精品解析：2024-2025学年黑龙江省佳木斯市富锦市第六小学等学校人教版二年级下册期中测试数学试卷

二年级数学下学期期中测试卷 （满分100分，限时60分钟。） 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 18÷3＝6，读作（ ），其中18是（ ），3是（ ），6是（ ）。 2. 把12个苹果平均分成3份，每份是（ ）个；12里面有（ ）个4。 3. 36里面有（ ）个6，（ ）个9是27。 4 1米=________厘米          500厘米=________米 5. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 6. 在括号里填上合适的长度单位。 铅笔长约18（ ）；教室高约3（ ）。 7. 下面的图形中，是轴对称图形的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。 （ ） （ ） （ ） 8. 计算24÷4和24÷6时，都可以用口诀（ ）来计算。 9. 有24个△，每3个一份，可以分成（ ）份，算式（ ）。 10. 15÷5＝3表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 二、选择题（每题2分，共10分） 11. 下列算式中，商最大的算式是（ ）。 A. 12÷3 B. 36÷6 C. 20÷4 12. 下面（ ）是轴对称图形。 A. F B. Z C. 8 13. 12个苹果，每4个装一袋，可以装几袋？列式正确的是（ ）。 A. 12－4 B. 12÷4 C. 12×4 14. 一支铅笔长（ ）。 A. 20毫米 B. 20厘米 C. 20米 15. 把18平均分成3份，求每份是多少？正确的算式是（ ）。 A. 3×6＝18 B. 18÷3＝6 C. 18÷6＝3 三、判断题（每题1分，共5分） 16. 把10个苹果分成2份，每份一定是5个。（ ） 17. 直角比锐角大，但是比钝角小。（ ） 18. 长方形、正方形都有四个直角（ ）。 19. 计算3×5和15÷3时，用的是同一句乘法口诀。（ ） 20. 5个2相加，列式为5＋2。（ ） 四、计算题（共30分） 21. 直接写出得数。 24÷6＝ 15÷3＝ 6×3＝ 9÷3＝ 4×5＝ 30÷5＝ 18÷2＝ 20÷4＝ 7×2＝ 12÷6＝ 36÷6＝ 8÷2＝ 22. 列竖式计算。 27÷3＝ 35÷5＝ 42÷6＝ 56÷7＝ 48÷8＝ 63÷9＝ 五、操作题（共10分） 23. 画一条长4cm线。 24. 画出下面图形的对称轴。 25. 把下面的图形先向上平移3格，再向右平移4格，画出平移后的图形。 六、解决问题（每题5分，共25分） 26. 有20个气球，平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个？ 27. 一本故事书有36页，小明每天看6页，几天可以看完？ 28. 学校买来30盆花，平均分给6个班，每个班分得几盆花？ 29. 妈妈买了24个苹果，每6个装一盘，可以装几盘？ 30 同学们排队做操，每行站8人，站了5行，一共有多少人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学下学期期中测试卷 （满分100分，限时60分钟。） 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 18÷3＝6，读作（ ），其中18是（ ），3是（ ），6是（ ）。 【答案】 ①. 18除以3等于6 ②. 被除数 ③. 除数 ④. 商 【解析】 【分析】在除法算式中，被除数÷除数＝商，除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于；“÷”前面数是被除数，“÷”后面的数是除数，“＝”后面的数是商。 【详解】18÷3＝6，读作18除以3等于6，其中18被除数，3是除数，6是商。 2. 把12个苹果平均分成3份，每份是（ ）个；12里面有（ ）个4。 【答案】 ①. 4 ②. 3 【解析】 【分析】把12个苹果平均分成3份，要求每份有多少个，根据除法的意义，用12÷3进行解答即可。 要求12里面有几个4，根据除法的意义，用12÷4进行解答即可。 【详解】12÷3＝4（个） 所以每份是4个。 12÷4＝3 所以12里面有3个4。 3. 36里面有（ ）个6，（ ）个9是27。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】要求36里面有几个6，根据除法的意义，用36÷6进行解答即可。 要求几个9是27，即求27里面有几个9，根据除法的意义，用27÷9进行解答即可。 【详解】36÷6＝6，所以36里面有6个6； 27÷9＝3，所以3个9是27。 4. 1米=________厘米          500厘米=________米 【答案】 ①. 100 ②. 5 【解析】 【详解】略 5. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 【答案】 ①. 1##一 ②. 2##两 【解析】 【详解】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。如图：这一点是角的顶点，两条射线是角的边。由此解答。 一个角有1个顶点，2条边。 6. 在括号里填上合适的长度单位。 铅笔长约18（ ）；教室高约3（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m 【解析】 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量一支铅笔长度用“厘米”作单位比较合适。 量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量教室高度用“米”作单位比较合适。 【详解】据分析可知：铅笔长约18厘米；教室高约3米， 7. 下面的图形中，是轴对称图形的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. √ ③. √ 【解析】 【分析】一个图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形。 沿着这条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，因此是轴对称图形。 沿着这条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，因此是轴对称图形。 沿着这条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，因此是轴对称图形。 【详解】由分析得： 8. 计算24÷4和24÷6时，都可以用口诀（ ）来计算。 【答案】四六二十四 【解析】 【分析】根据6的乘法口诀“四六二十四”，结合题干要求进行解答即可。 【详解】计算24÷4和24÷6时，都可以用口诀“四六二十四”来计算。 9. 有24个△，每3个一份，可以分成（ ）份，算式是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 24÷3＝8 【解析】 【分析】本题考查有关除法的应用，有24个△，每3个一份，可以分成多少份？求24除以3的商。根据乘法口诀三八二十四进行计算即可。 【详解】24÷3＝8（份） 10. 15÷5＝3表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 5 ③. 3 【解析】 【分析】除法算式可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少；据此解决。 【详解】由题意分析得： 15÷5＝3表示把15平均分成5份，每份是3。 【点睛】此题主要考查的是整数平均分及除法的认识的应用，要熟练掌握。 二、选择题（每题2分，共10分） 11. 下列算式中，商最大的算式是（ ）。 A. 12÷3 B. 36÷6 C. 20÷4 【答案】B 【解析】 【分析】首先在除法算式中，得数还可以叫做“商”。可以分别联想相关的乘法口诀，诸如三四十二，可以写出乘法算式“3×4＝12”来推算出12÷3＝4，另外两道除法算式，也可以分别想“六六三十六”、“四五二十”来帮助计算结果，最后得出结论，36÷6的商是最大的。 【详解】12÷3＝4 36÷6＝6 20÷4＝5 6＞5＞4 故答案为：B 12. 下面（ ）是轴对称图形。 A. F B. Z C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】轴对称：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。据此解答即可。 【详解】据分析可知：“F”“Z”不是轴对称图形，“8”是轴对称图形。 故答案为：C 13. 12个苹果，每4个装一袋，可以装几袋？列式正确的是（ ）。 A. 12－4 B. 12÷4 C. 12×4 【答案】B 【解析】 【分析】用苹果的总个数除以每袋装的苹果个数，即可求出“12个苹果，每4个装一袋，求可以装几袋”，列式为：12÷4，据此解答。 【详解】12个苹果，每4个装一袋，可以装几袋？列式正确的是12÷4。 故答案为：B 14. 一支铅笔长（ ）。 A. 20毫米 B. 20厘米 C. 20米 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小认识，可知计量一支铅笔的长度，应用“厘米”作单位；据此解答。 【详解】一支铅笔长20厘米； 故答案为：B 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 15. 把18平均分成3份，求每份是多少？正确的算式是（ ）。 A. 3×6＝18 B. 18÷3＝6 C. 18÷6＝3 【答案】B 三、判断题（每题1分，共5分） 16. 把10个苹果分成2份，每份一定是5个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】每份分得同样多叫平均分；题目未说明“平均分”，因此分成2份的方法不唯一。例如，一份可以是4个，另一份6个。 【详解】把10个苹果分成2份，每份的数量不一定。只有平均分时每份才是5个，所以原题说法错误。 故答案为：× 17. 直角比锐角大，但是比钝角小。（ ） 【答案】√ 【解析】 18. 长方形、正方形都有四个直角。（ ）。 【答案】√ 【解析】 【详解】长方形、正方形都有 4个角，各个角都是 90°，都是直角； 故答案为：√。 19. 计算3×5和15÷3时，用的是同一句乘法口诀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】乘法算式为：乘数×乘数＝积，除法算式为：被除数÷除数＝商。 根据口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积；根据口诀写除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数可分别为除数和商，据此解答。 【详解】根据分析可得： 根据口诀“三五十五”，可以写出两道乘法算式和两道除法算式： 3×5＝15；5×3＝15；15÷3＝5；15÷5＝3 所以计算3×5和15÷3时，用是同一句乘法口诀，说法正确。 故答案为：√ 20. 5个2相加，列式5＋2。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】5个2相加，写成加法算式就是2＋2＋2＋2＋2；根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，写成乘法算式是5×2或2×5，由此判断即可。 【详解】5个2相加，写成加法算式是2＋2＋2＋2＋2；写成乘法算式是5×2或2×5。原题说法错误。 故答案为：× 四、计算题（共30分） 21. 直接写出得数。 24÷6＝ 15÷3＝ 6×3＝ 9÷3＝ 4×5＝ 30÷5＝ 18÷2＝ 20÷4＝ 7×2＝ 12÷6＝ 36÷6＝ 8÷2＝ 【答案】4；5；18；3； 20；6；9；5； 14；2；6；4 【解析】 22. 列竖式计算。 27÷3＝ 35÷5＝ 42÷6＝ 56÷7＝ 48÷8＝ 63÷9＝ 【答案】9；7；7 8；6；7 【解析】 【分析】除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。 【详解】27÷3＝9             35÷5＝7                  42÷6＝7 56÷7＝8             48÷8＝6                    63÷9＝7 五、操作题（共10分） 23. 画一条长4cm的线。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度线和这个点重合，然后在直尺上找出4cm的刻度，点上点，再过这两点画线段即可。 【详解】 24. 画出下面图形的对称轴。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据轴对称图形的定义，一个图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此找出对称轴即可。 【详解】由分析画图如下： 25. 把下面的图形先向上平移3格，再向右平移4格，画出平移后的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。我们可以通过确定图形的关键点，按照要求平移这些关键点，再连接关键点得到平移后的图形。先观察原图形，选择图形的几个顶点作为关键点，比如，然后将每个关键点向上数3格，确定平移后的位置。再在向上平移后的基础上，将这些点再向右数4格，再次确定新的位置（数格时要注意一格一格地数准确）。最后用直尺将平移后的关键点依次连接起来，就得到了先向上平移3格，再向右平移4格后的图形。 【详解】由分析作图如下： 六、解决问题（每题5分，共25分） 26. 有20个气球，平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个？ 【答案】4个 【解析】 【分析】用气球的总个数除以平均分给的小朋友人数，即可求出每个小朋友分几个。 【详解】20÷5＝4（个） 答：每个小朋友分4个。 27. 一本故事书有36页，小明每天看6页，几天可以看完？ 【答案】6天 【解析】 【分析】用故事书的总页数除以每天看的页数，即可求出几天可以看完。 【详解】36÷6＝6（天） 答：6天可以看完。 28. 学校买来30盆花，平均分给6个班，每个班分得几盆花？ 【答案】5盆 【解析】 【分析】根据题意可知：用买来的数量除以平均分的班级数量即可求出每个班分得的数量。 【详解】30÷6＝5（盆） 答：每个班分得5盆花。 29. 妈妈买了24个苹果，每6个装一盘，可以装几盘？ 【答案】4盘 【解析】 【分析】求可以装几盘，也就是24里面有几个6，用除法计算，即苹果的总数量÷每盘装的数量＝可以装的盘数。 【详解】24÷6＝4（盘） 答：可以装4盘。 30. 同学们排队做操，每行站8人，站了5行，一共有多少人？ 【答案】40人 【解析】 【分析】用每行站的人数乘站的行数，即可求出一共有多少人。 【详解】8×5＝40（人） 答：一共有40人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $