3.1DNA是主要的遗传物质导学案-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

长水新航高级中学导学案 学科: 生物 组编： 审核： 使用教师： 年级： 班级： 第3章《基因的本质》 第1节 DNA是主要的遗传物质--导学案 班级： 姓名： 小组号： 编号：10 【学习目标】 1．掌握肺炎链球菌体内和体外转化实验的过程和结论；掌握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论，体验探究生物遗传物质的实验思路。(科学探究) 2．查阅相关资料，深入理解“烟草花叶病毒的感染实验”，理解DNA是主要的遗传物质的结论。(科学思维) 3．感悟科学技术在生命科学探索过程中的作用，培养社会责任感。(社会责任) 【本节重点】 【本节难点】 【思：自主预习，悟新知--4min】 阅读P62--63页，完成下列问题： 一·对遗传物质的早期推测 二、肺炎链球菌的转化实验 1．肺炎链球菌的类型 项目 S型细菌 R型细菌 菌落 表面 表面 菌体 有无致病性 2.肺炎链球菌转化实验的两个阶段 (1)格里菲思的实验 实验过程 结果分析 结论 R型活细菌小鼠 R型细菌无 性 已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质—— S型活细菌小鼠 S型活细菌 S型细菌有 性 加热致死的S型细菌小鼠 加热致死的S型细菌已失活， 性消失 小鼠 S型活细菌 R型细菌转化为 细菌，且性状可以遗传 （2）艾弗里的实验 ①过程与现象 ②结果分析 细胞提取物中含有的转化因子，很可能是 。 ③进一步实验 分析细胞提取物的理化特性，发现其与DNA的极为相似。 ④结论： 才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 三、噬菌体侵染细菌的实验 1．T2噬菌体的结构与代谢 2．实验方法： 。 3．实验过程 (1)标记噬菌体： (2)侵染细菌： 4．实验结果分析 (1)噬菌体侵染细菌时， 进入细菌的细胞中，而 仍留在细胞外。 (2)子代噬菌体的各种性状，是通过 遗传的。 5．结论： 才是噬菌体的遗传物质。 四、DNA是主要的遗传物质 1．RNA是遗传物质的实验证据 (1)烟草花叶病毒的组成 (2)侵染实验 (3)结论：烟草花叶病毒的遗传物质是 。 2．DNA是主要的遗传物质 (1)生物类型与遗传物质的种类(连线) (2)因为 ，所以说DNA是主要的遗传物质。 【议-展-解：合作探究，提素养--26min】 1.阅读教材P43“格里菲思的肺炎链球菌的转化实验”，思考下列问题。 (1)分析对照实验得出实验结论。 ①第一组与第二组对照可以说明什么？ ②第二组与第三组对照可以说明什么？ ③第一组与第四组对照可以说明什么？ (3)该实验能否证明DNA是遗传物质？ 2．阅读教材P44“艾弗里的肺炎链球菌的转化实验”和P46“科学方法”，思考下列问题。 (1)请分析艾弗里的实验设计思路。 (2)请阅读教材P46“科学方法”，分析艾弗里实验控制自变量的方法是什么？ (3)艾弗里的肺炎链球菌的5组转化实验中，对照组和实验组分别是什么？ 3.阅读教材P44～46“噬菌体侵染细菌的实验”，思考下列问题。 (1)本实验采用的是放射性同位素标记法，为什么用32P和35S进行标记？ (2)能否用14C和18O标记噬菌体？能否用32P和35S同时标记噬菌体？ （3） 为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体？ 【达：课堂检测，固新知--5min】 1．高温处理过的S型细菌的蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应。( ) 2．格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质。( ) 3．艾弗里实验中制成的细胞提取物直接加入R型菌的培养基上，最后生存的细菌绝大多数是S型菌。( ) 4．T2噬菌体由蛋白质和DNA组成，S仅存在于蛋白质分子中，P几乎全部存在于DNA中。( ) 5．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA。( ) 【课堂总结】 做限时练前先抄在积累本上，作为第二天提问知识点 1、根据“二看法”判断子代是否具有放射性 2、不同生物的遗传物质 生物类型 细胞生物 非细胞生物 实例 真核生物，如真菌、动植物等 原核生物，例如细菌、蓝细菌、放线菌等 多数病毒，例如T2噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等 少数病毒，例如烟草花叶病毒、HIV等 核酸种类 DNA和RNA DNA和RNA DNA RNA 遗传物质 DNA DNA DNA RNA 类型总结 有细胞结构的生物，其遗传物质均是DNA，有些病毒的遗传物质也是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA 3、对S型细菌和R型细菌转化的理解 (1)转化原理：加热致死的S型细菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。 (2)转化实质：S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中。 不够优秀，不是你不够聪明，而是你不够努力.1 学科网（北京）股份有限公司 $$