精品解析:云南省保山市腾冲市第一中学2024-2025学年高二下学期5月月考政治试题

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2025-06-03
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) 保山市
地区(区县) 腾冲市
文件格式 ZIP
文件大小 265 KB
发布时间 2025-06-03
更新时间 2025-11-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-03
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来源 学科网

内容正文:

高二思想政治考试卷 本试卷满分100分 考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:必修1~必修4,选择性必修1,选择性必修2,选择性必修3第1~2单元。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 马克思在《哲学的贫困》中提出“最强大的一种生产力是革命阶级本身”的命题。列宁认为,全人类的第一个生产力就是工人、劳动者。生产力不仅包括生产工具和技术,更根本的是劳动者的实践活动,无产阶级的实践是推动生产力发展的核心力量。下列选项与上述论断一致的是( ) ①劳动者是生产力中最具决定性的力量 ②生产工具的革新是生产力发展的标志 ③生产关系的变革必须适应生产力的发展要求 ④革命阶级的实践是推动生产力发展的强大动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 青年王某率领团队长期进行自主研发,持续推动产品迭代升级,其研发的四足机器人全球领先,人形机器人成功“破圈”。“80后”梁某带领超七成“90后”的本土团队,推出以低算力成本实现顶尖性能的人工智能大模型,打破国外巨头垄断。从中,我们可以认识到( ) ①要争做有理想、有本领、有担当的新时代青年 ②要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 ③要勇于迎难而上,增强忧患意识和风险意识 ④当代青年是中国梦的主体,是中国梦的创造者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年5月,河南省政府办公厅下发《河南省支持企业“小升规”若干措施》,大力推动小微企业转型升级为规模以上企业。“小升规”是指小微企业达到一定条件,即可升级为规模以上企业。以工业企业为例,其年主营业务收入达到2000万元,即满足规模以上工业企业标准。推动企业“小升规”( ) ①旨在扩大市场主体的规模,提升中国经济发展的规模效益 ②旨在发挥政府配置市场资源作用,提高市场资源配置效率 ③有利于激发小微企业发展活力,夯实经济高质量发展基础 ④有利于进一步优化当地企业结构,为经济发展储备强劲动力 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年3月,习近平总书记在云南考察时指出,要加快发展高原特色农业和文旅产业,促进产业增值、企业增效、群众增收。下列有助于实现这一目标的举措及其传导路径正确的是( ) ①打造特色农产品品牌→提高品牌知名度→提高农产品售价→扩大订单规模 ②举办农产品展销会→克服市场调节弊病→促进产销对接→增加农产品销售量 ③加强农业科技创新→培育优良品种→提高农产品品质→增强产品市场竞争力 ④整合乡村旅游资源→开发特色旅游产品→吸引更多游客→带动相关产业发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某社区党支部以党建引领社区治理,深入开展“四单”(居民“点单”、支部“派单”、党员“接单”、组织“晒单”)服务模式,充分运用“社区吹哨、部门报到”机制,做到共驻共建单位融进来、在职党员沉下去、党员群众齐参与,串起基层治理“同心圆”。对此,同学们分享了自己的观点,合理的有( ) ①居民“点单”:表达民意,变“为民作主”为“由民作主” ②支部“派单”:整合资源,发挥组织优势,提升工作效能 ③党员“接单”:执政为民,积极参与基层社区治理工作 ④组织“晒单”:强化监督,促进行政机关履行监管职能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 习近平总书记鲜明指出,“在作风问题上,大问题要抓,小问题也要抓。小洞不补,大洞吃苦!抓作风问题就要积小胜为大胜,不以恶小而为之、不以善小而不为,通过抓党风政风带社风民风,努力营造廉洁从政的政治生态”。这说明( ) ①作风问题的“小”与“大”相互依存、相互贯通 ②作风问题的“小”与“大”同等重要,要二者兼顾 ③要防微杜渐,及时纠正党员干部作风上的“小毛病” ④抓作风问题的“小胜”必然赢得全面从严治党的“大胜” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 绘本是跨越文化的艺术,用简洁文字与精美图画展现多元世界。《“一带一路”温暖故事汇》中,随着“中国妈妈”的到来,一个又一个“西诺瓦”出生;随着家乡大港口由衰败到重生,男孩跟随父亲的步伐重振家乡……一个个生动温情的故事让孩子们轻松理解“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”的真正含义。从材料中我们可以认识到( ) ①中国理念的传播有利于构建人类命运共同体 ②善用文化载体有利于我们对外讲好中国故事 ③构建中国话语体系能够引领世界文化潮流 ④独具特色的中华文化丰富了世界文化多样性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 比较优势是指一国生产某产品的机会成本低于另一个国家,那么该国生产该产品存在比较优势。比较优势的存在是形成分工的重要基础。根据下图两国的比较优势,可以推断( ) ①乙国生产粮食和肉占绝对优势,不需要从甲国进口任何产品 ②乙国生产肉类占据比较优势,可集中发展养殖并出口到甲国 ③甲国生产粮食占据比较优势,可大力发展粮食生产并出口到乙国 ④因在产品生产中处于劣势,甲国不应该与乙国开展贸易合作 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 作为“全球南方”的重要一员,中国在二十国集团平台上多次呼吁建设一个共同发展的公正世界。作为国际减贫合作的“行动派”,中国在陕西杨凌为上海合作组织成员国培养农业发展人才;在巴基斯坦瓜达尔港援建了机场、医院、学校等一批民生项目,切实有效地改善了当地民众的生活状况……截至目前,中国对全球减贫的贡献率超过70%。可见中国( ) ①倡导全球治理体系改革,主张发挥国际组织的主导作用 ②始终坚定支持多边贸易体制,推动建设开放型世界经济 ③肩负大国责任,始终做全球减贫事业的倡导者和推动者 ④坚定做赋能型大国,致力于推动解决全球发展失衡问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 同村村民张某与李某两家土地南北相邻,李某在自家土地边缘种植了80棵杨树。最初,树苗较小,未对张某土地上的农作物造成影响。但随着杨树日渐长大,张某种植的庄稼因光照严重不足而产量减少。经多方调解无果后,张某将李某诉至人民法院,要求李某挖掉其种植的杨树,并赔偿经济损失3000元。以下对该案例分析正确的是( ) A. 张某需就李某种植的杨树与自家庄稼减产存在因果关系进行举证 B. 李某若不能证明自己没有过错,则应当承担侵权损害赔偿责任 C. 李某不论有无过错,只要损害了他人的民事权益就应承担责任 D. 本案涉及不可抗力因素,人民法院可以减轻或免除李某的责任 11. 吴某(男)的父母于2023年离婚。2024年初,刘某与吴某举行订婚仪式后,生活在吴某父母名下的G房屋里。吴某母亲身患多种疾病,因刘某对吴某母亲十分照顾,吴某母亲留下自书遗嘱,指定这套房产由刘某继承,刘某表示接受。不久,吴某母亲病逝并留下上述房产和20余万元存款。据此,下列说法正确的是( ) ①吴某母亲有权单独处置G房屋,自书遗嘱的处置内容有效 ②刘某尽到主要扶养义务,可法定继承吴某母亲的房产份额 ③该自书遗嘱实质为遗赠,刘某可取得吴某母亲的房产份额 ④吴某是第一顺序继承人,对20余万元遗产享有法定继承权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 李某因经营周转需要,从张某处赊购了一批货物。为明确债务关系,李某当即向张某出具了欠条,并承诺在2016年底前将所有货款支付完毕。2016年底,李某仍有7万余元货款未结清。2018年6月,张某上门向李某索要欠款未果。张某于2024年2月向人民法院递交诉状,要求李某偿还剩余欠款及利息。对此,下列分析正确的是( ) ①本案适用“谁主张,谁举证”原则,张某可将欠条作为书证 ②张某提出的诉讼请求超出了诉讼时效,可能面临败诉的风险 ③李某与张某之间是债权债务关系,该民事法律关系的客体是物 ④法庭调查和辩论是诉讼中最重要的环节,直接影响判决结果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。下列表述与其所犯的逻辑错误对应正确的是( ) ① 甲:我能用蓝笔写出红字,你信吗? 乙:我不信。 甲提笔在纸上写了一个“红”字 违反了思维的明确性要求 ② 我不认为所有学生都勤奋,我也不认为所有学生都不勤奋 犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ③ 这个时间我不同意读书,也不同意不读书 犯了“两不可”的逻辑错误 ④ 采纳他的建议或不采纳他的建议,我都不赞成 违反了排中律的要求 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列图示表示的是a、b两个概念的外延关系。 据此,下列说法正确的是( ) ①甲图中a代表鲁迅,b代表《呐喊》的作者 ②乙图中a代表球迷,b代表中学生 ③丙图中a代表猫,b代表动物 ④丁图中a代表成年人,b代表人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 为调适学生的心理状态,提高学生的身体素质,某班准备开展趣味运动会活动,可选活动方案有“火炬传递”“龟兔赛跑”“陆地飞船”。全班男生:如果不参加“龟兔赛跑”,就不参加“火炬传递”。全班女生:要么参加“陆地飞船”,要么参加“火炬传递”。以下能满足全班同学要求的方案是( ) ①参加“火炬传递”,并参加“陆地飞船” ②只参加“陆地飞船”,不参加“龟兔赛跑” ③参加“龟兔赛跑”,并参加“陆地飞船” ④只参加“火炬传递”,不参加“龟兔赛跑” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 在医学研究中,研究人员想要探究某种新型药物对特定疾病的疗效,便会按步骤进行实验。首先,研究人员要求不同年龄、性别和地域的患者,按照规定服用这种新型药物。然后,研究人员观察那些病情没有改善的患者,发现他们没有保持良好的生活习惯。最后,研究人员对这部分没有改善的患者,严格督促其保持良好生活习惯,结果这些患者的病情有了改善。依据材料,下列判断正确的是( ) ①研究团队通过求同法找出病情未改善患者的共同因素 ②研究团队采用了求同法、求异法和共变法得出结论 ③新型药物和保持良好生活习惯是不能并存的两个条件 ④研究人员运用科学归纳推理得出的结论是或然的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题:本题共4题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 西藏拥有广袤的雪山、冰川、草原、森林和湖泊等自然生态系统,这些丰富的生态资源是维系国家生态平衡的重要基石。西藏自治区综合施策,将生态环境保护置于全局工作的突出位置,积极推进美丽西藏建设。西藏自治区建立“党建十生态保护”责任清单,将生态保护成效纳入各级党组织考核指标,优先吸纳党员担任生态管护员;构建“卫星遥感扫描预警—无人机精准巡查—地面执法快速响应”全链条执法网络;确立“生态富民先行地”目标,建立覆盖森林、草原、湿地等领域的生态补偿机制,每年为220万名农牧民发放补助奖励,同时发展生态旅游、清洁能源等绿色产业。西藏自治区成立60年来,构建了“法律—自治条例—单行条例—地方规章”四位一体的法律体系,生态环境保护法治建设取得显著进步,成为国家生态环境保护实践的典范。 (1)结合材料,运用《政治与法治》的知识,阐述西藏自治区生态环境保护的实践经验。 (2)结合材料,运用社会存在与社会意识的辩证关系的知识,分析西藏自治区综合施策,将生态环境保护置于全局工作的突出位置的合理性。 18. 阅读材料,完成下列要求。 2024年是“大金砖合作”元年。在全球化和各国相互依存日益加深的背景下,人类社会面临着前所未有的挑战。“大金砖合作”框架下,各成员国之间经济结构互补性强,在信息通信技术、航空航天、节能环保、新材料等前沿科技领域互补合作,携手攻克关键核心技术;金砖国家通过多边会议、合作项目、联合声明等方式积极参与全球治理,为发展中国家发声,维护发展中国家的利益;金砖国家秉持“对话协商、和平解决”原则处理传统安全问题,在巴以冲突和俄乌冲突中积极斡旋,推动和平解决争端;金砖国家汇聚了丰富的历史和文化资源,通过职业教育联盟、青年峰会等平台,推动各国在教育、文化等领域的合作,为全球文明多样性提供了“金砖样板”。 “大金砖合作”已成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。结合材料,运用《当代国际政治与经济》的知识对此加以说明。 19. 阅读材料,完成下列要求。 某信息技术有限公司是专业的店铺网络运营公司。2024年5月,该公司与某皮肤管理中心签订合作协议,提供所谓的“个性化”运营服务。协议签订后,该公司招募非真实的消费者到某皮肤管理中心消费,并撰写文案或评论交由该公司审核,审核无误后才能发布在D平台某皮肤管理中心店铺里。其后,某皮肤管理中心将上述“消费者”花费的10371元和服务费用5000元支付给该信息技术有限公司。后当地市场监督管理局对此进行了立案调查。 结合材料,运用自主创业与诚信经营的知识,对该信息技术有限公司与某皮肤管理中心的行为进行评析。 20. 阅读材料,完成下列要求。 2025年2月,中国科学院月球与火星探测雷达研究团队发现,位于火星北半球乌托邦平原南部“祝融号”着陆区的地下10米至35米处存在多层倾斜沉积结构。这些地质特征与地球海岸沉积物高度相似,科学家据此推断火星中低纬度地区曾存在古代海洋。 (1)有同学就此设计了一个三段论,请补充该三段论的大前提,使其符合逻辑。 大前提: 小前提:火星中低纬度地区存在与地球海岸沉积物高度相似的多层倾斜沉积结构。 结论:火星中低纬度地区曾存在古代海洋。 (2)材料中的研究团队在推断火星中低纬度地区曾存在古代海洋时,运用了哪种逻辑推理方法?并简要分析研究团队的推理过程及其结论的严谨性。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高二思想政治考试卷 本试卷满分100分 考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:必修1~必修4,选择性必修1,选择性必修2,选择性必修3第1~2单元。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 马克思在《哲学的贫困》中提出“最强大的一种生产力是革命阶级本身”的命题。列宁认为,全人类的第一个生产力就是工人、劳动者。生产力不仅包括生产工具和技术,更根本的是劳动者的实践活动,无产阶级的实践是推动生产力发展的核心力量。下列选项与上述论断一致的是( ) ①劳动者是生产力中最具决定性的力量 ②生产工具的革新是生产力发展的标志 ③生产关系变革必须适应生产力的发展要求 ④革命阶级的实践是推动生产力发展的强大动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:生产力不仅包括生产工具和技术,更根本的是劳动者的实践活动,可见劳动者是生产力中最具决定性的力量,①正确。 ②③:材料强调劳动者在生产力发展中的作用,没有强调生产工具,也没有体现生产关系的变革必须适应生产力的发展要求,②③排除。 ④:最强大的一种生产力是革命阶级本身,无产阶级的实践是推动生产力发展的核心力量,可见革命阶级的实践是推动生产力发展的强大动力,④正确。 故本题选B。 2. 青年王某率领团队长期进行自主研发,持续推动产品迭代升级,其研发的四足机器人全球领先,人形机器人成功“破圈”。“80后”梁某带领超七成“90后”的本土团队,推出以低算力成本实现顶尖性能的人工智能大模型,打破国外巨头垄断。从中,我们可以认识到( ) ①要争做有理想、有本领、有担当的新时代青年 ②要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 ③要勇于迎难而上,增强忧患意识和风险意识 ④当代青年是中国梦的主体,是中国梦的创造者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②:材料中的中国青年积极创新创造,为国家发展作出突出贡献,启示我们要争做有理想、有本领、有担当的新时代青年,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,①②正确。 ③:材料没有体现增强忧患意识和风险意识,③不符合题意。 ④:人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者,④错误。 故本题选A。 3. 2025年5月,河南省政府办公厅下发《河南省支持企业“小升规”若干措施》,大力推动小微企业转型升级为规模以上企业。“小升规”是指小微企业达到一定条件,即可升级为规模以上企业。以工业企业为例,其年主营业务收入达到2000万元,即满足规模以上工业企业标准。推动企业“小升规”( ) ①旨在扩大市场主体的规模,提升中国经济发展的规模效益 ②旨在发挥政府配置市场资源作用,提高市场资源配置效率 ③有利于激发小微企业发展活力,夯实经济高质量发展基础 ④有利于进一步优化当地企业结构,为经济发展储备强劲动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:政府推动“小升规”的主要目的不是单纯扩大企业规模,而是促进小微企业转型升级、提升发展质量,①错误。 ②:河南省政府出台措施支持“小升规”,旨在促进小微企业转型升级、提升发展质量,而不是发挥政府配置市场资源作用,排除②。 ③:政府推动“小升规”通过政策支持,可激励小微企业提升技术和管理水平,增强发展活力。小微企业是经济的重要组成部分,其转型升级有助于提高整体经济质量和效率,夯实高质量发展基础,③正确。 ④:推动小微企业升级为规模以上企业,可增加规上企业比例,改善企业结构(如提升产业集中度和竞争力)。规上企业通常更具创新能力和带动力,能进一步优化当地企业结构,为经济发展储备强劲动力,④正确。 故本题选D。 4. 2025年3月,习近平总书记在云南考察时指出,要加快发展高原特色农业和文旅产业,促进产业增值、企业增效、群众增收。下列有助于实现这一目标的举措及其传导路径正确的是( ) ①打造特色农产品品牌→提高品牌知名度→提高农产品售价→扩大订单规模 ②举办农产品展销会→克服市场调节弊病→促进产销对接→增加农产品销售量 ③加强农业科技创新→培育优良品种→提高农产品品质→增强产品市场竞争力 ④整合乡村旅游资源→开发特色旅游产品→吸引更多游客→带动相关产业发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:提高农产品售价与扩大订单规模没有必然关系,价格提高通常会导致订单减少,①排除。 ②:举办农产品展销会与克服市场调节弊病无关,②排除。 ③④:对促进产业增值、企业增效、群众增收有效,③④正确。 故本题选D。 5. 某社区党支部以党建引领社区治理,深入开展“四单”(居民“点单”、支部“派单”、党员“接单”、组织“晒单”)服务模式,充分运用“社区吹哨、部门报到”机制,做到共驻共建单位融进来、在职党员沉下去、党员群众齐参与,串起基层治理“同心圆”。对此,同学们分享了自己的观点,合理的有( ) ①居民“点单”:表达民意,变“为民作主”为“由民作主” ②支部“派单”:整合资源,发挥组织优势,提升工作效能 ③党员“接单”:执政为民,积极参与基层社区治理工作 ④组织“晒单”:强化监督,促进行政机关履行监管职能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:居民“点单”,由居民当家作主,变“为民作主”为“由民作主”,有利于表达民意,①正确。 ②:支部“派单”,可以发挥党支部统领作用,整合资源,发挥组织优势,提升工作效能,②正确。 ③:执政为民主体是党,而不是党员,③排除。 ④:社区实行基层自治,“晒单”与促进行政机关履行监管职能无关,④排除。 故本题选A。 6. 习近平总书记鲜明指出,“在作风问题上,大问题要抓,小问题也要抓。小洞不补,大洞吃苦!抓作风问题就要积小胜为大胜,不以恶小而为之、不以善小而不为,通过抓党风政风带社风民风,努力营造廉洁从政的政治生态”。这说明( ) ①作风问题的“小”与“大”相互依存、相互贯通 ②作风问题的“小”与“大”同等重要,要二者兼顾 ③要防微杜渐,及时纠正党员干部作风上的“小毛病” ④抓作风问题的“小胜”必然赢得全面从严治党的“大胜” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:小洞不补,大洞吃苦,说明作风问题的“小”与“大”相互依存、相互贯通,①正确。 ②:小问题与大问题不是同等重要,②错误。 ③:积小胜为大胜,要求防微杜渐,及时纠正党员干部作风上的“小毛病”,防止小问题演变为大问题,③正确。 ④:量变积累到一定程度才会引起质变,④错误。 故本题选B。 7. 绘本是跨越文化的艺术,用简洁文字与精美图画展现多元世界。《“一带一路”温暖故事汇》中,随着“中国妈妈”的到来,一个又一个“西诺瓦”出生;随着家乡大港口由衰败到重生,男孩跟随父亲的步伐重振家乡……一个个生动温情的故事让孩子们轻松理解“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”的真正含义。从材料中我们可以认识到( ) ①中国理念的传播有利于构建人类命运共同体 ②善用文化载体有利于我们对外讲好中国故事 ③构建中国话语体系能够引领世界文化的潮流 ④独具特色的中华文化丰富了世界文化多样性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②:通过绘本,中国故事更好地走进共建“一带一路”国家孩子的心中,可见中国理念的传播有利于构建人类命运共同体,善用文化载体有利于我们对外讲好中国故事,①②正确。 ③④:材料没有体现中国引领世界文化的潮流,也没有体现独具特色的中华文化,③④排除。 故本题选A。 8. 比较优势是指一国生产某产品的机会成本低于另一个国家,那么该国生产该产品存在比较优势。比较优势的存在是形成分工的重要基础。根据下图两国的比较优势,可以推断( ) ①乙国生产粮食和肉占绝对优势,不需要从甲国进口任何产品 ②乙国生产肉类占据比较优势,可集中发展养殖并出口到甲国 ③甲国生产粮食占据比较优势,可大力发展粮食生产并出口到乙国 ④因在产品生产中处于劣势,甲国不应该与乙国开展贸易合作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家,我们就可以说相对于另一个国家,该国生产某产品存在比较优势。根据比较优势的内涵,我们可以判断乙国相对甲国生产肉类更具优势,需要从甲国进口粮食,①错误。 ②:根据比较优势的内涵,我们可以判断乙国生产肉类占据比较优势,可集中发展养殖并出口到甲国,②正确。 ③:根据比较优势的内涵,我们可以判断甲国生产粮食占据比较优势,可大力发展粮食生产并出口到乙国,③正确。 ④:甲国生产粮食占据比较优势,可以通过贸易合作优化资源配置,④错误。 故本题选C。 9. 作为“全球南方”的重要一员,中国在二十国集团平台上多次呼吁建设一个共同发展的公正世界。作为国际减贫合作的“行动派”,中国在陕西杨凌为上海合作组织成员国培养农业发展人才;在巴基斯坦瓜达尔港援建了机场、医院、学校等一批民生项目,切实有效地改善了当地民众的生活状况……截至目前,中国对全球减贫的贡献率超过70%。可见中国( ) ①倡导全球治理体系改革,主张发挥国际组织的主导作用 ②始终坚定支持多边贸易体制,推动建设开放型世界经济 ③肩负大国责任,始终做全球减贫事业的倡导者和推动者 ④坚定做赋能型大国,致力于推动解决全球发展失衡问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:发挥国际组织的主导作用的说法错误,①排除。 ②:材料没有体现中国坚定支持多边贸易体制,②排除。 ③④:中国是国际减贫合作的“行动派”,对全球减贫的贡献率超过70%,可见中国肩负大国责任,始终做全球减贫事业的倡导者和推动者;坚定做赋能型大国,致力于推动解决全球发展失衡问题,③④正确。 故本题选D。 10. 同村村民张某与李某两家的土地南北相邻,李某在自家土地边缘种植了80棵杨树。最初,树苗较小,未对张某土地上的农作物造成影响。但随着杨树日渐长大,张某种植的庄稼因光照严重不足而产量减少。经多方调解无果后,张某将李某诉至人民法院,要求李某挖掉其种植的杨树,并赔偿经济损失3000元。以下对该案例分析正确的是( ) A. 张某需就李某种植的杨树与自家庄稼减产存在因果关系进行举证 B. 李某若不能证明自己没有过错,则应当承担侵权损害赔偿责任 C. 李某不论有无过错,只要损害了他人的民事权益就应承担责任 D. 本案涉及不可抗力因素,人民法院可以减轻或免除李某的责任 【答案】A 【解析】 【详解】A:本案属于民事诉讼,实行“谁主张,谁举证”的原则。张某作为原告,需就李某种植的杨树与自家庄稼减产存在因果关系进行举证,A正确。 B:本案属于一般侵权情形,不适用过错推定责任,B排除。 C:本案属于一般侵权情形,不适用无过错侵权责任,C排除。 D:李某在与张某相邻的土地上种植杨树,属于可以预见的情形,不涉及不可抗力,D排除。 故本题选A。 11. 吴某(男)的父母于2023年离婚。2024年初,刘某与吴某举行订婚仪式后,生活在吴某父母名下的G房屋里。吴某母亲身患多种疾病,因刘某对吴某母亲十分照顾,吴某母亲留下自书遗嘱,指定这套房产由刘某继承,刘某表示接受。不久,吴某母亲病逝并留下上述房产和20余万元存款。据此,下列说法正确的是( ) ①吴某母亲有权单独处置G房屋,自书遗嘱的处置内容有效 ②刘某尽到主要扶养义务,可法定继承吴某母亲的房产份额 ③该自书遗嘱实质为遗赠,刘某可取得吴某母亲的房产份额 ④吴某是第一顺序继承人,对20余万元遗产享有法定继承权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:G房屋属于吴某父母的夫妻共同财产,吴某母亲仅有权处置自己的份额,无权单独处置整套房屋。自书遗嘱中超出其份额的部分无效,①错误。 ②:刘某与吴某仅举行订婚仪式,未登记结婚,不属于法定继承人。其因照顾行为取得遗产的依据是遗赠(遗嘱指定),而非法定继承,②错误。 ③:吴某母亲通过自书遗嘱将房产指定由非法定继承人(刘某)继承,属于遗赠。刘某表示接受,可依法取得相应房产份额(仅限吴某母亲的个人份额),③正确。 ④:吴某作为婚生子女,是第一顺序法定继承人,对母亲的20余万元存款及房产中属于母亲的份额享有法定继承权,④正确。 故本题选D。 12. 李某因经营周转需要,从张某处赊购了一批货物。为明确债务关系,李某当即向张某出具了欠条,并承诺在2016年底前将所有货款支付完毕。2016年底,李某仍有7万余元货款未结清。2018年6月,张某上门向李某索要欠款未果。张某于2024年2月向人民法院递交诉状,要求李某偿还剩余欠款及利息。对此,下列分析正确的是( ) ①本案适用“谁主张,谁举证”原则,张某可将欠条作为书证 ②张某提出的诉讼请求超出了诉讼时效,可能面临败诉的风险 ③李某与张某之间是债权债务关系,该民事法律关系的客体是物 ④法庭调查和辩论是诉讼中最重要的环节,直接影响判决结果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:在民事诉讼中,通常适用“谁主张,谁举证”的原则。张某主张李某偿还欠款,所以张某需要承担举证责任,欠条作为书证,①正确。 ②:向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。李某承诺 2016 年底前支付货款,2018年6月张某上门索要欠款,此时诉讼时效中断,重新计算三年。从 2018 年 6 月起算三年,到2021年6月诉讼时效届满。而张某于 2024 年 2 月才向人民法院递交诉状,已经超出了诉讼时效。一旦超出诉讼时效,对方获得诉讼时效抗辩权,张某可能面临败诉的风险,②正确。 ③:李某与张某之间是债权债务关系,该民事法律关系的客体是行为,③错误。 ④:开庭审理是诉讼过程中最重要的环节,而开庭审理包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣判等阶段,不能简单说法庭调查和辩论是诉讼中最重要的环节,④错误。 故本题选A。 13. 遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。下列表述与其所犯的逻辑错误对应正确的是( ) ① 甲:我能用蓝笔写出红字,你信吗? 乙:我不信。 甲提笔在纸上写了一个“红”字 违反了思维的明确性要求 ② 我不认为所有学生都勤奋,我也不认为所有学生都不勤奋 犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ③ 这个时间我不同意读书,也不同意不读书 犯了“两不可”的逻辑错误 ④ 采纳他的建议或不采纳他的建议,我都不赞成 违反了排中律的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:该项中甲属于“偷换概念”,违背了思维的确定性要求,其表述与所犯的逻辑错误不一致,①排除。 ②:该项中的观点没有违反逻辑思维的基本规则,因为存在部分勤奋、部分不勤奋的学生,②排除。 ③④:均违反了排中律的要求,都在“是”与“非”之间骑墙居中,其表述与所犯的逻辑错误对应正确,③④入选。 故本题选D。 14. 下列图示表示的是a、b两个概念的外延关系。 据此,下列说法正确的是( ) ①甲图中a代表鲁迅,b代表《呐喊》的作者 ②乙图中a代表球迷,b代表中学生 ③丙图中a代表猫,b代表动物 ④丁图中a代表成年人,b代表人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:鲁迅和《呐喊》的作者是完全等同的概念,甲图中a和b表示全同关系,所以甲图中a代表鲁迅,b代表《呐喊》的作者是正确的,①正确。 ②:球迷和中学生这两个概念存在交叉,即有的球迷是中学生,有的中学生是球迷,应该是丁图交叉关系,而乙图表示的是属种关系(a包含b),②排除。 ③:猫是动物的一种,动物是属概念,猫是种概念,丙图中a代表猫,b代表动物,体现了种属关系(a 被b包含),③正确。 ④:成年人是人这个概念中的一部分,人是属概念,成年人是种概念,应该是丙图的种属关系,而丁图表示的是交叉关系,④排除。 故本题选B。 15. 为调适学生的心理状态,提高学生的身体素质,某班准备开展趣味运动会活动,可选活动方案有“火炬传递”“龟兔赛跑”“陆地飞船”。全班男生:如果不参加“龟兔赛跑”,就不参加“火炬传递”。全班女生:要么参加“陆地飞船”,要么参加“火炬传递”。以下能满足全班同学要求的方案是( ) ①参加“火炬传递”,并参加“陆地飞船” ②只参加“陆地飞船”,不参加“龟兔赛跑” ③参加“龟兔赛跑”,并参加“陆地飞船” ④只参加“火炬传递”,不参加“龟兔赛跑” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:全班男生的判断是一个充分条件假言判断,由该判断可推出参加“火炬传递”就一定参加“龟兔赛跑”。全班女生的判断是一个不相容选言判断,参加“陆地飞船”和参加“火炬传递”不能同时存在。①的方案不能满足全班女生的要求,排除。 ②:只参加“陆地飞船”符合全班女生的要求,也未被男生的要求限制;不参加“龟兔赛跑”,全班男生就不参加“火炬传递”,②的方案中没有“火炬传递”,符合全班同学的要求,②入选。 ③:参加“龟兔赛跑”,并参加“陆地飞船”,均未违反全班男生和女生的要求,③的方案入选。 ④:根据全班男生的要求,参加“火炬传递”就一定参加“龟兔赛跑”,但④的方案为只参加“火炬传递”,不参加“龟兔赛跑”,不符合全班男生的要求,④排除。 故本题选C。 16. 在医学研究中,研究人员想要探究某种新型药物对特定疾病的疗效,便会按步骤进行实验。首先,研究人员要求不同年龄、性别和地域的患者,按照规定服用这种新型药物。然后,研究人员观察那些病情没有改善的患者,发现他们没有保持良好的生活习惯。最后,研究人员对这部分没有改善的患者,严格督促其保持良好生活习惯,结果这些患者的病情有了改善。依据材料,下列判断正确的是( ) ①研究团队通过求同法找出病情未改善患者的共同因素 ②研究团队采用了求同法、求异法和共变法得出结论 ③新型药物和保持良好生活习惯是不能并存的两个条件 ④研究人员运用科学归纳推理得出的结论是或然的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:该研究团队通过观察那些病情没有改善的患者,找到了那些患者病情没有改善的共同原因,即没有保持良好的生活习惯,通过求同法找出病情未改善患者的共同因素,①正确。 ②:材料没有涉及求异法和共变法,排除②。 ③:新型药物和保持良好生活习惯,是患者改善病情的两个条件,二者并非不可并存,排除③。 ④:该研究人员通过观察部分对象得出结论,是不完全归纳推理,得出的结论是或然的,④正确。 故本题选B。 二、非选择题:本题共4题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 西藏拥有广袤的雪山、冰川、草原、森林和湖泊等自然生态系统,这些丰富的生态资源是维系国家生态平衡的重要基石。西藏自治区综合施策,将生态环境保护置于全局工作的突出位置,积极推进美丽西藏建设。西藏自治区建立“党建十生态保护”责任清单,将生态保护成效纳入各级党组织考核指标,优先吸纳党员担任生态管护员;构建“卫星遥感扫描预警—无人机精准巡查—地面执法快速响应”全链条执法网络;确立“生态富民先行地”目标,建立覆盖森林、草原、湿地等领域的生态补偿机制,每年为220万名农牧民发放补助奖励,同时发展生态旅游、清洁能源等绿色产业。西藏自治区成立60年来,构建了“法律—自治条例—单行条例—地方规章”四位一体的法律体系,生态环境保护法治建设取得显著进步,成为国家生态环境保护实践的典范。 (1)结合材料,运用《政治与法治》的知识,阐述西藏自治区生态环境保护的实践经验。 (2)结合材料,运用社会存在与社会意识的辩证关系的知识,分析西藏自治区综合施策,将生态环境保护置于全局工作的突出位置的合理性。 【答案】(1)①坚持党的领导,以党建引领生态环境保护。②发挥共产党员在生态环境保护中的先锋模范作用。③严格执法,创新执法方式,提升生态环境保护执法智能化水平。④完善生态环境保护法律体系,确保生态环境保护有法可依。⑤坚持以人民为中心,通过生态补偿机制调动群众参与生态环境保护的积极性。 (2)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用,正确的社会意识能够促进社会存在的发展。西藏拥有丰富的自然生态资源,但高原生态环境具有脆弱性,西藏自治区综合施策,将生态环境保护置于全局工作的突出位置,符合社会存在的客观要求;西藏自治区综合施策,坚持绿色发展理念,促进当地生态环境保护和绿色产业发展,推动了经济可持续发展,成为国家生态环境保护实践的典范。 【解析】 【分析】背景素材:西藏自治区生态环境保护的实践 考点考查:党领导、人民当家作主、依法治国、社会存在与社会意识的辩证关系等有关知识 能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养:政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:西藏自治区建立“党建十生态保护”责任清单,将生态保护成效纳入各级党组织考核指标,优先吸纳党员担任生态管护员→可联系教材知识坚持党的领导,发挥共产党员的先锋模范作用进行分析; 关键词②:构建“卫星遥感扫描预警—无人机精准巡查—地面执法快速响应”全链条执法网络→可联系教材知识严格执法,创新执法方式进行分析; 关键词③:确立“生态富民先行地”目标,建立覆盖森林、草原、湿地等领域的生态补偿机制,每年为220万名农牧民发放补助奖励,同时发展生态旅游、清洁能源等绿色产业→可联系教材知识坚持以人民为中心进行分析; 关键词④:西藏自治区成立60年来,构建了“法律—自治条例—单行条例—地方规章”四位一体的法律体系→可联系教材知识完善法律体系,确保有法可依进行分析。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:西藏拥有广袤的雪山、冰川、草原、森林和湖泊等自然生态系统,这些丰富的生态资源是维系国家生态平衡的重要基石。西藏自治区综合施策,将生态环境保护置于全局工作的突出位置→可联系教材知识社会存在决定社会意识,说明西藏自治区综合施策,将生态环境保护置于全局工作的突出位置,符合社会存在的客观要求。 关键词②:西藏自治区综合施策,将生态环境保护置于全局工作的突出位置,积极推进美丽西藏建设→可联系教材知识社会意识的反作用,说明西藏自治区综合施策,坚持绿色发展理念,推动了经济可持续发展。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18. 阅读材料,完成下列要求。 2024年是“大金砖合作”元年。在全球化和各国相互依存日益加深的背景下,人类社会面临着前所未有的挑战。“大金砖合作”框架下,各成员国之间经济结构互补性强,在信息通信技术、航空航天、节能环保、新材料等前沿科技领域互补合作,携手攻克关键核心技术;金砖国家通过多边会议、合作项目、联合声明等方式积极参与全球治理,为发展中国家发声,维护发展中国家的利益;金砖国家秉持“对话协商、和平解决”原则处理传统安全问题,在巴以冲突和俄乌冲突中积极斡旋,推动和平解决争端;金砖国家汇聚了丰富的历史和文化资源,通过职业教育联盟、青年峰会等平台,推动各国在教育、文化等领域的合作,为全球文明多样性提供了“金砖样板”。 “大金砖合作”已成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。结合材料,运用《当代国际政治与经济》的知识对此加以说明。 【答案】①“大金砖合作”秉持开放包容、合作共赢的金砖精神,推动各领域务实合作不断深入,与人类命运共同体理念高度契合。②“大金砖合作”发挥各成员国的互补优势,携手攻克关键核心技术,推动建设开放型、创新型世界经济,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。③“大金砖合作”坚持真正的多边主义,积极参与全球治理,推动国际关系民主化,推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。④“大金砖合作”秉持“对话协商、和平解决”原则,有利于促进世界和平与发展、安全与稳定。⑤“大金砖合作”囊括了不同文化背景的国家,为成员国提供文化交流的平台,推动多元文明交流互鉴,促进文明和合共生。 【解析】 分析】背景素材:大金砖合作 考点考查:世界多极化、走进经济全球化、中国与新兴国际组织 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、公共参与 【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题,要求运用《当代国际政治与经济》知识,从“大金砖合作”角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:“大金砖合作”框架下,各成员国之间经济结构互补性强,在信息通信技术、航空航天、节能环保、新材料等前沿科技领域互补合作,携手攻克关键核心技术→可运用金砖国家、经济全球化知识,从金砖精神角度分析说明互补合作。 从让经济全球化更有活力角度分析各成员国之间经济结构互补性强,携手攻克关键核心技术。 有效信息②:金砖国家通过多边会议、合作项目、联合声明等方式积极参与全球治理,为发展中国家发声,维护发展中国家的利益→可运用国际关系民主化知识,分析说明维护发展中国家的利益。 有效信息③:金砖国家秉持“对话协商、和平解决”原则处理传统安全问题,在巴以冲突和俄乌冲突中积极斡旋,推动和平解决争端→可运用时代主题知识,从和平角度分析说明和平解决争端。 有效信息④:金砖国家汇聚了丰富的历史和文化资源,通过职业教育联盟、青年峰会等平台,推动各国在教育、文化等领域的合作,为全球文明多样性提供了“金砖样板”→可运用国际关系民主化知识,从承认世界多样性角度分析说明为全球文明多样性提供了“金砖样板”。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19. 阅读材料,完成下列要求。 某信息技术有限公司是专业的店铺网络运营公司。2024年5月,该公司与某皮肤管理中心签订合作协议,提供所谓的“个性化”运营服务。协议签订后,该公司招募非真实的消费者到某皮肤管理中心消费,并撰写文案或评论交由该公司审核,审核无误后才能发布在D平台某皮肤管理中心店铺里。其后,某皮肤管理中心将上述“消费者”花费的10371元和服务费用5000元支付给该信息技术有限公司。后当地市场监督管理局对此进行了立案调查。 结合材料,运用自主创业与诚信经营的知识,对该信息技术有限公司与某皮肤管理中心的行为进行评析。 【答案】反不正当竞争法规定,经营者不得对其商品的质量、用户评价等作虚假宣传,欺骗、误导消费者;经营者不得通过组织虚假交易等方式,帮助其他经营者进行虚假商业宣传。该信息技术有限公司与某皮肤管理中心以虚构交易的方式进行虚假宣传,以提高店铺信誉和交易量,导致消费者难以获得真实有效的信息,这是一种不正当竞争行为,侵犯了消费者的知情权,破坏了市场竞争秩序,违反了我国法律确立的有关市场公平竞争和依法诚信经营的规则,该信息技术有限公司与某皮肤管理中心应当受到法律的制裁。 【解析】 【分析】背景素材:信息技术有限公司与某皮肤管理中心的合作 考点考查:自主创业与诚信经营的知识 能力考查:描述和阐述事物,论证和探究问题 核心素养:政治认同、法治精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于评析类主观题,要求对该信息技术有限公司与某皮肤管理中心的行为进行评析。需要调用自主创业与诚信经营的知识,结合材料分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:该信息技术有限公司招募非真实的消费者到某皮肤管理中心消费,并撰写文案或评论交由该公司审核,审核无误后才能发布在D平台某皮肤管理中心店铺里→可联系反不正当竞争、消费者权益的相关知识分析,说明该信息技术有限公司与某皮肤管理中心以虚构交易的方式进行虚假宣传,是一种不正当竞争行为,侵犯了消费者的知情权。 关键词②:某皮肤管理中心将上述“消费者”花费的10371元和服务费用5000元支付给该信息技术有限公司,后当地市场监督管理局对此进行了立案调查→可联系公平竞争、诚信经营知识分析,说明该信息技术有限公司违反了我国法律确立的有关市场公平竞争和依法诚信经营的规则,该信息技术有限公司与某皮肤管理中心应当受到法律的制裁。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20. 阅读材料,完成下列要求。 2025年2月,中国科学院月球与火星探测雷达研究团队发现,位于火星北半球乌托邦平原南部“祝融号”着陆区的地下10米至35米处存在多层倾斜沉积结构。这些地质特征与地球海岸沉积物高度相似,科学家据此推断火星中低纬度地区曾存在古代海洋。 (1)有同学就此设计了一个三段论,请补充该三段论的大前提,使其符合逻辑。 大前提: 小前提:火星中低纬度地区存在与地球海岸沉积物高度相似的多层倾斜沉积结构。 结论:火星中低纬度地区曾存在古代海洋。 (2)材料中的研究团队在推断火星中低纬度地区曾存在古代海洋时,运用了哪种逻辑推理方法?并简要分析研究团队的推理过程及其结论的严谨性。 【答案】(1)大前提:与地球海岸沉积物高度相似的火星多层倾斜沉积结构的中低纬度地区曾存在古代海洋。 (2)①运用了类比推理。②类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。该研究团队以“祝融号”着陆区地下10米至35米处的多层倾斜沉积结构与地球海岸沉积物高度相似为前提,进而推断火星中低纬度地区曾存在古代海洋。③类比推理的结论具有或然性,其可靠性依赖于类比对象的相似程度。火星与地球在地质构造、气候环境等方面存在本质差异,这种差异可能影响沉积结构的形成机制。因此,仅凭地质特征相似不足以完全证实古代海洋的存在,需结合更多证据进行综合判断,以提高结论的可靠性。 【解析】 【分析】背景素材:中国科学院月球与火星探测雷达研究团队的发现 考点考查:三段论推理、类比推理 能力考查:描述和阐述事物,论证和探究问题 核心素养:科学精神、公共参与 【小问1详解】 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识,从三段论推理角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词:火星中低纬度地区存在与地球海岸沉积物高度相似的多层倾斜沉积结构;火星中低纬度地区曾存在古代海洋→可联系三段论知识分析一个形式结构正确的三段论只有三个不同的项,即大项、小项和中项,通过结论可知大项是“曾存在古代海洋”,中项是“存在与地球海岸沉积物高度相似的多层倾斜沉积结构”,故而推出大前提是“与地球海岸沉积物高度相似的火星多层倾斜沉积结构的中低纬度地区曾存在古代海洋”。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识,从类比推理角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词:这些地质特征与地球海岸沉积物高度相似,科学家据此推断火星中低纬度地区曾存在古代海洋→可从类比推理的含义、或然性角度分析仅凭地质特征相似不足以完全证实古代海洋的存在,需结合更多证据进行综合判断,以提高结论的可靠性。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:云南省保山市腾冲市第一中学2024-2025学年高二下学期5月月考政治试题
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