第四单元（知识清单）-2024-2025学年道德与法治六年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

2024-2025学年度六年级下册道德与法治第四单元

让世界更美好

（知识点归纳）

思维导图

知识点归纳

第八课：科技发展 造福人类

1.人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前，欧洲人认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。一批

有识之士不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。

2.波兰科学家哥白尼是一个勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃学说，但他仍坚持新天文学说，因此遭到终身监禁。

3.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大航行—中国的郑

和下西洋和欧洲的哥伦布航海。之后，其他一些航海家也积极开辟

新的航线。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们

的眼界，促进了人类文明的传播。

4.1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风、洋流进行航行。

5.1519—1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。

6.人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问题，有不同的说法。19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。

7.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。

8.200多年前，蒸汽机的改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入机器大工业时代。100多年前，电力逐步取

代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电力为标志的第二次工业革命时代。进入 20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。

9.人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进步。

10.爱迪生出生在美国一个普通家庭，只受过三个月的正规教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。在研制电灯时，为了寻找耐用的灯丝，他曾经试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马鬃、胡须等多种材料，经历了无数次失败。1879年，爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡。后来，他又建设发电厂，架设电网，让越来越多的人用上了电灯。

11.当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。

12.近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、九章、奋斗者等重大科技成果相继问世。

13.科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。

14.如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要

人类的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法

对科技应用进行规范。学需要更多的公众参与。公众可以通过网络调查参与科技政策的研制。