌驾于社会公德之上，需通过教育强化公民责任感。③“中文涂鸦”引发国际关注，容易形成对他国民众的负面刻板印象。个别人的行为可能被放大为群体标签，因此需通过舆论引导和法律约束减少此类事件。④涉事者父母道歉体现了家庭教育的反思，但更需从源头杜绝。建议学校、媒体和社会组织加强宣传，同时景区可通过多语言警示、监控技术等手段防范。 总结：清洁“文化环境”需双管齐下——法律严惩不文明行为，社会营造尊重遗产的共识。每个人都是文化的守护者，唯有敬畏历史，方能传递文明。 5、 应用文写作(12分) 21．××学校决定于2025年3月25日组织高一年级参观×市文化展览中心，开展集体研学活动。请你代学校面向高一全体学生拟写一则通知。请大家当日早八点在学校操场集合，穿校服，统一出发。 要求：格式规范，要素齐全；语言简明，条理清晰；不得泄露个人信息。 【答案】示例： 通知 高一年级全体同学： 为拓宽大家的文化视野，深化对本土文化的认识，我校将组织高一年级同学开展研学活动，现将相关事宜通知如下： 活动时间：2025年3月25日 活动地点：×市文化展览中心 集合信息：请同学们于当日上午8点，身着校服在学校操场集合，集体前往活动地点。 活动要求：活动过程中，请同学们紧跟队伍，听从带队老师的安排，不得擅自离队；爱护展览中心的展品和公共设施，保持环境卫生。 希望同学们珍惜此次研学机会，积极参与，在活动中收获知识与成长！特此通知。 ××学校 2025年3月24日 【知识点】通知 【详解】本题考查学生应用文写作能力。 写作类型：通知。 通知，是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知，一般由标题、称呼、正文、落款四部分组成。 1.标题：位于第一行正中，采用二号宋体加粗字体。本题可写为“关于高一年级开展集体研学活动”。​ 2.称呼：顶格写在第二行。本题通知的对象为“高一年级全体同学”。​ 3.正文：另起一行空两格书写。开头阐述活动目的，接着以分项的形式依次说明活动时间、集合时间与地点、活动地点、注意事项等关键信息。 4.落款：在正文右下角。本题署名“××学校”，再另起一行标注日期“2025年3月24日”。 六、作文(40分) 22．阅读下面的材料，根据要求作文。 习近平总书记曾言：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”毕淑敏亦说：“我不相信手掌间的纹路，但我相信手掌和手指的力量。”诚哉斯言！世上从无坐享其成的辉煌，唯有脚踏实地的拼搏。以奋斗为笔，以拼搏为墨，在岁月长卷上绘出自己的精彩人生。 以“拼来的精彩”为话题，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目；除诗歌外，文体不限；不少于700字；不得抄袭，不得套作；不得透露本人相关信息。 【答案】例文： 以拼搏为火，淬炼人生钢刃 习近平总书记的谆谆教诲与毕淑敏的铿锵宣言，共同揭示了一个亘古不变的真理：人生的精彩从来不是命运的恩赐，而是拼搏的馈赠。在这个充满无限可能的时代，唯有以拼搏为火，方能在生命的淬炼中锻造出锋利的钢刃，劈开平庸的枷锁，绽放属于自己的璀璨光芒。 拼搏是突破生命阈值的杠杆。古希腊哲人赫拉克利特曾言：“人的性格即是命运。”而性格的塑造，正在于每一次迎难而上的拼搏。脑瘫诗人余秀华以颤抖的手指敲击键盘，在无数个不眠之夜中完成了《摇摇晃晃的人间》；无臂画家胡哲用脚执笔，在画布上描绘出比常人更为绚丽的色彩。他们的生命本被命运设定了常人难以想象的阈值，却通过不懈拼搏，将不可能变为可能。正如尼采所说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”拼搏，正是对生命最崇高的礼赞。 拼搏是文明传承的基因密码。回望人类文明长河，从大禹治水“三过家门而不入”到李时珍尝百草著《本草纲目》，从张骞凿空西域到郑和七下西洋，中华民族的基因里始终镌刻着拼搏的密码。敦煌莫高窟的守护者常书鸿，放弃巴黎的优渥生活，在荒漠中坚守半个世纪；故宫的“匠人”们用几十年时间修复一件文物，让沉睡的历史重焕光彩。这些文明的守护者告诉我们，拼搏不仅是个人成长的阶梯，更是文明赓续的火种。 拼搏是回应时代之问的答案。在这个变革与挑战并存的时代，“躺平”与“内卷”的迷思困扰着许多年轻人。但看看奋战在脱贫攻坚一线的黄文秀，看看平均年龄33岁的北斗团队，他们用实际行动证明：真正的精彩人生，需要用拼搏来定义。徐梦桃四次出征冬奥，历经伤病与失败，最终在32岁“高龄”夺得金牌；“月宫一号”团队在密闭空间中持续实验370天，创造了人类密闭生存的世界纪录。他们的故事告诉我们，时代给出的考卷，需要用拼搏的笔墨来作答。 站在两个一百年的历史交汇点，我们比任何时候都更需要弘扬拼搏精神。拼搏不是苦行僧式的自我折磨，而是对生命可能性的积极探索；不是盲目地消耗精力，而是有方向地释放能量。让我们以拼搏为火，淬炼人生的钢刃，在这个伟大的时代，拼出一片属于自己的精彩天地。正如诗人艾青所言：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”而拼搏，正是这种深情最有力的表达。 【知识点】议论文、记叙文、青年成长 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则话题作文题。 审题时，应抓住关键词“拼”“精彩”，理解其寓意。“拼”强调努力、奋斗、拼搏的过程，是付出实际行动，克服困难，不断挑战自我的行为。“精彩”指通过拼搏所取得的成就、收获的成果或达到的人生境界，是拼搏的积极结果和体现。“拼来的精彩”即通过不懈的努力和奋斗，创造出属于自己的辉煌人生或精彩瞬间。就材料来看，“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”强调青春时期应珍惜时光，积极奋斗，为未来留下美好的回忆。“我不相信手掌间的纹路，但我相信手掌和手指的力量。”则表达了对命运的自主掌控和通过个人努力改变命运的信念。而“世上从无坐享其成的辉煌，唯有脚踏实地的拼搏。”明确指出辉煌和成功需要通过脚踏实地的拼搏来获得，否定了不劳而获的思想。文题比较适合写议论文。 选择写议论文，行文思路示例如下：开头部分开篇点题，引用习近平总书记或毕淑敏的话，引出“拼来的精彩”这一主题，表明自己的观点和态度。如“习近平总书记与毕淑敏的箴言如黄钟大吕，昭示着同一个真理：生命的华章从来不是天赐的乐谱，而是用拼搏的汗水在五线谱上敲击出的动人旋律。”主体部分通过具体的事例来阐述如何通过拼搏奋斗实现精彩。可以采用并列式结构，从个人成长、社会生活、历史时代等多个角度分别举例论证；也可以采用递进式结构，先写拼搏奋斗的过程，再写拼搏奋斗的结果，最后写拼搏奋斗的意义。结尾部分，呼应开头，总结全文，再次强调拼搏奋斗的重要性，呼吁大家珍惜青春，努力拼搏，创造属于自己的精彩人生。 立意： 1.以拼搏为火，淬炼人生钢刃。 2.拼搏铸就精彩人生。 3.以拼搏之名，绘精彩画卷。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启封前 2024-2025学年下期湖南省中等职业学校高一年级期末考试 语文试卷 本试题卷共6道大题，22道小题，共9页。时量150分钟。满分120分。 1、 基础知识及运用(18分，每小题3分) 阅读文段，完成下面小题。 夏日竹林，它滴着翠，溢着绿，青翠可人，令人梦寐以求。倘若此时，欣欣然来一场小雨，在竹林中静听雨声，那又将是怎样一种“行云轻抚、流水清润”呢？ 有风吹过的夏天，风儿轻悠悠地吹拂过竹林，温柔地抚摸着我的脸颊。望着我这（   ）的竹林，心也“跌”进了这片活力四射、（   ）的生命之海、这沁心的小雨，像等候许久的浅笑凝眸，你是否又会在这竹林的声声渴望中，怦然心动，欣然赴约呢？ 走在小雨纷飞的石板路上，怡然自得地感受着这洋洋洒洒的细雨亲吻着发丝的丝丝清凉。缈缈乳烟，淡淡流转。也许，此刻静谧的竹林，因为有了小雨相伴，便淡了那份酷热，浓了这份飘逸洒脱、娴静优雅吧。 沿着这蜿蜒的小径徐行，慢步于这幽静的竹林细雨中。“雨细娟娟净，风吹细细香。”雨的灵动，虚无缥缈；竹的清幽，妖娆动人。此刻，真的好想就这样静静地闭上眼睛，就像聆听着阿妈哼着的摇篮曲一般，让心儿在竹林中静谧舒心，在竹林听雨中慢慢地沉淀；抑或高歌一曲，化解那积淀在心头的愁绪。 轻轻的风，抖落了这一身的炙热；那丝丝细雨，又时不时的飘落在微凉的脸庞上。在竹林细雨中，嗅得着缕缕醉人的翠竹清香，优雅隔世，胜若神仙。竹林听雨，或许听的更是一种意境，一种向往，一种心底久违的安宁与澄澈明清吧。 竹林听雨，______________，______________，______________。 1．下列读音不正确的一项是（   ） A．脸颊（jiá）        沁心（xìn） B．亲吻（wěn）      静谧（mì） C．妖娆（ráo）        聆听（líng） D．沉淀（diàn）     澄澈（chéng） 2．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（   ） A．吹拂    等候 B．炙热    洋洋洒洒 C．蜿蜒    慢步 D．脸庞    怦然心动 3．依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．郁郁葱葱       生机勃勃 B．郁郁葱葱       生机盎然 C．欣欣向荣       生机盎然 D．欣欣向荣       生机勃勃 4．语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（   ） A．梦寐以求 B．怡然自得 C．飘逸洒脱 D．虚无缥缈 5．依次填入语段结尾画线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①韵在雨中        ②情在曲中        ③曲在心中 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② 6．语段中主要运用的表达方式是（   ） A．记叙 B．议论 C．描写 D．抒情 二、古代诗文阅读(18分) (一)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(6分，每小题3分) 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 7．下面对《归园田居（其一）》一诗的鉴赏不正确的一项是（   ） A．土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。 B．诗歌不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成了鲜明的对比。 C．诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。 D．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有不学巧伪、不争名利的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的厌恶。 8．下面有关陶渊明的表述，不正确的一项是（   ） A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。 B．陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园、饮酒赏菊、乐天知命的闲适生活，意境恬淡，诗句质朴自然。他被看作田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。 C．陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读山海经》中“刑天舞干戚，猛志固常在”，表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。 D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。 (二)阅读下面的文言文，完成9～11题。(9分，每小题3分) 昔有长者子，入海取沉水。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日。不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作碳，可得速售。即烧为碳，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。 （选自《百喻经》） [注]①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉木：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③售：卖出去。 9．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（   ） A．入海取沉水             取：打捞 B．心生疲厌               厌：满足 C．时得速售               时：时常 D．不得半车炭之价直       直：同“值”，价值 10．下列各句中，“以”的意义和用法与“以为苦恼”中“以”的意义和用法相同的一项是（   ） A．以勇气闻于诸侯 B．（项伯）具告以事 C．不以物喜，不以己悲 D．作《师说》以贻之 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 诣市卖之，以其贵故，卒无买者。 (三)古诗文默写。(3分，每空1分) 12．请在横线处补写出相应的诗句。 （1） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （2）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》） （3）暧暧远人村， 。（陶渊明《归园田居（其一）》） 三、现代文阅读(24分) (一)阅读下面的文章，完成13～14题。(6分，每小题3分) 如果蚊子“看不见”我 为了摆脱被蚊子叮咬的困扰，人类做了很多努力，但是这些方法的效果都有限，因为蚊子“看得见”我们，被它盯上后，简直是无孔不入。那么换一种思路，如果蚊子“看不见”我们呢，不就可以从根源上杜绝蚊子的侵害了？ 看似是异想天开的脑回路，科学家还真的有办法把它从理论变成现实。2020年8月26日，《国家科学院院刊》发布了一项新的防蚊成果，这是用一种肉眼不可见的石墨烯防蚊薄膜制成了“防蚊隐形衣”，让人类对蚊子“不可见”，大大提高了防蚊效果。 说到防蚊，让我们首先了解一下蚊子咬人的机理。 雌蚊怀孕后，需要吸食人血来补充蛋白质，但是蚊子并不是以视觉寻找食物的，它们主要靠嗅觉。蚊子的下颚须上有一个十分灵敏的二氧化碳感受器，这个感受器可以感受到低至0.05%的二氧化碳浓度波动。人类呼出的气体中有4%是二氧化碳，因此蚊子可以轻易地在数十米外感知人类的存在，在接近人类1米至2米后，蚊子主要是根据人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇、丙酮和二甲基二硫醚产生的气味选择吸血目标。 而“防蚊隐形衣”就是为了让蚊子对人类“视而不见”。这是一种基于石墨烯的创新薄膜，石墨烯是一种紧密的蜂窝状碱原子晶格结构，比钻石更硬，比铜要导电，其韧性远高于橡胶。强度甚至是目前最好的钢铁的一百多倍。 石墨烯是单层原子构成，厚度在0.335纳米左右。0.335纳来有多薄？用形象的比喻来说，我们头发的直径是石墨烯厚度的20万倍，因此石墨烯被科学家定义为二维材料。简单的理解就是，我们完全可以忽略石墨烯的厚度，所以石墨烯这种材料制成的衣物绝对可以满足我们对轻薄的需求。 那么，石墨烯如何让蚊子变成嗅觉“瞎子”呢？ 为了测试石墨烯薄膜的防蚊效果，布朗大学的研究人员招募了一批参与试验的志愿者，将他们的手臂放置在充满蚊子的围场里，这样蚊子就可以有一小块皮肤来叮咬。比较了参与者裸露的皮肤上、覆盖着薄纱棉布的皮肤上、用石墨烯薄膜覆盖的薄纱棉布的皮肤上被咬的次数，结果发现，使用了石墨烯薄膜的参与者完全没有被蚊子叮咬，而赤裸的皮肤和只覆盖着薄纱棉布的皮肤则很容易被蚊子叮咬。 研究人员还对石墨烯进行了薄膜渗透测试，实验证明干燥状态下的石墨烯薄膜可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力，使得蚊子落在石墨烯薄膜上的频率比落在裸露皮肤上的频率低得多。因此，石墨烯薄膜起到了化学屏障的作用——蚊子失去了感知人类皮肤的能力，“看不见”人类，从而达到了“防蚊隐身衣”的效果。 这个研究成果对某些特殊领域的意义比较大。比如，中国新疆的北湾地带额尔齐斯河，被称为“世界四大蚊虫王国”之一，每立方米蚊子的数量高达1700只。这里的解放军官兵每次巡逻时都要穿上厚厚的防护服，喷上大量的驱蚊剂，仍不堪其扰。警犬更是容易在巡逻中发生面罩脱落的情况，导致10只警犬牺牲。而“防蚊隐形衣”的出现，为巡逻官兵提供了一个强有力的“金钟罩”，可以让他们免受蚊子的侵害。 希望这项技术可以尽快进行实际应用评估，给需要的行业带去革命性的变革，这不就是我们探秘未知的意义所在吗？让我们用异想天开的想法另辟蹊径地解决一些棘手的问题，创造出更多的可能。 （选自《知识窗》2021.01） 13．下列对“防蚊隐形衣”表述不正确的一项是（   ） A．“防蚊隐形衣”用肉眼几乎看不见的石墨烯防蚊薄膜制成，可以干扰蚊子感知皮肤和汗液的能力。 B．“防蚊隐形衣”用轻薄到可以忽略厚度的石墨烯薄膜制成，在实验测试中达到很大的防蚊效果。 C．“防蚊隐形衣”的强度是最好的钢铁的一百多倍，同时还具有高硬度、导电、韧性强的特点。 D．“防蚊隐形衣”的出现为巡逻官兵提供了一个强有力的“金钟罩”，能杜绝蚊子对巡逻官兵们的侵害。 14．下列理解和分析符合原文意思的一项是（   ） A．蚊子靠嗅觉寻找食物，它的下颚须很灵敏，能感受到低至0.05%的二氧化碳浓度波动。 B．蚊子可以在数十米外感知人类汗液中的乳酸、氨、辛烯醇等产生的气味选择吸血目标。 C．石墨烯薄膜防蚊效果测试结果证明蚊子落在裸露皮肤上比落在石墨烯薄膜上的频率低。 D．石墨烯薄膜渗透测试的实验证明石墨烯薄膜仅在干燥状态才下能起到化学屏障的作用。 (二)阅读下面的文章，完成15～19题。(18分) 在山上“种星星” 王纯亮 那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到漫天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油茶山。儿子好奇：为什么那儿有漫天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。 那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。 今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。 首次上山，只见数千斤油茶果晾晒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎。贵阳离龙里不远，但之前我和老吴只见过一面，对他种油茶的了解都通过微信朋友圈，这次终于得以亲见。 出身农家的吴光荣对农业有特殊感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业。后来转战农村到荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。在这片数千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，历无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山岗，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。 时隔20天，我带着孩子再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，晚上歇在他于油茶林间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上比谁数得星星多，带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。 次日起早，孩子们见到了他们心中“种星星”的吴伯伯。老吴领着他们去钓野生鱼、找跑山鸡蛋、摘山楂果、觅野生菌，其间不断地接打电话安排各项事情。看他没啥“特异功能”，孩子们似乎有点质疑他“种星星”的真假。 站在高处，油茶林收放于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年，周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着，但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。 走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。 油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少成本投入。 阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。院坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。 此时，他也成了山的一部分。 【《人民日报》2024-12-04第20版】 15．请简要概括文章围绕吴光荣的油茶山写了哪些主要内容？ 16．结合文章内容分析吴光荣具有怎样的人物形象特点？ 17．赏析文中划线的句子。 贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。 18．文章写孩子们对“种星星”的好奇与探索有什么作用？ 19．文章中吴光荣在油茶山的创业经历给你带来了哪些启示？请结合文本与现实生活谈谈你的看法。 4、 语文综合实践(8分) 志愿者服务队在清洁活动结束后，召开了一次志愿活动总结会。会上主持人提出，清洁家园，还应该清洁文化环境。主持人出示了一则材料： 埃及千年神庙惊现“xxx到此一游”的中文涂鸦，让目睹此景的一名中国游客感到震惊和羞愧。这位游客当场拍下照片上传到网上，引发网友热议。最后，该涂鸦者的父母出面道歉。 针对上述材料，请写出你的看法，并说说理由。 你的看法： 5、 应用文写作(12分) 21．××学校决定于2025年3月25日组织高一年级参观×市文化展览中心，开展集体研学活动。请你代学校面向高一全体学生拟写一则通知。请大家当日早八点在学校操场集合，穿校服，统一出发。 要求：格式规范，要素齐全；语言简明，条理清晰；不得泄露个人信息。 六、作文(40分) 22．阅读下面的材料，根据要求作文。 习近平总书记曾言：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”毕淑敏亦说：“我不相信手掌间的纹路，但我相信手掌和手指的力量。”诚哉斯言！世上从无坐享其成的辉煌，唯有脚踏实地的拼搏。以奋斗为笔，以拼搏为墨，在岁月长卷上绘出自己的精彩人生。 以“拼来的精彩”为话题，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目；除诗歌外，文体不限；不少于700字；不得抄袭，不得套作；不得透露本人相关信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$