第二单元 理解权利义务-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考道德与法治备考讲练本

第二单元 理解权利义务 知识体系图示 ,选举权和被选举权 政治权利 言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由 公民参与管理国家 常结合“参与民主生活 -★监督权 和管理社会的基础 (见奉书第156页)考查 ,人身自由 ,公民最基本,最重要的权利 公民基 *社会经济权利 本权利 '财产权、劳动权、物质帮助权 “文化教育权利-→受教育权、文化权利 公民权利 “其他权利一,乎等权、宗教信仰自由等权利 依法行 一不得损害国家的、社会的、集体的利益 使权利 和其他公民的合法的自由和权利 “★维护权利守程序一→和解、调解、仲栽和诉讼等 常结合“合理利用网络”(见奉书第54页)。 “珍视自由”(见李书第123页)考查 公民基 一遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税 本义务 →其他义务一·劳动的义务、受教育的义务等 公民义务 ,★权利义务相统一 增强权利意识,依法行使权利; 依法履 *增强义务观念,自觉履行法定的义务 行义务 ,法律要求做的必须去做 ~★自觉履行法定义务 ■法律禁止做的坚决不做 常结合”预防犯罪”(见 奉书第66页)考查 学习目标解读 课标链 1.核心素养:法治观念。 9 2.学习主题:法治教育。 二H册 3.内容要求:(1)懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务。 (2)认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 核心观点 1.易错选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和 管理社会的基础。 2.我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告 或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 3.易错点人身自由是公民最基本、最重要的权利。 4.教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。(重要性) 5.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。 00 教材整理复习 6.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现 7.我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。(做法) 8.法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。 教材知识归纳 第三课 公民权利 公民基本权利(5年5考) (1)政治权利:选举权和被选举权;言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;监督权 (2)人身自由:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信 秘密受法律保护 ★宪法规定的公民本 (3)杜会经济权利:财产权、劳动权、物质帮助权 利(第35~41页) (4)文化教育权利:受教育权、文化权利 (5)其他权利:平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受 到宪法和法律的特殊保障 关联民事权利的内容(见本书第66页) 含义 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称 我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务, 重要性 管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现 (1)国籍、年龄条件;我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、 满足 选举权 宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权 条件 和被 (2)政治权利方面的条件:政治权利未被剥夺 型⑧ ★重 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和 要性 管理社会的基础 言论、出版、集 治 会、结社、游行、公民享有这些自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿 100 积利② 示威的自由 二H册 (第35 (1)我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利 36页) 内容(2)我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提 出申诉、控告或者检举的权利.但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 重要 公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员依法行使 性/权力,全心全意为人民服务 ★想 意义[关联民主监督的意义(见本书第156页) 知识超 (1)通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映 行使 (2)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映 途径 (3)通过电视、广播、报刊等大众媒体进行监督 (4)通过互联网在线交流的形式反映 100 口己5安 道与法治 续表 [教材相关链楼 (1)对政府:①有助于政府接受公民监督和社会监督,促进依法行政,提高工作效率 网上评议政府的意义 ②有助于督促政府工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务 (第36页) (2)对公民:①有助于提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神。 ②有助于拓宽公民行使监督权的渠道 含义 公民的人身不受非法侵犯的自由 ★内容 人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护 人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能 ★重要性 独立、自由,有尊严地生活 我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批 准或者决定或者人民法院决定,并由公安机情境 析超市保安私自搜查顾客身 ★人身自由 关执行,不受速捕。禁止非法拘禁和以其他 体一-超市保安的行为侵犯了顾客的人 不受侵犯 方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁身自由,是违法行为 止非法搜查公民的身体 (第37。 ★人招 原因公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利 38页) m②不内容姓名权、肖像权、名誉权,荣誉权、隐私权等[2023.15(3)] 宪法 受侵犯 规定 公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行每辱、诽谤和诬告陷害(2020.9) 佳宅不 原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 宪法 受侵犯 规定 公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵人公民的住宅 通信自由和 我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保护,除因国家安全或者追查刑 通信秘密受 事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何 法律保护 组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 重要 性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产 ★ 宪法 101 公民的合法的私有财产不受侵犯(2022.15情境一;2021.15情境二) 规定 二H册 表现公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分 (1)一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础 重要 社会经 (2)人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合 动 济权利 理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献 (第39页) 公民有势动的权利和义务 宪法 关联1.构建和谐家庭的做法(见本书第16~17页);2.劳动的价值/意义/重要性 规定 (见本书第83页) 宪法 质翻 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利 过规定 保障 国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 措施 10 教材整理复习 续表 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利 ★匿 ★重 教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来 视要性关联篇教育的重要性(见本书第152页) [2020. (1)国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育 文化教 16(2)) 保障 (2)国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享 育权利 措施 有公平而有质量的教育 (第40~ 41页) 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对 宪法 于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工 文化 规定 作,给以鼓励和帮助 利{② 保障 教材探究与分享 措施 表彰科学研究、组织艺术表演、修建阅览室、修建文化广场、开展全民阅读活动等 依法行使权利(5年2考) 行使权利 (1)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权和 ★公民 (2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 有界限 法何使 合法的自由和权利(2021.15情境一;2020.15情境二) 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行 的做法 (1)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身 (第43~ 维护权利 权益 44页) 守程序 (2)公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利 关联考点依法维权的途径(见本书第67页) 维护权利守程序的意义 有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷 (第44页) 正误即和解是当事人之间解 102 (1)含义:当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 决纠纷、维护合法权益最有效的 二H啊册 (2)依据:法律 方式 和解① (3)实施方式:当事人可以在自愿、互谅的基础上,依 这一说法错误。和解是维护 据法律:直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷 依照法定 合法权益的有效方式之一,我们 (4)适用情形:一些常见的消费、劳动争议和交通事 程序维护 还可以通过调解、仲裁、诉讼等方 故纠纷等 权利的方 式解决纠纷,维护合法权益 式(第44~ (1)含义:通过调解组织解决纠纷的方式 46页) (2)依据:国家法律法规和政策以及社会公德 解 (3)实施方式:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏 导、劝说,促使他们相互说解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷 (4)具体方式:人民调解、行政调解、司法调解 (5)适用情形:广泛适用 102 己口己与安 道与法治 续表 (1)含义:通过仲裁机构解决纠纷的方式 (2)依据:《中华人民共和国仲裁法》、仲裁协议 m1 依照法定 (3)实施方式:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁 程序维护 裁决约束 权利的方 (4)适用情形:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时 (1)含义:通过人民法院解决纠纷的方式 式(第44~ (2)依据:事实、国家法律法规 46页) (2020.15 (3)实施方式:公民可以依法向人民法院起诉,维护自身权益 情境三) (4)适用情形:①民事诉讼适用于人身关系或财产关系的争议,②刑事自诉适用于某些侵犯 自己人身、财产权利的行为。③行政诉讼适用于侵犯了自己的权益的行政机关的行政行为 第四课 公民义务 公民基本义务(5年5考) ★宪法规定的公民(1)遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税 (第48一52页)[2022. (2)其他义务:劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教 9②.15情境三,202115 育未成年子女的义务和成年子女瞻养扶助父母的义务等 情境三:2020.16(4) 关联点孝亲敬长的原因(见本书第15页) 原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公 民对国家和社会应尽的职责 遵宪法 表现 保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秋序,尊重社会公德 利法④ (1)忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施 (第48页) 要求 (2)认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范 (3)自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围 (4)自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自已的行为,做到依法办事 (1)维护国家统一和全国各民族团结 表现 (2)维护国家安全、荣誉和利益 我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化 维护国原因 103 建设的基本保证 家统一 二H册 (1)把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起 和全国 (2)自觉维护国家领土完整和主权统一 国 各民族要求 (3)维护民族之间平等团结互助和谐的关系 家利益 团结 关联点1.促进民族团结(见本书第181页);2.维护祖国统一(见本书第182页) (第48~ (1)维护国家安全:维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出 翻× 49页) 卖,社会秩序不被破坏,等等 维护国 (2)维护国家荣誉:维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污 内容 家安全、 (3)维护国家利益:维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益 荣誉和 关联1.坚持国家利益至上的原因(见本书第80页):2.国家安全的重要性(见本 利益 书第81页):3.反对分裂的原因(见本书第182页) ★重 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任[2023.15(2);2022.9②、15情 要性 境三;2021.15情境三] 03 教材整理复习 续表 [教材探病与分享 设立全民国家安全教育 有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念,认真贯彻 同的意义(第49页) 执行国家安全法和相关法律,积极支持配合国家安全机关履行职责,为维护国家安全作 出应有贡献 (1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 因 (2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务 法服 我国的兵 匠戳 役制度 我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度 (第50~ 兵役分类 现役和预备役 51页) 要求 (1)军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗 (2)预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备应召参战,保卫祖国 原因 税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务 法 程 不行 表现 逃税、欠税、骗税、抗税 依法纳:法律 (第52页) 税义务后果 是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任 依法履行义务(5年2考) 权利义务相统一④ (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行 促进权利的实现 ★权利与义务的关系 (2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享 (第54页) 有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务[2023.15(2)] (3)公民的某些权利同时也是义务。比如:劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公 民的基本义务 (1)公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其展行义条的积极性和主 公民权利充分实现. 动性,自觉承担对国家和社会的责任 自觉履行义务的意义 (2)公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好 104 (第54页) 的条件 二H册 (1)任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权和 ★坚持权利义务相 (2)我们不仅要增强权利意识).依法行使权利.而目要增强义务观急).自觉履行法定 统一的做法(第55页) 的义务[2023.8D、15(2) 变式 间树立正确的权利义务观念 (1)法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性 原因 法定 (2)自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任 须 案例李某入伍后,以无法适应部队生活为由,坚持 行 拒服兵役,最终受到纳入履行国防义务严重失信主体名 (1)法律要求做的必须去做 ★要求 (第56~ 单、不得录用为公务员或参照公务员法管理的工作人员 (2)法律禁止做的坚决不做 57页) 等处罚--李某未履行依法服兵役的法定义务,实施了 法律所禁止的行为,依法承担了相应的法律责任。这警 示我们要增强法治观念,依法展行公民义务 1O4 己口己与安 道与法治 续表 违反法定 (1)实施了法律所禁止的行为 违反义务① 义务的行为(2)没有实施法律要求做的行为 须担责 违反法定义务,必须依法承担相应的法律责征② (第57~ 59页) (1)违反民事法律,应当依法承担民事责任 后果 (2023. (2)违反行政法律,应当依法承担行政责任 15(2)] (3)违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任 关联 考点一般违法行为与犯罪的关系(见本书第65页) 课标议题探究 教学提示:以“权利与义务相统一”为议题,探讨权利与义务的关系。 【权利义务相统一】 阳春三月,2024年全国两会踏着春的节奏,如约而至。为理解公民权利与义务的关系,某校八(1)班 的同学们以“权利与义务相统一”为议题开展项目式学习活动,请你积极参与。 【项目一 理解公民权利】2024年3月5日上午,十四届全国人大二次会议在人民大会堂举行开幕 会,国务院总理李强作政府工作报告。政府工作报告中的内容与我们息息相关。 报告摘要 理解 示例:我们要履行维护国家统一和全国各民族团结的义 我们要以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚持和完 务,因为国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会 善民族区域自治制度,促进各民族广泛交往交流交融 主义现代化建设的基本保证 预计今年高校毕业生超过1170万人,要强化促进青年 ① ,因为 就业政策举措,优化就业创业指导服务 改善农村寄宿制学校办学条件,持续深化“双减”,推动 ② ,因为 学前教育普惠发展,加强县域普通高中建设 (1)运用所学的权利与义务的知识,仿照示例,谈谈你对上述摘要的理解。 105 二出册 【项目二 权利义务相统一】直播带货已不是新鲜事,而是很多年轻人日常网购的“标配”。承担社 翻× 会责任,主播和平台应更主动。相关方在直播带货的迅猛发展中获得大量红利,也意味着需要承担 起更多社会责任。 (2)结合所学知识,阐述相关方在直播带货中应坚持怎样的权利义务观。 05 教材整理复习 易错易混辨析 1.(网络问政)进一步扩大了公民的政治权利。(湖南2024.7②) )的。 辨析:该表述是( 理由: 2.行使权利不需要有界限。(安徽2023.8B) )的。 辨析:该表述是( 理由: 3.享受权利而不必承担义务。(安徽2023.8C) )的。 辨析:该表述是( 理由: 中考典例分析 命题点 赵利与×务(5年8考) 情境二 随着生活条件的改善,小方爸爸和 【例1】(2023安徽题8,有改动)民法典记载 家人商量后,卖掉旧车,买了辆新车。过了一段 了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权 时间车辆被盗,后被依法追回。 利。但是,这些权利如果不被权利人行使或者 注意正确理解财产权 积极主张,那么民法典也不过是一张写满了权 (2)卖掉旧车是公民行使对财产的哪项权利? ( 利的“废纸”。这启示我们 (3)请你说说公民享有财产权对实现人生幸 权利意识的重要性 福具有重要意义的依据 A. 只要守程序就能维护权利 答案 B.行使权利不需要有界限 C.享受权利而不必承担义务 D.要增强自已的权利意识 【情境探究 与法同行】 【例2】(2021安微题15情境一、二改编)以 106 下是小方同学生活中的两个情境,请你运用所 <H串 学知识,对其进行探究。 情境一 小方的邻居在小区公共绿地里种 菜。小方劝邻居不要这样做,邻居却说:“这是 关联直题本书第70页例1、例3,第148页例 我的自由!” 5涉及公民基本权利与义务。 翻义 邻居的行为损害了公共利益 本书第71页例5涉及依法行使权利、诉讼。 (1)邻居的这一做法属于什么行为?对邻 本书第85页例2、例3涉及公民基本义务。 居的话,小方应如何回应? 温馨提示复习完本单元/课时内容后,请完成集训本中的同步高效集训十六。 106 口己5妄 道德与法治到文化课学习的重要性,也应认识到掌握劳动技能的意 是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根 义。我们要学好文化课,掌握劳动技能,热爱劳动,积极 本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所 投身到劳动实践中去。②进行职业选择时,我们既要考 系。③党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北 虑自己的兴趣爱好以及个性特长,也要考虑国家和社会 中,党是领导一切的。④党和政府坚持以人民为中心的 发展的需要。我们要做好职业生涯规划,强化作为时代 发展思想。 新人的责任担当。 例3:①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的 ·全国视野。B【解析】劳动是财富的源泉,也是幸福的 持征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国 源泉。周二和周五的课程内容均属于劳动教育的内 家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、 容,旨在引导学生增强劳动意识,掌握劳动技能,B正 命运所系。②党是最高政治领导力量。党政军民学,东 确;A、C、D不符合题意。故选B。 西南北中,党是领导一切的。 八年级下册 例4:祝愿中国共产党永葆青春!(合理即可) -全国视野 B【解析】“不断完善基本养老、医疗保障体 第一单元 坚持宪法至上 系”体现了我国以人民为中心的人权理念,践行了宪 第一课 维护宪法权威 法的基本原则,B符合题意;“全面发展与周边国家的 易错易混辨析 贸易关系”体现的是国际合作,A与题意无关;“加快人 民军队信息化、现代化发展”体现的是要全面建设世 1.辨析:错误 理由:人民间接行使国家权力 理由:①中国共产党的根本宗旨是全心 2.辨析:错误 界一流的人民军队,C与题意无关;行政机关严格规范 公正文明执法,D错误。故选B。 全意为人民服务。②中国共产党的最高理想和最终 第二课 目标是实现共产主义 保障宪法实施 3.辨析:错误 理由:国家的一切权力属于人民 课标议题探究 4.辨析:错误 理由:尊重和保障人权是立法活动的基 (1)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一(或我 本要求 国宪法是党和人民意志的集中体现)。②宪法是国家 5.辨析:错误 理由:公民权利是宪法和法律规定的,不 的根本法。(2)示例:①严格遵守宪法和法律规定,学 能随意扩大 会运用宪法精神来分析和解决实际问题 ②坚决维 热点素材探究 护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪 ③规 明考点:①依法治国 ②国家监察机关的职权 法尊严的行为 ④平等 范权力运行 易错易混辨析 (1)①这是加强党的建设、巩固党的执政地位的需要。 1.辨析:错误理由:宪法规定国家生活中带有全局性、 ②这是规范权力运行的需要。规范国家权力运行以 根本性的问题,其他法律规定国家生活中的一般性 保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。③这是落 问题 实依法治国基本方略的需要。(2)①依法治国是党领 2.辨析:错误理由:宪法是国家的根本法,是其他法律 导人民治理国家的基本方略。②国家权力的行使不 的立法基础和立法依据 能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。③一切 中考典例分析 组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权,一切违 全国视野D 【解析】宪法规定了我国的国家性质、根 反宪法和法律的行为都必须予以追究。④践行平等 本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生 就要反对特权。监察委员会是行使国家监察职能 活中的根本问题,是国家的根本法,在国家法律体系 的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监 中处于最高法律地位,D符合题意;A体现的是刑法 察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反鹿 B体现的是民法典,C体现的是立法法,均不符合题 败工作。监察委员会行使监督、调查、处置的职责。 意。故选D。 中考典例分析 例:D 例1:D变式设问A 【解析】结合材料和漫画内容可 第二单元 理解权利义务 知,干部们在清溪开展农业合作化运动,让清溪成为全 国闻名的美丽乡村,实现完全的“山乡巨变”。这启示我 课标议题探究 们要坚持中国共产党的领导,坚持和完善我国的基本经 (1)①我国公民依法享有劳动权 劳动权是公民赖以 济制度,坚持走绿色发展道路,①②③符合题意;④不符 生存的基础 ②我国公民依法享有受教育权 教育 合题意,材料未体现中国特色新型城镇化道路。故选A。 为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成 例2:①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 就民族和国家的未来;教育是民族振兴、社会进步的 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全 7 参考答案 面发展的根本途径 (2)坚持权利和义务相统一;既 例2:充分发挥党组织的领导作用;保障人民群众直接行 不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而 使民主权利,积极参与基层治理:推动社会主义民主建 不享受权利;不仅要增强权利意识,依法行使权利,而 设,促进社会和谐稳定;等等。 且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 例3:有利于公民增强民主法治意识,提高民主法治素 易错易混辨析 养;有利于发展社会主义民主,健全基层群众自治机制 1.辨析:错误 理由:①网络问政拓宽了公民行使政治 效 促进社会和谐稳定;有利干提升基层治理法治化水平 权利的渠道。②公民的政治权利是宪法规定的,不能 全面推进依法治国。 随意扩大 例4:D 例5:A 2.辨析:错误 理由:行使权利有界限。公民在行使白 第六课 我国国家机构 由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利 课标议题探究 益和其他公民的合法的自由和权利 (1D)人物身份:行使公权力的公职人员。 依据:监察 3.辨析:错误 是 理由:权利义务相统一。公民的权利与 委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使 义务相互依存、相互促进;任何公民既不能只享受权 公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯 利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利 罪,开展廉政建设和反腐败工作。(2)甲:国务院,即中 中考典例分析 乙:全国人民代表大会。 央人民政府。 丙:国家主 例1:D 席。丁:人民法院。(3)可以。 理由:①诉讼是通 例2:(1)违背社会公德(或违法)的行为。 行使权利有 过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民 界限。(2)处分权。(3)我们的生存和发展及物质和文化 法院起诉,维护自身权益。②人民法院通过行使国家 生活需要的满足,都离不开财产。 审判权,解决民事争议,维护社会秩序,引导公民自觉 第三单元 人民当家作主 遵守宪法和法律。③人民法院对公民权利提供有效 救济和保障,捍卫社会公平正义。 第五课 我国的政治和经济制度 易错易混析 1.辨析:错误 课标议题探究 理由:①人民代表大会是人民当家作主 (1)①我国实行人民代表大会制度。国家的一切权力 的权力机关。②村民议事会属于农村的基层群众性 属于人民。②我国坚持科学立法、民主立法。③我国 自治组织,不属于国家机构 2.辨析:错误 是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主 理由:全国人大审查计划报告和预算报 人。④国家尊重和保障人权。我国坚持全过程人 告是在行使决定权 民民主。(2)B C(3)示例:提升学生的科技创新能 3.辨析:错误 理由:国家行政机关是国家权力机关的 力 ①教师在课堂上要注重学生创新意识和创新能 执行机关 ②学校加 力的培养,激发学生参与科技创新的热情 4.辨析:错误 理由:监察委员会对所有行使公权力的 强对科技创新大赛的重视,加大对科技创新的经费。 公职人员进行监察 场地等的支持力度 5.辨析:错误 理由:①人民法院依法行使审判权。②人民 ①易错易混辨析 检察院依法行使检察权 理由:①人民代表大会制度是我国的根 中考典例分析 1.辨析:错误 例1:B 变式设问D 本政治制度。②民族区域自治制度是我国的一项基 【解析】材料中政府采取措施解 本政治制度 决企业遇到的难题,体现了政府勇于担责,依法行使职 2.辨析:错误 理由;人民政协是中国共产党领导的多 权,坚持全心全意为人民服务,对人民负责,为人民谋利 党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一 益,建设服务型政府。①②正确;材料未体现推进政务 战线组织:人民政协围绕团结和民主两大主题开展活 公开,排除③;材料中政府的做法与防止权力滥用无关. 动;人民政协不属于国家机关 排除④。故选D。 3.辨析:错误 理由:市场在资源配置中起决定性作用 例2:A变式设问:C 【解析】依据材料和所学知识可 中考典例分析 知,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,C符合题 例1:A·变式设问·C【解析】全国政协举办协商活动 意:全国人民代表大会是最高国家权力机关,A错误;国 体现了民主协商,有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识, 务院属于行政机关,是国家权力机关的执行机关,接受 C正确,A错误;人民通过宪法和法律将国家权力授予国 全国人大的领导,B、D错误。故选C。 家机关,人民政协不是国家机关,不能行使国家权力,B ·全国视野·D【解析】根据所学知识分析材料可知,省 错误;人大代表与人民保持密切联系,行使表决权,D错 监察委员会和人民检察院在办理本案时应互相配合 误。故选C。 互相制约,D符合题意;A错误,人民法院是国家的审 1 2口己5 道与法治