内容正文:
七年级上册
同步高效集训一
成长的节拍
一、选择题
①是一种有效的学习方式②是一切幸福
1.教材变式钱学森说:“6年的师大附中学习
的源泉③是爱护身体的重要途径④促
生活对我的教育很深,对我的一生,对我的
进个人不断成长
知识和人生观起了很大的作用。”钱学森说
A.①②B.①④C.②③D.③④
的话表明
5.(2024凉山,有改动)“不必美慕他人,自己也
①经历过中学时代的人都能成为科学家
是一道风景。”每个人都有自己的特点。这
②我们的发展完全取决于就读的中学
启示我们
③中学时代为人生长卷打上丰厚的底色
A.要学会接纳与欣赏自己
④中学时代为我们的一生莫定了重要基础
B.理想是成功的关键
A.①②
B.②③C.①④
D.③④
C.要重视他人评价
素材来源:七上教材第4页阅读感悟
D.自强可以让我们更自信
2.(2024云南)毕业联欢会上,学弟学妹们请你
6.健全人格下面是某校七(1)班的班务日志
分享中学阶段的心得。你应告诉他们,中学
摘录。该班的同学们纷纷在日志评论区留
阶段
(
)
言,其中正确的观点是
(
)
①意味着新的机会和可能②可以重塑完美
▲9月16日,同学们参加了学校组织的防火灾逃
的自己③要提高修养,展现内在美④要
生演练活动,掌握了很多自救自护的方法。
▲9月30日,同学们到学校食堂学习包饺子,学
有所为,有所不为
会了和面,调馅、擀皮儿…大家可开心了!
A.①②③
B.①②④
▲10月19日,同学们分成若千小组,到社区、敬
C.①③④
D.②③④
老院、孤儿院等地开展公益活动。
①小丽:我们参加的这些活动都属于学习
3.少年的梦想,有时像海天相吻的孤线,可望
②小珊:在实践中体验是学习的重要途径
不可即,折磨着你那颗进取的心。有人放
③小怡:参加社会实践活动有利于我们提升
弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取
能力,做到知行合一
④小秦:在实践中学
变成一种信念。这启示我们
(
习完全可以取代课本知识的学习
A.行动不如心动
B.随意调整梦想
A.①②③
B.①②④
C.努力才能圆梦
D.自信带来成功
C.②③④
D.①③④
4.(2024宜宾)立身以立学为先,立学以读书为
7.(2024合肥一模)下列对古语的解读中,正确
本。从2014年开始,“全民阅读”已经连续
的是
(
11次写入政府工作报告,教育部深入推进青
序号
古语
解读
少年学生读书行动。从校内延伸到校外,学
朋友之间心意相通,
校、家庭、社会,合力在孩子心中种下热爱阅
与君远相知,不道
①
要坚持合作,避免
云海深
读的种子。阅读
竞争
集训本
▲297
续表
丙同学:我的梦想是当一名老师,为国
序号
古语
解读
家培养更多有理想、有本领、有担当的人才。
②
横看成岭侧成峰,
要从不同的角度、全
丁同学:我的梦想是成为蔬菜种植“大
远近高低各不同
面认识自己
王”,为大家提供安全、绿色的蔬莱。
工欲善其事,必先
要运用合作学习的学
③
(1)请你说说自己的梦想并谈谈为什么要树
利其器
习方式
立梦想。(不得与材料中的梦想重复)
役其所长,则事无
要扬长避短,让自己
④
废功:避其所短,则
变得更优秀
世无弃材矣
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非选择题
【梦想与现实】
8.阅读材料,完成下列要求。
梦想犹如阳光,给生命以能量。梦想犹
如小苗,带来新的希望。梦想犹如灯塔,让
人感到心安。对于梦想,甲乙两位同学发表
了自己的看法。
材料二钱学森早年留学美国,他一直想着
回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:
现实很“骨感”,终将把梦想打败。
甲同学
梦想虽然遥远,但通过努力就有可
“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归
能会实现。
宿在中国。”5年归国路,10年两弹成,为梦
乙同学
想,他披荆斩棘,奋力前行。
请对两位同学的观点进行评析。
(2)结合钱学森的事迹,谈谈我们树立梦想
要考虑的主要因素。
(3)结合上述材料,谈谈你会为实现自己的
【少年有梦铸就未来】
梦想付出怎样的努力。
9.(2024芜湖南陵期末)阅读材料,完成下列
要求。
材料一同学们正在畅谈自己的梦想。
甲同学:我的梦想是做一名国际环保志
愿者,为守护美丽地球贡献自己的力量。
乙同学:我的梦想是当一名法官,雏护
社会的公平和正义。
298▲42025安面道德与法治程再艰难,也有机会离梦想更近一步。不懈地追梦、圆
集训本
梦才能改变生活,改变我们自已。
七年级上册
9.(1)示例:我想成为一名科学家,为国家科学事业作出
贡献。①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命
同步高效集训一成长的节拍
主题。②梦想是对未来美好生活的恩望,能不断激发
我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,
就有希望。(2)示例:个人的人生目标,时代的脉博,国
1.D【解析】经历过中学时代的人不一定能成为科学
家的发展等。(3)示例:努力学习,树立终身学习的理
家,①说法过于绝对,排除:②中“完全取决于”的说法
念,学思并进,不断提高自身素质:坚定信念,坚持努
夸大了中学的作用,错误:③④说法正确,符合题意
力:等等
故选D。
同步高效集训二友谊的天空
2.C【解析】根据所学知识可知,中学生活,对我们来说
意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
我们要珍视当下,努力学习,提高修养,展现内在类:要
1,C【解析】“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”体现
树立底线意识,有所为,有所不为。①③④正确:②中
了自信的品质,A不符合题意:“劝君莫惜金缕衣,劝君
“完美”的说法太绝对,人无完人,排除。故选C。
惜取少年时”强调要珍惜时间,B不符合题意:“桃花潭
3.C【解析】材料中“可望不可即”“有人坚持,将进取变
水深千尺,不及汪伦送我情”体现了友谊的珍贵,C符
合题意:“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”描绘了戍
成一种信念”等信息,表明努力才能圆梦,C符合题意:
边将士强烈的思乡之情,D不符合题意。故选C。
心动不如行动,A错误:梦想一旦确定就不应随意调
2.B【解析】材料中小雅对自己的认识,说明她能接纳
整,B错误;D材料未体现,不符合题意,排除。故
与欣赏自己,开放自己,与他人建立友谊:同时表明了
选C
内在美比外在美更重要。①④正确,③错误:我们要广
4.B【解析】依据所学知识可知,学习不仅仅局限在学
交益友,②错误。故选B。
校,我们所看也是学习。在学习中,我们分享生命经
3.A【解析】依据教材知识可知,“朋友有难时,主动关
验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸
心帮助”“与朋友发生冲突时,冷静沟通处理”有助于呵
福生活奠基。因此,阅读是一种有效的学习方式,有
护友谊,让友谊更长久,①②符合题意:与朋友相处,要
利于促进个人不断成长,①④说法正确:劳动是一切
学会尊重对方,给朋友一些空间,把握好彼此的界限
幸福的源泉,②说法错误:阅读是养护精神的重要途
和分寸,③中“无任何保留”说法错误:交友要讲原则,
径,与爱护身体无关,③说法错误。故选B
④错误。故选A。
5.A【解析】“不必羡幕他人,自己也是一道风景”,启示
4.C【解析】依据教材知识可知,我们在网上交往时,对
我们要接纳与欣赏自已,A正确:B,C,D与题意不符,
陌生人的邀请,要不轻易接受:对个人的相关信息,要
排除。故选A。
注意保密:遇到问题,要学会求助。①③④符合题意。
6.A【解析】参加防火灾逃生演练活动、学习包饺子、开
②是国家或有关部门的做法,不是青少年自我保护的
展公益活动等,都体现了在实践中学习,说明在实践
做法,不符合题意。故选C.
中体验是学习的重要途径,有利于我们提升能力,做
、
到知行合一。①②③符合题意。④说法错误,在实践
5.(1)示例:网上交往具有虚拟、平等、自主等特点:网上
中学习与课本知识的学习同样重要,不能相互取代。
交友可以满足青少年的一些心理需要:青少年具有好
故选A。
奇心与从众心理:等等。(2)示例:理性辨别、慎重选
择:增强安全意识,自我保护意识,学会自我保护:遇到
7.C【解析】“与君远相知,不道云海深”,反映了友谊是
问题时,学会求助:等等。
一种心灵的相遇,①解读错误:“横看成岭侧成峰,远
近高低各不同”,启示我们要从不同的角度,全面认识
同步高效集训三师长情谊
自己,②解读正确:“工欲普其事,必先利其器”启示我
们要学会学习,掌握科学的学习方法,③解读错误:
1.D【解析】“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”,表达
“役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃材矣”,启
了诗人对人才的渴望,A不符合题意:“仰天大笑出门
示我们要扬长避短,让自己变得更优秀,④解读正确。
去,我辈岂是蓬蒿人”,体现了诗人的豪情壮志和不随
故选C。
波逐流的人生态度,B不符合题意;“肯山一道同云雨,
明月何曾是两乡”,反映了诗人与朋友的深厚友谊,C
8.赞同乙同学的观点,不赞同甲同学的观点,示例:理
不符合题意:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,多
由:努力,是梦想与现实之间的桥梁。虽然梦想与现
指甘區牺牲自我的无私奉献的精神,D符合题意。故
实之间有一定的距离,但只要我们坚持努力,即使过
选D.
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己025安徽道德与法治