第六单元考点梳理（课件）-2024-2025学年度三年级下册 统编版

三年级语文·下 1 拼音复习 字词盘点 CONTENTS 佳句赏析 课文回顾 日积月累 语言实践 目录 拼音复习 壹 易读错的字 碎 suì 扯 chě 若 ruò 拨 bō 件 jiàn 夺 duó 染 rǎn 易读错的字。 剃 头 走 廊 受 刑 脆 薄 重 叠 庆 祝 岛 屿 缆 绳 打 碎 瞭 望 tì láng xíng báo suì dié qìng yǔ lǎn liào 水 墨 染 色 浪 花 飞 溅 山 巅 和 弄 娇 软 颤巍巍 仇 人 婴 儿 mò rǎn làng jiàn chóu diān huò jiāo chàn yīng 多音字。 hé （ ） 和 huò（ ） huó（ ） 温和 和面 和弄 hè （ ） 附和 扇 shān ( ) shàn ( ) 钻 zuān( ) zuàn( ) 斗 dòu( ) dǒu( ) 教 jiāo( ) jiào ( ) 扇子 电钻 扇风 战斗 钻洞 一斗 教书 教室 倒 dǎo( ) dào( ) 散 sǎn( ) sàn( ) 薄 báo( ) bó( ) bò( ) 倒水 散步 跌倒 薄饼 散文 厚此薄彼 薄荷 下列加点字读音正确的一项是（ ） A.处置（zì） C.诺言（luò） B.否则（fǒu） D.歉意（qiàng） B • • • • 拓展练习 字词盘点 贰 拨—拔 染 鬼 若 娇 拨 容易混淆 娇 轿 娇软 轿子 容易写出别字 易写错的字 夺：(1)冲出； (2)抢，强取； (3)争取得到 ；(4)做决定。 腾：(1)上升；(2) 奔跑，跳跃；(3)空出来，挪移。 多义字 钓竿 扑腾 拨动 葫芦 清爽 戏耍 传染 破碎 胆小 理发 仇人 双倍 鬼脸 肥皂泡 水墨画 害人精 差不多 词语积累 夺门而逃：形容吃了败仗和慌张得不管是什么路都走，只管逃命要紧。 耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。 《剃头大师》 AABB式 清清爽爽 规规矩矩 明明亮亮 ABB式 笑哈哈 AABC式 耿耿于怀 词语分类 描写景物 光影零乱 动作描写 夺门而逃 心理描写 耿耿于怀 词语听写 zhēng duó （ ） rǎn lǜ （ ） diào gān （ ） pò suì （ ） làng huā （ ） 染 绿 钓 竿 破 碎 浪 花 hú lu （ ） bō dòng （ ） qīng shuǎng （ ） mó gu （ ） 拨 动 葫 芦 清 爽 蘑 菇 biǎo dì （ ） dǎn xiǎo （ ） guǐ liǎn （ ） lǐ fà （ ） 表 弟 胆 小 鬼 脸 理 发 fù qián （ ） chóu rén （ ） shuāng bèi （ ） 争 夺 付 钱 仇 人 双 倍 chà diǎnr （ ） suī rán （ ） yōu xián （ ） zǒu láng （ ） tòu míng （ ） 虽 然 悠 闲 走 廊 透 明 lā chě （ ） jiāo ruǎn （ ） fàn wǎn （ ） yǎng wàng （ ） 娇 软 拉 扯 饭 碗 仰 望 shèng yú （ ） yīng ér （ ） xī wàng （ ） shuǐ mò huà （ ） 剩 余 婴 儿 希 望 水墨画 féi zào pào （ ） 差点儿 肥皂泡 比一比，再组词。 墨（ ） 拔（ ） 蘑（ ） 胆（ ） 理（ ） 骂（ ） 陪（ ） 强（ ） 娇（ ） 迎（ ） 址（ ） 魂（ ） 倍（ ） 虽（ ） 骄（ ） 仰（ ） 扯（ ） 鬼（ ） 黑（ ） 拨（ ） 磨（ ） 担（ ） 埋（ ） 哭（ ） 墨水 拔草 蘑菇 胆小 理由 打骂 黑暗 拨打 折磨 担心 埋伏 哭泣 加倍 虽然 骄傲 仰望 拉扯 鬼脸 陪伴 强大 娇嫩 欢迎 住址 灵魂 按要求写词语。 1.反义词。 失信— 痛苦— 快乐 守信 潮湿— 骄傲— 倒霉— 幸运 干燥 谦虚 熟练— 生疏 平静— 钻入— 开放— 痛苦— 答应— 冤家— 熟练— 时髦— 怒— 抗议— 耿耿于怀— 容易— 零乱— 骄傲— 吵闹 冒出 凋落 快乐 拒绝 朋友 生硬 落伍 喜 服从 泰然自若 困难 整齐 谦虚 2.近义词。 央求— 优秀— 清爽— 凉爽 恳求 优异 倒霉— 潮湿— 蹦跳— 跳跃 不幸 湿润 耿耿于怀— 处置— 潮湿— 破裂— 容易— 若是— 骄傲— 粘稠— 飘游— 透明— 特别— 漂亮— 奇怪— 解释— 架势— 念念不忘 处理 湿润 破碎 轻松 如果 自豪 稠密 漂浮 清澈 非常 美丽 稀奇 解说 姿势 3.词语搭配。 （ ）肥皂泡 （ ）花篮 （ ）翅膀 （ ）天河 吹 叠 扇动 渡过 （ ）山巅 （ ）大海 （ ）希望 （ ）泥土 钻出 飞越 飘过 充满 一（ ）水花 一（ ）绿玉带 一（ ）欢叫 两（ ）银牙 一（ ）斗笠 一（ ）小手 阵 排 条 顶 声 双双 一（ ）头发 一（ ）木尺 一（ ）剪刀 把 绺 把 一（ ）木碗 一（ ）熊皮 一（ ）雨珠 张 只 串串 4.量词搭配。 5.四字词语。 你拨我溅 清清爽爽 明明亮亮 夺门而逃 规规矩矩 耿耿于怀 坑坑洼洼 层层梯田 玲珑娇软 轻清脆丽 光影零乱 ABB式: AABC式: 笑哈哈 耿耿于怀 软悠悠 6.特殊词语。 AABB式: 清清爽爽 颤巍巍 明明亮亮 规规矩矩 层层梯田 下列词语字形无误的一项是（ ） A.墨水 C.抑望 破碎 木碗 B.加倍 D.拨号 骄嫩 戏要 A 拓展练习 辨字组词。 拨（ ） 泡（ ） 拔（ ） 跑（ ） 娇（ ） 扯（ ） 骄（ ） 址（ ） 拨打 拔河 气泡 跑步 娇小 骄傲 拉扯 地址 拓展练习 把词语补充完整，再按要求完成练习。 ①耿耿（ ）（ ） ②光影（ ）（ ） ③规规（ ）（ ） ④你拨（ ）（ ） 于 怀 零 乱 矩 矩 我 溅 1.描写景物的词语有（ ）。 3.仿照词语①再写两个词语：（ ）（ ）。 ① ② 津津有味 历历在目 2.与心理描写有关的词语有（ ）。 拓展练习 佳句赏析 叁 1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（《童年的水墨画》） 2.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（《童年的水墨画》） 3.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（《剃头大师》） 比喻句 1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（《童年的水墨画》） 2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（《童年的水墨画》） 3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。（《童年的水墨画》） 拟人句 你不是一直想去伯伯家吗？（《我不能失信》） 反问句 1.我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（《剃头大师》） 2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（《肥皂泡》） 排比句 句子赏析。 1.围绕一个意思来表达。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕 做噩梦，还怕剃头。 赏析：例句先总体概括了小沙的性格特点——“胆 小”然后通过具体的四件事情——“怕鬼”“怕喝 中药”“怕做噩梦”“怕剃头”来说明他这个特点。 句子赏析。 2.动作描写。 例：把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿 水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管， 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆 的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿 便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。 赏析：作者按照先后顺序用表示动作的词语写出了制作肥 皂水和吹肥皂泡的过程，表现出她对吹肥皂泡的喜爱之情。 小丽多才多艺，_________________________ ____________。 按要求完成句子练习。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围 在一起跳舞。(围绕一个意思仿写) 既会唱歌，又会跳舞，演讲也非常出色 拓展练习 分析句子。 1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。 第一句用 的修辞手法，写出了溪水的 。第二句中的“人影”和“红蜻蜓”也烘托了画 面的 ，这些描写为下文作了铺垫。 拟人和比喻 平静 静 拓展练习 2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 这句话用四个“那么”生动地描述出____________, 表现了作者对 之情。 肥皂泡的美丽 肥皂泡的喜爱 拓展练习 课文回顾 肆 课文按照事情的发展顺序主要写了“我”为表弟小沙剪头发的事儿。表弟小沙不愿受理发店老师傅的折磨，央求我为他剪头发，我自认为有剃头的天分，随意乱剪，结果越修越糟，越剪越短，最后小沙只好剃了个光头，姑父也因睡衣里有碎头发残留而无法安睡。 ●《剃头大师》主要写了什么事？ 本单元知识点 课文中的“我”是个毫无理发经验、只凭兴趣乱剪一通、造成表弟小沙只能剃光头的“捣蛋鬼”，根本不是“造诣深、水平高的理发师”和原本“大师”的意思恰恰相反。以“剃头大师”为题，风趣诙谐，能引起读者的阅读兴趣。 ●课文为什么用《剃头大师》作为题目？ 43 作者看到自己小心吹出来的肥皂泡，借着扇子的轻风越飞越高时展开的想象。肥皂泡到达一定高度就会破裂，但作者不写她们破裂，而写她们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，落到婴儿的头发上……让我们体会到肥皂泡不但飞得高，而且飞得远。 ●怎样理解《肥皂泡》一文中“把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”这段话？ 因为当我把小沙的头发剪坏了之后，小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。小沙的宽容大度，让“我”不禁产生这种想法。 2.《剃头大师》中，为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了？” 主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。 1.《童年的水墨画》这首诗在表达方式上有什么特点？ 本文按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”顺序写的。 3.《肥皂泡》一文是按照什么顺序写的？ 课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友)家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起(今天上午要教小珍学叠花篮)，爸爸妈妈都劝她(改天再教)，但她为了(守信)还是(留了下来)，履行了自己的诺言。 4.说说课文《我不能失信》主要讲了一件什么事？ 1.《童年的水墨画》通过描写儿童 、 、 三个场景中的生活 画面，表现了孩子 。 按课文内容填空。 溪边垂钓 江上戏水 林中采菇 童年生活的快乐 表弟小沙 更糟 剃头大师 2.《剃头大师》一文，讲述了“我”自以为是 “ ”给 剃头，结果把小 沙的头剃得 的童年趣事。 3.《肥皂泡》写的是作者 回忆自己小 的时候,玩 游戏的事，表达了作者 对童年时代快乐生活的 之情。 吹肥皂泡 留恋 4.《我不能失信》讲了 小时候诚实守信 的故事，表现了宋庆龄 的可贵 品质。 冰心 宋庆龄 诚实守信 日积月累 伍 背诵。 ·见善则迁，有过则改。 ——《周易》 ·过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 ·人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 《溪边》 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 填空。 __________。 1.见善则迁， 2. 是谓过矣。 3.人谁无过？ ，善莫大焉。 ___________， 过而能改 有过则改 过而不改 拓展练习 语言实践 陆 交流平台。 结合________，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。 老师： 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。 生活经验 乐乐： 联系______，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。 上下文 佳佳： 理解难懂的句子，还可以________，或者向别人_____。 欢欢： 查查资料 请教 谢谢观看！ 55 null 160451.92 $$