精品解析：四川省泸州市泸县2024-2025学年高一下学期4月期中联考日语试题

泸县普通高中共同体2025年春期高一期中联合考试 日语试题 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.2人は何時に会いますか。 A.3時 B.3時15分 C.3時30分 2.男の人はこれからまず何をしますか。 A.宿題を自分でやる B.女の子の宿題を写す C.昼ごはんをおごる 3.女の人は昨日、何をしましたか。 A.寮（りょう）で勉強しました。 B.学校で勉強しました。 C.学校で卓球しました。 4.木村さんは日曜日に何をしましたか。 A.木村さんは日曜日に一日中寝ていました B.木村さんは日曜日に宿題をしました C.木村さんは日曜日にテレビを見ました 5.女の子は何で行きますか。 A.バス B.飛行機 C.高速鉄道 6.ここはどんなところですか。 A.静かで、広いです。 B.静かですが、広くありません。 C.きれいですが、静かではありません。 第二节（共9小题；每小题2分，满分18分） 听下面3段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听第7段录音，回答7-9小题 7.男の人は何と言いましたか。 A.自分の顔は弟と似ています B.自分の顔は弟とあまり似ていません C.自分の性格は弟ととても似ています 8.女の人はどんな人ですか。 A.外で遊ぶのが好きな人です B.家で本を読むのが好きな人です C.男の人の弟のことが好きな人です 9.男の人の弟さんはどんな人ですか。 A.外で遊ぶのが好きな人です B.家で本を読むのが好きな人です C.家で音楽を開くのが好きな人です 听第8段录音，回答10-12小题 10.男の子はどうして今日、朝ご飯を食べませんでしたか。 A.お金がなかったから B.時間がなかったから C.食べ物がなかったから 11.男の子はいつも朝、何を食べますか。 A.パンと卵 B.小籠包とワンタン C.分かりません 12.男の子はこれから何を飲みますか。 A.野菜ジュース B.りんごジュース C.牛乳 听第9段录音，回答13-15小题 13.何歳の時、犬をもらいましたか。 A.5歳 B.15歳 C.25歳 14.犬の名前は何ですか。 A.青 B.白 C.黑 15.男の人はどうしてそれ以来犬を飼いませんか。 A.犬が怖いから B.別れるのが怖いから C.犬が嫌いになったから 第二部分 日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. 今日の練習は（ 　）終わります。 A. これで B. これに C. これを D. これが 2. お父さん、あまりタバコを＿＿＿ほうがいいですよ。 A. 吸った B. 吸う C. 吸わない D. 吸わなかった 3. お母さんはとても　　　人です。 A. いい B. いくない C. いいです D. いいでいた 4. 李さんは歴史（ ）が好きです。 A. りきし B. れいし C. れきし D. りし 5. 子供たちは公園＿＿＿遊びます。 A. に B. で C. か D. へ 6. 先生に聞きませんでした。自分　　　　考えて書きました。 A. に B. と C. て D. で 7. 5回失敗しました。　　　彼は諦めませんでした。 A. そうすると B. それで C. それに D. それでも 8. 2021年の冬季オリンピック　　　中国で開かれました。 A. は B. を C. に D. か 9. 困った時、クラスメートはいつも＿＿います。 A. 助け合って B. 理解し合って C. 学び合って D. 見合って 10. この使い捨てカメラは操作が簡単で、（ ）やすいです。 A. 使え B. 使い C. 使われ D. 使わ 11. 私は球技が好きで、　　　サッカーが大好きです。 A. なるべく B. ますます C. いっそう D. とりわけ 12. 部屋の中は暖かい　　　　、外は寒いです。 A. けど B. も C. から D. ので 13. A:あ、痛い。　B:＿＿＿＿。 A. あ、本当だ B. そうですか C. 大丈夫ですか D. よかった 14. 日本語は勉強すればする　　　難しくなると言われている。 A. だけ B. ほど C. ぐらい D. ごろ 15. 池田さんは駅の前　　　友達を30分待っていた。 A. に B. で C. の D. は 16. 日本では二十歳に_______、お酒を飲むことはできない。 A. ならないと B. ないなら C. なかったら D. なければ 17. わあ、きれいですね。ここで写真を　　　もいいですか。 A. 撮らない B. 撮る C. 撮り D. 撮って 18. 多くの人がその壁画の美しさ（ ）感動した。 A を B. が C. に D. で 19. 私は陳さんのさっきの意見＿＿＿賛成できません。 A. を B. には C. へは D. では 20. イチゴ　　　　果物を知っていますか。 A. って B. といい C. の D. に 21. 今日はピアノの練習を（）ことができません。 A. する B. しない C. した D. しなかった 22. 私はおじいさんのかばんを持って　　　　　。 A. やりました B. くれました C. あげました D. もらいました 23. 遠くまではっきり　　　　見えます。 A. も B. の C. と D. は 24. 若いうちに、もっと勉強したほうがいいと（ ）。 A. しています B. できています C. されています D. させています 25. 3年間日本語を勉強して日本語がもう上手____________。 A. にします B. にしました C. になります D. になりました 26. 田中さんは英語　　　　手紙を書きます。 A. に B. が C. で D. を 27. 高校生の皆さんに何ができるのか、しっかり　　　考えましょう。 A. は B. に C. と D. って 28. 横になってテレビを見ている　　　、眠くなって寝てしまいました。 A. うちに B. ころに C. ままに D. とおりに 29. 試合に勝つ（ ）、相手のことをよく知ることだ。 A. では B. には C. 前に D. ように 30. 彼女はこんなことをする人ではなかった　　　　。 A. より B. のに C. しか D. ほど 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） アンさん、こんにちは。お元気ですか。 今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日いそがしいですか。アンさんが3月に国へ帰りました。へやは今だれも使っていません。父も母もよくアンさんのことを話しています。私もアンさんにいただいた人形を見て、楽しかったときのことを思い出しています。そして、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。 私は4月に高校生になりました。高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。勉強はまだそれほどむずかしくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友だちがたくさんできました。 おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。いろいろな花がさいていて、とてもきれいでした。そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。 それでは、また手紙を書きます。 5月17日 さとう まりこ 31. アンさんは日本へ来るまえに、何をしていましたか。 A. 会社で働いていました。 B. 店でケーキを作っていました。 C. 人形を作っていました。 D. 高校に通っていました。 32. おととい、まりこは誰と一緒に公園に行きましたか。 A. アンさん B. 高校の友だち C. 大学の友だち D. 小学校の友だち 33. 正しいものはどれですか。 A. まりこさんは今友だちがあまりいません。 B. まりこさんは高校へ行くのに時間がかかります。 C まりこさんは今勉強がむずかしくてたいへんです。 D. まりこさんは高校に入ってからバスケットボールをはじめました。 34. 手紙といっしょに何の写真を送りますか。 A. まりこさんがとったアンさんの写真 B. まりこさんとりょうしんの写真 C. まりこさんと友だちの写真 D. まりこさんの高校の写真 35. この手紙を読んで、何のことがわかりますか。 A. まりこさんはもう大学生です。 B. アンさんは今日本にいます。 C. アンさんは国へ帰るまえに、まりこさんのうちに住んでいました。 D. まりこさんはケーキがきらいです。 （二） 明日車で緑山へ行く。緑山は私の田舎にある。うちから山まで普通は3時聞ぐらいかかる。でも、明日は土曜日で、道が込むから、少し早くうちを出たほうがいい（ア）。11時までには山に着きたい。着いたら、すぐ昼ご飯を食べる（イ）。 緑山には美しい湖があって、たくさんの人が遊びに来る。天気がよければ、泳いだり、魚を釣ったりすることができる。船にも乗れる。私は、魚が釣りたい。（ウ）、天気があまりよくなかったら、釣りはやめて、山でめずらしい花や鳥を見ようと思う。 湖のそばに人形の美術館がある。日本のだけではなく、世界中の人形が飾ってあるらしい。時間があったら、見てみたい。 帰りに田舎のうちによって、両親といっしょに晩ご飯を食べるつもりだ。母の料理は久しぶりなので、とても楽しみだ。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. よ B. だろう C. かもしれない D. の 37. 文中の（イ）に入れるもっとも適切なものはどれか。 A. つもりだ B. ようにする C. ようになる D. かもしれない 38. 文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. でも C. だから D. そのうえ 39. 緑山で何ができないのか。 A. 魚をとること B. 船にのること C. 人形をつくること D. 花や鳥を見ること 40. この文章の内容と合っていないのはどれか。 A. たくさんの人が緑山へ遊びに行く。 B. 緑山の湖で泳げない。 C. わたしは緑山の湖のそばの美術館に行ったことがない。 D. わたしは母と一緒に住んでいない。 （三） 私ははじめて日本の正月を経験した。 　12月31日は、まず、朝9時に中山さんと近くのスーパーに行った。何も買わなかったが、スーパーでおおぜいの人がいつもよりたくさんの食料品を買っているのを見た。正月に食べる特別な料理を作るからだ。その特別な料理を12月31日までに作って、1月1日から3日までずっと食べる習慣がある。（ア）、今では1月1日からレストランで食事をする人もいると中山さんが言っていた。 　1月1日は、先輩と友達と神社へ出かけた。びっくりしたのは、神社に行く人がたくさんいて、ずっと並んでいたことだ。神社の外で並んでいたら、財布が見つからなくなってしまった。毎年、神社の前で待っているときに財布を盗まれる人もいると聞いたので、盗まれてしまったのかと思ったが、よく探したら、カバンの中にあった。やっと神社に入って、「良い年になるように」と祈った。神社では先輩がおみくじをひいた（求签）。おみくじをひくというのは、その年が良い年になるかどうかが書いてある紙をもらう（求取）ことだ。先輩のおみくじにはよいことが書いてあった。そして、夕方、家に帰った。 41. この人は12月31日に何をしましたか。 A. 中山さんとスーパーで食べ物を買った B. スーパーでほかの人が買い物をしているのを見た C. 中山さんとレストランで食事をした D. 先輩と友達といっしょに神社に行った 42. （　　）に入れるのに適当なのは次のどれか。 A. そして B. でも C. それから D. ですから 43. この人は何にびっくりしましたか。 A. スーパーでおおぜいの人がたくさんの食料品を買っていたこと B. おおぜいの人が神社に来ていたこと C. 神社の前で泥棒に財布を盗まれたこと D. 財布がかばんの中にあったこと 44. この人は何をしに神社に行きましたか。 A. お金を神社にあげる B. 良い年になるように祈る C. よいことが書いてある紙をもらう D. おみくじをひく 45. 日本の正月にはどんな習慣があるとわかりますか。 A. 正月に特別な料理を作る習慣 B. 1月1日にレストランで食事をする習慣 C. 正月に神社に行って、祈る習慣 D. 良い年になるようにおみくじをもらう習慣 （四） 東京で働いている社員は、昼にどんなものを食べているのが分かりますか。①調査の結果は以下です。 毎日社員食堂で食べている女性は42%で、男性は56%です。また毎日お弁当を持ってくる人は女性は10%で、男性は5%います。社員食堂でだいたい300円から500円ぐらいかかります。女性が345円で、男性が365円です。男性のほうが少し多いです。（②）、外の店で食べるときは女性は900円で、男性は864円でした。社員食堂で食べないで、外のレストランで食べるときは男性よりお金を使って食べていました。社員食堂はあまりおいしくないですから、外へ食べに行く女性が少なくないです。ですから、③社員食堂で食べる女性と男性の数は同じではありません。 46. 文中に①「調査の結果」とあるが、それはどんなことの調査を指しますか。 A. 社員食堂で食べる女性と男性の数のこと B. お弁当を持ってくる女性と男性の数のこと C. 外の店で食べる女性と男性の費用のこと D 昼にどんなものを食べているかのこと 47. 文中の（②）に入れるのに適当なものはどれですか。 A. そして B. それで C. ですから D. でも 48. 社員食堂で食べる時女性と男性とどちらがお金がかかりますか。 A. 女性は男性より20円多いです B. 女性は男性より20円少ないです C. 女性は男性より36円多いです D. 女性は男性より36円少ないです 49. 外の店で食べる人数は女性と男性とどちらが多いですか。 A. 女性と男性の数は同じです B. 男性の数は女性より多いです C. 男性の数は女性ほど多くないです D. 男性の数のほうが多いです 50. 文中に③「社員食堂で食べる女性と男性の数は同じではありません」とあるが、どうしてですか。 A. 外のレストランはおいしくないですから、社員食堂で食べる男性が多い B. 社員食堂はおいしくないですから、外のレストランへ食べに行く女性が多い C. 社員食堂で食べる男性は女性よりお金がかかりますから D. 外のレストランで食べる女性は男性よりお金がかかりますから 第四部分 完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 一年日本に留学した 1 が、ホームステイしたときに驚いたことがある。それは日本では、 2 食器を使うということだ。日本の食器は使う人 3 大きさが違う。例えば、女性用、男性用、子供用で箸の長さが違う。茶碗の大きさも違う。 4 、座る席も決まっていて、「ここはお父さんが座るところだから、お父さんの箸を置いてね」と言われた時はとても驚いた。 たまに、家族の誰かがいない時が 5 、その席には誰も座らないのだ。日本に来た 6 のころは、私はお客さん用の食器を使っていたが、しばらく経ったある日、お母さんから「はい、これ」と食器を渡された。お母さんが私のために食器を買って 7 のだ。私はその一員になれたようでとてもうれしかった。それから日本を離れる 8 ずっと大事に使っていた。帰国してから届いた手紙に、「食器を大事に保管してあるから、いつでも戻って 9 ね」と書いてあった。日本に行くまでは、食器で家族のつながりを感じるとは思いもしなかったが、自分の食器があるということは特別な感じ 10 していいなと思った。また日本の家族と一緒にそれぞれの食器でごはんを食べたいと思う。 51. A. ことがある B. ことにする C. ことになる D. ことができる 52. A. 決める B. 決めた C. 決められる D. 決められた 53. A. にとって B. によって C. に対して D. について 54 A. ついに B. つまり C. さらに D. とくに 55. A. あると B. あっても C. あったら D. あるから 56. A. まま B. とおり C. おかげ D. ばかり 57 A. やった B. あげた C. くれた D. もらった 58. A. まで B. だけ C. ほど D. までに 59. A. みて B. きて C. いって D. あって 60. A. が B. を C. に D. と 五、作文（30分） 61. 最近、熱電材料に関する研究が盛んです。熱電材料は熱エネルギーを電気エネルギーに変換することができ、産業界や日常生活での利用が期待されています。例えば、自動車の排気ガスの熱を利用して電気を生み出したり、工場の廃熱を回収して再利用したりすることが可能です。このような熱電材料の発展について、あなたの考えを作文に書いてください。 写作要求： 1.字数为180～220字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泸县普通高中共同体2025年春期高一期中联合考试 日语试题 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.2人は何時に会いますか。 A.3時 B.3時15分 C.3時30分 2.男の人はこれからまず何をしますか。 A.宿題を自分でやる B.女の子の宿題を写す C.昼ごはんをおごる 3.女の人は昨日、何をしましたか。 A.寮（りょう）で勉強しました。 B.学校で勉強しました。 C.学校で卓球しました。 4.木村さんは日曜日に何をしましたか。 A.木村さんは日曜日に一日中寝ていました B.木村さんは日曜日に宿題をしました C.木村さんは日曜日にテレビを見ました 5.女の子は何で行きますか。 A.バス B.飛行機 C.高速鉄道 6.ここはどんなところですか。 A.静かで、広いです。 B.静かですが、広くありません。 C.きれいですが、静かではありません。 第二节（共9小题；每小题2分，满分18分） 听下面3段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听第7段录音，回答7-9小题 7.男の人は何と言いましたか。 A.自分の顔は弟と似ています B.自分の顔は弟とあまり似ていません C.自分の性格は弟ととても似ています 8.女の人はどんな人ですか。 A.外で遊ぶのが好きな人です B.家で本を読むのが好きな人です C.男の人の弟のことが好きな人です 9.男の人の弟さんはどんな人ですか。 A.外で遊ぶのが好きな人です B.家で本を読むのが好きな人です C.家で音楽を開くのが好きな人です 听第8段录音，回答10-12小题 10.男の子はどうして今日、朝ご飯を食べませんでしたか。 A.お金がなかったから B.時間がなかったから C.食べ物がなかったから 11.男の子はいつも朝、何を食べますか。 A.パンと卵 B.小籠包とワンタン C.分かりません 12.男の子はこれから何を飲みますか。 A.野菜ジュース B.りんごジュース C.牛乳 听第9段录音，回答13-15小题 13.何歳の時、犬をもらいましたか。 A.5歳 B.15歳 C.25歳 14.犬の名前は何ですか。 A.青 B.白 C.黑 15.男の人はどうしてそれ以来犬を飼いませんか。 A.犬が怖いから B.別れるのが怖いから C.犬が嫌いになったから 第二部分 日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. 今日の練習は（ 　）終わります。 A. これで B. これに C. これを D. これが 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘今天的练习到此结束。’ 本题考查助词。 「で」表示动作的状态； 「に」表示动作涉及的对象； 「を」表示他动词所带的宾语； 「が」用来提示主语。 故选A。 2. お父さん、あまりタバコを＿＿＿ほうがいいですよ。 A. 吸った B. 吸う C. 吸わない D. 吸わなかった 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘爸爸，烟还是不要抽太多的好。’。 本题考查「ほうがいい」的用法。 「Vた・ないほうがいい」还是做/不做某事的好。 根据题意，为不抽烟的好，故选C。 3. お母さんはとても　　　人です。 A. いい B. いくない C. いいです D. いいでいた 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘母亲是一个特别好的人。’。 本题考查形容词的用法。 いい→よくない（否定）/よかった（过去式），属于特殊变形，故排除BD； 形容词直接修饰名词，不需要接助词，です放在句末，不用于修饰名词。 故选A。 4. 李さんは歴史（ ）が好きです。 A. りきし B. れいし C. れきし D. りし 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘小李喜欢历史’。 本题考察单词。 「力士」：りきし　意思：大力士、相扑选手； 「歴史」：れきし　意思：历史； 「利子」：りし　意思：利息。 B选项不存在。 故选C。 5. 子供たちは公園＿＿＿遊びます。 A. に B. で C. か D. へ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：孩子们在公园玩耍。 本题考查助词的用法。 「で」表示动作场所。本题中动作场所是“公园”。 故选B。 6. 先生に聞きませんでした。自分　　　　考えて書きました。 A. に B. と C. て D. で 【答案】D 【解析】 【详解】句意：没有问老师。自己思考写出来的。 本题考查助词的用法。 「で」表示动作主体的状态。「自分で」自己...... 故选D。 7. 5回失敗しました。　　　彼は諦めませんでした。 A. そうすると B. それで C. それに D. それでも 【答案】D 【解析】 【详解】句意：五次都失败了，即便如此他还是没有放弃。 本题考查连词。 「そうすると」“于是……”。 「それで」表因果，“因此”。 「それに」表累加、递进。“而且”。 「それでも」表转折，“但是、即便如此”。 故选D。 8. 2021年の冬季オリンピック　　　中国で開かれました。 A. は B. を C. に D. か 【答案】A 【解析】 【详解】句意：2021年冬季奥运会在中国举行。 本题考查「は」的用法。 「は」表示主题；「を」提示他动词的宾语；「に」表示被动的施动者；「か」表示疑问。 本题为话题，故选A。 9. 困った時、クラスメートはいつも＿＿います。 A. 助け合って B. 理解し合って C. 学び合って D. 見合って 【答案】A 【解析】 【详解】句意：困惑的时候，同学之间经常互相帮助。 本题考查单词词义。 「助け合う」：「たすけあう」五段他动词，“互相帮助”。 「理解し合う」：「りかいしあう」五段他动词，“互相理解”。 「学び合う」：「まなびあう」五段他动词，“互相学习”。 「見合う」：「みあう」五段他动词，“互相看；相亲”。 根据题意可知，在困惑的时候，应该互相帮助。 故选A。 10. この使い捨てカメラは操作が簡単で、（ ）やすいです。 A. 使え B. 使い C. 使われ D. 使わ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这个一次性相机的操作很简单，也很容易使用。 本题考查动词的活用。 「動詞ます形＋やすい」表示容易做某事。 「使う・つかう」五段他动词，“使用”。A选项是其可能态；B选项是其「ます形」；C选项表示被动态；D选项表示否定形。 根据接续可知。 故选B。 11. 私は球技が好きで、　　　サッカーが大好きです。 A. なるべく B. ますます C. いっそう D. とりわけ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我喜欢球赛，尤其喜欢足球。 本题考查单词的词义。 「なるべく」尽可能、尽量； 「ますます」表示程度越来越高。中性词。表示与同一对象的过去状态相比，程度提高了，暗示主体能够承受其阶段性提高的过程。表示主体能够把握其程度的不断提高的意思。有时用于书信中，也用于惯用语中，如「老いてますます盛んだ」（老当益壮）”； 「いっそう」表示和以前的状态或其他事物相比，程度有所提高。因此句中须有或暗含比较的对象。一般用于两个事物的比较，而不用于从多个事物中突出其一的场合。表述相当客观，没有特定的感情色彩。也常用于「いっそうの努力」「よりいっそう」等； 「とりわけ」特别、尤其、格外。 根据句意，故选D。 12. 部屋の中は暖かい　　　　、外は寒いです。 A. けど B. も C. から D. ので 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘房间里很暖和，但外面很冷’。 本题考查接续助词。 「けど」放在小句的句末，表示转折； 「も」“也”，表示同类的类推； 「から」表示因果关系，因为……； 「ので」表示因果关系，因为……。 故选A。 13. A:あ、痛い。　B:＿＿＿＿。 A. あ、本当だ B. そうですか C. 大丈夫ですか D. よかった 【答案】C 【解析】 【详解】句意：A：“啊，好痛。”B：“没事吧？” 本题考查交际与表达。 选项A意为“啊，真的。”表达接受对方给出的信息。 选项B意为“是吗。” 表达听话人的回应。 选项C意为“没事吧？”当他人出现意外情况时，表达说话人的担心和关切。 选项D意为“太好了。”表达某种不利的状况出现转机时，如释重负的心情。 本题中对方出现了意外，表示关心。 故选C。 14. 日本語は勉強すればする　　　難しくなると言われている。 A. だけ B. ほど C. ぐらい D. ごろ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：据说日语越学越难。 本题考查句型。 「～ば～ほど」译为“越…,越…”,其中ば和ほど前为同一个词，动词基本形・名词・形1+ほど，形2な+ほど； 「だけ」接肯定表示限定，译为“仅、只”； 「时间点+ごろ」表示几点左右，如「7時ごろ」7点左右； 「时间段+くらい・ぐらい」表示大概数量，如「7時間ぐらい」7个小时左右。 故选B。 15. 池田さんは駅の前　　　友達を30分待っていた。 A. に B. で C. の D. は 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：池田在车站前等了朋友三十分钟。 本题考查格助词。 「で」表示动作进行的场所； 「に」表示动作涉及的对象；表示动作存在的地点； 故选择B。 16. 日本では二十歳に_______、お酒を飲むことはできない。 A. ならないと B. ないなら C. なかったら D. なければ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：日本未到二十岁禁止饮酒。 本题考查「 になる」的否定形式「にならない」“没有成为～没有变成～”。表示永久的、实质的、意料之中的变化。 「ないなら」「なかったら」「なければ」三者都表示假定条件，“没有的话”。而在本题中变为二十岁是一种变化结果，不是单纯的有无。 故选A。 17. わあ、きれいですね。ここで写真を　　　もいいですか。 A. 撮らない B. 撮る C. 撮り D. 撮って 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：啊，好漂亮啊。可以在这里拍照吗？ 本题考查文型。「Vてもいい」表示许可，可以...。 故选D。 18. 多くの人がその壁画の美しさ（ ）感動した。 A. を B. が C. に D. で 【答案】C 【解析】 【详解】句意：很多人被壁画的美丽所感动。 本题考查助词。 「に」表示情感的原因，后面常接「感動する、苦しむ、がっかりする、びっくりする、拘る、困る、迷う」等； 「で」表示原因，多用于“自然、身体、事故”等相关方面； 「が」提示主语等； 「を」提示他动词的宾语等。 本题为感动的原因，故选C。 19. 私は陳さんのさっきの意見＿＿＿賛成できません。 A. を B. には C. へは D. では 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“我不赞同陈先生刚才的意见。” 本题考察助词用法。 助词「に」表示日语中感情、思考、赞成的对象和内容，「には」用来强调句子的主题。 故选B。 20. イチゴ　　　　果物を知っていますか。 A. って B. といい C. の D. に 【答案】A 【解析】 【详解】句意为：你知道草莓是什么水果吗? 本题考查「って」是「と」的口语形式，表示思考、说话或引用的内容。 故选A。 21. 今日はピアノの練習を（）ことができません。 A. する B. しない C. した D. しなかった 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘今天不能练习钢琴’。 本题考察句型。 「动词原形ことができる」：可以……，能……； 否定形式为「动词原形ことができません」：不可以……，不能……。 故选A。 22. 私はおじいさんのかばんを持って　　　　　。 A. やりました B. くれました C. あげました D. もらいました 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我帮老爷爷提了包。 本题考查 授受助动词的用法。首先找出主语是“我”，根据句意可推知“我”是动作发出者，故动词只能选用「やる」「あげる」而动作对象是比我年长的老爷爷，不能用「やる」只能使用「あげる」。 故本题选C。 23. 遠くまではっきり　　　　見えます。 A. も B. の C. と D. は 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：远处也看得很清楚。 本题考查「副詞＋と」表示动作的状态。 故选C。 24. 若いうちに、もっと勉強したほうがいいと（ ）。 A. しています B. できています C. されています D. させています 【答案】C 【解析】 【详解】句意：大家普遍认为，应该趁着年轻，多学习一点。 本题考察时态和常用句式意思。 「ている」表示动作正在进行或状态。 「できる」表示能力或可能性。 「される」表被动，「とされている」常被翻译为“普遍认为，一般认为”。 「させる」表使役。 根据句意，故选C。 25. 3年間日本語を勉強して日本語がもう上手____________。 A. にします B. にしました C. になります D. になりました 【答案】D 【解析】 【详解】句意：学了3年日语，已经变得擅长了。 本题考查「になる」。 「になる」表示事物的变化。由关键词「もう」可知，时态是过去时。 故选D。 26. 田中さんは英語　　　　手紙を書きます。 A. に B. が C. で D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意：田中用英语写信。 本题考查助词。 「に」表示动作涉及的对象； 「が」用于提示主语； 「で」表示方式方法； 「を」表示他动词所带的宾语。 故选C。 27. 高校生の皆さんに何ができるのか、しっかり　　　考えましょう。 A. は B. に C. と D. って 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘对于高中生的大家来说会做什么呢？好好思考一下吧。’。 本题考查「と」用法。 部分副词后面可以加助词「と」，表示动作的样子、状态，此时的と没有实意； 「って」「って」可以是「とは」「というのは」的口语形式，表示下定义，译为“说起、提到...”； 「は」提示主题等； 「に」提示结果等。 故选C。 28. 横になってテレビを見ている　　　、眠くなって寝てしまいました。 A. うちに B. ころに C. ままに D. とおりに 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘躺着看电视，不知不觉就睡着了。’。 本题考查固定句式。 「ているうちに」…中不知不觉… 「Vた・ないまま」表示保持着某种状态去做某事； 「ころ」...的时候； 「动词基本形/た形+とおりに」表示“原原本本按照…去做…”。 故选A。 29. 試合に勝つ（ ）、相手のことをよく知ることだ。 A. では B. には C. 前に D. ように 【答案】B 【解析】 【详解】句意：要想赢得比赛，就要充分了解对手 本题考查助词。 「では」范围或根据。 「には」用于表示目的，即要实现前项目的首先必须具备后项条件。 「前に」在...之前。 「ように」①表示比喻。②表示例示。③表示推测。④表示目的。 根据题意，目的是为了赢得比赛。故选B。 30. 彼女はこんなことをする人ではなかった　　　　。 A. より B. のに C. しか D. ほど 【答案】B 【解析】 【详解】句意：她应该不是做这种事的人，却...... 本题考查「のに」的用法。 「のに」用在句尾，省略后句。表示非难或遗憾。 其他选项，A表示比较。C表示限定。D表示程度。 故选B。 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） アンさん、こんにちは。お元気ですか。 今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日いそがしいですか。アンさんが3月に国へ帰りました。へやは今だれも使っていません。父も母もよくアンさんのことを話しています。私もアンさんにいただいた人形を見て、楽しかったときのことを思い出しています。そして、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。 私は4月に高校生になりました。高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。勉強はまだそれほどむずかしくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友だちがたくさんできました。 おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。いろいろな花がさいていて、とてもきれいでした。そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。 それでは、また手紙を書きます。 5月17日 さとう まりこ 31. アンさんは日本へ来るまえに、何をしていましたか。 A. 会社で働いていました。 B. 店でケーキを作っていました。 C. 人形を作っていました。 D. 高校に通っていました。 32. おととい、まりこは誰と一緒に公園に行きましたか。 A. アンさん B. 高校の友だち C. 大学の友だち D. 小学校の友だち 33. 正しいものはどれですか。 A. まりこさんは今友だちがあまりいません。 B. まりこさんは高校へ行くのに時間がかかります。 C. まりこさんは今勉強がむずかしくてたいへんです。 D. まりこさんは高校に入ってからバスケットボールをはじめました。 34. 手紙といっしょに何の写真を送りますか。 A. まりこさんがとったアンさんの写真 B. まりこさんとりょうしんの写真 C. まりこさんと友だちの写真 D. まりこさんの高校の写真 35. この手紙を読んで、何のことがわかりますか。 A. まりこさんはもう大学生です。 B. アンさんは今日本にいます。 C. アンさんは国へ帰るまえに、まりこさんのうちに住んでいました。 D. まりこさんはケーキがきらいです。 【答案】31. A 32. B 33. B 34. C 35. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要是佐藤给安的一封信。 小安，你好。你好吗? 你现在还在之前的公司工作吗?你每天都很忙吗?安3月回国了，房间现在没有人使用。爸爸妈妈也经常提到安。我也看着安你送给我的玩偶，想起了开心的时候。而且，我时不时会做安教我的蛋糕。 我4月成为了高中生。因为高中离家很远，所以必须坐电车上学。因为要花1个小时，所以有点辛苦。学习还没有那么难。我在高中也继续打篮球，交了很多新朋友。 前天，我和高中的朋友去了和安一起去的公园。开着各种各样的花，非常漂亮。那个时候把和朋友拍的照片一起发给你。 那我再写信。 五月十七日 佐藤真理子 【31题详解】 由原文「今も前と同じ会社で仕事をしていますか。」可知，小安来日本之前在公司工作过。故选A。 【32题详解】 由原文「おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。」可知，前天真理子和高中同学一起去了公园。故选B。 【33题详解】 由原文「高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。」可知，真理子去高中很花时间。故选B。 【34题详解】 由原文「そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。」可知，和信一起寄真理子和朋友的照片。故选C。 【35题详解】 由原文「アンさんが3月に国へ帰りました。へやは今だれも使っていません。」可知，安在回国之前，住在真理子家里符合文中内容。故选C。 （二） 明日車で緑山へ行く。緑山は私の田舎にある。うちから山まで普通は3時聞ぐらいかかる。でも、明日は土曜日で、道が込むから、少し早くうちを出たほうがいい（ア）。11時までには山に着きたい。着いたら、すぐ昼ご飯を食べる（イ）。 緑山には美しい湖があって、たくさんの人が遊びに来る。天気がよければ、泳いだり、魚を釣ったりすることができる。船にも乗れる。私は、魚が釣りたい。（ウ）、天気があまりよくなかったら、釣りはやめて、山でめずらしい花や鳥を見ようと思う。 湖のそばに人形の美術館がある。日本のだけではなく、世界中の人形が飾ってあるらしい。時間があったら、見てみたい。 帰りに田舎のうちによって、両親といっしょに晩ご飯を食べるつもりだ。母の料理は久しぶりなので、とても楽しみだ。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. よ B. だろう C. かもしれない D. の 37. 文中の（イ）に入れるもっとも適切なものはどれか。 A. つもりだ B. ようにする C. ようになる D. かもしれない 38. 文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. でも C. だから D. そのうえ 39. 緑山で何ができないのか。 A. 魚をとること B. 船にのること C. 人形をつくること D. 花や鳥を見ること 40. この文章の内容と合っていないのはどれか。 A. たくさんの人が緑山へ遊びに行く。 B. 緑山の湖で泳げない。 C. わたしは緑山の湖のそばの美術館に行ったことがない。 D. わたしは母と一緒に住んでいない。 【答案】36. B 37. A 38. B 39. C 40. B 【解析】 【分析】本篇文章难度一般，主要描述了作者明天开车去绿山的计划。 绿山在我的乡下。从我家到山上一般要花3个小时左右。不过，明天是星期六，路上很堵，还是早点出门比较好吧。我想11点之前到山上。到了之后打算马上吃午饭。 绿山有美丽的湖，很多人来游玩。天气好的话，可以游泳、钓鱼。也可以乘船。我想钓鱼。不过，如果天气不太好，我就不钓鱼了，去山上看稀奇的花和鸟。 湖旁边有人形美术馆。这里不仅有日本的人偶，还有世界各地的人偶。有时间的话，想看看。 回去的时候，打算去乡下的家里和父母一起吃晚饭。因为好久没吃妈妈做的菜了，所以很期待。 【36题详解】 句意：不过，明天是星期六，路上很堵，还是早点出门比较好吧。 本题考查句型。 「よ」表提醒、叮嘱或唤起对方的注意。 「だろう」高可能性推测。 「かもしれない」表示可能性。 「の」表说明，语气缓和。 分析可知，本题表示高可能性推测。故选B。 【37题详解】 句意：到了之后打算马上吃午饭。 本题考查句型。 「つもりだ」表示说话者意图、打算，意为“打算.......”。 「ようにする」表示为达到某个目的， 尽可能努力做某事。 「ようになる」表示能力、状态的变化。 「かもしれない」表示可能性。 分析可知，本句表示作者的意图、打算。故选A。 【38题详解】 句意：我想钓鱼。不过，如果天气不太好，我就不钓鱼了，去山上看稀奇的花和鸟。 本题考查接续词。 「それで」因此；「でも」但是；「だから」因此；「そのうえ」再加上 分析可知，本题前后句为转折关系。故选B。 【39题详解】 由原文「緑山には美しい湖があって、たくさんの人が遊びに来る。天気がよければ、泳いだり、魚を釣ったりすることができる。船にも乗れる。山でめずらしい花や鳥を見ようと思う。」可知，绿山既可以钓鱼、游泳，又可以看花和鸟，但不可以制作人偶。故选C。 【40题详解】 由原文「緑山には美しい湖があって、たくさんの人が遊びに来る。天気がよければ、泳いだり、魚を釣ったりすることができる。」可知，天气好的时候可以在湖里游泳。B选项内容与文章不一致。故选B。 （三） 私ははじめて日本の正月を経験した。 　12月31日は、まず、朝9時に中山さんと近くのスーパーに行った。何も買わなかったが、スーパーでおおぜいの人がいつもよりたくさんの食料品を買っているのを見た。正月に食べる特別な料理を作るからだ。その特別な料理を12月31日までに作って、1月1日から3日までずっと食べる習慣がある。（ア）、今では1月1日からレストランで食事をする人もいると中山さんが言っていた。 　1月1日は、先輩と友達と神社へ出かけた。びっくりしたのは、神社に行く人がたくさんいて、ずっと並んでいたことだ。神社の外で並んでいたら、財布が見つからなくなってしまった。毎年、神社の前で待っているときに財布を盗まれる人もいると聞いたので、盗まれてしまったのかと思ったが、よく探したら、カバンの中にあった。やっと神社に入って、「良い年になるように」と祈った。神社では先輩がおみくじをひいた（求签）。おみくじをひくというのは、その年が良い年になるかどうかが書いてある紙をもらう（求取）ことだ。先輩のおみくじにはよいことが書いてあった。そして、夕方、家に帰った。 41. この人は12月31日に何をしましたか。 A. 中山さんとスーパーで食べ物を買った B. スーパーでほかの人が買い物をしているのを見た C. 中山さんとレストランで食事をした D. 先輩と友達といっしょに神社に行った 42. （　　）に入れるのに適当なのは次のどれか。 A. そして B. でも C. それから D. ですから 43. この人は何にびっくりしましたか。 A. スーパーでおおぜいの人がたくさんの食料品を買っていたこと B. おおぜいの人が神社に来ていたこと C. 神社の前で泥棒に財布を盗まれたこと D. 財布がかばんの中にあったこと 44. この人は何をしに神社に行きましたか。 A. お金を神社にあげる B. 良い年になるように祈る C. よいことが書いてある紙をもらう D. おみくじをひく 45. 日本の正月にはどんな習慣があるとわかりますか。 A. 正月に特別な料理を作る習慣 B. 1月1日にレストランで食事をする習慣 C. 正月に神社に行って、祈る習慣 D. 良い年になるようにおみくじをもらう習慣 【答案】41. B 42. B 43. B 44. B 45. A 【解析】 【分析】本文主要写了作者初次体验日本新年的经历。12月31日，作者和中山去了附近的超市，虽然什么都没买，但看到超市很多人买了比平时多的食物。因为日本在新年有做特别料理的习俗，要在12月31日之前做好，1月1日-3日吃这些准备好的料理。中山说，但是现在也有在饭店吃的人。1月1日，作者和朋友还有前辈一起去了神社。神社人非常多，队伍很长。在神社外面排队的时候，钱包找不到了。听说每年在神社门口等的时候都有人偷钱包，我以为是被偷了，仔细一找，发现在包里。终于进入神社了，祈祷接下来的一年能顺利度过。前辈还在神社求了一注签。傍晚就回家了。 【41题详解】 根据原文，「12月31日は、まず、朝9時に中山さんと近くのスーパーに行った。何も買わなかったが、スーパーでおおぜいの人がいつもよりたくさんの食料品を買っているのを見た。」12月31日，我和中山去了附近的超市，虽然什么都没买，看到超市很多人买了比平时多的食物。故选B。 【42题详解】 根据原文，分析填空处前后文内容可知，前后文为转折关系，因此需要填入表示转折关系的连词「でも」然而，但是。故选B。 【43题详解】 根据原文，「びっくりしたのは、神社に行く人がたくさんいて、ずっと並んでいたことだ。」作者感到惊讶的是到神社人很多，排着长队。故选B。 【44题详解】 根据原文，「やっと神社に入って、「良い年になるように」と祈った。」作者和中山是为了祈祷接下来的一年能顺利度过才去神社祈福。故选B。 45题详解】 根据原文，「その特別な料理を12月31日までに作って、1月1日から3日までずっと食べる習慣がある。」日本新年有做新年特别料理的习俗。故选A。 （四） 東京で働いている社員は、昼にどんなものを食べているのが分かりますか。①調査の結果は以下です。 毎日社員食堂で食べている女性は42%で、男性は56%です。また毎日お弁当を持ってくる人は女性は10%で、男性は5%います。社員食堂でだいたい300円から500円ぐらいかかります。女性が345円で、男性が365円です。男性のほうが少し多いです。（②）、外の店で食べるときは女性は900円で、男性は864円でした。社員食堂で食べないで、外のレストランで食べるときは男性よりお金を使って食べていました。社員食堂はあまりおいしくないですから、外へ食べに行く女性が少なくないです。ですから、③社員食堂で食べる女性と男性の数は同じではありません。 46. 文中に①「調査の結果」とあるが、それはどんなことの調査を指しますか。 A. 社員食堂で食べる女性と男性の数のこと B. お弁当を持ってくる女性と男性の数のこと C. 外の店で食べる女性と男性の費用のこと D. 昼にどんなものを食べているかのこと 47. 文中の（②）に入れるのに適当なものはどれですか。 A. そして B. それで C. ですから D. でも 48. 社員食堂で食べる時女性と男性とどちらがお金がかかりますか。 A. 女性は男性より20円多いです B. 女性は男性より20円少ないです C. 女性は男性より36円多いです D. 女性は男性より36円少ないです 49. 外の店で食べる人数は女性と男性とどちらが多いですか。 A. 女性と男性の数は同じです B. 男性の数は女性より多いです C. 男性の数は女性ほど多くないです D. 男性の数のほうが多いです 50. 文中に③「社員食堂で食べる女性と男性の数は同じではありません」とあるが、どうしてですか。 A. 外のレストランはおいしくないですから、社員食堂で食べる男性が多い B. 社員食堂はおいしくないですから、外のレストランへ食べに行く女性が多い C. 社員食堂で食べる男性は女性よりお金がかかりますから D. 外のレストランで食べる女性は男性よりお金がかかりますから 【答案】46. D 47. D 48. B 49. C 50. B 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写你知道在东京工作的员工中午吃什么吗?调查的结果如下。每天在员工食堂吃饭的女性是42%，男性是56%。另外，每天带便当的女性占10%，男性占5%。员工食堂大概需要300日元到500日元。女性345日元，男性365日元。男性稍微多一点。但是，在外面的店吃的时候，女性是900日元，男性是864日元。不去员工食堂吃饭，去外面的餐厅吃饭的时候比男性花的钱多。因为员工食堂不怎么好吃，所以去外面吃的女性不在少数。因此，在员工食堂吃饭的女性和男性的数量是不一样的。 【46题详解】 由原文「東京で働いている社員は、昼にどんなものを食べているのが分かりますか。調査の結果は以下です。」可知，指的是对中午吃了什么的调查。故选D。 【47题详解】 由原文「女性が345円で、男性が365円です。男性のほうが少し多いです。（②）、外の店で食べるときは女性は900円で、男性は864円でした。」可知，前后属于转折关系。故选D。 【48题详解】 由原文「社員食堂でだいたい300円から500円ぐらいかかります。女性が345円で、男性が365円です。男性のほうが少し多いです。」可知，女性比男性少20日元。故选B。 【49题详解】 由原文「社員食堂はあまりおいしくないですから、外へ食べに行く女性が少なくないです。」可知，在外面的店吃饭的人数，男性的数量没有女性多。故选C。 【50题详解】 由原文「社員食堂で食べないで、外のレストランで食べるときは男性よりお金を使って食べていました。社員食堂はあまりおいしくないですから、外へ食べに行く女性が少なくないです。ですから、社員食堂で食べる女性と男性の数は同じではありません。」可知，员工食堂不好吃，所以很多女性都去外面的餐厅吃。故选B。 第四部分 完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 一年日本に留学した 1 が、ホームステイしたときに驚いたことがある。それは日本では、 2 食器を使うということだ。日本の食器は使う人 3 大きさが違う。例えば、女性用、男性用、子供用で箸の長さが違う。茶碗の大きさも違う。 4 、座る席も決まっていて、「ここはお父さんが座るところだから、お父さんの箸を置いてね」と言われた時はとても驚いた。 たまに、家族の誰かがいない時が 5 、その席には誰も座らないのだ。日本に来た 6 のころは、私はお客さん用の食器を使っていたが、しばらく経ったある日、お母さんから「はい、これ」と食器を渡された。お母さんが私のために食器を買って 7 のだ。私はその一員になれたようでとてもうれしかった。それから日本を離れる 8 ずっと大事に使っていた。帰国してから届いた手紙に、「食器を大事に保管してあるから、いつでも戻って 9 ね」と書いてあった。日本に行くまでは、食器で家族のつながりを感じるとは思いもしなかったが、自分の食器があるということは特別な感じ 10 していいなと思った。また日本の家族と一緒にそれぞれの食器でごはんを食べたいと思う。 51. A. ことがある B. ことにする C. ことになる D. ことができる 52. A. 決める B. 決めた C. 決められる D. 決められた 53. A. にとって B. によって C. に対して D. について 54. A. ついに B. つまり C. さらに D. とくに 55. A. あると B. あっても C. あったら D. あるから 56. A. まま B. とおり C. おかげ D. ばかり 57. A. やった B. あげた C. くれた D. もらった 58. A. まで B. だけ C. ほど D. までに 59. A. みて B. きて C. いって D. あって 60. A. が B. を C. に D. と 【答案】51. A 52. D 53. B 54. C 55. B 56. D 57. C 58. A 59. B 60. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 在日本留学过一年，在寄宿家庭的时候有过吃惊的事情。那就是在日本使用规定的餐具，日本的餐具根据使用人的不同大小也不同。例如，女性用、男性用、孩子用的筷子长度不同，碗的大小也不一样，而且，坐的座位也定好了，被说“这里是爸爸坐的地方，把爸爸的筷子放下吧”的时候非常吃惊。 偶尔，即使有家人不在的时候，也没有人坐在那个座位上。刚来日本的时候，我用的是客人用的餐具，过了一段时间后，有一天，妈妈说“给你，这个”，把餐具交给了我，是妈妈给我买了餐具。我很高兴能成为其中的一员，然后在离开日本之前一直很珍惜地使用着。回国后收到的信上写着“餐具保管得很好，请随时回来”。去日本之前，没想到用餐具能感受到家人的联系，但是有自己的餐具会有特别的感觉。我还想和日本的家人一起用各自的餐具吃饭。 【51题详解】 本题考查句型。根据题意“在日本留过一年学。”，动词「た」形接「ことがある」，“曾经～过”，故选A。 【52题详解】 本题考查动词活用。根据题意“那就是在日本，使用规定的餐具。”，「決める」决定，这里要变成其被动形，被决定。故选D。 【53题详解】 本题考查句型。「にとって」对～来说；「によって」根据～不同而不同；「に対して」针对；「について」关于。根据题意“日本的餐具根据使用人的不同大小也不同”，故选B。 【54题详解】 本题考查接续词。「ついに」终于；「つまり」也就是说；「さらに」更加；「とくに」特别。根据题意“日本的餐具根据使用人的不同大小也不同。例如，女性用、男性用、孩子用的筷子长度不同，碗的大小也不一样，而且，坐的座位也决定好了”，前后文是并列，递进关系，故选C。 【55题详解】 本题考查接续助词。根据题意“即使有家人不在的时候，那个座位也没有人坐。”，故选B。 【56题详解】 本题考查形式名词。「まま」状态保持；「とおり」按照；「おかげ」多亏了；「ばかり」刚刚。根据题意“刚来日本的时候”，故选D。 【57题详解】 本题考查授受动词。根据题意“妈妈为我买了餐具”，是别人为我做，故选C。 【58题详解】 本题考查副助词。根据题意“然后在离开日本之前一直很珍惜地使用着。”，「使う」是持续性动词，故选A。 【59题详解】 本题考查补助动词。根据题意“餐具保管得很好，请随时回来”，「てくる」动作由远及近。故选B。 【60题详解】 本题考查助词。「感じがする」有～感觉。故选A。 五、作文（30分） 61. 最近、熱電材料に関する研究が盛んです。熱電材料は熱エネルギーを電気エネルギーに変換することができ、産業界や日常生活での利用が期待されています。例えば、自動車の排気ガスの熱を利用して電気を生み出したり、工場の廃熱を回収して再利用したりすることが可能です。このような熱電材料の発展について、あなたの考えを作文に書いてください。 写作要求： 1.字数为180～220字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】　最近、熱電材料の研究が注目を集めています。この材料は熱エネルギーを電気エネルギーに変換できるため、産業界や日常生活での利用が大いに期待されています。自動車の排気ガスや工場の廃熱など、今まで無駄になっていた熱を有効利用することができれば、エネルギーの節約に大きく貢献するでしょう。 しかし、現状では熱電材料の変換効率がまだ十分ではないという問題もあります。この問題を解決するために、さらなる研究と開発が必要です。私たちは熱電材料の可能性に期待を寄せると同時に、その技術の向上にも貢献できるよう、学び続けるべきだと思います。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文。题目是「熱電材料の発展について」。 写作要点：最近，关于热电材料的研究很盛行。热电材料可将热能转换为电能，有望应用于工业和日常生活中。例如，可以利用汽车尾气产生的热量发电，也可以回收工厂的废热进行再利用。关于这种热电材料的发展，请在作文中写下你的想法。 围绕要点，文章分成两个段落来写，第一段直接点题，第二段指出热电材料也存在一些问题。结构清晰；语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$