7.4长江三角洲区域的内外联系 教学设计 -2024-2025学年八年级地理下册湘教版

教学设计 教学课题 长江三角洲区域的内外联系 教学背景分析 （1）本节课的主要教学内容是探究长江三角洲区域的发展特点和上海在这一地区的重要作用。 （2）本节课主要介绍了长江三角洲区域的地理特点、上海的经济发展状况及其在国内外的重要地位，以及上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用等知识点。 （3）通过学习本节课，学生能够认识到上海作为长江三角洲的核心城市，在推动区域经济发展中的关键作用。同时，通过对地理和经济数据的分析，学生可以培养自己的观察力、分析能力和批判性思维能力。此外，通过讨论和合作学习，学生还能够增强团队合作意识和沟通能力，从而更好地理解区域经济一体化的重要性。 教学目标 （1）人地协调观：理解上海在长江三角洲区域中的核心地位及其对区域内外经济发展的协调作用，认识人类活动与地理环境之间的相互影响。 （2）综合思维：通过分析地图和数据，培养学生从多角度、多层次综合分析上海经济发展及其对周边区域辐射带动作用的能力。 （3）区域认知：掌握上海作为长江三角洲区域核心城市的地理特征、经济地位及其对区域发展的影响，增强对区域差异和联系的理解。 （4）地理实践力：通过阅读地图、分析数据和观看视频，提升学生获取、处理和应用地理信息的能力，培养解决实际地理问题的实践技能。 重难点 （1）理解上海在长江三角洲区域中的核心地位及其对区域经济发展的辐射带动作用。 （2）分析上海经济发展的特征及其对国内外经济的影响。 教学方式与策略 讲授法、案例分析、小组合作学习 教学活动设计 一、导入新课 教师引入： 同学们，我们都知道长江三角洲是全国经济发展的重要区域之一。那么，大家知道整个长江三角洲的龙头在哪里吗？有没有人知道 “船出长江口” 这个谜底指的是哪个城市呢？（学生思考并举手回答）很好，你们的答案是正确的，那就是上海。今天我们要学习的内容是《长江三角洲区域的内外联系 2》，特别是要探讨上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。现在让我们一起来了解长江三角洲区域的核心 — 上海。 二、讲授新课 1. 上海的城市性质及其国内和国际地位 教师引导： 请大家打开课本，翻到第 59 页，结合图 7-32 和图 7-33，认真阅读教材中的内容，并思考以下几个问题： 上海作为一个城市，它具有怎样的特性？ 上海在国内的地位如何？在国际上又有什么样的影响力？ 学生阅读与思考（生：认真阅读教材，并观察地图） 教师提问： 上海的城市性质是什么？（生：上海是中国最大的城市，也是重要的经济中心。） 上海在国内和国际上有怎样的地位？（生：上海是全国的金融中心，国际贸易中心，还是重要的国际航运中心。） 教师总结： 非常好！上海不仅是中国最大的城市，而且在全国范围内具有举足轻重的地位。同时，它在全球范围内也扮演着非常重要的角色。它是全国的金融中心、国际贸易中心，以及重要的国际航运中心。这些地位使得上海在国内外都具有非常高的影响力。 2. 上海的经济发展特征 教师引导： 接下来，让我们继续深入探讨上海的经济发展特点。请大家再次阅读教材，结合图 7-32 和图 7-33，分析上海的经济发展有哪些明显的特征。大家可以先分组讨论一下，然后每一组派一个代表发言。 学生小组合作交流（生：积极讨论，每组推选一名代表准备发言） 各组代表发言： 第一组：上海的工业非常发达。 第二组：上海对外依赖性高。 第三组：现代服务业很发达，第三产业比重高。 教师总结： 大家总结得非常好！上海的经济发展主要有以下几个特征： 工业高度发达，拥有强大的制造业基础。 对外依赖性高，与国际市场的联系紧密。 现代服务业发达，第三产业比重高，特别是在金融、贸易和服务领域。 为了更深入地理解这些特征，我们可以结合一些具体的例子来说明。例如，在工业方面，上海的汽车制造业和电子制造业都非常著名；在对外依赖方面，上海港是全球最繁忙的港口之一，每年有大量的货物进出；在现代服务业方面，上海的陆家嘴金融区集聚了大量的金融机构和总部企业。 3. 浦东的开发对上海的发展起到的作用 教师引导： 浦东的开发是上海发展史上一个里程碑式的事件。请大家再次阅读教材，结合图 7-32 和图 7-33，思考一下，浦东的开发对上海的发展起到了哪些积极的作用？ 学生阅读与思考（生：认真阅读教材，思考问题） 教师提问： 浦东的开发对上海的发展起到了哪些积极的作用？（生：浦东的开发使上海的经济更加繁荣，吸引了大量的外资和技术，促进了高新技术产业的发展。） 教师总结： 非常正确！浦东的开发不仅推动了上海自身的经济发展，还极大地提升了上海的国际竞争力。通过大量的外资和技术引入，浦东新区成为了高新科技产业的聚集地，如张江高科技园区就是其中的典型代表。此外，浦东的开发还带动了周边地区的协同发展，使得整个长江三角洲区域受益。 三、课堂小结 教师总结： 通过今天的学习，我们了解了上海的城市性质及其国内外的重要地位，掌握了上海经济发展的主要特征，以及浦东的开发对上海发展的积极影响。希望大家能够认识到上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用，并理解上海在中国乃至全球的重要地位。 四、课堂作业 教师布置作业： 为了巩固今天所学的知识，请同学们完成课本上的相关习题，并预习下一节课的内容。 具体题目： 分布在长江三角洲的主要土地利用类型是（　　） A．旱地 B．草地 C．林地 D．水田 位于长江三角洲，对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用的是（　　） A．武汉 B．重庆 C．南京 D．上海 西气东输工程能减轻地区的环境问题是（　　） A．水污染 B．水土流失 C．酸雨污染 D．大气污染 珠江三角洲、京津唐、长江三角洲形成高新技术产业带的原因不包括（　　） A．劳动力素质高 B．交通便利 C．农业基础好 D．科技力量雄厚 形成珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南四个工业基地，共同的有利条件是（　　） A．便利的交通条件 B．科技力量雄厚 C．工业基础雄厚、历史悠久 D．很多地方是侨乡 长江三角洲发展经济的优势条件是（　　） A．毗邻港澳 B．集黄金海岸和黄金水道的区位优势于一体 C．矿产资源丰富 D．扼长江出海口，濒临南海 课后作业 （1）查阅资料，分析上海对长江三角洲区域经济发展的具体辐射带动作用，并撰写短文。 （2）观察地图 7-32、7-33，描述上海的城市性质及其在国内外地位，并与同学分享你的看法。 学科网（北京）股份有限公司 $$