内容正文:
学习目标
1.了解新能源的种类、人类开发新能源的必要性。
2.了解人类对太阳能的几种利用方法和途径及太阳能的优缺点,进一步理解核能的两种类型(核裂变和核聚变);了解潮汐能、风能、生物质能、氢能的利用方式及其优缺点。
3.了解合理开发能源的意义,树立合理利用能源、提高能源利用率、节约能源、开发新能源的观念。
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1.风力发电是我国现在正在大力推广的一种新能源,下列说法中,不正
确的是( )。
D
A.能减少雾霾的产生 B.能减少酸雨的产生
C.有利于减缓温室效应 D.能大幅度降低电价
2.开发和利用新能源是国家能源战略发展的方向。下列不属于新能源的
是( )。
A
A.天然气 B.核能 C.太阳能 D.风能
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3.“华龙一号”是我国自主研发的新一代百万千瓦级先进压水堆核电站,
于2018年5月2日完成吊装穹顶。下列关于“华龙一号”核电中核能的说法,
正确的是( )。
C
A.核能直接转化为电能
B.该原理与太阳释放能量的原理相同
C.利用核裂变原理
D.核能是原子内部的化学反应释放出来的能量
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4.安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用。某太
阳能热水器内装有体积为 、温度为 的水,在阳光下照射
后,水温升高到 。
(1)水吸收的太阳能是多少?
[答案] 水的质量 ,水
吸收的太阳能 。
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(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量?
[答案] ,需要干木柴的质量
。
(3)这台热水器在这段时间内接收太阳辐射的功率是多少?
[答案] 接收太阳辐射的功率 。
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5.(广州)如图所示为我国2017年发电量和2030年预测发电量,预测
( )。
(第5题)
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A.火力发电量将减少
B.水力发电量将增加
C.我国将以核能发电为主
D.风力发电量占总发电量的比例将减小
√
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6.开发和利用新能源是解决城市大气污染问题的根本途径。下列与新能
源有关的说法,错误的是( )。
D
A.使用氢燃料电池汽车,是解决汽车尾气污染的有效措施
B.燃料电池系统将化学能转化为电能
C.垃圾焚烧发电是变废为宝、合理利用能源的一种方式
D.太阳能、天然气、潮汐能、地热能等,是取之不尽、用之不竭的可再生能源
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7.合理开发资源或能源时,不提倡大量开发的是( )。
A
A.火力发电
B.合理开发稀土资源
C.风能发电
D.太阳能发电
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8.(常州)二氧化碳若合理利用,将是一种与水一样重要的原料。研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。
(1)在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢是一种
__________(填“化石能源”或“清洁能源”)。
清洁能源
(2)二氧化碳与氢气在一定条件下合成甲醇 和水,该反应的
化学方程式为___________________________________。
<m></m>
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(3)我国已成功利用二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产
品。以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥,如碳酸钾等。该技术
的重要一步是在低温条件下用化学试剂吸收烟气中的二氧化碳。控制低
温条件的原因是__________________________________,所用化学试剂
可能是______________________________(填一种物质的化学式)。
低温时二氧化碳溶解度大,利于吸收
<m></m> (或 <m></m> 或 <m></m> )
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9.(淮安)“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。用氧化
镍 作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示。与直接燃烧甲烷相比,
下列对该技术的评价中,错误的是( )。
(第9题)
A.能量损耗少、利用率高
B.较安全,减少爆炸风险
C.消耗等质量的甲烷,参加反应的氧气较少
D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
√
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10.阅读材料,回答问题。
材料一:可燃冰,学名为天然气水合物,其化学式为 。
它是天然气的固体状态(因为海底压强大),埋于海底地层深处的大量
有机物在细菌的分解作用下,最后形成石油和天然气(石油气),其中
许多天然气被包进水分子中,在海底的低温 与压力下结晶,
形成“可燃冰”。
材料二:2017年5月,运用“蓝鲸一号”钻探平台,我国南海神狐海
域首次实现可燃冰成功试采。“蓝鲸一号”钻探平台设计和建造过程刷新
了多项世界纪录,它长 ,宽 ,高 ,质量为 。
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(1)形成可燃冰需要一定的生态环境。
①海底地层深处,这些分解有机质的细菌能很好地生存,体现了生物对
环境的______。这些细菌分解有机质________(填“需要”或“不需要”)
氧气,这些细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是__________________
____。
适应
不需要
细菌没有成形的细胞核
②在开采过程中,极少量的垃圾废弃物没有对海洋环境造成破坏,这主
要是因为海洋生态系统有__________的能力。
自动调节
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(2)形成可燃冰的其中一个条件是有甲烷气源。
①可燃冰 中C、 、 的元素质量比是________,甲烷属
于________(填“有机物”或“无机物”)。
<m></m>
有机物
②与石油、煤等化石燃料相比较,开采可燃冰的积极意义有__________
______________(写一条)。(可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为
)
几乎不会对环境造成污染
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(3)如果南海海水的密度是 ,“蓝鲸一号”钻探平台
漂浮在海面上时受到海水的浮力是_____________ ,至少需要浸入海
水的体积为_______ ,开采出的可燃冰可以直接在管口点燃,说明
已经成为气体,从固体变成气体的原因可能是____________________。
<m></m>
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压强变小、温度升高
(二)新能源、合理利用和开发能源
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$$学习目标
1.学会从能源形式、能源获取方式、能源能否可再生角度对能源进行分类,知道各种能源的分类名称。
2.了解煤、石油、天然气等化石能源的主要成分及其形成过程,了解化石能源的储量与消费情况。
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1.关于能源的概念,下列叙述中正确的是( )。
C
A.能做功的物体叫做能源
B.具有动能或势能的物体叫做能源
C.能提供能量的物质资源都可以叫做能源
D.内燃机和发电机都是能源
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2.(本溪)能源是社会发展的基础。下列说法中,错误的是( )。
D
A.燃料充分燃烧可以节约能源
B.煤、石油和天然气都是不可再生能源
C.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源
D.人类需要的能量都是通过燃料燃烧获得的
3.(兰州)下列属于不可再生能源的是( )。
A
A.煤 B.太阳能 C.风能 D.氢能
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4.首个百兆瓦级熔盐塔式光热电站在甘肃敦煌建成,标志着我国已成为
世界上少数掌握百兆瓦级光热电站技术的国家之一。下列不属于清洁能
源的是( )。
D
A.地热能 B.生物质能 C.氢能 D.化石能源
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5.下列说法中,正确的是( )。
C
A.石油主要含碳、氢两种元素,属于可再生能源
B.石油的分馏是物理变化,各馏分均是纯净物
C.煤的汽化和液化是化学变化
D.可燃冰属于清洁能源,不会对环境产生任何影响
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6.下列有关能源问题的说法,错误的是( )。
C
A.能源结构向多元、清洁、低碳转型
B.科技进步会促进能源的利用
C.石油和太阳能都属于可再生能源
D.生活中的废热可转化为电能
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7.石油中主要含有碳和氢两种元素,利用石油中各成分的沸点不同,将它们分离(称为分馏),可得到不同的产品,使石油得到综合利用(如图甲所示)。
(第7题)
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(1)石油属于________(填“混合物”或“纯净物”);石油分馏时发生
了______(填“物理”或“化学”)变化。
混合物
物理
(2)汽油是石油炼制的产品之一,其直接作为燃料使用易造成环境污
染。在汽油中加入适量乙醇,可以节省石油资源,减少汽车尾气污染。
乙醇在空气中燃烧的化学方程式为_______________________________。
<m></m>
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(3)石油炼制的产品之一石蜡可用于制作蜡烛。为了测定蜡烛中碳、
氢两种元素的质量比,某兴趣小组设计了如图乙所示的实验。实验步骤
如下:先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好装置,
点燃蜡烛,同时从 导管口抽气。一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡
烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。实验数据如下表所示。
蜡烛 装置Ⅱ 装置Ⅲ
反应前的质量/ 15.8 182.3 212.2
反应后的质量/ 14.4 184.1 216.6
①由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为_____。
<m></m>
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②装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒?______(填“能”或“不能”),原因
是________________________________________。
不能
氢氧化钠与氧化钙可同时吸收水和二氧化碳
③理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛减小的质量,其原因
是____________________________________________________________
_____________。
与消耗的蜡烛相比,生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含的氧元素
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8.(枣庄)关于能源和资源,下列说法中不正确的是( )。
A
A.化石燃料是可再生能源 B.干电池可将化学能转变成电能
C.作为自然资源的空气是混合物 D.可以利用海洋资源制备金属镁
9.(1)把木块加工成小薄木片,其在空气中燃烧得更快,更充分。这
是因为____________________________。
增大了燃料与氧气的接触面积
(2)下列做法中,符合“节能低碳”理念的是______(填字母)。
ACD
A.提倡双面使用纸张 B.推广使用一次性竹筷
C.提倡使用太阳能热水器 D.推广使用公交车
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10.长期以来,我国北方地区城镇居民的冬季采暖计量一般都按住宅面
积收费,导致用户节能意识差,造成严重的资源浪费。作为建筑节能的
一项基本措施,近几年部分地区试点以热量表作为计量收费的依据和手
段(如图甲所示),经测算可节能 。
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(第10题)
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一个完整的热量表由以下三个部分组成:一只液体流量计,用于测量经
热交换的热水流量;一对用铂电阻制作的温度传感器,分别测量供暖进
水和回水温度;一台低功耗的单芯片计算机,根据与其相连的流量计和
温度传感器提供的流量和温度数据,利用热力学公式可计算出用户从热
交换系统获得的热量,通过液晶显示器将测量数据和计算结果显示出来。
以下是某用户家中的热量表的部分参数,已知水的比热容为
,天然气的燃烧热值约为 。
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最大流量/ 2.5 测温范围/
温差范围/ 最大水压/ 1.6
电源 , 电源寿命 年
(1)试通过以上数据计算该型号热量表能测量的最大供热功率。
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[答案] 该型号热量表能测量的最大供热功率 。
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(2)一次在查看热量表记录情况时,通过逐次点按计量表上的信息显示按钮,液晶显示器逐项显示出如图乙所示的数据:
(第10题)
根据这些数据,求此次查看时该用户家平均每小时从暖气中得到的热量。到此次查看时为止,该用户家中从这套供暖系统得到的总能量相当于多少立方米的天然气完全燃烧释放的能量?
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[答案] 平均每小时从暖气中得到的热量 。从这套供暖系统得到的总能量相当于完全燃烧
天然气的体积 。
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