江西省宜春市丰城市耀华学校等部分学校2024-2025学年上学期期末三年级语文考试

2024-2025学年三年级上学期阶段练习 语文 · 第四次 ▶全册范围 (总分：100分(含5分卷面分 ) 训练时间：90分钟) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、基础知识大乐园。(30分) 1.读句子，根据拼音写词语(8分) 我多想有一双chì bǎng( )，飞到tíng yuàn( )，里，欣赏美丽的jú huā( )，飞到草地上看看金黄的pú gōng yīng( )， 飞上天空和xuě huā( )tiào wǔ( )，穿过云层，yǒng gǎn ( )地拥抱guāng mínɡ( )。 2.补充词语，并按照要求写一写。(8分) ( )头( )发 金桂( )( ) ( )( )舞爪 严严( )( ) 一本( )( ) 百发( )( ) 成( )结( ) 来来 ( )( ) 3.下列加点字读音有误的一项是( )。(2分) A.归还(huán) 喇叭(lǎ) 浸泡(jìn) 姿态(zī) B.海鸥(ōu) 竹笋(sǔn) 诚实(chéng) 眼眶(kuàng) C.胸脯(pú) 瞬间(shùn) 基础(chǔ) 介绍(jiè) D.蝌蚪(dǒu) 凝视(nín) 或者(huò) 水缸(gāng) 4.下列词语中，书写完全正确的一项是( )。(2分) A.烈焰 颗粒 漂扬 蚂蚁 B.敲击 扮演 晨读 张嘴 C.蜘珠 观察 宝贵 视线 D.孤帆 脑袋 排列 裁重 5.带着问题默读，理解课文的意思，小刚的想法或做法不正确的是( )。(2分) A.默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。 B.默读的时候，不出声，尽量不要用手指读，否则会影响阅读速度。 C.没读懂的地方，我会标出来，联系上下文进一步思考，或向别人请教。 D.默读时，遇到不认识的字或不理解的词语，我会立刻查字典或词典。 6.下列字词，不是全部和眼睛有关的一项是( )。(2分) A.瞅 眨眼 目瞪口呆 B.瞪 瞪眼 怒目圆睁 C.瞧 眼眶 耳闻目睹 D.眼 目光 有所耳闻 7.下列说法有误的一项是( )。(2分) A.《读不完的大书》一课中的“大书”，指的是大自然。 B.《青树下的小学》一课中，这所学校是一所边疆的小学。《卖火柴的小女孩》一课中，小女孩一共擦燃了五次火柴。 C.“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”一句中，加点字“生”的意思是“产生，生出”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”中的加点词语“潋滟”的意思是“波光闪动的样子”. D.“大小、大夫、大桥、大雁”中的“大”字，都读“dà”。 8.给下列词语中的“装”选择正确的解释。(4分) A.打扮； B.穿着的衣物； C.做作，假作： D.安置，安放，指放到器物里去。 (1)装车( ) (2)装点( ) (3)军装( ) (4)装模作样( ) 二、根据要求，完成句子练习。(10分) 1.白求恩低下了头，继续给伤员做手术。(用加点词语写句子) _____________________________________________________________________ 2.妈妈累得_________________________________________。 (把句子补充完整) 3.看到“静悄悄”这个词语，你眼前会浮现怎样的画面，写一写。 _____________________________________________________________________ 4.这时，列宁看见一个小男孩□就问□孩子□你看见过一只深红的灰雀吗□ 5.妈妈回到家时，爸爸以经去上班了。(用修改符号在原句上修改病句) 三、口语交际。(4分) 外出旅游，看到一个叔叔正在建筑物的墙壁上写字，你是怎么看待这种行为的，为什么? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、根据所学内容填空。(11分) 1.______________，一儿登瓮，足跌______________ 。 众皆_________，_______ ___________击瓮破之，水迸，.______________。 2.和人说话要有礼貌，不要尖酸刻薄，恶语伤人。正如.______________，暖于布帛，______________，深于矛戟。 3.读“____________________，碧水东流至此回。____________________，孤帆一片日边来。”我仿佛看到了雄伟的天门山和奔腾的长江水。 4.本学期，我们认识了：艰苦朴素，与战士同甘共苦的______________；救死扶伤、坚信“手术台就是阵地”的______________。 五、快乐阅读。(20分) (一)大自然的声音(节选) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时侯，他喜欢玩(打击 击打)乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴(聚集 汇聚)起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.用“\”划去括号里搭配不恰当的词语(2分) 2.这段话是围绕哪句话写的。(1分) _____________________________________________________________________ 3.小雨滴是怎样从轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱的?请用文中的四字词语 完成下面的填空。(3分) 小雨叮咚——( )——( )——( ) 4.用“______”画出一处有新鲜感的语句，再说说你认为新鲜在哪里?(3分) _____________________________________________________________________ (二)迁徙的季节 ①秋分之后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。 ②田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。 ③植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”,比如蓟(jì)类植物， 风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。 ④许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。 ⑤侯鸟也开始了它们的旅途。虽然人们感觉天气还暖和，但候鸟的“生物钟”却对它们说：是时侯了，出发吧!它们向着太阳，飞向那白昼更长、气侯更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。 1.从文中找出下列词语的近义词。(4分) 慢慢——( ) 争夺——( ) 建造——( ) 出发——( ) 2.短文从田野、__________、 __________、 __________四方面写了秋天。(3分) 3.文中燕子迁徙的原因是( )。 (2分) A.没有昆虫可吃 B.出现自然灾害 C.被人驱赶 4.读完短文，你体会了什么样的情感?(2分) _____________________________________________________________________ 六、习作。(25分) 你喜欢去哪里玩?公园、游乐场还是海洋馆?回忆你最开心的一次游玩，写下来吧! 要求：1.语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。2.不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年三年级上学期阶段练习 语文 · 第四次参考答案 一、1.翅膀 庭院 菊花 蒲公英 雪花 跳舞 勇敢 光明 2.（摇）头（晃）发 金桂（飘）（香） （张）（牙）舞爪 严严（实）（实） 一本（正）（经） 百发（百）（中） 成（群）结（队） 来来（往）（往） 3.D（凝视(níng)） 4.B 5.D 6.D（眼 目光 有所耳闻） 7.D（“大夫”中的“大”读“dài”） 8.(1) D (2) A (3) B (4) C 二、1.示例：他看了看时间，继续埋头写作业。 2.示例：妈妈累得直不起腰来。 3.例：夜晚的校园静悄悄的，只有风吹过树叶的沙沙声。 4.这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红的灰雀吗？” 5.修改：妈妈回到家时，爸爸已经去上班了。（将“以经”改为“已经”） 三、示例：我认为这种行为是不对的。因为乱涂乱画会破坏公共环境，影响建筑物的美观，还可能给他人带来不便。我们应该爱护公共财物，保护环境，做一个文明的游客。 四、1.群儿戏于庭 没水中 弃去 光持石 儿得活 2.与人善言 伤人以言 3.天门中断楚江开 两岸青山相对出 4.朱德 白求恩 五、 （一） 1.划去“击打”“汇聚” 2.水，也是大自然的音乐家。 3.小溪淙淙 河流潺潺 大海哗哗 4.示例：“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。”新鲜感在于将小雨滴的声音比作音乐会，生动有趣。 （二） 1.渐渐 抢夺 搭建 启程 2.植物 动物 候鸟 3.A 14.示例：我体会到了大自然的神奇和生命的顽强，感受到动植物为适应环境而做出的努力。 六、习作 略 一等（21-25分）： 内容紧扣题目，描写生动具体，情感真挚。 语句通顺，标点使用正确，书写工整。 结构清晰，段落分明，字数符合要求。 二等（16-20分）： 内容基本符合题目要求，描写较为具体。 语句较为通顺，标点使用基本正确，书写较工整。 结构基本完整，字数接近要求。 三等（15分及以下）： 内容偏离题目或过于简单，描写不够具体。 语句不够通顺，标点错误较多，书写潦草。 结构松散，字数不足。 建议： 选择一次印象深刻的游玩经历，写出游玩的地点、活动和感受。 按游玩顺序描写，加入细节（如看到的景物、听到的声音、心情的变化）。 结尾可以总结游玩的感受或收获。 注意检查语句是否通顺，标点是否正确，避免错别字。 学科网（北京）股份有限公司 $$