内容正文:
5 行卷·辽宁物理 1-1 5 行卷·辽宁物理 1-2
班级: 姓名: 学号:
1
2025 年辽宁省初中学业水平考试
5 行卷·物理(一)
(本试卷共 24 小题 满分 80 分 物理和化学考试时长共 150 分钟)
注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上.
2. 答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题纸对应题目的答案标号涂黑. 如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号. 答非选择题时,将答案写在答题纸上. 写在本试卷上无效.
3. 考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回.
一、选择题:本题共 9 小题,每小题 2 分,共 18 分. 在每小题给出的四个选项中,第 1~ 6 题只有一项符合题
目要求,选对的得 2 分;第 7~ 9 题有多项符合题目要求,全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,有
选错的得 0 分.
1. 2024 年 9 月 25 日,中国人民解放军火箭军向南太平洋相关公海海域成功发射了一枚携载训练模拟弹
头的洲际弹道导弹,创下了全球洲际导弹实际测试中的最远纪录,射程约是 ( )
A. 12
000
cm B. 12
000
m C. 120
km D. 12
000
km
2. 在跨学科实践活动课中,制作隔音小屋时,下列材料中隔音效果最好的是 ( )
A. 废报纸 B. 塑料袋 C. 硬纸壳 D. 棉花
3. 小明一家驾车外出旅游,爸爸在驾驶室通过后视镜观察后方车辆情况. 下列光现象中与后视镜工作原
理相同的是 ( )
4. 秋冬季节,小明开门时,被金属门把手“电”了一下,于是他用导线连接扎在身体上的金属箍,并将导线
的另一端用螺丝钉固定在鞋底上(如图),将人体带的电荷及时导入大地,有效避免了被“电”的现象发
生. 下列有关说法正确的是 ( )
第 4 题图
A. 人体与门把手摩擦起电过程创造了电荷
B. 用导线接地,是因为导线和大地都是导体
C. 若人体带正电,说明人体有多余的电子
D. 若人体带负电,电流方向是从人体到大地
5. 在实践活动课上,两位同学各制作一个温度计,他们所用的小瓶相同,里面装满同种带颜色的水,在小
瓶口的橡皮塞上各插一根粗细不同的吸管,如图所示. 下列有关说法正确的是 ( )
第 5 题图
A. 温度计的工作原理是利用固体的热胀冷缩
B. 小瓶内的水可以不用装满
C. 吸管越细,温度计越灵敏
D. 小瓶容积越小,温度计越灵敏
6. 如图所示,汽修师傅正在用塑料电焊枪修补塑料保险杠,焊接时将一个“ S”型焊条接入电路,闭合开
关,焊条产生较大的热量使塑料熔化,焊条嵌入塑料中,断电后,塑料固化完成焊接. 焊接过程中会闻到
刺激性气味. 下列有关说法正确的是 ( )
第 6 题图
A. 焊接过程利用了电流的磁效应
B. 焊接过程中,塑料先凝固再熔化
C. 焊条应具备电阻小、熔点高、硬度大的特点
D. 闻到刺激性气味,说明分子在不断地运动
7. 如图为《天工开物》中加工铁器的情景,一工人用铁钳夹持着烧红的铁块放在砧板上,另一工人用大铁
锤进行锻打加工,再将锻造好的高温铁器放到“冷水”里“淬火”. 下列说法正确的是 ( )
第 7 题图
A. 将锤头举高,落下时,可以增大惯性
B. 将铁块打成铁器,说明力可以改变物体的形状
C. 将铁器淬火的过程,是通过做功的方式改变内能
D. 铁器经过淬火后温度下降,其质量保持不变
8. 如图所示电路,闭合开关 S,发现灯不亮,用试电笔分别接触 a、b 点时氖管均发光. 下列说法正确的是( )
第 8 题图
A. 电能表是测量电功率的仪表
B. 电能表和空气开关的安装顺序正确
C. 灯与插座之间并联
D. 电路故障可能是进户零线断了
9. 重点猜押 小明按图甲所示电路图连接电路,电源电压为 4
V,先只闭合开关 S1,滑动变阻器 R1 的滑片
从最左端向右调节至灯泡正常发光,绘制了该过程电流表与电压表示数关系图像如图乙所示. 保持滑
片位置不动,再闭合开关 S2,发现电流表示数变化了 0. 1
A. 下列判断正确的是 ( )
A. 灯泡的额定功率为 0. 75
W
B. 滑动变阻器的最大阻值为 5
Ω
C. 定值电阻 R2 的阻值为 20
Ω
D. 灯泡正常发光时,滑动变阻器 10
s 产生的热量为 4. 5
J
二、填空题:本题共 6 小题,每空 1 分,共 12 分.
甲 乙
第 9 题图
10. 学科融合 我国地处亚欧大陆的东部,东临太平洋,属典型的季风气候. 夏季,由于陆地上的沙石的比
热容远比水的比热容 小 ,相同的阳光照射下,陆地上沙石升温比较快,热空气上升,导致近地面的气
压变 低 (填“高”或“低”),从而形成海洋向陆地的夏季风.
5 行卷·辽宁物理 1-3 5 行卷·辽宁物理 1-4
2
11. 2025 年 1 月 23 日,长征六号甲运载火箭成功将千帆极轨 06 组卫星送入预定轨道. 火箭加速升空时,
以地面为参照物,火箭是 运动 的,控制中心通过 电磁 波对火箭进行远程遥控.
12. 小明利用导线将橙子和发光二极管连成如图所示电路,二极管正在发光,此时,橙子相当于电路中的
电源 ,将二极管的长短针脚对调接入电路后它 不会 (填“不会”或“仍会”)发光.
第 12 题图 第 13 题图
13. 如图所示,当鸟类站在树枝上蹲下休息时,后腿上的肌肉收缩,由肌腱牵引鸟爪紧握树枝,通过增大
压力 来增大摩擦力,同时鸟类会调节肢体,使自身的重力与树枝对其的力始终形成一对 平衡 力.
14. 如图所示为四冲程汽油机的 压缩 冲程. 其热机效率为 30%,当它消耗 100
g 汽油,可以对外提供的
机械能为 1. 35×106 J. (q汽油 = 4. 5×107
J / kg)
第 14 题图 第 15 题图
15. 如图所示为我国研制的重为 1
t 的 S500 型涵道式浮空风力发电机,当它在空中悬浮时,受到的浮力为
1×104 N,风能属于 一次 (填“一次”或“二次”)能源. (g 取 10
N / kg)
三、作图题:本题共 2 小题,每小题 2 分,共 4 分.
16. 瑜伽老师正在给学员们示范瑜伽动作“靠墙斜板式”. 双手打开与肩同宽,双脚抵在墙壁上,略高于肩
膀,保持静止,如图所示. 请在图中作出:
(1)老师的重力(图中 O 为重心);
(2)鞋底 A 点受到的摩擦力.
第 16 题图 第 17 题图
17. 科技小组的同学设计了如图所示的模拟电路,演示空气开关的作用. 当滑动变阻器滑片向右移动至适
当位置时,空气开关会自动切断电路. 请将电路补充完整,并标出电磁铁右端的极性.
四、实验题:本题共 4 小题,共 24 分.
18. (5 分)小伟利用如图甲所示实验装置探究液体沸腾时温度变化的特点.
甲 乙 丙 丁
第 18 题图
(1)组装器材时要按照由下至上的顺序进行,一是为了保证用酒精灯外焰加热,二是为了让温度计的
玻璃泡 全部浸入水中,且不会碰到容器底或容器壁 .
(2)当温度计示数达到 90
℃时开始每隔 0. 5
min 记录一次温度,同时观察水内部的现象,某一时刻温
度计示数如图乙所示,此时水温为 ℃ . 当水内部出现如图丙所示现象,说明水 (填
“已经”或“没有”)沸腾. 继续加热一段时间,并记录温度.
(3)接着在沸水中加入适量盐,搅拌,继续加热,发现盐水温度不断升高,当温度升至 101
℃时,盐水内
部又出现了如图丙所示现象,继续加热并记录温度.
(4)根据实验数据绘制了温度与时间图像如图丁,由图像可知,液体沸腾时温度变化的特点是
.
(5)本实验在沸水中加盐的目的是 换不同液体多次实验,使实验结论更具有普遍性 .
19. (6 分)在做“探究凸透镜成像的规律”实验中.
甲 乙 丙 丁
第 19 题图
(1)实验时,将光具座安放于水平桌面如图甲,由图甲可知该凸透镜的焦距是 10. 0 cm.
(2)实验前,应调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度,目的是使像成在 光屏的中央 .
(3)当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示,在光屏上呈现一个清晰、倒立、 缩小 的实像(未画
出),此时将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了,为了能在光屏上再次
看到蜡烛清晰的像,可以采取以下哪些操作 AD .
A. 将光屏向远离透镜方向移动合适距离
B. 将凸透镜换成焦距更大的凸透镜
C. 将蜡烛向靠近透镜方向移动合适距离
D. 在近视眼镜片、凸透镜之间再放一个焦距合适的凸透镜
(4)小明在实验过程中不断移动烛焰位置,观察到如图丙中①至⑤的五种烛焰清晰的像,请按蜡烛到
凸透镜距离由远到近所得到的 5 个像进行排序,正确顺序为 ①②④⑤③ .
(5)图乙中,保持凸透镜的位置不变,将蜡烛移至 42
cm 刻度线处,若要观察到烛焰的像,则应该在图
丁所示的 位置观察.
5 行卷·辽宁物理 1-5 5 行卷·辽宁物理 1-6
班级: 姓名: 学号:
3
20. 重点猜押 (6 分)小瑞利用童鞋和弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的决定因素.
(1)实验原理:将鞋子放在水平桌面上,用已经 水平 (填“水平”或“竖直”)调零的弹簧测力计水
平匀速拉动,根据 二力平衡 原理测出鞋子所受摩擦力.
(2)实验过程:
①当鞋子做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数如图甲所示,此时鞋子受到的摩擦力为 2. 2 N;
②他在鞋子里放入适量积木,再匀速拉动鞋子,并记录弹簧测力计示数,如图乙所示;
③将卷纸一端固定,另一端铺在水平桌面上,用弹簧测力计拉着鞋子在纸面上做匀速直线运动,并记
录弹簧测力计示数,如图丙所示.
甲 乙 丙
第 20 题图
(3)分析数据,得出结论:
对比分析实验步骤甲和乙,可以得出当接触面粗糙程度一定时, 压力 越大,物体所受滑动摩擦力
越大.
比对分析实验步骤 乙和丙 ,可以得出:物体所受滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.
(4)评估与交流:
他发现很难控制弹簧测力计使鞋子做匀速运动,于是他将弹簧测力计固定,拉着纸卷向左运动,弹簧
测力计始终保持水平,鞋子相对于桌面保持静止,则弹簧测力计的示数 一定 (填“一定”或“不一
定”)等于鞋子受到的摩擦力.
21. (7 分)如图甲是小明“探究电流与电阻的关系” 的实验电路图,选用学生电源并将电源电压调到
4. 5
V,定值电阻有 5
Ω、10
Ω、15
Ω、20
Ω 各一个.
(1)根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中一根导线连接是错误的,请在错误的导线上画“ ×”,并
用笔画线代替导线将电路连接正确.
甲 乙 丙
第 21 题图
(2)正确连接好电路,闭合开关后发现两电表均无示数,于是他用一根导线分别并接到 ab、bc、cd 接线
柱之间,电压表示数分别为 0
V、4. 5
V、0
V,由此可以断定电路故障为 滑动变阻器断路 .
(3)排除故障后,小明先用 5
Ω 的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表
示数达到如图丙所示时,断开开关,将 5
Ω 的定值电阻换成了 10
Ω 的定值电阻,然后准备闭合开关再
向 右 移动滑片直至 电压表示数为 2. 4
V . 但同组同学认为他在实验操作上不规范,立即制止
了他的做法. 你认为他实验操作不规范的是
没 ,
关,进行实验 .
(4)正确操作后,数据记录如表. 根据实验数据,分别绘制如丁和戊图像,为了更准确直观分析得出电
流与电阻关系,应选择图 戊 .
次数 1 2 3 4
电阻 / Ω 5 10 15 20
电流 / A 0. 48 0. 24 0. 16 0. 12
丁 戊
第 21 题图
(5)通过实验数据及计算,可知该实验选用的滑动变阻器的规格可能是 C .
A. 10
Ω 0. 5
A B. 5
Ω 1
A C. 20
Ω 1
A
五、综合应用题:本题共 3 小题,共 22 分.
22. (7 分)小明家的露营车重 10
kg,四个轮子与地面的总接触面积为 20
cm2,车内装有 30
kg 重的物资,
小明拉着露营车在水平路面上匀速直线运动 100
m 用时 125
s,露营车受到的阻力为所受重力的 0. 1
倍. g 取 10
N / kg. 求:
(1)小明拉着露营车在水平路面上运动时的速度;
(2)装有物资的露营车静止在水平地面上时,对地面的压强;
(3)克服露营车阻力做功的功率.
解:(1)小明拉着露营车在水平路面上运动时的速度:
v= s
t
=100
m
125
s
= 0. 8
m/ s 1 分………………………………………………………………………………………………
(2)装有物资的露营车对水平地面的压力:
F压 =G=m总 g=(10
kg+30
kg)×10
N / kg=400
N 1 分…………………………………………………………………
装有物资的露营车对地面的压强:p=
F压
S
= 400
N
20×10-4
m2
=2×105
Pa 2 分…………………………………………………
(3)露营车受到的阻力:
f=0. 1G=0. 1×400
N=40
N 1 分…………………………………………………………………………………………
根据 P=W
t
=Fs
t
=Fv 可得,克服露营车阻力做功的功率:
P=Fv= fv=40
N×0. 8
m/ s=32
W 2 分…………………………………………………………………………
5 行卷·辽宁物理 1-7 5 行卷·辽宁物理 1-8
4
23. (9 分)项目式学习小组学完电学后,设计了如图所示电路,想为幸福院的老人设计一款电暖气. 老人
的房间长、宽、高分别为 4
m、5
m、3
m. 要求:当用高温挡加热时,房间内的温度在 10
min 内能升高 5
℃ ,电
暖气的热效率为 90
%,且保温挡的功率是高温挡的 1
10
. [ρ空气 =1. 2
kg / m3,c空气 =1. 2×103
J / (kg·℃)]求:
第 23 题图
(1)电阻丝 R1 的阻值;
(2)电阻丝 R2 的阻值;
(3)实际选取电阻丝 R1 的阻值要适当偏大,还是偏小? 请结合实际说明理由.
解:(1)房间的体积:V=4
m×5
m×3
m=60
m3,
房间内空气的质量:m=ρ空气 V=1. 2
kg / m3×60
m3 =72
kg 1 分…………………………………………………………
房间内空气吸收的热量:Q吸 =c空气 mΔt=1. 2×103
J / (kg·℃)×72
kg×5
℃=4. 32×105
J 1 分………………………
由 η=
Q吸
W
×100%可知,电暖气消耗的电能:W=
Q吸
η
=4. 32×10
5
J
90%
=4. 8×105
J 1 分……………………………………
电暖气高温挡的功率:P高 =
W
t
=4. 8×10
5
J
10×60
s
= 800
W 1 分…………………………………………………………………
保温挡时,电路的总电阻:R= U
2
P保
=(220
V) 2
80
W
=605
Ω 1 分………………………………………………………………
则 R2 的阻值:R2 =R-R1 =605
Ω-60. 5
Ω=544. 5
Ω 1 分………………………………………………………………
(3)考虑到窗户和墙体的保温问题,应适当提高加热挡功率. 由公式 P =U
2
R
可知,电源电压一定时,实际选取电阻丝
R1 的阻值要适当偏小. 1 分……………………………………………………………………………………
24. 项目式学习 (6 分)从古代到现代,中国的测量质量的工具经历了漫长的发展过程,跨学科实践活动
小组的同学们查阅资料了解到:
天平:
中国最早的测量质量的工具可追溯到商周时期,类似天平的“权衡”工具出现,如图甲所示. 它有
一根木质或青铜质的衡(秤杆),中点系着提挈用的绳子,两端各固定悬挂一个秤盘,一个放待称物品,
另一个放砝码(一整套大小不一的青铜权).
甲 乙
第 24 题图
(1)天平的实质是一个 等臂 杠杆.
杆秤:
产生于魏、晋、南北朝时期. 三国时代,天平的提纽渐渐从中间移至一端,并在衡杆上刻斤、两数,
形成提系杆秤的雏形,如图乙所示. 到南北朝时期,杆秤不断改进和完善,相比天平,杆秤使计量变得
更加方便和准确,在民间得到广泛应用.
(2)图乙中杆秤水平平衡,则秤砣的质量 小于 (填“大于” “小于”或“等于”)秤盘中物品的质量.
如果换提秤杆上的右侧提纽,该杆秤可以测量的最大质量会变 大 .
电子秤:
20 世纪后期,电子技术的发展推动了测量质量工具的革新,电子秤应运而生. 电子秤利用传感器
将物体的重力转换为电信号,再通过电子电路进行处理和显示,具有测量精度高、读数直观、操作方便
的特点.
小组的同学们利用压敏电阻 R1 和电压表、电流表设计了一个电子秤,其内部电路图如图丙所示,
电源电压恒定,其中压敏电阻两端电压与压力之间的关系如下表所示,当压敏电阻不受压力时,其电
阻非常大,相当断路状态,定值电阻 R2 为 100
Ω. (g 取 10
N / kg)
第 24 题图丙
电压 / V 6 5 4 3 2 1
压力 / N 0 0. 1 0. 2 0. 3 0. 4 0. 5
(3)在电路中 R2 的作用是 保护电路 .
(4)该电子秤的示数表由电流表改装而成,当电流表示数为 0. 02
A 时,秤盘中物体的质量是 20 g.
(5)若 R2 因老化其阻值变大,则该电子秤的测量值偏 小 .
参考答案及重难题解析·辽宁物理
新
方
向
模
考
卷
2025 新方向模考卷
2025 年辽宁省初中学业水平考试
5 行卷·物理(一)
一、选择题:每小题 2 分,共 18 分.
1. D 2. D 3. C 4. B 5. C 6. D 7. BD 8. BCD 9. AD
二、填空题:每空 1 分,共 12 分.
10. 小 低 11. 运动 电磁 12. 电源 不会
13. 压力 平衡 14. 压缩 1. 35×106 15. 1×104 一次
三、作图题:每小题 2 分,共 4 分.
16. 如答图所示 17. 如答图所示
四、实验题:共 24 分.
18. (5 分)(1) 全部浸入水中,且不会碰到容器底或容器壁
(2)93 已经 (4)温度不变
(5)换不同液体多次实验,使实验结论更具有普遍性
19. (6 分)(1)10. 0 (2)光屏的中央 (3)缩小 AD
(4)①②④⑤③ (5)B
20. (6 分)(1)水平 二力平衡
(2) ①2. 2 (3)压力 乙和
丙 (4)一定
21. (7 分)(1)如答图所示 (2)滑动变阻器断路 (3)右 电
压表示数为 2. 4
V 没有将滑动变阻器滑片移到阻值最大
位置,再闭合开关,进行实验
(4)戊 (5)C
五、综合应用题:共 22 分.
22. (7 分)解:(1) 小明拉着露营车在水平路面上运动时的速
度:v=
s
t
= 100
m
125
s
= 0. 8
m / s 1 分……………………………
(2)装有物资的露营车对水平地面的压力:
F压 =G=m总 g= (10
kg+30
kg) ×10
N / kg = 400
N 1 分……
装有物资的露营车对地面的压强:
p=
F压
S
= 400
N
20×10-4
m2
= 2×105
Pa 2 分…………………………
(3)露营车受到的阻力:
f= 0. 1G= 0. 1×400
N = 40
N 1 分……………………………
根据 P=
W
t
= Fs
t
=Fv 可得,克服露营车阻力做功的功率:
P=Fv= fv= 40
N×0. 8
m / s = 32
W 2 分………………………
23. (9 分)解:(1)房间的体积:V= 4
m×5
m×3
m = 60
m3 ,
房间内空气的质量:m= ρ空气 V= 1. 2
kg / m3 ×60
m3 = 72
kg
1 分………………………………………………………
房间内空气吸收的热量:Q吸 = c空气 mΔt = 1. 2×103
J / (kg·℃)×
72
kg×5
℃ = 4. 32×105
J 1 分………………………………
由 η=
Q吸
W
×100%可知,电暖气消耗的电能:
W=
Q吸
η
= 4. 32
×105
J
90%
= 4. 8×105
J 1 分………………………
电暖气高温挡的功率:P高 =
W
t
= 4. 8
×105
J
10×60
s
= 800
W 1 分…
当开关全部闭合时,R2 短路,只有 R1 工作,为高温挡;
电阻 R1 的阻值:R1 =
U2
P高
= (220
V) 2
800
W
= 60. 5
Ω 1 分………
(2)当开关 S 闭合,S1 断开时,R1 与 R2 串联,为保温挡;
电暖气保温挡的功率:
P保 =
1
10
P高 =
1
10
×800
W = 80
W 1 分………………………
保温挡时,电路的总电阻:
R=
U2
P保
= (220
V) 2
80
W
= 605
Ω 1 分……………………………
则 R2 的阻值:R2 =R-R1 =605
Ω-60. 5
Ω=544. 5
Ω 1 分……
(3)考虑到窗户和墙体的保温问题,应适当提高加热挡功
率. 由公式 P =
U2
R
可知,电源电压一定时,实际选取电阻丝
R1 的阻值要适当偏小. 1 分…………………………………
24. (6 分)(1)等臂 (2)小于 大 (3)保护电路 (4) 20
(5)小
2025 年辽宁省初中学业水平考试
5 行卷·物理(二)
一、选择题:每小题 2 分,共 18 分.
1. B 2. B 3. A 4. A 5. D 6. D 7. CD 8. CD
9. BC 【解析】由电路图可知,灯泡与滑动变阻器并联,电压表
V1 、V2 均测电源两端的电压,电流表 A1 、A3 测滑动变阻器支
路的电流,电流表 A2 测灯泡支路的电流. 因电源电压恒定不
变,所以,滑片移动时,电压表 V1 、V2 的示数均不变,故 A 错
误;因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以滑片移动
时,电流表 A2 的示数不变,灯泡的亮度始终保持不变,故 B
正确;将滑动变阻器的滑片 P 由 a 点移动到 b 点的过程中,
滑动变阻器接入电路中的电阻变小,由 I =
U
R
可知,通过滑动
变阻器的电流变大,即电流表 A1 、A3 的示数变大,电压表 V1
的示数与电流表 A3 的示数比值变小,故 C 正确;根据并联电
路中的电流规律可知,干路中的电流变大,根据 P =UI 可知,
总功率变大,故 D 错误. 故选 BC.
二、填空题:每空 1 分,共 12 分.
10. 升高 改变琴弦的材料 11. 正 大地到油罐
12. 引力 不停地做无规则运动
13. 减小受力面积 做功 14. 大气压 低于
15. 45 600 【解析】由甲、乙图知,小明家该月消耗的电能:W=
1
717. 2
kW·h - 1
627. 2
kW·h = 90
kW·h,应缴纳电费:
0. 5 元 / kW·h×90
kW·h = 45 元;3
200
imp / kW·h 表示每
消耗 1
kW·h 的电能,电能表的指示灯闪烁 3
200 次,则指示灯
闪烁 160 次消耗的电能:W′ =
160
3
200
kW·h = 0. 05
kW·h,该
2
5 行卷·辽宁物理(一)答题纸 第 1 页(共 2 页)
2025 年辽宁省初中学业水平考试
5 行卷·物理(一)答题纸
缺考标记:[ ] (由监考员填涂,考生严禁填涂)
姓 名:
座 位 号:
准考证号:
条形码粘贴区
正确填涂
错误填涂
[√][✕][—][●]
注
意
事
项
1. 答题前,考生先将自己的姓名、座位号、准考证号填写清楚,
并认真核准条形码上的准考证号、姓名及座位号。
2. 选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题部分必须使用
黑(蓝黑)墨水笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区
域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4. 保持纸面清洁,不折叠、不破损。
5. 请考生看清题目序号,然后规范答题。
一、选择题(每小题 2 分,共 18 分)
1.
[A][B][C][D]
2.
[A][B][C][D]
3.
[A][B][C][D]
4.
[A][B][C][D]
5.
[A][B][C][D]
6.
[A][B][C][D]
7.
[A][B][C][D]
8.
[A][B][C][D]
9.
[A][B][C][D]
二、填空题(每空 1 分,共 12 分)
10.
11.
12.
13.
14.
15.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三、作图题(每小题 2 分,共 4 分)
16.
(2 分)
第 16 题图
17.
(2 分)
第 17 题图
四、实验题(共 24 分)
18.
(5 分)
(1)
(2)
(4)
(5)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
19.
(6 分)
(1) (2)
(3)
(4) (5)
20.
(6 分)
(1)
(2)①
(3)
(4)
21.
(7 分)
(1)
(2)
(3)
(4) (5)
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
五、综合应用题(共 22 分)
22.
(7 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
23.
(9 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
24.
(6 分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)