第三单元 人民当家作主-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考道德与法治备考讲练本

第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 知识体系图示 常结合“国家权力机关 (见本书第116页)考壶 ,地位：我国的根本政治制度 ★人民代表大会制度 +基本内容 根本政 人大代表 ,职权：审议权、表决权、提案权、质询权 治制度 履职要求（人大代表与人民的关系） ★坚持和完善人民 毫不动摇坚持中国共产党的领导： 代表大会制度 保证和发展人民当家作主：全面推 进依法治国：坚持民主集中制 常结合“社会主义民主 (见本书第155页)考 我国 ✉爱国统一战线的内容 的政 中国共产党领导的多党 治和 合作和政治协商制度 →多党合作的基本方针 经济 基本政 “人民政协的性质、主题、职能 制度 治制度 民族区域自治制度 →民族自治地方与中央的关系 基层群众自治制度 →基层群众性自治组织 国有经济是国民 确立依据、重要性、意义经济的主导力量 ★公有制为主体、多种 所有制经济共同发展 →公有制经济（毫不动擒现固和发展）」 “非公有制经济（毫不动摇鼓励、支持、引导）】 基本经 济制度 按劳分配为主体、多 种分配方式并存 +我国的分配制度和分配方式 社会主义市场经济体制 市场在资源配置中起决定性作用；政府进 行科学宏观调控 107 学习目标解读 课标链接 八年级下 1.核心素养：法治观念。 2.学习主题：法治教育。 3.内容要求：(1)了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 (2)了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 国的 (3)了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 (4)认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 和经济制 核心观点 1,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 教材整理复习 107 3.国易错点中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是 我国的基本政治制度。 4.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。 5.民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地 区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。（重要性） 6.三易错点实行城市居民自治和农村村民自治，健全基层党组织领导的基层群众自治机制，有利于人民 群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 7.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经 济体制等是我国的社会主义基本经济制度。 8.一易错点国有经济是国民经济的主导力量。 9.必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 教材知识归纳 根本政治制度(5年2考) 地位 人民代表大会制度是我国的根本政治制度？ (1)国家的一切权力属于人民 (2)人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关 (3)由人民代表大会产生国家行政机关，监察机关，审判机关，检察机关，这些国家机 ★人民代 关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督(2022.11) 表大会 (4)实行民主集中制③，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则， 制度0 基本内容 民主决定 (第63页) 选举 组成人民代表 代表 包括 全国人大 国家权力 人民 大会 地方各级人天机关 产生↑负责 108 行政、监察、审判、检察机闲 分别行使各项权力 关联考点全国人民代表大会的性质和地位（见本书第116页） 八年级下册 情境分析1，某省400余名省人大代表听 取和审议了省政府工作报告一审议权 全国人民代表大会和地方各级人民代表 2.某省人大代表在省人大会议上表决 我国的政 大会代表依照宪法和法律赋予本级人民 人大代表O 通过了某项决策、决定—表决权 代表大会的各项职权，参加行使国家权 (第63~ 职权 3.某省人大代表就农村居民养老问题 力，有权依法审议各项议案和报告（审议 经 64页) 向省人大会议提出议案—提案叔 权)，表决各项决定（表决权）、提出议案 4.某市人大代表针对环保问题向市人 度 (提案权)和质询案（质询权）】 民政府及其所属部门提出质询案一质 询权 108 】道德与法治 续表 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为 履职要求 人民服务，对人民负责，并接受人民监督（人大代表与人民的关系）(2024.11④) 教材方法与技能 (1)手机。目前，越来越多的地区公开了人 知识拓展设立“人大代表联络处”“人 大代表的手机号码等联系方式 大代表之家”的重要意义 (2)微博。很多人大代表开设了微博实名 (1)有利于保证人民当家作主 人大代表0 认证账号 (2)有利于人大代表与人民群众保 (第63 (3)人大代表联络处。各省、自治区、直辖 持密切联系，听取和反映人民群众的意 64页) 联系途径 市人大相继设立全国人大代表联络处，为 见和要求，为人民服务，对人民负责 人大代表开展活动、履行职责提供服务 (3)有利于坚持和完善人民代表大 (4)人大代表之家。这是人民代表大会闭 会制度 会期间人大代表开展活动的重要平台 (4)有利于发扬社会主义民主，增强 (5)人大代表述职。部分地区开展人大代 人民的民主意识 表向选区选民述职的测评工作，成为人大 代表同选民联系的新方式 (1)人民代表大会制度建立以来，不斯得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力 (2)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当 家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度 原因 (3)人民代表大会制度是坚特党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政 治制度安排 ★坚特和 变式设问人民代表大会制度的优越性 完善人国 (1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过 代表大会 制度？ 法定程序成为国家意志 (2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权 (第65页) 力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道 做法 (3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国 家各项工作法治化 109 (4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工 八 又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业 级 基本政治制度(5年3考) 册 ★我国的基本政治制度目 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 (第62页)】 中国共 ★地位 我国一项基本政治制度 国的政 党领导的 中国共产 知识拓展中围共产党和各民主党派是领导与被领导、监督 多党合阳 长期共存，互相监督、 党同各民 与被监督的关系 和经济 和政治协 肝胆相照、荣辱与共 主党派实 这一观点错误。中国共产党和各民主党派在政治上是领 商制度0 变式设问多党合作 度 行的基本 导与被领导的关系，在组织上是独立的，在法律地位上是平等 (第67~ 的基本方针 方针 的。中国共产党和各民主党源是互相监督的关系 68页) 教材整理复习 109 续表 中国人 简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱 中国共产 性质 民政治 国统一战线组织 党额导的 协 主题：团结和民主 多党合阻 会议？ 知政治切 职能政治协商、民主监督和参政议政(2024.12) 商制度0 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发场社会主义民主的重要形式 (第67一 ★优 (1)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策 68页) 越性 (2)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐 (3)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业 我国的一项基本政治制度 ★地位 关联考点我国的民族政策（见本书第181页）】 我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的 特点 组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导（民族自治地方与中央的关系） (1)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家 (2)五十六个民族在长期的交往，交流，交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义 实行原因 民族关系 民族区國 (3)我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权 自治制度O (第69~ 民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结」 70页) 促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用 ★优越性 (1)有利于把国家的集中，统一与各民族的自主、平等结合起来 (2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来 (3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来 民族自治地 我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级 方实现民族 (1)自治机罢0：民族自治地方的人民代表大会和人民政府 区域自治的 (2)自治视6：根据本地方，本民族政治、经济，社会、文化等方面的特点，自主管理本 做法 地方、本民族的内部事务 110 我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会， 内容 八年级下册 实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 ★地位 我国的一项基本政治制度 项目 居民委页会0 村民委页会⑨ 基层群众 性质 城市的基层群众性自治组织 农村的基层群众性自治组织 我国的政 自浴制恩6 基层 成员产生 (第71~ 群网 由居民选举产生 由村民直接选举产生 方式 73页) 和经济制 性目 决策 凡涉及居民切身利益的重要事村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事 治组 程序 务，要提请居民会议讨论决定 务和公益事业的决策与管理 织0 管理与实行办事公开制度，定期向居民村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村 监督 会议汇报工作，接受居民监督 民的行为 110 2025安徽 道德与法治 续表 实行城市居民自治和农村村民自治，健全 正误判断居民委员会和村民委员会是 基层群众 基层党组织领导的基层群众自治机制，有 我国的国家行政机关，行使国家职权 自治制恩0 利于人民群众直接行使民主权利，管理基 ★优越性 这一说法错误。居民委员会和村民 (第71~ 层公共事务和公益事业，推动社会主义民 委员会是我国的基层群众性自治组织， 73页) 主建设，促进社会和谐稳定〔2024.17(2)： 不是国家行政机关，不能行使国家职权 2023.16(1)] 2 基本经济制度(5年2考) ★我国的社会主义基本经公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式井存，社会 济制度？（第62页） 主义市场经济体制.等等(2021.12) 确立依据 我国正处于社会主义初级阶段的基本国情 促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定 意义 了坚实的物质基础 项目 公有制经济 非公有制经济 国有经济，集体经济以及混合所有 公有制为 构成 个体经济，私营经济、港澳台投资经济，外商投资 制经济中的国有成分和集体成分 主体、多种 经济等 国有经济6 集体经济⑥ 所有制经 ★公有围 济共同发 竖济O 国有经济的生产集体经济的生产 展（第 与非公 含义资料属于全体人资料属于一部分 74~75页】 有制 民共同所有 劳动者共同所有 竖济O 国家 毫不动摇现固和发展公有制经济 毫不动摇菽励、支特、引导非公有制经济发展 政策 (1)国有经济是国民经济的主导力量 地位：(2)公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经 济社会发展的重要基础(2024.6④) ★我国的份配制度⑦ 现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 (第76页) 原因按劳分配是由生产资料公有制决定的 111 (1)有劳动能力的社会成员必须参加劳动 按劳 基本 年 (2)在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个 分配 内容 人进行分配，多劳多得，少劳少得 册 按劳分配© 要求在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬 为主体、多 (1)让劳动、资本、土地、知识、技术，管理、数据等生产要正误判断小明的叔叔通 种分配方 素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬 过经营私人农场取得收入 国的政 式并存 (2)在一定条件下，人们还可以取得社会保章收入，获得属于按劳分配 (第76页) 多种分配 社会公益事业的帮助 这一说法错误。小明 和 方式 (3)努力建设体现效率，促进公平的收入分配体系，调节的叔叔通过经营私人农场 过高收人，取缔非法收入，增加低收入者收入，稳步扩大取得收入属于按生产要素 度 中等收人群体，推动形成橄榄型分配格局（摘自《中共中参与收入分配。按劳分配 央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》】 只存在于公有制经济中 教材整理复习 111 续表 含义 面场？在资源配置中起决定性作用的经济体制 社会主义 调节机制 在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来 市场经济 (手段) 调节 体制0 (1)把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性 (第76 作用 77页) 作用 (2)更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好 生活的需求提供保障 课标议题探究 教学提示：以“中国式协商民主”为议题，查阅资料，了解政治协商的作用。 【让民主之花在基层绽放】 党的二十大报告指出，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，基层民主是全过程人民民 主的重要体现。为了让同学们更好地了解基层民主制度体系和工作体系，某校八(1)班的师生以 “中国式协商民主”为议题开展探究性学习活动。假如你是该班的学生，请你完成下列任务。 【解读新闻】下面是八(1)班学生搜集的新闻。 2024年5月30日，全国人大常委会法工委基层立法联系点工作片会暨联系点工作和建设高质 量发展推进会在浙江义乌举行。会议指出，2015年至2024年4月，全国人大常委会法工委先后就 183件次法律草案征求联系，点意见建议27880多条，其中有3200多条被立法研究采纳。开门立法 已经成为我国立法工作的常态。 (1)结合上述材料，分析“开门立法已经成为我国立法工作的常态”主要得益于哪些因素。 112 八年级下 【分析图片】八(1)班道德与法治老师在活动的某个环节中展示了以下图片。 村民说事室 社区议事园 有事 事 决事 国的政 和 (2)请你根据道德与法治老师出示的图片判断，此活动环节的主题是 体现了我国坚持 制度。（填写序号即可） 度 A.认识国家机关 B.认识基层民主 C.基层群众自治 D.民族区域自治 【撰写“提案”】八(1)班在学生代表大会召开前夕，组织开展了校园优秀“提案”征集、评选活动，“提 案”涉及学生发展、生活服务、校园建设等方面。 112 A。己025安 】道德与法治 八(1)班和谐小组撰写了以下“提案”以参加活动。 “提案”题目 关于 的提案 (一)背景 习近平总书记强调，必须继续微好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。当今社会，科技 创新已经渗透到我们生活的方方而面，加强和培养青少年科技创新能力势在必行 (二)现实与因难 我县举办了校园青少年科技创新大赛，我校学生参与率不高，创新成果不多。导致这种情况的 “提案”内容 主要原因有学生对赛事缺乏了解：学校对科技创新的经货、场地等的支持不够：学生缺乏创新意识和 参与热情：等等 (三)建议 ① ② (3)请你根据表格内容，帮忙拟定“提案”的题目，并根据“提案”内容提出建议。 易错易混辨析 1.人民代表大会是我国根本政治制度/人民代表大会制度是一项基本政治制度/民族区域自治制度 是我国的根本政治制度。（江西2024.8②） 辨析：该表述是( )的。理由： 2.人民政协是由各民主党派组成的协商机构，围绕团结和奋斗两大主题开展活动，行使了国家机关 的职权。（安徽2024.12） 辨析：该表述是( )的。理由： 3.政府（企业）在资源配置中起决定性作用。（江西2024.14C:安微2024.5④：安微2023.11④） 辨析：该表述是( )的。理由： 113 中考典例分析 年级下 命题点一 我国的政治制度(5年3考) C.行使了国家机关的职权 【例1】(2024安徽题12)2023年，全国政协 D.围绕团结和奋斗两大主题开展活动 我 常委会国绕中共二十大重大部署协商议政，先 窗变式设问全国政协举办协商活动( 后举办过专题协商会、专家协商会等各类协商 A.提高了民主监督的针对性和时效性 治 B.说明人民政协依法行使国家权力 活动共94场次。由此可见，人民政协( C.有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 制 人民政协履行职能 度 D.表明政协委员与人民保持密切联系，行 A.履行了政治协商的职能 使表决权 B.是由各民主党派组成的协商机构 教材整理复习 113 【建设生态文明筑美好家园】 命题点二 基本经济制度(5年2考) 【例2】〔2024安徽题17(2)阅读材料，完成 晋江人敢想敢拼 下列要求。 【例4】(2024安徽题6)敢为天下先，爱拼才 坚持党的领导，保障人民当家作主 会藏。晋江是我国民营经济发轫地之一，晋江人 材料新安江流域内某市深化党组织领导 通过多年打拼，硬是“拼”出了一个“晋江经验”。 的村民自治实践，创新推出“驻村夜访”“群众点 《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大 名、领导接访”等有效做法，以“信用超市”为载 的意见》要求，不断创新和发展“晋江经验”。由 体，推进村规民约积分制，鼓励农户参与治理， 此可见 引领群众向上向善。 民营经济属于非公有制经济，国家支持民营经济发展 结合该市村民自治的实践，简述我国基层 ①晋江人有舍已为人的精神②晋江人有 群众自治制度的优势 敢想敢拼的精神③公有制经济是社会主义市 答案 场经济的重要组成部分④非公有制经济是社 会主义市场经济的重要组成部分 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【美好安徽 宜居宜业】 国有轻济是国民轻济的主导力量 市场轻济 【例3】〔2023安徽题16(1)门阅读材料，回答 【例5】(2021安徽题12)“十四五”规划指 下列问题。 出，全面深化改革必须激发各类市场主体活力。 ◆感知安徽发展 要发挥国有经济战略支撑作用，培育先导性和支 材料安徽省司法厅、民政厅、法宣办联合 柱性产业：优化民营企业发展环境，完善促进中 印发《安微省民主法治示范村（社区）建设三年 小微企业和个体工商户发展的政策体系。这表 行动计划(2023一2025年)》，深入推进民主法治 明我国 示范村（社区）建设。 我团鼓励、支持、引导非公有制轻济发展 分析深人推进民主法治示范村（社区）建设 ①坚持社会主义市场经济体制②国有经 114 的意义。 济是国民经济的主导力量③鼓励、支持、引导 有利于进一步完善基层群众岛治制废 非公有制经济发展 ④发挥民营企业在国民经 八年级下 答案 济中的主体作用 Λ.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 关联真题本书第121页例2涉及人民代表大 我国的政治和经济制度 会制度。 本书第158页例1涉及人大代表履职。 温馨提示。复习完本单元/课时内容后，请完成集训本中的同步高效集训十七。 114 A己025安 】道德与法治 第六课 我国国家机构 知识体系图示 常结合“法律的特征与作用”（见本书第46 页).“全面依法治国”（见本书第160页）考查 国家权 全国人民代表大会→最高国家权力机关 力机关 地方各级人民代表大会二★职权：立法权、决定权、任免权、监督权 中华人 国家主席的性质 →国家机关、国家元首 民共和 国主席 ★国家主席的职权 →公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权 国务院（中央人民政府） 我国最高 国家权力机关的执行机关 行政机关 +地方各级人民政府 国家行 我国 政机关 国家 ·必须依法行政（法定职责必须为、法无授权不可为） 机构 ★正确行使职权 ·加强对行政权的监督和制约 国家监 国家监察机关的性质→行使国家监察职能的专责机关 察机关 ★国家监察机关的职责 →监督、调查、处置 ,性质：国家的审判机关 人民法院 国家司 ★基本职权：审判权 法机关 性质：国家的法律监督机关 人民检察院 ★基本职权：检察权 常结合“公平“（见本书第124须）.“正义”（见本书 第125页).“厉行法治”（见本书第161页）考查 学习目标解读 课标链接 1.核心素养：法治观念。 115 2.学习主题：法治教育。 3.内容要求：认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 年级下 核心观点 1.全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系 中居于最高地位。 2.全国人大及其常委会行使国家立法权。 国国家 3.中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋子的职权。 构 4.国家主席的职权有公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权。 5.行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府 6.行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作 为，坚决克服懒政、怠政。（做法） 教材整理复习 115 7.国易错点监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关，社会团体和个人的干涉。 8.易错点人民法院通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引 导公民自觉遵守宪法和法律」 9.易错点人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序。 10.各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全 意为人民服务。 教材知识归纳 (1)国家权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 (2)中华人民共和国主席：国家元首 (3)国家行政机关：国家权力机关的执行机关，包括国务院及其领导的地方各级人 我国国正家机构0 民政府 (第78~96页) (4)国家监察机关：行使国家监察职能的专责机关，包括国家监察委员会和地方各 级监察委员会 (5)国家司法机关：人民法院（国家的审判机关）和人民检察院（国家的法律监督机关） 国家权力机关(5年2考) 组成 由人民选举的代表组成 国家权力 职责 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务 机关？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（人民行使国家权力的机关】 (第79页) 构成 关联考点根本政治制度（见本书第108页） ★全国人民代表大会③的性质 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整 和地位（第79页）】 个国家机关体系中居于最高地位 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，是木行政区域内人民行使国家权力 地位 的机关 地方各级 正误判断1.人民代表大会是最高国家权力机关 人民代表 这一说法错误。全国人民代表大会是最高国家 地方国家行政机关、监察 116 大会 与其他国 权力机美 机关、审判机关和检察机 全 (第80页) 家机关的 2.地方各级人大常委会是地方各级人民代表大 关都由本级人民代表大会 2024.11②) 关系 会的执行机关 产生，对它负责，受它监督 这一就法错误。地方各级人民政府是地方各级 册 人民代表大会的执行机关，是地方各级国家行政机关 (1)全国人大及其常委会行使国家立法权 国国家机构 立法权6 (2)省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据木行政区域 ★人民代 的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权 表大会0 快定权0 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权 的职权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导 (第80~ 任免权⑦ 人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力 82页) 全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委 监督权⑧ 会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作(2022,11) 116 2025安徽 道德与法治面发展的根本途径(2)坚持权利和义务相统一：既 例2：充分发挥党组织的领导作用：保障人民群众直接行 不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而 使民主权利，积极参与基层治理：推动社会主义民主建 不享受权利：不仅要增强权利意识，依法行使权利，而 设，促进社会和谐稳定：等等」 且要增强义务观念，自觉履行法定的义务 例3：有利于公民增强民主法治意识，提高民主法治素 ○易错易混辨析 养：有利于发展社会主义民主，健全基层群众自治机制， 1.辨析：错误理由：①网络问政拓宽了公民行使政治 促进社会和谐稳定：有利于提升基层治理法治化水平， 权利的渠道。②公民的政治权利是宪法规定的，不能 全面推进依法治国。 随意扩大 例4：D例5：A 2.辨析：错误理由：行使权利有界限。公民在行使自 第六课我国国家机构 由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 ⊙课标议题探究 益和其他公民的合法的自由和权利 (1)人物身份：行使公权力的公职人员。 依据：监察 3.辨析：错误理由：权利义务相统一。公民的权利与 委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使 义务相互依存、相互促进：任何公民既不能只享受权 公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯 利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利 罪，开展廉政建设和反腐败工作。(2)甲：国务院，即中 ⊙中考典例分析 央人民政府。乙：全国人民代表大会。 丙：国家主 例1：D 席。丁：人民法院。(3)可以。理由：①诉讼是通 例2：(1)违背社会公德（或违法）的行为。 行使权利有 过人民法院解决纷的方式。公民可以依法向人民 界限。(2)处分权。(3)我们的生存和发展及物质和文化 法院起诉，维护自身权益。②人民法院通过行使国家 生活需要的满足，都离不开财产 审判权，解决民事争议，维护社会秩序，引导公民自觉 第三单元人民当家作主 遵守宪法和法律。③人民法院对公民权利提供有效 救济和保障，捍卫社会公平正义 第五课我国的政治和经济制度 ○易错易混辨析 ○课标议题探究 1.辨析：错误理由：①人民代表大会是人民当家作主 (1)①我国实行人民代表大会制度。国家的一切权力 的权力机关。②村民议事会属于农村的基层群众性 属于人民。②我国坚持科学立法、民主立法。③我国 自治组织，不属于国家机构 是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主 2.辨析：错误理由：全国人大审查计划报告和预算报 人。④国家尊重和保障人权。⑤我国坚持全过程人 告是在行使决定权 民民主。(2)BC(3)示例：提升学生的科技创新能 3.辨析：错误理由：国家行政机关是国家权力机关的 力①教师在课堂上要注重学生创新意识和创新能 执行机关 力的培养，激发学生参与科技创新的热情②学校加 4.辨析：错误理由：监察委员会对所有行使公权力的 强对科技创新大赛的重视，加大对科技创新的经费 公职人员进行监察 场地等的支持力度 5.辨析：错误理由：①人民法院依法行使审判权。②人民 ○易错易混辨析 检察院依法行使检察权 1.辨析：错误理由：①人民代表大会制度是我国的根 ⊙中考典例分析 本政治制度。②民族区域自治制度是我国的一项基 例1：B·变式设问·D【解析】材料中政府采取措施解 本政治制度 决企业遇到的难题，体现了政府勇于担责，依法行使职 2.辨析：错误理由：人民政协是中国共产党领导的多 权，坚持全心全意为人民服务，对人民负责，为人民谋利 党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一 益，建设服务型政府。①②正确：材料未体现推进政务 战线组织：人民政协围绕团结和民主两大主题开展活 公开，排除③：材料中政府的做法与防止权力滥用无关， 动：人民政协不属于国家机关 排除④。故选D 3.辨析：错误理由：市场在资源配置中起决定性作用 例2：A变式设问C【解析】依据材料和所学知识可 ○中考典例分析 知，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，C符合题 例1：A变式设问C【解析】全国政协举办协商活动 意：全国人民代表大会是最高国家权力机关，A错误：国 体现了民主协商，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识， 务院属于行政机关，是国家权力机关的执行机关，接受 C正确，A错误；人民通过宪法和法律将国家权力授予国 全国人大的领导，B、D错误。故选C, 家机关，人民政协不是国家机关，不能行使国家权力，B ·全国视野D【解析】根据所学知识分析材料可知，省 错误：人大代表与人民保持密切联系，行使表决权，D错 监察委员会和人民检察院在办理本案时应互相配合， 误。故选C。 互相制约，D符合题意；A错误，人民法院是国家的审 8 己口已5安徽道德与法治 判机关：B错误，人民检察院是国家的法律监督机关：C 问题7：示例：①挖掘和利用校内外国家安全教育资源， 错误，人民检察院通过行使检察权追诉犯罪。故选D。 开设国家安全教育专门课程。②结合学科特点，在课程 第四单元崇尚法治精神 中融入国家安全教育的内容。③充分利用学校各类宣 传平台，宣讲国家安全知识。①在校园开展形式多样的 ○易错易混辨析 国家安全教育活动。 1.辨析：错误理由：①自由是相对的。②遵守法律是 享有自由的前提 微专题一了解法律 2.辨析：错误理由：行政机关依法行政，司法机关公正 ⊙案例分析 司法 问题1：法律是由国家强制力保证实施的：法律对全体社 ⊙中考典例分析 会成员具有普遄约束力。 全国视野A【解析】材料中的网红靠“卖惨”博取网 问题2：示例：①法律规范全体社会成员的行为，保护我 友同情，说明其打造虚假人设、欺骗公众感情，这是一 们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的 种非正义行为，②正确：该网红涉嫌虚假宣传，非法牟 社会环境。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什 利，受到相应处罚，说明法治与自由不可分，自由不是 么，应当做什么，不应当做什么。③法律通过制裁违法 为所欲为，法律红线不应触碰，①正确：法院对该网红 犯罪，惩恶扬善，伸张正义，雏护我们的合法权益。 及其所属公司负责人等的判决，是维护社会公平正义 问题3：示例：①造成不平等竞争，破坏了公平竞争秩序。 的行为，有利于营造更加公平的营商环境，③正确： ②严重破坏了公平正义和法律秩序。③严重败坏了社 ④错误，该网红及其所属公司负责人等被判处不等的 会道德和行业风气，危害社会和谐稳定 有期徒刑，并处不等罚金，是因为其行为的性质、对社 问题4：示例：①要自觉尊法学法守法用法，学会依法办 会的危害程度等不同。故选A。 事。②国家工作人员要依法行使权力，坚持法定职责必 例：D 须为、法无授权不可为。③任何违法行为都要承担相应 民主与法治微专题 的法律责任 以案释法小课堂 微专题二特殊保护 问题1：示例：①国家安全关系人民幸福、社会发展进步， ○案例分析 是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。 问题1：示例：①凝聚共识，完善机制，推动未成年人“六 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福 大保护”协同发力。②大力营造未成年人健康成长的良 安康的前提。 好社会和法治环境。③增强未成年人的自我保护能力。 问题2：示例：①维护国家安全包括维护国家的主权、领 土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会 ④加强普法宜传教育，提升未成年人的法治素养。 问题2：示例：①学校：将提高学生网络素养等内容纳人 秩序不被破坏，等等。②维护国家荣誉包括维护国家的 尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。③维护国家利益 教有教学活动，合理使用网路开展教学活动，建立健全 包括雏护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 学生在校期间上网的管理制度，依法规范管理未成年学 问题3：示例：①维护国家安全，②为人民创造良好的生 生带入学校的智能终端产品，帮助学生养成良好上网习 存发展条件和安定的社会生活环境。③增强人民群众 惯。②家庭：加强家庭家教家风建设，成年家庭成员提 的获得感、幸福感、安全感。 高自身网络索养，规范自身使用网络的行为，加强对未 问题4：示例：①成某没有履行维护国家安全的义务，泄 成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。③社 露了国家秘密，危害了国家利益。②成某实施了法律所 会：为未成年人提供互联网上网服务设施的社区、图书 禁止的行为，受到了法律制裁。 馆、文化馆、青少年宫等场所，应当安装未成年人网络保 问题5：示例：①要增强国家安全意识，树立国家安全利 护软件或者采取其他安全保护技术措施，为未成年人提 益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②要认真学习 供上网指导和安全，健康的上网环境 有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强 问题3：司法保护。司法保护是维护未成年人合法权 维护国家安全的法治意识。③要履行维护国家安全的 益的重要保障。 法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别 问题4：示例：①有利于保护未成年人的合法权益，促进 危害国家安全的各种伪装。④要依法履行公民义务，法 未成年人身心健康成长。②可以有目的、有计划地教 律禁止做的坚决不做。 育，感化和挽救违法犯罪的未成年人，预防和控制未成 问题6：示例：①学习国家安全知识。②增强国家安全意 年人从违法向犯罪转化，防患于未然。③有利于解决未 识。③树立总体闲家安全观。④懂得维护同家安全是 成年人犯罪背后存在的教养不当等问题。④有利于引 公民的一项基本义务，青少年学生可以为维护国家安全 导未成年人树立正确的世界观、人生观，价值观。 作出自己的贡献。 问题5：示例：①有利于威慑新凌者，遏制校园霸凌。 参考答案 9