第三单元 勇担社会责任-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考道德与法治备考讲练本

第三单元 勇担社会责任 知识体系图示 责任的含义与来源 ,在社会生活的舞台上，每个人都扮 ★角色与责任的关系 演着不同的角色 每一种角色都意味着承担相应的责任 ,对自己 责任与角色同在 表现及意义 +对他人 “对社会 承担责任的代价与回报 承担 面对可以选择的责任：一旦作出选择，就应该义无反 顾地担当起应负的责任 责任 如何做负责任的人 面对非自愿选择的责任：不抱怨，不懈怠，全身心地投入 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任 勇担社会责任 常结合“珍视生命”（见本书第20页）.“国家利益至上 (见本书第80页)、“民族精神“（见本书第167页）考查 不言代价与回报 ,对他人：传递美好情感：带来温暖和希望； 雏系友好关系 ★关爱他人的作用 +对社会：和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱他人 对自己：收获幸福 72 关爱他人的艺术 ·心怀善意、尽己所能、讲究策略 八年级上册 积极奉献社会 体现人生价值 ★服务杜会的意义 一能够促进我们全面发展 服务社会 中国共产主义青年团 ,青年担当责任一要组织青年参加实践 如何服务和奉献社会 ·积极参与社会公益活动 勇担社会责任 “热爱劳动，爱岗敬业 常结合“亲社会行为 (见本书第52页)考查 学习目标解读 课标链接 1.核心素养：政治认同、责任意识。 2.学习主题：生命安全与健康教育。 3.内容要求：理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 核心观点 1,易错点在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.易错点我们要积极承担责任，不言代价与回报。 72 A心己口已5安徽道總与法治 3,无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青 春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。（做法） 4.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量。（重要性） 5.关爱他人，要心怀善意、尽己所能、讲究策略。（做法） 6.服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。（意义） 7,服务和奉献社会，需要我们青年担当责任：需要我们积极参与社会公益活动：需要我们热爱劳动， 爱岗敬业。（做法） 教材知识归纳 第六课责任与角色同在 承担责任(5年2考) 匮田0的含义及来源(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情 (第65页) (2)来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演正误判断承担责任是成年人的事，未成年人 着不同的角色。随着时代发展和所处环还小，不需要承担责任 ★角色与责狂② 境的变化，我们会不断变换自己的角色， 这一观点错误。责任与角色同在。承担责 的关系（第66页） 调节角色行为 任并不只是对成年人的要求，未成年人在社会 (2)每一种角色都意味着承担相应的生活中也扮演着不同的角色，需要承担相应的 责任 责任。承担责任是我们走向成热的重要标志 (1)子女：孝敬父母，承担力所能及的家务劳动 不同角色所承担 (2)学生：遵守学校纪律，认真学习，尊敬老师、团结同学 73 的责任（第66页） (3)公民：遵守社会规则，维护公共秩序，尊重社会公德 (4)中华儿女：心系祖国的前途和命运，为实现中国梦贡献力量 八年级 (1)对自己：①小到按时完成作业，为自己的一次约 情境分析小明不小心将同桌的文 定守时，大到终身信守承诺、认真做事。②关心自己 册 具盒摔坏了，他主动向同桌认错并 表现 的身体状况（首先要对自己负责） 赔偿一勇于承认过错，主动承担 (2)对他人和杜会：学会感恩，主动关心，帮助和服务 责任 他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福 (1)对自己：①具有质任惑0是心理健康的标志之一。强烈的责任感具有心理保健作用， 社会责任 ★承担 能让我们体验尽职守责后的成就感、幸福感。②承担责任是个人有所成就的基础。（七下 质任0 第三单元)③养成良好的生活习惯和学习习惯。④培养诚信的品质。⑤能展示自己的才 (第66 干，使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予 73页) 的使命。⑤共享更加幸福美好的生活。⑦赢得他人的尊重和赞许 意义 (2)对他人：能使人感受到幸福和美好等 (3)对集体：①承担责任是集体发展的必要前提。②能促进美好集体建设（七下第三单元） (4)对社会：①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各 得其所而又和谐相处的社会。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共 享更加幸福美好的生活 变式设问责任感的重要价值 教材整理复习 73 续表 正误判断学校组建舞蹈队，小青被推选为队长。她 (1)代价：付出时间、精力和金钱： 积极投入舞蹈队的建设，把工作开展得有声有色，得到 可能因为做得不好而受到责备， 甚至受到处罚 了大家的赞扬。朋友小美却说，小青为了舞蹈队牺牲 了太多娱乐和休息的时间，太不值得 代价写 (2)回报：既包括物质方面，又包 小美的说法是错误的。承担责任要付出代价，但 回报？ 括精神方面。对我们而言，更重 也伴随着获得回报的权利。虽然小青牺牲了很多娱乐 要的是精神方面的回报，如良好 和休息的时间，但是她得到了大家的警扬，也锻炼了自 的自我感觉、获得新的知识和技 己的能力，实现了个人的价值。因此，小青的微法是值 能、赢得他人的尊重和赞许等 得的 ★承担 我们要积极承担责任，不言代价与回报〔2023.1④：2020. 质任0 14(1) (第66~ (1)面对可以选择的责任：我们应该有勇气凭借自己的经情境分析学习委员因病请 73页) 验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作假，班主任便指派小江担任临 出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义时学习委员。尽管小江不是很 无反顾地担当起应负的责任 愿意，但他还是答应了，并且认 做法 (2)面对非自愿选择的责任：我们可以改变自已对待应该真履行学习委员的职黄，受到 做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在老师和同学们的一致好评一 肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投人 虽然有些应该做的事情不是我 (3)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强们自愿选择的，但是我们仍然 履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、要自觉承担相应的责任 74 奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽隔章 八年级上册 变式设问如何做一个负责任的人 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人 (1)他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人 勇 表现 (2)他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声 担社会责任 (3)他们在刺骨的寒风中跳人水中数人，事后却梢然离去 承担责任 (4)他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命 不言代价 与回报 知识拓展不承担责任的后果 (第72~ 正因为有许多人敢于承担责任， (1)对自己：失去他人的信任，受到道德谴责，甚至 73页) 敢于担当，我们的生活才更加安 会受到法律的制栽，影响个人事业的发展 全，更加温暖，更加充满阳光和 意义 (2)对他人：给他人造成麻烦，损窖他人的利益，甚 希望 至危及他人的生命安全、财产安全 关联考点在集体中承担责任的 (3)对集体：影响集体和暗，不利于集体建设 意义（见本书第42页） (4)对社会：败坏社会风气，影响社会和谐稳定 74 】道德与法治 第七课积极奉献社会 2 关爱他人(5年1考) (1)对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关 心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己 重要性/ (2)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁(2022.8) 意义 (3)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互 让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步 ★送爱 (1)心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。正误判断班里有名同学生 他人0 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上重病，大家准备捐款帮他渡 (第76~ 给予帮助，精神上给予关怀 过难关。小刚觉得自己的零 79页) (2)尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。我们要尽己所花钱不多，捐少了丢人，便假 做法 能为他人排忧解难，奉献社会 装不知道此事 (3)讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不 小刚的这一想法错误】 伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的关爱不分大小，贵在有爱心 判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受我们要尽己所能为他人排恍 伤害的前提下采取果敢和理智的行动 解难 服务社会(5年3考) (1)对个人：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和 认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中， 我们不断拓展视野，丰富知识，提升观察，分析、解决问题的能力以及人际交往能力，提高 75 道德境界(2023.1③) 意义 (2)对他人：①能为他人排忧解雅。②给他人带来温暖和希望，有利于形成良好的人际 八年级 ★服务和奉 关系 献社会？ (3)对社会：①传递正能量，营造良好的社会氛围。②传承中华传统美德。③提升社会文 册 (第81~ 明程度，构建和谐社会 84页) (1)青年担当责任 (2024.1) (2)积极参与社会公益活动。我们要从实际出发，讲求实际效果 做法 (3)热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴 社会责任 〔2022. 精益求精，追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好淮备 17(4)) 变式设问向雷锋学习，我们应如何服务和奉献社会 关联考点1.构建和谐家庭的做法（见本书第16~17页）：2.养成亲社会行为的做法（见 本书第53页)：3.劳动的价值/意义/重要性（见本书第83页） 是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义 地位 中国共产 和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军 主义青年团 作用 带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 (第83页) 使命 组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活 (责任) 水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业 教材整理复习 75 课标议题深究 教学提示：以“我在社会中成长”为议题，探讨积极参与社会生活对于个人成长的意义，理解社 会责任感的重要价值。 【勇担责任奉献社会】 某校八(1)班以“我在社会中成长”为议题，开展了项目式学习活动，重温雷锋故事，用实际行动诠释 雷锋精神。 【小组分工】以下是本次学习活动的内容和要求，请你一起参与。 活动内容：通过多种形式学习、宣传雷锋精神 活动要求：3~5人自由组成学习小组，最后以PPT的形式进行成果展示。 假如你和小江、小周、小金组成了四人学习小组，为了更高效地完成活动任务，决定推选一人当 组长，负责整个活动的策划和推进。作为小组成员，你想毛遂自荐，担任组长。 (1)请写下你的自荐理由。 【开展活动】经过投票，你当上了组长。你所在的学习小组决定参加“文明交通劝导”志愿服务活动。 作为组长，你带领大家拟定，讨论活动环节，并开展相关活动。 ▲活动环节：A.表彰先进个人，分享活动心得。B.寻求老师帮助，联系活动地点。C.了解交通规 则，文明劝导他人。 小组讨论后的活动环节正确的顺序应是① 76 ▲活动情景：活动开始后，大家一起到活动地，点劝导他人遵守交通规则。小组成员小金发现一位年 八年 轻女士在骑行电动自行车时，未按规定佩戴安全头盔，决定上前劝说。此时，小金可能会对这位年 轻女士说：“② 册 (2)请把上面横线处的内容补充完整。 勇 【交流感悟】文明交通劝导”志愿服务活动结束后，你所在的小组通过PPT分享大家的精彩表现，并 社 表示传承雷锋精神，需要大家共同接续努力，同时向全班同学发出了班级雷锋志愿者招募令。 小果同学放学回到家后，向妈妈表示想要加入班级雷锋志愿者队伍，妈妈却以加入班级雷锋志 任 愿者队伍会耽误学习且没有意义为由表示反对。小果想要劝说妈妈同意，却又不知道该怎么说。 (3)请你运用所学知识，为小果同学说服妈妈同意其加入班级雷锋志愿者队伍支招。 76 ▲己口已5安徽道德与法治 易错易混辨析 1.承担责任只是成年人的事，未成年人不需要承担责任 辨析：该表述是( ）的。 理由： 2.不负责任的行为要受到法律制裁。 辨析：该表述是( )的。理由： 3.承担责任一定会获得回报和荣誉。 辨析：该表述是( )的。 理由： 4.关爱他人只要心怀善意就足够了。 辨析：该表述是( )的。理由： 5,参加志愿服务活动是公民的法定义务，我们必须履行这一义务。 辨析：该表述是( )的。 理由： 热点素材探究 【致敬“中国好人”传承榜样力量】 阅读材料，完成下列要求。 》明考点： 2024年7月30日，中央精神文明建设办公室发布2024年第二 结合材料画线部分，写出对 季度“中国好人榜”。其中，来自安微阜阳的陈广安成功入选。陈广 应的考点。 77 安四处奔走，为淮海战役颜河阻击战中牺牲的28位无名烈士收集资→① 料，寻找亲人：在政府的支持下，自己出资修建淮海战役颜河狙击战 烈士纪念碑，帮烈士“安家”。10多年来，他一直在纪念碑园做守护 +② 八年级上册 人和讲解员·义务宣讲烈士故事上千场次。如今，76岁的陈广安仍 在孜孜不倦地续写着红色故事的篇章。 ③ (1)创新设问“中国好人”陈广安向社会传递了哪些正能量？ ◆审设问： (1)题目实际上是要求我们分 社会责任 析材料中“中国好人”的优秀 (2)你会怎样向“中国好人”陈广安学习？ 品质。 (2)汲取榜样力量，可从勇担社 会责任、生命的意义、传递情感 正能量等角度回答。 载材整理复习 77 中考典例分析 命题点一 承担责任(5年2考) 【例2】(2023安徽题1改编)重温《雷锋日 全国视野 记》，我们倍感振奋。下图告诉我们，拥有真正的 (2024武威题7，有改动)2023年10月15 青春需要 日，一段《火车途经张掖，大爷出口成章》的视频 1959年10月25日 火了，“腹有诗书气自华”的大爷图粉无数。视 青春啊！永远是美好 的，可是真正的青森，只 频中，一男子手举相机，透过车窗面对着蓝天、 属于这些永远力争上游的 人，永远忘我劳动的人， 雪山、草原情不自禁地抒情：“祁连山下，各族儿 永远豫虚的人 女两千多年来在华夏的文明史上书写了巩固 节选由《管锋日记》 民族大业、实现租国统一、民族繁荣的恢宏历 真正的膏春属于自强不息、勇担责位、服务社会、热 史。朋友们，来张掖！感受两千年的丝绸之路， 爱劳动、谦虚的人 感悟现代的动车奔跑在祖国的大地上，让中华在 ①不断战胜自我，探索生命的意义②勇敢 实现伟大复兴的磅礴征程中恢宏勃发。”男子饱 面对未来，决定社会发展③弘扬高尚道德，提 含爱国情怀的话语，启示我们要 升道德境界④主动承担责任，维护人民利益 A.埋头努力学习，提升文学造诣 A.①②③ B.①②④ B.增强民族自信，世界唯我独尊 C.①③④ D.②③④ C.勇担时代重任，立志报效祖国 【请党放心强国有我】 D.立即放下学业，投身祖国建设 【例3】〔2022安微题17(4)门2022年下半年， 命题点二 关爱他人(5年1考) 服务社 中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。 会(5年3考) 为迎接党的二十大，某校开展了以“强国复兴有 78 我”为主题的探究性学习活动，请你参与。 【例1】(2024安徽题1，有改动)2023年是我 ★讲奉献重践行 国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20 强国复兴，要从我做起、从现在做起、从小事做 级 年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50 起。 学校利用周末时间组织学生开展留守儿童“关 余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开 册 爱行动”、助残“阳光行动”、助老“金晖行动”等一系 展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的 列志愿服务活动，同学们踊跃参加。学校决定今后 勇 地方。这启示我们要 ( 常态化开展此类活动，同学们纷纷表示赞同。 社 参加社会实践，服务和奉献社会的表观 如何将志愿服务活动常态化有效开展？请 责 A.奉献社会 B.学会感恩 你向学校提两条建议。 C.关爱他人 D.体味亲情 开放性试题，图稳服务和奉献社会组织答景即可 变式设问材料中大学生的行为( 答案 ①践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿 精神②彰显了乐于奉献、服务社会的责任感 ③是关心社会发展的亲社会行为 ④是行使 法律赋予的基本权利的表现 A.①②④ B.①③④ 关联真题本书第37页例2涉及承担责任。 C.①②③ D.②③④ 温馨提示。复习完本单元/课时内容后，请完成集训本中的同步高效集训十二。 78 己口已5安徽道德与法治会秩序是人民安居乐业的保障。③社会规则明确社 3.辨析:错误 理由:不良行为若不及时改正,任其发展 会秩序的内容,保障社会秩序的实现。④法律是最刚 下去,可能会导致违法犯罪 性的社会规则,不违法是人们行为的底线。法治是 4.辨析:错误 理由:严重社会危害性是犯罪的最本质 解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效 特征 方式。(2)示例:①规范骑行,减速慢行。②佩戴头盎, 5.辨析:错误 理由:①诉讼是处理纠纷和应对侵害最正 安全骑行。③合理控制充电时间。④勿在室内充电; 规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。②公 勿将电动自行车停放在楼道。 民维权的方式除诉讼外,还有和解、调解和仲裁等 中考典例分析 热点素材探究 ·全国视野。1.B【解析】分析材料,“不少公园将原有的 明考点:①违法行为 ②依法维权 混行路道,调整为自行车专用道和步行专用道”,体现 甲、乙同学的观点均错误。理由:①酒店临时涨价,取 了随着社会生活的变化,公园改进和完善规则;启示 消顾客原来的订单,都是违反合同约定的表现,属于 专用道使用者应自觉遵守规则,加强自律。①③符合 民事违法行为,应该承担相应的法律责任。②当公民 题意;②排除,材料没有体现社会经济权利,且公民的 合法权益受到非法侵害时,要依法维护自己的合法权 社会经济权利是由宪法和法律赋予的;④错误,公园 益,可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式维权。 是公共场所,专用道不能按个人意愿任意使用。故 中考典例分析 选B。 例1:(1)人民法院。 有期徒刑属于主刑;剥夺政治权 2.B【解析】材料中,李某的言行是错误的,他在使用手 利和没收个人财产属于附加刑。(2)①维护国家安全,荣 机时应遵守相关规则,不侵害其他乘客的合法权益。 誉和利益是每个公民义不容辞的责任。公民既是合法 这说明李某只享受权利,没有履行义务;启示我们遵 权利的享有者,又是法定义务的承担者。②我们要增强 守社会规则需要他律和自律。①③正确;②与题意不 义务观念,自觉履行维护国家安全的义务。③我们要依 符,材料未体现不公平的行为;④错误,李某的行为扰 法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做。实施法律所 乱了公共秩序,侵害了张某的合法权益,张某有权干 禁止的行为,会受到法律制裁。违反法定义务,必须依 涉。故选B. 法承担相应的法律责任,④违反刑事法律,构成犯罪 3.A【解析】分析材料,“当我们的'情绪价值'得到满足 的,应当依法承担刑事责任。(3)①侵犯了公民的隐私权 时,我们会感到被重视、被认可,从而提升自我价值感 (人格尊严),对公民的人身和财产安全构成重大威胁。 和幸福感”,启示我们要尊重、关心他人。因此,为他人 ②损害社会利益,破坏社会和谐。 提供“情绪价值”,我们应学会换位思考,增进相互理 例2:B 解;积极沟通,弥合矛盾分歧;真诚关心,回应情感需 例3:(1)找到失主并归还名表(或把名表交给警察)。理 求。①②③符合题意;“全面接纳认可”表述过于绝对, 由;公民的合法财产不受侵犯;诚实守信是中华民族的 ④错误。故选A。 传统美德。(2)违法。 要承担相应的法律责任。 。 例1:B 例2:B 据:法律保护消费者的合法权益(或诚信是一项民法原 第五课 做守法的公民 则)。(3)应该支持。理由:捕猎野生动物是违法行为(或 课标议题探究 法律禁止做的坚决不做)。 (1)①从道德的角度:欺凌者的行为是缺乏道德修养、 例4:A 不尊重他人的表现。②从法律的角度:欺凌者的行为 例5:(1)及时制止。理由:报险情是行政违法行为(或 法律禁止做的坚决不做)。(2)不能。 危害他人身心健康,是违法行为,受到了法律的制裁 依据:销售假冒 (2)①未成年人保护法对如何处置校园欺凌的行为作 伪劣商品属于违法行为(或要依法行使权利、要遵循诚 信原则)。(3)民事诉讼。 出了明确规定,为防治校园欺凌提供了法律保障。 理由:我们要依法维权(或诉 ②政府部门加大了对校园欺凌行为的打击力度。 讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维 ③人民法院通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,引 护合法权益的最后屏障)。 导公民自觉遵守宪法和法律,防治校园欺凌。④各地 第三单元 勇担社会责任 各校积极采取措施,为防治校园欺凌营造良好的社会 环境。(3)①克服恐惧,冷静、机智应对。②寻求父母、 课标议题探究 老师的帮助,必要时拨打110报警。③增强法治意识 (1)①我经常参加公益活动,而且有多次策划和组织 学会依法维权。 活动的经验。②一旦当上组长,我会义无反顾地担当 易错易混辨析 起应负的责任。③我有良好的组织能力和分析、解决 理由:不违法是人们行为的底线 1.辨析:错误 问题的能力。(2)①B→C→A ②示例:您好!请佩戴 2.辨析:错误 理由:一般违法行为要承担民事责任或 好安全头垄(或珍爱生命,请遵守交通规则,戴好安全 头奋)(符合文明有礼的要求、答出一句即可) 受到行政制裁,只有犯罪要受到刑罚处罚 (3)①参 参考答案 加志愿服务活动,服务和奉献社会,有利于体现人生价 第四单元 维护国家利益 值。②参加志愿服务活动,有利于促进个人全面发展。 ③参加志愿服务活动是亲社会行为,有利于养成良好 课标议题探究 的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获 (1)①国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现 得他人和社会的接纳与认可。④学习不仅仅局限在学 国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。②国家 校,参加志愿服务活动也是一种学习。 安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康 易错易混辨析 的前提。③我国国家安全的内涵和外延比历史上任 1.辨析:错误 理由:在社会生活的舞台上,每个人都扮 何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽 演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的 广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持 责任 总体国家安全观。④面对国家安全形势的新变化,我 2.辨析:错误 理由:不负责任且违法的行为才要受到 国要重视一系列安全问题,构建涵盖诸多领域的国家 法律制裁 安全体系。(2)①维护国家安全已经成为全社会的共 理由:承担责任往往伴随着获得回报的 3.辨析:错误 识。②有些人的国家安全意识不强,未树立总体国家 权利,但有时也会因为做得不好而受到责备,甚至受 安全观。③公民的国家安全教育有待加强。 到处罚。承担责任要不言代价与回报 易错易混辨析 4.辨析:错误 理由:关爱他人不仅要心怀善意,还要尽 1.辨析:错误 理由:国家利益与个人利益在根本上是 己所能,讲究策略 一致的,但有时难免会发生冲突 2.辨析:错误 5.辨析:错误 理由:参加志愿服务活动不是公民的法 理由:我们要用理性、务实、文明的心态. 定义务。我们要积极参加志愿服务活动,但不是必须 合法有序地表达爱国情感,维护国家利益 参加 3.辨析:错误 理由:坚持总体国家安全观,要以人民安 热点素材探究 全为宗旨、以政治安全为根本 ②生命的意义 ③传递情 4.辨析:错误理由:德育、智育、体育、美育、劳育共同促 明考点:①勇担社会责任 感正能量 进人的全面发展 (1)勇担社会责任,无私奉献;艰苦奋斗,热爱劳动;等 ②中考典例分析 例1:C变式设问C 等。(2)①学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛 【解析】材料表明我国重视维护 苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。②努力提 自身粮食安全和全球粮食安全,这有利于我国经济社会 升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任 稳定,有利于维护国家安全,C正确;A、B说法夸大了我 ③积极参与社会公益活动,服务和奉献社会。④创造 国维护粮食安全的作用,排除;D说法错误,我国当前坚 美好的情感体验:传递情感正能量。 持以经济建设为中心。故选C。 中考典例分析 例2:C 例3:(1)及时报告(或向有关部门举报等) (2)国家安 全国视野。C【解析】材料中,男子面对张披的美景,抒 全与我们息息相关(或维护国家安全是公民的基本义务) 发了对祖国悠久历史和现代成就的感慨与赞美,表达 全国视野-1.C 【解析】材料中,张雨靠将国家的责任 了对祖国的热爱之情,激励我们勇担时代重任,立志 报效祖国,积极投身祖国的现代化建设,为实现中华 扛在肩上,说明她坚持国家利益至上,捍卫国家荣誉。 民族伟大复兴的中国梦而努力,C符合题意;“提升文 分析选项可知,“寄意寒星茶不察,我以我血荐轩辕” 学造诣”不符合材料主旨,A排除;“唯我独尊”的观点 体现了强烈的爱国主义情感,C符合题意;A体现了自 错误,B排除;“立即放下学业”做法错误,我们应在完 信的重要性,不符合题意;B体现了思乡怀亲之情,不 符合题意;D体现了奉献精神,不符合题意。故选C。 成学业、具备一定知识储备和能力的基础上投身祖国 2.D 【解析】新疆牧民凯力迪别克·迪力达尔一家三代 建设,D排除。故选C。 人守边护边,启示我们公民应当维护国家主权和领土 例1:A变式设问·C【解析】材料中的大学生志愿服 完整,D正确;A错误,公民应履行维护国家利益的义 务西部,是关心社会发展的亲社会行为,践行了“奉献 务;B错误,国家利益与个人利益在根本上是一致的;C 友爱、互助、进步”的志愿精神,彰显了乐于奉献、服务社 错误,维护国家利益,不一定要放弃个人利益。故 会的责任感,①②③正确;④错误,这些大学生履行的是 选D。 道德义务,不是行使了基本权利。故选C。 例4:(1)①劳动是幸福的源泉,生活中的美好都是通过劳 例2:C 动实现的。②我们可以通过集体劳动,承担集体责任,维 例3:成立志愿服务小组;定期对志愿服务活动进行总结 护集体荣誉,体验合作带来的快乐。③在参与班级大扫 表彰,对表现突出的学生个人或团体进行奖励;等等。 除的过程中,我们学会参与,学会担当,体悟劳动教育,提 (合理即可) 高承担责任的能力,促进个人全面发展。(2)①既要认识 。 2口25安徽 道与法治