2025年广东省广州市从化区中考二模考试道德与法治试卷

2025年初中毕业班综合练习 道德与法治 问卷 注意事项： 1．全卷共8页，满分为90分，全闭卷作答，问卷用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。问卷结束时，将问卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于_________蒴果，其所含生物碱中吗啡含量最多。 A．大麻植物 B．罂粟植物 C．古柯植物 D．麻黄草 2．甲基苯丙胺（冰毒）对中枢神经系统具有_________作用，吸食后能造成人体中枢神经系统不可逆的伤害。 A．抑制 B．麻醉 C．焦虑 D．兴奋 3．2月23日，广州市第十六届人民代表大会第五次会议以差额票决方式决定了广州市2025年民生实事项目。这体现了 A．广州市人民代表大会在广东省行政区域内权力最大，地位最高 B．广州市人民代表大会具有地方立法权 C．广州市坚持以经济建设为中心，坚持改革开放 D．广州市人民代表大会是国家权力机关，具有决定权 4．某市将“校园欺凌”纳入初中毕业生综合素质评价。被认定为“校园欺凌”的学生综合素质评价不得评定为B等及以上等级，这将直接影响其录取到省级示范性普通高中学校的机会。这 A．侵犯了学生的受教育权 B．从根本上杜绝校园欺凌问题 C．说明实施校园欺凌必将承担法律责任 D．从一定程度上减少校园欺凌的发生 5．国家航天局在上海组织召开国际月球科研站开发者会议，多国专家学者探讨合作模式与协同发展路径。目前已有17个国家和国际组织、50多个国际科研机构加入该合作。这主要表明 A．国际竞争已转向科技领域主导权争夺 B．中国积极构建人类命运共同体理念 C．科技创新成为国际关系的决定性因素 D．世界各国消除了外太空开发的分歧 6．以下材料表明 司法案例 法律依据 专家点评 周某在交通信号灯已经转为红灯的情况下，仍以小跑的形式在人行横道线上穿行，直接撞倒凌某某，并导致凌某某被其他车辆碾压致死。法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑。 根据刑法第一百三十三条的规定，违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，构成交通肇事罪。 本案判决，严格依照法律规定和法律精神判案，打破“谁弱谁有理，谁强谁担责”的错误认识，大力推进法治中国建设。 ①交通违规行为都应该承担刑事责任 ②坚持公正司法，维护社会公平正义 ③法律是维护社会公共秩序的重要保障 ④公民应增强法治意识，遵守交通规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．外卖小哥急匆匆跑进电梯，电梯显示超载。看着焦急的外卖小哥，旁边的大哥主动走出电梯，让小哥先上。外卖小哥感激地向大哥深鞠一躬。这体现了 A．相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B．平等尊重显品格，换位思考暖人心 C．社会规则须遵守，文明有礼赢尊重 D．热心公益当尽心，公平正义促和谐 8．专业巡线员徐某在看到军用光缆标识后，仍剪断军用光缆并出售光缆谋利，造成军事通信中断，严重危害国防安全。徐某因破坏军事通信罪，被依法判决有期徒刑一年六个月。这体现 ①徐某的行为具有严重社会危害性，这是犯罪的法律标志 ②徐某的行为严重危害国家安全，应当受到刑罚处罚 ③有期徒刑即是行政处罚的主刑，又是附加刑 ④人民法院独立行使审判权，维护公平正义 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 9．漫画《中小学课间延长至15分钟》，有利于学生 A．浪费时间，增加学习压力 B．守护生命，促进身心健康 C．预防近视，不用电子产品 D．增进友谊，激发矛盾冲突 10．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。因张英这首诗生成的六尺巷故事广为流传。小小窄巷 ，传递了什么大道理 A．文明礼让，以和为贵 B．平等待人，敦亲睦邻 C．淡泊名利，克己奉公 D．言语谦和，以理服人 11．近年来，境外间谍情报机关不断加强对我境内渗透拉拢，甚至将罪恶的黑手伸向未成年人群体，利用网勾繁殖、金钱拉拢、调研为名等手段诱导未成年人为其所用，以窃取我国家秘密、危害我国家安全。这警示我们青少年 ①依法打击危害国家安全的违法行为 ②认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度 ③增强防范意识，提高防范能力，树立国家安全利益高于一切的观念 ④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．广州市某隧道内数十辆电动自行车占用机动车道行驶，导致公交车、私家车无法通行，交通堵塞近1小时。部分骑行者对司机鸣笛置之不理，甚至拍打车辆挑衅。以下网络评论正确的是 ①南瓜很甜：挑衅举动充分体现对他人路权的极端不尊重 ②荔湾猫姐：此类行为严重拉低了我广州的城市文明水平 ③故乡的云：广州可以出台法律立即禁止电动自行车出行 ④暖暖的笑：群体性违规行为反映从众心理下的秩序漠视 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．党的二十届三中全会明确提出“发展通用航空和低空经济”，据下图可推断，这5年来 A．民用无人机市场发展比低空经济有前景 B．低空经济带动我国经济高速增长 C．低空经济关联企业经济效益必大幅提升 D．低空经济关联产业市场前景广泛 14．经过改革开放后40多年的发展，我国经济长期向好，人民逐渐过上了幸福生活。中国已成为世界第二大经济体，已同150多个国家和30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，对世界经济增长的贡献率约30%。上述材料告诉我们 ①改革开放是强国之路，富民之路 ②改革开放使中国对世界经济发展起主导作用 ③中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 ④改革开放标志着中国特色社会主义进入新时代 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 15．全面依法治国就要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。下面是九年级学生小秦归纳的“微新闻”和“微点评”。下列微点评正确的是 序号 微新闻 微点评 ① 2024年8月，白云区市场监管局对本区某饮用水厂依法作出吊销食品生产许可证等行政处罚，依法保障人民的饮水安全。 公正司法 ② 2024年4月，十四届全国人大常委会第九次会议对国防教育法修订草案进行了初次审议。初次审议后，在中国人大网公开征求社会公众意见。 科学立法 ③ 在2024年“学宪法 讲宪法”活动中，广州市大中小学各学段学生积极参与，结合鲜活事例，共同讲述宪法与法治故事。 全民守法 ④ 2025年最高人民法院报告指出：审结侵害未成年人犯罪案件4万件，发出家庭教育指导令3.7万份，守护未成年人健康成长。 严格执法 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 16．2024年12月30日11时，天山胜利隧道全线贯通。作为世界最长高速公路隧道，将穿越天山的时间从原来的3小时缩短到约20分钟，进一步加强新疆与内地和沿海地区的陆路连接。天山胜利隧道的贯通，表明了 ①我国坚持以人民为中心，提升人民的获得感和幸福感 ②得益于我国坚持各民族共同繁荣的基本方针 ③我国正逐步消除民族发展差距，实现共同富裕 ④“一国两制”实践取得举世公认的成功 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 17．2025年4月22日，教育部更新发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，共增设29种新专业，纳入2025年高考招生，并首次建立战略急需专业超常设置机制。在服务国家战略方面，增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等专业；面向科技发展前沿，增设了智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等专业；聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业。这启示青少年 ①做好职业准备，主要考虑自己的兴趣爱好 ②顺应时代发展，满足国家和社会发展需要 ③树立创新意识，弱化传统职业 ④提高自身素质，拥抱新兴行业 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 18．2025年2月28日，国家发展改革委等部门印发了《促进普惠养老服务高质量发展的若干措施》，要求各地区要结合本地人口老龄化发展形势及养老服务行业发展水平突出重点、强化落实，扩大普惠养老服务，加强养老服务体系建设，更好满足广大老年人群体的养老需求。这一行动 A．有利于促进社会公平正义 B．能解决我国社会主要矛盾 C．缓解老龄化带来的一切问题 D．扩大了法律赋予老年人的权利 19．道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。中华民族自古就是礼仪之邦，在人们的社会生活中，重视尊重他人，以礼待人，诚实守信。下列名言警句与人们生活中的道德行为体现的道德理念对应一致的是 名言警句 道德理念 ①恻隐之心，人皆有之 他人身处困境时要主动伸出援助之手 ②人而无信不知其可 讲诚信是一个人安身立命之本 ③天行健，君子以自强不息 君子必须要自尊自信以礼待人 ④见贤思齐焉，见不贤时内自省也 为人处世必须自强自重 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 20．2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会隆重举行。大会强调，劳动模范和先进工作者是人民的楷模、国家的栋梁，全社会要学习他们的事迹、弘扬他们的精神。这启示我们 ①弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神 ②向劳动模范学习，努力提升劳动技能 ③尊重和崇尚榜样，用奋斗创造美好生活 ④荣誉是个人奋斗的结果，追求个人利益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21．（16分）《广州市中小学生心理健康促进条例》是全国首部促进中小学生心理健康地方性法规，明确了政府、学校、家庭、社会等主体的责任，共同培育中小学生阳光乐观、意志坚强、积极进取的心理品质。 探究一：法以明责 ( 《广州市中小学生心理健康促进条例》节选 第十三条 中小学生的父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂 …… 树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，承担家庭教育的主体责任。 第十四条 中小学生的父母或者其他监护人应当严格限制被监护人使用手机等智能终端产品 …… ，并配合学校禁止或者限制学生在校园内使用手机等智能终端产品。 学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。 第十五条 学校应当依照规定建立健全防治学生欺凌的制度，设置学生欺凌举报信箱，公布举报电话和电子邮箱，接到关于学生欺凌报告的，应当立即开展调查 …… ) （1）结合材料，运用道德与法治知识，分析《广州市中小学生心理健康促进条例》出台的价值（12分） 探究二：法以致用 ( 倡议书 亲爱的老师们、同学们： 中考是人生的一个重要转折点。中考在即，我们难免会感到焦虑、紧张，甚至出现心理疲劳等现象，我们需要保持稳定的情绪，拥有健康的心理。为此，我们向全校师生发出倡议。 思想： ① ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 行动： ② ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 让我们一起加油，不负青春！不负韶华！ 阳光中学 2025年X月X日 ) （2） 请你续写保持心理健康的倡议书，一起为中考加油。（4分） 22．（19分）习近平总书记强调，“文化产业是一个朝阳产业，要推动文化产业高质量发展，以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感”。 材料一 数据来源：国家统计局 【注：】文化产业增加值是指一个国家所有常住单位一定时期内进行文化产业生产活动而创造的增加值。 （1）上述材料蕴含哪些经济信息？（5分） 材料二： 强化文化赋能，充分发挥文化在激活发展动能、提升发展品质、优化经济结构中的作用，必将拓展我国经济社会发展新空间。 《哪吒2》的成功离不开创新发展。文化筑基、创新赋能、科技领跑，为中国电影产业拓宽“新跑道”。特效团队开发出“动态美感”算法，用技术创新“啃下硬骨头”；持续充盈着文化宝库，深刻昭示“两创”的巨大空间：三维动画复现“山河社稷图”，八卦阵让《周易》哲学可视化…… 动漫产业的成长离不开政策帮助。优化基础设施建设，以多类型的硬件设施，满足多样化创作需求；打造高效服务平台，实施跟踪指导，营造良好营商环境；给予引进人才安家费、生活补贴并在设立工作室等方面提供支持；出台政策让动画公司成为高新技术企业、给予动画项目补贴。 文化产业的发展离不开群众支持。新晋神话IP在商业上“开疆拓土”，催生消费新模式、经济新业态；周边产品如潮玩盲盒、收藏卡牌、毛绒产品热卖，相关景点成热点，带动影视股回暖，推动周边文化产业共同创造新的“神话”。 （2）结合材料，运用道德与法治所学知识，概括《哪吒2》的成功对我国文化产业发展的经验。（10分） （3）推动世界文化交流，讲好中国故事。《哪吒2》在全球上映，影片有许多燃爆的台词，请你选择以下其中一句，并解释其蕴含的文化力量。（4分） 台词1：若前方无路，我便踏出一条路。 台词2：我命由我不由天！ 23．（15分）新时代赋予新使命，新青年展现新作为。站在历史的新起点，我们当以青春之我，勇担时代重任，投身中国式现代化建设，为教育强基、科技突破、人才振兴贡献青春力量，在新征程上书写属于我们的答卷。 ( 立德树人 —— 新时代青年的使命与担当 在 “ 十四五 ” 规划的收官之年，以及 “ 十五五 ” 规划谋篇布局的关键节点，我们新时代的新青年肩负着特殊的时代使命。习近平总书记曾寄语我们： “ 青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。 ” 这要求我们以立德树人为根本任务，全面服务中国式现代化建设。我们要扎根中国大地办教育，不仅要在学业上追求卓越，更要在品德上树立标杆，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ) ( 科技筑梦 —— 青年在创新中的实践与突破 作为一名新时代的新青年，我们不仅要胸怀使命，更要勇于实践。在科技日新月异的今天，青年是创新的生力军。比如，人工智能领域的佼佼者梁文锋，他来自广东湛江，却梦想着 “ 让最偏远山村的孩童，能和硅谷工程师用上同样聪明的AI助教 ” 。 他 带领团队专注于智能算法研发，致力于解决行业 “ 卡脖子 ” 问题。 面对国外的邀请，梁文锋说 “ 我的算法只服务于五星红旗 ” 。 他通过技术平权，努力推动社会的公平发展，这正是我们新时代青年在科技领域筑梦的生动写照。 ) 青年兴则国兴，青年强则国强。当代中国青年身逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无限光明。结合上述内容，运用所学道德与法治知识，写一篇演讲稿。题目自拟，文中不得泄露个人信息。 选择题 1-5 BDDDB 6-10 DBCBA 11-15 DBDBD 16-20 ADAAA 问答题 21（1）结合材料，运用道德与法治知识，分析《广州市中小学生心理健康促进条例》出台的价值（12分） ①法治:有利于落实宪法规定，完善中国特色社会主义法律体系/完善中国特色社会主义法治体系/为心理健康提供法律保障/有利于有法可依，推进全面依法治国/依法治国/建设社会主义法治国家/有利于实行实现良法之治/有利于坚持厉行法治、科学立法。（4分）。 ②青少年：未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。有利于培育中小学生阳光乐观、意志坚强、积极进取的心理品质，预防中小学生的心理行为问题，保持身心健康，合理使用互联网，预防校园欺凌，学会依法求助（2分） ③家庭：有利于家长树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，履行监护人的义务，实现家庭保护/有利于敦促家长自觉履行家庭教育的主体责任。（2分） ④学校：有利于明确学校的责任和义务，预防校园欺凌，营造安全的校园环境，实现学校保护/有利于为学校建立健全防治学生欺凌的制度提供法律依据。（2分） ⑤总述：有利于全体社会成员在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，坚持厉行法治。/有利于让全体社会成员增强法治意识、树立权利义务观念。（2分） （2）请你续写保持心理健康的倡议书，一起为中考加油。（4分） 参考答案（评分标准）： 思想：树立正确的自我认知观念/树立积极的心态 行动：锻炼身体，保持心情愉悦/当出现心理问题时，积极接受心理健康咨询诊治 （每点2分，言之有理即可） 22（1）上述材料蕴含哪些经济信息？（5分） 参考答案（评分标准）： 2012-2023年（或党的十八大以来）（1分），全国文化及相关产业增加值逐年增加（1分），及其占GDP比重总体上升趋势（1分）。说明我国文化及相关产业在这五年间不断发展壮大，文化经济在国家发展中的地位日益提升（2分）。 （2）结合材料，运用道德与法治所学知识，概括《哪吒2》的成功对我国文化产业发展的经验。（10分） （2）落实创新发展理念，通过自主创新，为产业创新助力；推动中华优秀传统文化创新性发展，坚定文化自信。（4分）建设服务型政府，优化文化产业基础设施建设；打造服务平台，营造良好营商环境；重视人力资源和资金的投入，对产业主体的企业性质进行精准定位。（4分）坚持以人民为中心，不断满足人民对文化产品的美好生活需要，增进民众的获得感、幸福感、安全感。（2分） （3）推动世界文化交流，讲好中国故事。《哪吒2》在全球上映，影片有许多燃爆的台词，请你选择以下其一句，并解释其蕴含的文化力量。（4分） 台词1：若前方无路，我便踏出一条路。 台词2：我命由我不由天！ 参考答案（评分标准）： 我选择台词1；反映中国文化中坚韧不拔的精神品质，激励人们勇敢面对挫折。/开拓创新精神/责任担当意识。 我选择台词2；其蕴含着中国文化中 “人定胜天”、“事在人为” 的哲学思想，激励人们激发潜能、自强不息。 23题 水平 情境：整理信息 知识：调用知识 能力：综合表达 水平四 13-15分 4分 全面、完整地从材料中获取情境信息；准确归纳和结构化整合；突出关键情境展开论述。仅罗列需酌情扣分。 6分 全面、准确地调用材料相关知识，并对其重新整合、匹配，形成新的结构化知识。 针对关键信息的核心知识点，展开详细阐述。 5分 立意深刻，主旨突出；事理交融；逻辑性强，条理清晰；使用学科语言，文字简洁；符合学习心得的格式要求；标题观点鲜明。 完整情境包括：两个版块的内容、题头及设问的所有内容： 卡片一：立德树人-新时代青年的使命与担当 1.国家“十五五”规划是关键节点，青少年承担责任 2.党和国家对青少年提出立德树人、德智体美劳全面发展的要求 卡片二：科技筑梦-青年在创新中的实践与突破 1.青少年要将个人的理想融入国家的发展大局 2.在科技日新月异的今天，梁文峰带领团队专注于智能算法研发，突破技术瓶颈，助力国家发展，推动我国人工智能技术走向世界前沿。 题头：新时代赋予新使命，新青年展现新作为。在新征程上书写属于我们的答卷 设问：写一篇演讲稿，自拟题目。 中心情境：国家为个人成长提供机遇和引导，青年坚持少年梦与中国梦相结合，助推中国科技创新梦实现。 完整知识包括： 运用以下全部知识： 1.坚持党的领导/国家利益至上 坚持中国共产党的领导（八下第一单元第一框《坚持中国共产党的领导》） 2.国家利益至上（八上第四单元第八课《国家利益至上》） 3.创新驱动发展（九上第一单元第二课《创新驱动发展》） ①坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略/坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力 ②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素/自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 ③关键核心技术是国之重器 ④教育是民族振兴、社会进步的基石 ⑤弘扬创新精神 4.凝聚价值追求 ①传承民族精神：爱国主义精神、民族精神、工匠精神、中国精神 ②社会主义核心价值观 5.公平正义 维护公平正义（八下第四单元第八课第一框《公平正义的价值》） 6.青年的责任与担当 ①向榜样学习(七下第一单元第三课第二框第二目《止于至善》) 单元第八课《中国人中国梦》) ②责任与担当(八上第三单元《勇担社会责任》八上第四单元第十课第二框《天下兴亡匹夫有责》; ③走向未来的少年（九下第三单元《走向未来的少年》） ④生命的价值（七上第四单元第十课《绽放生命之花》 ⑤个人梦与中国梦(七上第一单元第一课第二框《少年有梦》 ⑥自信的中国人 1. 立意高远、主旨突出、观点鲜明（情境化）： 国家为个人成长提供机遇和引导，新时代青少年要坚持党的领导，向榜样学习，接续奋斗，少年梦与中国梦相结合，承担责任，助推中国科技创新梦实现。 2.逻辑严密、条理清晰、论证有力（情境化）：国家为个人成长提供机遇和引导，必须坚持中国共产党的领导，发挥社会主义制度的优越性，发挥人民群众积极性、主动性、创造性，把个人梦融入中国梦，以中国式现代化推进民族复兴。 3.事理交融、反思到位、感悟深刻（情境化）：坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力续写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 4.学科语言规范、文字精炼、表达流畅、标点准确。 水平三 8-12分 3分 较完整地从材料中获取情境信息；适当归纳和整合；突出关键情境进行阐述。 4-5分 灵活调用与材料匹配的主要知识并整合，对关键信息展开详细阐述。 4分 主旨较突出；灵活运用所学知识分析材料；逻辑性较强；使用学科语言；标题较观点鲜明。 获取三个或三个以上情境信息,包括从两个板块中各提取一个或一个以上关键情境内容,并归纳和整合两个板块,阐明两个板块之间的共性知识与逻辑关系——中国科学技术的发展进步离不开个人梦的支撑，中国梦的实现需要一代代人接续奋斗（或青少年不仅要勇担时代的使命，而且要在科技筑梦中参与创新实践，为中国梦接续奋斗）;从题头及设问提取大部分内容,概括关键情境并展开论述。 灵活调用与情境材料匹配的主要知识，能写出水平四中的任何任意三个或三个以上的相关知识点，并对其重新整合、梳理，针对关键信息的核心知识点展开阐述。 1.主旨较突出，能结合个人梦、中国科技发展、中国梦的实现谈感想。 2.灵活运用所学知识分析材料，素材较准确； 3.逻辑性较强，条理基本清晰； 4. 使用学科语言； 5.标题观点较鲜明，能概括材料主旨。 水平二 5-7分 2分 从材料中获取部分情境信息，并进行简要概括。 2-3分 调用与材料匹配的部分知识，针对关键信息展开阐述。 3分 主旨模糊；堆砌观点且缺乏逻辑性；标题观点模糊 描述材料的情境内容，整合题头及设问的部分内容，能基本概括部分内容并进行阐述 写出水平四中的任意两个或两个以上的知识点，运用所学知识针对关键信息展开阐述。 1. 主旨模糊； 2.能运用所学知识，但知识与材料不能完全对应； 3.堆砌知识观点，缺乏逻辑性； 4.没有规范使用学科语言； 5.标题观点模糊。 水平一 0-4分 0-1分 简单罗列个别情境中的现象，或罗列无关信息 0-1分 未能或较少调用与材料匹配的相关知识 0-2分 从单一观点进行谈心得；答非所问，结构混乱；标题缺乏或词不达意。 从材料中获取其中一个情境，并结合部分内容进行阐述。 不能从材料中提取有关信息，罗列的情境与材料无关。 较少调用与材料匹配的相关知识，简单罗列水平四中的任意一个知识点，文不对题、观点错误，或者空喊口号。 1.能初步运用所学知识，仅从单一观点进行论述，缺乏整体结构； 2.答非所问，缺乏分析，结构混乱，语言表达生硬； 3.标题缺乏或词不达意。 选择题 1-5 BDDDB 6-10 DBCBA 11-15 DBDBD 16-20 ADAAA 问答题 21（1）结合材料，运用道德与法治知识，分析《广州市中小学生心理健康促进条例》出台的价值（12分） ①法治:有利于落实宪法规定，完善中国特色社会主义法律体系/完善中国特色社会主义法治体系/为心理健康提供法律保障/有利于有法可依，推进全面依法治国/依法治国/建设社会主义法治国家/有利于实行实现良法之治/有利于坚持厉行法治、科学立法。（4分）。 ②青少年：未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。有利于培育中小学生阳光乐观、意志坚强、积极进取的心理品质，预防中小学生的心理行为问题，保持身心健康，合理使用互联网，预防校园欺凌，学会依法求助（2分） ③家庭：有利于家长树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，履行监护人的义务，实现家庭保护/有利于敦促家长自觉履行家庭教育的主体责任。（2分） ④学校：有利于明确学校的责任和义务，预防校园欺凌，营造安全的校园环境，实现学校保护/有利于为学校建立健全防治学生欺凌的制度提供法律依据。（2分） ⑤总述：有利于全体社会成员在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，坚持厉行法治。/有利于让全体社会成员增强法治意识、树立权利义务观念。（2分） （2）请你续写保持心理健康的倡议书，一起为中考加油。（4分） 参考答案（评分标准）： 思想：树立正确的自我认知观念/树立积极的心态 行动：锻炼身体，保持心情愉悦/当出现心理问题时，积极接受心理健康咨询诊治 （每点2分，言之有理即可） 22（1）上述材料蕴含哪些经济信息？（5分） 参考答案（评分标准）： 2012-2023年（或党的十八大以来）（1分），全国文化及相关产业增加值逐年增加（1分），及其占GDP比重总体上升趋势（1分）。说明我国文化及相关产业在这五年间不断发展壮大，文化经济在国家发展中的地位日益提升（2分）。 （2）结合材料，运用道德与法治所学知识，概括《哪吒2》的成功对我国文化产业发展的经验。（10分） （2）落实创新发展理念，通过自主创新，为产业创新助力；推动中华优秀传统文化创新性发展，坚定文化自信。（4分）建设服务型政府，优化文化产业基础设施建设；打造服务平台，营造良好营商环境；重视人力资源和资金的投入，对产业主体的企业性质进行精准定位。（4分）坚持以人民为中心，不断满足人民对文化产品的美好生活需要，增进民众的获得感、幸福感、安全感。（2分） （3）推动世界文化交流，讲好中国故事。《哪吒2》在全球上映，影片有许多燃爆的台词，请你选择以下其一句，并解释其蕴含的文化力量。（4分） 台词1：若前方无路，我便踏出一条路。 台词2：我命由我不由天！ 参考答案（评分标准）： 我选择台词1；反映中国文化中坚韧不拔的精神品质，激励人们勇敢面对挫折。/开拓创新精神/责任担当意识。 我选择台词2；其蕴含着中国文化中 “人定胜天”、“事在人为” 的哲学思想，激励人们激发潜能、自强不息。 23题 水平 情境：整理信息 知识：调用知识 能力：综合表达 水平四 13-15分 4分 全面、完整地从材料中获取情境信息；准确归纳和结构化整合；突出关键情境展开论述。仅罗列需酌情扣分。 6分 全面、准确地调用材料相关知识，并对其重新整合、匹配，形成新的结构化知识。 针对关键信息的核心知识点，展开详细阐述。 5分 立意深刻，主旨突出；事理交融；逻辑性强，条理清晰；使用学科语言，文字简洁；符合学习心得的格式要求；标题观点鲜明。 完整情境包括：两个版块的内容、题头及设问的所有内容： 卡片一：立德树人-新时代青年的使命与担当 1.国家“十五五”规划是关键节点，青少年承担责任 2.党和国家对青少年提出立德树人、德智体美劳全面发展的要求 卡片二：科技筑梦-青年在创新中的实践与突破 1.青少年要将个人的理想融入国家的发展大局 2.在科技日新月异的今天，梁文峰带领团队专注于智能算法研发，突破技术瓶颈，助力国家发展，推动我国人工智能技术走向世界前沿。 题头：新时代赋予新使命，新青年展现新作为。在新征程上书写属于我们的答卷 设问：写一篇演讲稿，自拟题目。 中心情境：国家为个人成长提供机遇和引导，青年坚持少年梦与中国梦相结合，助推中国科技创新梦实现。 完整知识包括： 运用以下全部知识： 1.坚持党的领导/国家利益至上 坚持中国共产党的领导（八下第一单元第一框《坚持中国共产党的领导》） 2.国家利益至上（八上第四单元第八课《国家利益至上》） 3.创新驱动发展（九上第一单元第二课《创新驱动发展》） ①坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略/坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力 ②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素/自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 ③关键核心技术是国之重器 ④教育是民族振兴、社会进步的基石 ⑤弘扬创新精神 4.凝聚价值追求 ①传承民族精神：爱国主义精神、民族精神、工匠精神、中国精神 ②社会主义核心价值观 5.公平正义 维护公平正义（八下第四单元第八课第一框《公平正义的价值》） 6.青年的责任与担当 ①向榜样学习(七下第一单元第三课第二框第二目《止于至善》) 单元第八课《中国人中国梦》) ②责任与担当(八上第三单元《勇担社会责任》八上第四单元第十课第二框《天下兴亡匹夫有责》; ③走向未来的少年（九下第三单元《走向未来的少年》） ④生命的价值（七上第四单元第十课《绽放生命之花》 ⑤个人梦与中国梦(七上第一单元第一课第二框《少年有梦》 ⑥自信的中国人 2. 立意高远、主旨突出、观点鲜明（情境化）： 国家为个人成长提供机遇和引导，新时代青少年要坚持党的领导，向榜样学习，接续奋斗，少年梦与中国梦相结合，承担责任，助推中国科技创新梦实现。 2.逻辑严密、条理清晰、论证有力（情境化）：国家为个人成长提供机遇和引导，必须坚持中国共产党的领导，发挥社会主义制度的优越性，发挥人民群众积极性、主动性、创造性，把个人梦融入中国梦，以中国式现代化推进民族复兴。 3.事理交融、反思到位、感悟深刻（情境化）：坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力续写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 4.学科语言规范、文字精炼、表达流畅、标点准确。 水平三 8-12分 3分 较完整地从材料中获取情境信息；适当归纳和整合；突出关键情境进行阐述。 4-5分 灵活调用与材料匹配的主要知识并整合，对关键信息展开详细阐述。 4分 主旨较突出；灵活运用所学知识分析材料；逻辑性较强；使用学科语言；标题较观点鲜明。 获取三个或三个以上情境信息,包括从两个板块中各提取一个或一个以上关键情境内容,并归纳和整合两个板块,阐明两个板块之间的共性知识与逻辑关系——中国科学技术的发展进步离不开个人梦的支撑，中国梦的实现需要一代代人接续奋斗（或青少年不仅要勇担时代的使命，而且要在科技筑梦中参与创新实践，为中国梦接续奋斗）;从题头及设问提取大部分内容,概括关键情境并展开论述。 灵活调用与情境材料匹配的主要知识，能写出水平四中的任何任意三个或三个以上的相关知识点，并对其重新整合、梳理，针对关键信息的核心知识点展开阐述。 1.主旨较突出，能结合个人梦、中国科技发展、中国梦的实现谈感想。 2.灵活运用所学知识分析材料，素材较准确； 3.逻辑性较强，条理基本清晰； 4. 使用学科语言； 5.标题观点较鲜明，能概括材料主旨。 水平二 5-7分 2分 从材料中获取部分情境信息，并进行简要概括。 2-3分 调用与材料匹配的部分知识，针对关键信息展开阐述。 3分 主旨模糊；堆砌观点且缺乏逻辑性；标题观点模糊 描述材料的情境内容，整合题头及设问的部分内容，能基本概括部分内容并进行阐述 写出水平四中的任意两个或两个以上的知识点，运用所学知识针对关键信息展开阐述。 2. 主旨模糊； 2.能运用所学知识，但知识与材料不能完全对应； 3.堆砌知识观点，缺乏逻辑性； 4.没有规范使用学科语言； 5.标题观点模糊。 水平一 0-4分 0-1分 简单罗列个别情境中的现象，或罗列无关信息 0-1分 未能或较少调用与材料匹配的相关知识 0-2分 从单一观点进行谈心得；答非所问，结构混乱；标题缺乏或词不达意。 从材料中获取其中一个情境，并结合部分内容进行阐述。 不能从材料中提取有关信息，罗列的情境与材料无关。 较少调用与材料匹配的相关知识，简单罗列水平四中的任意一个知识点，文不对题、观点错误，或者空喊口号。 1.能初步运用所学知识，仅从单一观点进行论述，缺乏整体结构； 2.答非所问，缺乏分析，结构混乱，语言表达生硬； 3.标题缺乏或词不达意。 2025年初中毕业班综合练习 （道德与法治问卷） 第 7 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$