精品解析：2025年湖南省永州市中考二模道德与法治试题

2025年湖南省永州市中考二模 道德与法治试题 本试题卷共6页，时量：60分钟，满分100分。 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡（道德与法治、历史合卷）两部分，考试结束后只交答题卡。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中注意事项的要求答题，在试题卷上作答无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 青春不仅是一个词语，更是一个圆梦的时节。有人说“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想，需要我们（ ） A. 共享人生出彩，坐等美梦成真 B. 不断战胜自我，追求完美人生 C. 明确人生目标，充满自信阳光 D. 做到心中有梦，理想就能实现 2. 止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现这一品质的是（ ） ①穷则独善其身，达则兼济天下 ②羞恶之心，义之端也 ③人有耻，则能有所不为 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 3. 湖南省各级检察机关深入开展“利剑护蕾”专项行动，为未成年人“向阳而生”撑起一片法治的蓝天。这体现对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 司法保护 C. 网络保护 D. 社会保护 4. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……寒假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够帮助中学生（ ） ①体验多样实践，提升综合素质②培养广阔视野，增强竞争意识 ③承担家务劳动，赚取劳动报酬④塑造健全人格，不断完善自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “程门立雪”的故事，启示我们要（ ） 杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。程颐醒来时，门外的积雪已经有一尺深了。 ①尊师重道 ②严于律己 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 以下是对李某违法行为的分析图示。 由此推断，李某（ ） A. 未经杨某同意将其照片发到自己的网店宣传 B. 在体育馆观看比赛时，起哄并向场馆内投掷矿泉水瓶 C. 与邻居发生纠纷时将对方打成重伤 D. 在网络发布某旅游景点发生踩踏事故的虚假信息 7. 社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们（ ） A. 关爱生命，乐于助人 B. 正视挫折，增强韧性 C 崇尚自由，及时行乐 D. 敬畏生命，遵守规则 8. 粮食安全是事关人类生存的根本性问题。维护粮食安全，我们中学生应该（ ） ①养成节约粮食的习惯，自觉抵制浪费粮食行为 ②树立总体国家安全观，增强维护粮食安全意识 ③遵守相关法律，自觉履行维护国家安全的义务 ④增加对粮食生产的投入，提高粮食生产的效率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下列行为能体现右边漫画《挑“担子”》寓意的有（ ） ①某公司法人进入失信被执行人名单后被限制乘坐高铁 ②小华的爸爸在南宁燃气价格调整听证会上提出建议 ③小张在部队认真服兵役期间被组织授予“三等功” ④初中生小刘因参加西江环保公益活动受到同学点赞 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 自2024年6月1日起，《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。下表是这部法律的修订过程，由此可见（ ） 十四届全国人大常委会第三次会议审《中华人民共和国粮食安全保障法(草案)》 中华人民共和国粮食安全保障法(草案)》公开征求意见 十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》 ①国家的一切权力属于人民 ②全国人大行使决定权，保障国家安全 ③人大代表行使提案权，推动粮食安全立法 ④人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②在家中要减少与父母的沟通，避免产生矛盾 ③家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 从“TikTok难民”活跃在中国社交平台,到“ChinaTravel”成为全球新时尚;从李子柒复出视频引发海外粉丝集体感动，到国产3A大作《黑神话：悟空》掀起全球文化热潮……这些现象生动诠释着（ ） ①文明交流互鉴不可阻挡，各国民众都对中国生活无比期待 ②中国以开放包容的姿态拥抱世界，在交流中实现文化创新 ③我国通过提升文化软实力，主导全球公共文化产品供给 ④这些跨文化共鸣印证了人类命运共同体的现实意义 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 13. 湖南与西藏山南，相距千里却“情根”深种。在这对口支援西藏的30年里，一批批湖湘儿女跨越千山万水、扎根山南，为当地的经济社会发展注入了强大动力，不断续写“长贡两地情，汉藏一家亲”的时代新篇章。这启示我们（ ） A. 铸牢中华民族共同体意识 B. 推进民族地区实现高度自治 C. 要以法治体现和保障民主 D. 要履行维护国家统一义务 14. “人民卫士”巴依卡一家三代帕米尔高原接力护边70余年。 巴依卡的父亲凯力迪别克·迪力达尔说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。” 巴依卡·凯力迪别克说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊?” 巴依卡的儿子齐尼·巴依卡说：“尽我所能，为人民、为祖国多做好事……” 他们的故事启示我们（ ） ①应牢固树立国家利益至上的观念 ②维护国家利益必须放弃个人利益 ③爱国主义在代际传承中得以延续 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 深中通道总工程师宋神友荣获“国家卓越工程师”称号。宋神友和他的团队共同努力，成功攻克了项目乃至行业“卡脖子”技术难题。这对广大青少年的启示是（ ） ①为了获得表彰，放飞青春梦想 ②弘扬工匠精神，实现自我价值 ③提升自身素质，为国奉献争光 ④坚定理想信念，学会自主创业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 以下是小宇同学在议题式学习时搜集到的三则材料。 ◆巴以冲突以来，中国秉持客观公正立场、发挥建设性作用 ◆中国文物保护团队参与意大利古罗马斗兽场修复工程，并协助修复阿富汗巴米扬大佛遗址 ◆中国积极落实“一带一路”倡议，已同150多个国家签署合作文件 请推测他的学习主题最有可能是（ ） A. 积极化解冲突，维护世界和平 B. 践行开放共享，助力全球发展 C. 寻求对外合作，开拓世界市场 D. 主动承担责任，展现大国风采 二、非选择题（本题共5小题共52分） 17. 【爱心义卖情暖冬日】 行小善，集大爱。长沙市某中学开展义卖活动，在活动准备阶段，同学们群策群力，纷纷亮出金点子：义卖现场，他们用形式新颖的活动吸引大家的目光，或投壶、或套圈……还有老师亲自上阵化身“厨神”卖炒粉，大家争先恐后排队购买；义卖结束后，师生共同打扫场地卫生，为此次活动画上了圆满句号。 结合所学知识，分析学校开展爱心义卖活动对学生成长的意义。 18. 【生活在线】 难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去，同学们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！ 成长印记 印记一 七年级期中考试后，我把小济确定为学习擂台赛的对手，他豪气十足地说：“放马过来吧，咱俩结伴同行！”作为同学，我们既是“对手”，也是朋友。我们之间有过问题争论，但更多的是面红耳赤后的互帮互助，不管谁取得学习进步彼此都由衷高兴。青葱时光，我们情深谊长，告别了过往，一起飞向远方！ 印记二 在学校开展的“学习二十大，争当好少年”演讲比赛活动中，我们班以绝对优势获得“集体一等奖”，集体活动留影后，老班在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。” …… …… 上述成长印记分别带给你哪些思想触动？ 19. 【指尖有边界守法即自由】 湘潭大学2025“千人百地”返家乡网络安全科普实践团成员周婷走进湖南省永州市第四中学，为同学们带来了网络安全主题宣讲活动。在听取了网络安全讲座后，同学们纷纷发表了自己的看法。 小美：现在上网管得太严了，连查找学习资料都受限制，根本没有自由。 小光：我已经习惯用青少年模式了，里面的内容都经过筛选，感觉很安全。 结合材料，运用所学知识，评析两位同学观点。 20. 【六尺巷天地宽】 2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城的六尺巷考察。他说来这里看一看，很有感触，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德。 这里记载了一个真实的历史故事：清康熙年间，安徽桐城大学士张英收到家书，得知家人因宅基地与邻居争执，张英回复“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”收到回信，张家人幡然醒悟，主动退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家让出了一条六尺宽的巷道，“六尺巷”因此得名。 （1）“六尺巷”的故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容? 今天，六尺巷的故事焕发出新的活力。桐城市把六尺巷智慧运用到现代生活中，推出以“谦和礼让、知进退、和为贵”为基本内涵的“新时代六尺巷工作法”。社区干部用“退一步”的智慧调解邻里矛盾;学校用“和为贵”的理念化解同学纠纷;企业用“互相体谅”的原则解决合作难题......这一工作法已成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的故事。 （2）运用所学，谈谈推广“新时代六尺巷工作法”有何现实意义? 21. 法治赋能低空腾飞】 低空经济是指以民用有人驾驶和无人驾驶航空器在低空空域内的各类飞行活动为牵引，辐射多领域的综合性经济形态。 材料一 2023年，中央经济工作会议把低空经济列入战略性新兴产业；2024年，低空经济又被作为“新增长引擎”写入《政府工作报告》。 （1）材料一反映了什么信息? 材料二 2023年6月，国务院、中央军委发布《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》，并于2024年1月1日起正式施行。各级公安机关联合相关部门加大对无人机偷拍侵权、泄露国家秘密等行为的执法力度，并强化宣传力度提高市民的自律意识。2024年11月，王某因个人爱好，在未进行实名登记且未经空中交通管理机构批准的情况下，在管制空域操控无人机飞行近30分钟，被永州市公安机关处以行政处罚。 （2）运用“建设法治中国”相关知识，结合材料谈谈如何护航低空经济发展? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年湖南省永州市中考二模 道德与法治试题 本试题卷共6页，时量：60分钟，满分100分。 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡（道德与法治、历史合卷）两部分，考试结束后只交答题卡。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中注意事项的要求答题，在试题卷上作答无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 青春不仅是一个词语，更是一个圆梦的时节。有人说“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想，需要我们（ ） A. 共享人生出彩，坐等美梦成真 B. 不断战胜自我，追求完美人生 C. 明确人生目标，充满自信阳光 D. 做到心中有梦，理想就能实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求、做自信的人。 C：人生需要有梦想，梦想是对未来美好生活的愿望。我们要有梦想，明确自己的人生目标，充满自信和阳光，C说法正确； A：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想的实现不能等待，A说法错误； B：人生总会有不如意的地方，完美人生说法绝对，B说法错误； D：心中有梦还要付诸于行动，就能说法绝对，D说法错误； 故本题选C。 2. 止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现这一品质的是（ ） ①穷则独善其身，达则兼济天下 ②羞恶之心，义之端也 ③人有耻，则能有所不为 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①④：题干描述，体现止于至善。①意思是既要独善其身，更要为天下百姓着想，是止于至善表现；④意思是寻找好的榜样，汲取榜样的力量，是止于至善的表现，故①④符合题意； ②③：选项体现的都是行己有耻，故②③不符合题意； 故本题选D。 3. 湖南省各级检察机关深入开展“利剑护蕾”专项行动，为未成年人“向阳而生”撑起一片法治的蓝天。这体现对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 司法保护 C. 网络保护 D. 社会保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 A： 政府保护的主体是行政机关，而检察机关属于司法机关，故A不符合题意； B： 司法保护的主体是公检法机关（检察院、法院、公安机关），检察机关（检察院）通过司法活动（如打击犯罪、法律监督）保护未成年人，故B符合题意； C：网络保护是对未成年人网络生活的保护，故C不符合题意； D：社会保护的主体是企业、社会组织、公民等，不涉及司法机关的直接行动，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……寒假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够帮助中学生（ ） ①体验多样实践，提升综合素质②培养广阔视野，增强竞争意识 ③承担家务劳动，赚取劳动报酬④塑造健全人格，不断完善自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的理解。 ①④：材料中所列举的现象都属于学习的范畴，这有利于中学生体验多样实践，提升综合素质；有利于塑造健全人格，不断完善自我，故①④说法正确； ②：材料与竞争意识无关，故②不符合题意； ③：承担家务劳动不是为了赚取劳动报酬，是为了培养劳动意识，提高劳动能力，故③说法错误； 故本题选B。 5. “程门立雪”的故事，启示我们要（ ） 杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。程颐醒来时，门外的积雪已经有一尺深了。 ①尊师重道 ②严于律己 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与老师彼此尊重、做文明有礼人的要求、践行诚信的要求。 ①③：分析题文可知，“程门立雪”讲述了杨时和游酢为不打扰老师休息，在风雪中恭敬等候的故事。故事中二人对老师心怀敬意，体现了对师长的尊重；静静等候、不惊扰老师的行为展现了文明礼貌的修养，故①③说法正确； ②④：严于律己侧重自我约束，诚实守信强调守信诺言，与故事核心关联较弱，故②④不符合题意； 故本题选A。 6. 以下是对李某违法行为的分析图示。 由此推断，李某（ ） A. 未经杨某同意将其照片发到自己的网店宣传 B. 在体育馆观看比赛时，起哄并向场馆内投掷矿泉水瓶 C. 与邻居发生纠纷时将对方打成重伤 D. 在网络发布某旅游景点发生踩踏事故的虚假信息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 C：分析可知，题意所给示例明确指向“已违反《刑法》并承担了刑事责任”，因此其行为是犯罪行为，“将他人打成重伤”，该行为已构成犯罪，应承担刑事责任。故C符合题意； A：未经杨某同意将其照片发到自己的网店宣传是民事违法行为；故A不符合题意； BD：体育馆观看比赛时，起哄并向场馆内投掷矿泉水瓶、在网络发布某旅游景点发生踩踏事故的虚假信息是行政违法行为；故BD不符合题意； 故本题选C。 7. 社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们（ ） A. 关爱生命，乐于助人 B. 正视挫折，增强韧性 C. 崇尚自由，及时行乐 D. 敬畏生命，遵守规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的价值、自觉遵守规则。 D:分析题文可知，题中警示图均强调生命安全和遵守规则，例如禁止电动车进电梯、高空抛物、水深危险禁止游泳等，都告诫人们要敬畏生命，时刻警惕危险行为，自觉遵守相关规定与秩序，故D说法正确； ABC:题干警示图强调敬畏生命和遵守规则的重要性，未体现乐于助人；正视挫折，增强韧性；崇尚自由，及时行乐，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 粮食安全是事关人类生存根本性问题。维护粮食安全，我们中学生应该（ ） ①养成节约粮食的习惯，自觉抵制浪费粮食行为 ②树立总体国家安全观，增强维护粮食安全意识 ③遵守相关法律，自觉履行维护国家安全的义务 ④增加对粮食生产的投入，提高粮食生产的效率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的内容、维护国家安全、坚持绿色发展道路。 ①：节约粮食，抵制浪费粮食行为，是中学生从自身做起维护粮食安全的具体行动，故①符合题意； ②：树立总体国家安全观，增强维护粮食安全意识，有助于中学生从思想上重视粮食安全问题，故②符合题意； ③：遵守相关法律，履行维护国家安全的义务，包括维护粮食安全，这是中学生应尽的责任，故③符合题意； ④：增加对粮食生产的投入、提高粮食生产效率是国家和相关部门的职责，中学生难以直接做到，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 下列行为能体现右边漫画《挑“担子”》寓意的有（ ） ①某公司法人进入失信被执行人名单后被限制乘坐高铁 ②小华的爸爸在南宁燃气价格调整听证会上提出建议 ③小张在部队认真服兵役期间被组织授予“三等功” ④初中生小刘因参加西江环保公益活动受到同学点赞 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的关系。 ①：公司法人因失信被执行而受到限制乘坐高铁的处罚，这是他因未履行相关义务而受到的法律后果，体现了不履行义务将导致权利受限，故①符合题意； ③：小张服兵役是履行保卫国家的义务，而他被授予“三等功”则是对他履行这一义务的肯定和奖励，体现了他享有荣誉权，故③符合题意； ②：小华的爸爸参与听证会并提出建议，这是他作为公民行使参与民主决策的权利，但没有体现公民的义务，故②不符合题意； ④：小刘参加环保公益活动，这是履行保护环境的义务，他因此受到同学的点赞，这是社会对他行为的认可，并未体现他享有的权利，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 自2024年6月1日起，《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。下表是这部法律的修订过程，由此可见（ ） 十四届全国人大常委会第三次会议审《中华人民共和国粮食安全保障法(草案)》 中华人民共和国粮食安全保障法(草案)》公开征求意见 十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》 ①国家的一切权力属于人民 ②全国人大行使决定权，保障国家安全 ③人大代表行使提案权，推动粮食安全立法 ④人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则、根本政治制度。 ①④：题干中，《中华人民共和国粮食安全保障法》公开征求意见，体现了国家的一切权力属于人民；十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，体现了人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径，故①④符合题意； ②：题干中是全国人大行使立法权，而不是决定权，故②说法错误； ③：题干未涉及人大代表行使提案权，故③不符合题意； 故本题选B。 11. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②在家中要减少与父母的沟通，避免产生矛盾 ③家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵。 ①③④：习近平总书记的文章体现了家对于我们中国人的重要性，结合所学知识，分析选项，家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家庭与国家紧密联系，我们要弘扬中华传统美德，厚植家国情怀，故①③④符合题意； ②：在家中应积极与父母沟通，增进理解，化解矛盾，而不是减少沟通避免矛盾，故②说法错误； 故本题选C。 12. 从“TikTok难民”活跃在中国社交平台,到“ChinaTravel”成为全球新时尚;从李子柒复出视频引发海外粉丝集体感动，到国产3A大作《黑神话：悟空》掀起全球文化热潮……这些现象生动诠释着（ ） ①文明交流互鉴不可阻挡，各国民众都对中国生活无比期待 ②中国以开放包容的姿态拥抱世界，在交流中实现文化创新 ③我国通过提升文化软实力，主导全球公共文化产品供给 ④这些跨文化共鸣印证了人类命运共同体的现实意义 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明交流互鉴、构建人类命运共同体。 ②④：材料中提到“TikTok难民”活跃、李子柒视频引发海外粉丝集体感动、《黑神话：悟空》掀起全球文化热潮，表明中国以开放包容的姿态拥抱世界，在交流中实现文化创新，这些跨文化共鸣印证了人类命运共同体的现实意义，②④符合题意； ①：“各国民众都对中国生活无比期待”说法太绝对，不符合实际情况，①说法错误； ③：“主导全球公共文化产品供给”不符合我国平等互鉴的对外文化交流原则，且夸大了当前中国文化的影响力，③说法错误； 故本题选B。 13. 湖南与西藏山南，相距千里却“情根”深种。在这对口支援西藏的30年里，一批批湖湘儿女跨越千山万水、扎根山南，为当地的经济社会发展注入了强大动力，不断续写“长贡两地情，汉藏一家亲”的时代新篇章。这启示我们（ ） A. 铸牢中华民族共同体意识 B. 推进民族地区实现高度自治 C 要以法治体现和保障民主 D. 要履行维护国家统一的义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结。 A：题目描述了湖南对口支援西藏山南30年，体现两地民族团结互助、共同发展的历程。这启示我们铸牢中华民族共同体意识，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，故A符合题意； B：我国民族区域自治地方享有一定自治权，但“高度自治”特指港澳台地区。故B说法错误； CD：题目未涉及法治或国家统一的具体内容，与题干中“对口支援”“汉藏一家亲”的直接关联较弱，故CD不符合题意； 故本题选A。 14. “人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。 巴依卡的父亲凯力迪别克·迪力达尔说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。” 巴依卡·凯力迪别克说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊?” 巴依卡的儿子齐尼·巴依卡说：“尽我所能，为人民、为祖国多做好事……” 他们的故事启示我们（ ） ①应牢固树立国家利益至上的观念 ②维护国家利益必须放弃个人利益 ③爱国主义在代际传承中得以延续 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①：巴依卡一家三代守护边防的行为，强调“国家界碑”与“家”的联系，体现了国家利益至上的观念。故①正确； ②：维护国家利益并非必须完全牺牲个人利益，两者可以统一。故②错误； ③：三代人接力护边，说明爱国主义通过家庭代际传承得以延续。故③正确； ④：国家利益是人民利益的集中体现，故④错误； 故本题选A。 15. 深中通道总工程师宋神友荣获“国家卓越工程师”称号。宋神友和他的团队共同努力，成功攻克了项目乃至行业“卡脖子”技术难题。这对广大青少年的启示是（ ） ①为了获得表彰，放飞青春梦想 ②弘扬工匠精神，实现自我价值 ③提升自身素质，为国奉献争光 ④坚定理想信念，学会自主创业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬业精神的表现。 ②③：题干中，宋神友和他的团队凭借过硬的专业能力和奉献精神取得技术突破，启示广大青少年弘扬劳动精神，实现自我价值，提升自身素质，为国奉献争光，②③符合题意； ①：工匠精神的核心是精益求精、追求卓越，而不是为了追求表彰，①说法错误； ④：题干未涉及“自主创业”的内容，而且青少年的主要任务是学习，而非创业，④说法错误； 故本题选C。 16. 以下是小宇同学在议题式学习时搜集到三则材料。 ◆巴以冲突以来，中国秉持客观公正立场、发挥建设性作用 ◆中国文物保护团队参与意大利古罗马斗兽场修复工程，并协助修复阿富汗巴米扬大佛遗址 ◆中国积极落实“一带一路”倡议，已同150多个国家签署合作文件 请推测他的学习主题最有可能是（ ） A. 积极化解冲突，维护世界和平 B. 践行开放共享，助力全球发展 C. 寻求对外合作，开拓世界市场 D. 主动承担责任，展现大国风采 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国积极主动承担国际责任。 D：中国在巴以冲突中秉持客观公正立场、参与文物保护国际合作、落实“一带一路”倡议，这些都体现了中国在国际事务中主动承担责任，展现大国风采，故D符合题意； ABC：三者无法全面概括三则新闻内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题共5小题共52分） 17. 【爱心义卖情暖冬日】 行小善，集大爱。长沙市某中学开展义卖活动，在活动准备阶段，同学们群策群力，纷纷亮出金点子：义卖现场，他们用形式新颖的活动吸引大家的目光，或投壶、或套圈……还有老师亲自上阵化身“厨神”卖炒粉，大家争先恐后排队购买；义卖结束后，师生共同打扫场地卫生，为此次活动画上了圆满句号。 结合所学知识，分析学校开展爱心义卖活动对学生成长的意义。 【答案】①学校开展爱心义卖活动有利于丰富学生的精神世界，养护精神；②有利于提升学生的创新意识、组织能力和道德修养。③关切他人生命，善待他人，有利于学生扩展生活的阅历，生命得以充盈。④有利于他们实现人生价值，得到社会的尊重和积极评价。 【解析】 【分析】考点考查：养护精神、关切生命、充盈生命、在劳动中创造人生价值 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用养护精神、关切生命、充盈生命、在劳动中创造人生价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某中学开展义卖活动→可链接有利于营造健康向上的文化环境，丰富学生的精神世界，养护精神，提升学生的道德修养。 关键词②：群策群力、用形式新颖的活动吸引大家的目光→可链接有利于提升学生的创新意识、组织能力。 关键词③：行小善，集大爱，师生共同打扫场地卫生，为此次活动画上了圆满句号→可链接关切他人生命，善待他人，有利于学生扩展生活的阅历，生命得以充盈，有利于他们通过劳动实现人生价值，得到社会的尊重和积极评价。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【生活在线】 难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去，同学们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！ 成长印记 印记一 七年级期中考试后，我把小济确定为学习擂台赛的对手，他豪气十足地说：“放马过来吧，咱俩结伴同行！”作为同学，我们既是“对手”，也是朋友。我们之间有过问题争论，但更多的是面红耳赤后的互帮互助，不管谁取得学习进步彼此都由衷高兴。青葱时光，我们情深谊长，告别了过往，一起飞向远方！ 印记二 在学校开展的“学习二十大，争当好少年”演讲比赛活动中，我们班以绝对优势获得“集体一等奖”，集体活动留影后，老班在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。” …… …… 上述成长印记分别带给你哪些思想触动？ 【答案】①朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟到生命的美好。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 ③集体的力量来源与集体成员的共同奋斗目标和团结协作，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 ④为集体出力要从实际出发，各尽所能，发挥所长；自觉维护集体荣誉和利益；学会承担责任，自我磨砺。在实际行动中主动作为 【解析】 【分析】考点考查：友谊与集体相关知识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友谊与集体相关知识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“结伴同行”“互帮互助”“情深谊长”→可链接友谊的重要性； 关键词②：“既是‘对手’，也是朋友”→可链接竞争并不必然伤害友谊； 关键词③：“以绝对优势获得‘集体一等奖”→可链接集体力量的作用； 关键词④：“老班的留言”→可链接如何在集体中担当成长； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【指尖有边界守法即自由】 湘潭大学2025“千人百地”返家乡网络安全科普实践团成员周婷走进湖南省永州市第四中学，为同学们带来了网络安全主题宣讲活动。在听取了网络安全讲座后，同学们纷纷发表了自己的看法。 小美：现在上网管得太严了，连查找学习资料都受限制，根本没有自由。 小光：我已经习惯用青少年模式了，里面的内容都经过筛选，感觉很安全。 结合材料，运用所学知识，评析两位同学的观点。 【答案】①小美的观点错误：法治与自由相互联系，不可分割，法治规范自由又保障自由。网络世界，我们享有的都是法律之内的自由，自觉了解和遵守网络法律法规。 ②小光的观点正确：网络平台守法经营，应自觉维护未成年人在网络空间的合法权益，要给予未成年人网络保护，为青少年健康成长提供一个良好的网络环境。 【解析】 【分析】考点考查：自由与法治的关系、保护未成年人合法权益的防线、理性参与网络生活。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：现在上网管得太严了，连查找学习资料都受限制，根本没有自由。 观点②：我已经习惯用青少年模式了，里面的内容都经过筛选，感觉很安全。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：法治与自由相互联系，不可分割，法治规范自由又保障自由。 论据②：网络世界，我们享有的都是法律之内的自由，自觉了解和遵守网络法律法规。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：网络平台守法经营，应自觉维护未成年人在网络空间的合法权益，要给予未成年人网络保护，为青少年健康成长提供一个良好的网络环境。 第四步：整合信息，组织答案。 20. 【六尺巷天地宽】 2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城的六尺巷考察。他说来这里看一看，很有感触，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德。 这里记载了一个真实的历史故事：清康熙年间，安徽桐城大学士张英收到家书，得知家人因宅基地与邻居争执，张英回复“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”收到回信，张家人幡然醒悟，主动退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家让出了一条六尺宽的巷道，“六尺巷”因此得名。 （1）“六尺巷”的故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容? 今天，六尺巷的故事焕发出新的活力。桐城市把六尺巷智慧运用到现代生活中，推出以“谦和礼让、知进退、和为贵”为基本内涵的“新时代六尺巷工作法”。社区干部用“退一步”的智慧调解邻里矛盾;学校用“和为贵”的理念化解同学纠纷;企业用“互相体谅”的原则解决合作难题......这一工作法已成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的故事。 （2）运用所学，谈谈推广“新时代六尺巷工作法”有何现实意义? 【答案】（1）友善、和谐、文明。 （2）①有利于通过协商调解解决纠纷，减少社会冲突，促进社会稳定和谐； ②有利于弘扬“友善”“和谐”“文明”等社会主义核心价值观，提升公民道德修养，促进社会主义精神文明建设； ③有利于传承“以和为贵”等中华传统美德，增强对民族文化的认同感； ④有利于更好地发挥基层群众自治制度的优势，为基层治理提供新方法，提升基层治理水平。 【解析】 【分析】考点考查：基层群众自治制度、弘扬中华传统美德、社会主义核心价值观。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两家让出了一条六尺宽的巷道→可链接友善、和谐、文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基层群众自治制度、弘扬传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社区干部用“退一步”的智慧调解邻里矛盾→可链接有利于通过协商调解解决纠纷，减少社会冲突，促进社会稳定和谐；有利于更好地发挥基层群众自治制度的优势，为基层治理提供新方法，提升基层治理水平。 关键词②：学校用“和为贵”的理念化解同学纠纷；企业用“互相体谅”的原则解决合作难题→可链接有利于弘扬社会主义核心价值观，提升公民道德修养，促进社会主义精神文明建设；有利于传承“以和为贵”等中华传统美德，增强对民族文化的认同感。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【法治赋能低空腾飞】 低空经济是指以民用有人驾驶和无人驾驶航空器在低空空域内的各类飞行活动为牵引，辐射多领域的综合性经济形态。 材料一 2023年，中央经济工作会议把低空经济列入战略性新兴产业；2024年，低空经济又被作为“新增长引擎”写入《政府工作报告》。 （1）材料一反映了什么信息? 材料二 2023年6月，国务院、中央军委发布《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》，并于2024年1月1日起正式施行。各级公安机关联合相关部门加大对无人机偷拍侵权、泄露国家秘密等行为的执法力度，并强化宣传力度提高市民的自律意识。2024年11月，王某因个人爱好，在未进行实名登记且未经空中交通管理机构批准的情况下，在管制空域操控无人机飞行近30分钟，被永州市公安机关处以行政处罚。 （2）运用“建设法治中国”相关知识，结合材料谈谈如何护航低空经济发展? 【答案】（1）①体现了我国坚持创新驱动发展战略和创新发展的新理念；②推动发展低空经济，表明了我国积极寻求新的经济增长点；③图表数据反映了我国低空经济规模不断扩大，发展态势良好。 （2）①科学立法：国务院、中央军委发布《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》，为低空经济活动提供法律依据，明确管理规则，填补法律空白。 ②严格执法：各级公安机关联合相关部门加大对无人机违法行为的执法力度，如对王某的行政处罚，有效打击违法违规行为，维护低空经济秩序。 ③全民守法：通过强化宣传力度，提高市民自律意识，引导公民自觉遵守法律法规，确保低空飞行活动合法合规。 ④法治政府：政府在制定和实施低空经济相关政策时，依法行政，提供高效服务和监管，为低空经济的发展创造良好法治环境。 【解析】 【分析】考点考查：建设创新型强国；中国积极谋求发展；厉行法治要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用建设创新型强国、中国积极谋求发展的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中央经济工作会议把低空经济列入战略性新兴产业→可链接我国坚持创新驱动发展战略和创新发展的新理念； 关键词②：图表中反映2021—2024年我国低空经济规模及规模增长率的相关数据→可链接我国积极寻求新的经济增长点；我国低空经济规模不断扩大，发展态势良好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、执法机关、公民、政府等， 需要运用厉行法治的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国务院、中央军委发布《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》，并于2024年1月1日起正式施行→可链接科学立法；依法行政，提供高效服务和监管，为低空经济的发展创造良好法治环境； 关键词②：各级公安机关联合相关部门加大对无人机偷拍侵权、泄露国家秘密等行为的执法力度，并强化宣传力度提高市民的自律意识→可链接严格执法；全民守法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$