期末复习6《简单机械》&综合质量检测题-【数理报期末复习】2024-2025学年新教材八年级物理下册升级突破（人教版2024）

! " # $ !" 书 ９．远　多　弹性形变程度 １０．动　变小 １１．６００　０　没有 １２．１６００　１２００　０ １３．０．０５　０．１ １４．（１）质量　（２）木块移动的距离　转换法 （３）速度　（４）相等　错误 １５．（１）篮球与地面接触面积的大小 （２）ｃ （３）质量　位置越高，重力势能越大 （４）重力势　动　弹性势 １６．解：（１）平衡车对地面的压力等于人与车总重，即 Ｆ＝Ｇ＝７００Ｎ 平衡车对地面的压强 ｐ＝ＦＳ ＝ ７００Ｎ ５×１０－３ｍ２ ＝１．４×１０５Ｐａ （２）平衡车受到的阻力 ｆ＝０．２Ｇ＝０．２×７００Ｎ＝１４０Ｎ 平衡车行驶的路程 ｓ＝ｖｔ＝５ｍ／ｓ×４００ｓ＝２０００ｍ 平衡车克服阻力做的功 Ｗ ＝ｆｓ＝１４０Ｎ×２０００ｍ＝２．８×１０５Ｊ （３）平衡车匀速行驶时牵引力等于阻力，即 Ｆ′＝ｆ＝１４０Ｎ 由Ｐ＝Ｗｔ＝ Ｆｓ ｔ＝Ｆｖ得，平衡车的功率 Ｐ＝Ｆ′ｖ＝１４０Ｎ×５ｍ／ｓ＝７００Ｗ 期末复习６　《简单机械》 【主干知识】 １．（１）杠杆 （２）① 杠杆可以绕其转动 　② 使杠杆转动 　 ③阻碍杠杆转动　④动力作用线　⑤阻力作用线 ２．（１）＝　 ＝　（２）ｎ分之一 ３．（１）大于　力　距离 （２）小于　距离　力 （３）等于 ４．定　动 ５．能　Ｆ＝Ｇ ６．不能　Ｆ＝ １２Ｇ ７．（１）动　定　省　改变 （２）Ｆ＝Ｇｎ　ｓ＝ｎｈ　 ８．有用功　总功　额外功　Ｗ总 ＝Ｗ有用 ＋Ｗ额外　 省功 ９．有用功跟总功的比值 【跟踪训练】 １．Ｂ ２．如图所示 ３．Ｂ　４．Ｄ ５．４５０　９９．５％　不变 《简单机械》综合质量检测题 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ｃ ９．增大　减小　增大 １０．动　１００　８　８０％ １１．０．５　８０％　 ＞ １２．如图所示 １３．（１）重力　平衡　左 （２）不能　只做一次实验，存在偶然性 （３）０．４　变大 １４．（１）竖直　２．３　８７％　（２）增大 （３）错误　滑轮组的机械效率不是一个定值，求平 均值无意义 （４）偏大 １５．解：（１）由图可知，ｎ＝３，绳子拉力端移动的速度 ｖ′＝ｎｖ＝３×０．５ｍ／ｓ＝１．５ｍ／ｓ 绳子拉力端移动的距离 ｓ＝ｖ′ｔ＝１．５ｍ／ｓ×１０ｓ＝１５ｍ （２）拉力Ｆ的功率 Ｐ＝Ｗｔ＝ Ｆｓ ｔ＝Ｆｖ′＝１２５０Ｎ×１．５ｍ／ｓ＝１８７５Ｗ （３）在此过程中滑轮组的机械效率 η＝ Ｗ有用 Ｗ总 ＝ＧｈＦｓ＝ ｍｇｈ Ｆｎｈ＝ ｍｇ ｎＦ＝ ３００ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ ３×１２５０Ｎ ＝ ８０％ 实验题集锦 １．（１）同一高度　控制变量 （２）远　慢 （３）匀速直线运动　不需要　（４）Ｃ ２．（１）匀速　等于　不变 （２）甲、丙　（３）３　０ ３．（１）木块重力太大　（２）质量 （３）恢复原位　直线　（４）能 ４．（１）等效替代　（２）作用效果 （３）和　相同　（４）（ａ）（ｃ）　较大 ５．（１）凹陷程度　（２）Ａ、Ｂ （３）受力面积　压力大小 （４）控制变量法　（５）＝ ６．（１）大气压　（２）①液化 （３）①温度　②５　③有关 （４）正比　（５）下降 ７．（１）不漏气 （２）①１、２（或３、４）　②密度　③１．５ （３）①大　下　浮力　②不变 ８．（１）丙 （２）错误　物体排开液体的体积 （３）能　大 （４）没有测量出此时瓶子（含有大米）的重力 ９．（１）ｍ ρＳ 　（２） ｈ１ ｈ１－ｈ２ 　 ｈ１ ｈ１＋ｈ２ （３）上边　不均匀 （４）不变　（５） ｈ４ ｈ３ ｐ０ １０．（１）钢球　（２）距离　转换法 （３）甲、乙　（４）甲、丙　相等 （５）大客车 １１．（１）动能　重力势能　 （２）粗糙 （３）小球下滑的高度ｈ／ｃｍ （４）变小　小球克服阻力做功 １２．（１）Ｃ （２）①省力　②费距离 （３）变小　测力计有自重 １３．（１）右　便于测量力臂 （２）２　（３）１　变大　２ １４．（１）竖直向上 （２）甲　７４．１％　（３）１、４ （４）不合理　（５）Ｃ 计算题集锦 １．解：（１）瓶中矿泉水的质量 ｍ水 ＝ρ水 Ｖ水 ＝１．０ｇ／ｃｍ ３×５５０ｃｍ３ ＝５５０ｇ （２）这瓶矿泉水的总质量 ｍ总 ＝ｍ水 ＋ｍ瓶 ＝５５０ｇ＋１８ｇ＝５６８ｇ＝０．５６８ｋｇ 这瓶矿泉水的总重力 Ｇ＝ｍｇ＝０．５６８ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝５．６８Ｎ （３）水瓶静止，处于平衡状态，则水瓶和手之间的摩 擦力与这瓶矿泉水的重力为一对平衡力，摩擦力大小 Ｆｆ＝Ｇ＝５．６８Ｎ ２．解：（１）汽车受到的重力 Ｇ车 ＝ｍ车 ｇ＝１５００ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝１．５×１０ ４Ｎ （２）汽车受到的阻力 ｆ＝ １１０Ｇ车 ＝ １ １０×１．５×１０ ４Ｎ＝１５００Ｎ 汽车在平直的高速公路上匀速直线行驶，汽车受到 的牵引力 Ｆ＝ｆ＝１５００Ｎ （３）汽车受到的合力 Ｆ合 ＝Ｆ牵 －ｆ＝５０００Ｎ－１５００Ｎ＝３５００Ｎ 方向与牵引力的方向相同． ３．解：（１）由表中数据可知，装满水的洒水车对水平 地面的压力 Ｆ＝Ｇ＝ｍ总ｇ＝（４×１０ ３ｋｇ＋２０×１０３ｋｇ）×１０Ｎ／ｋｇ ＝２．４×１０５Ｎ 装满水的洒水车对水平地面的压强 ｐ＝ＦＳ ＝ ２．４×１０５Ｎ ０．６ｍ２ ＝４×１０５Ｐａ （２）洒水车匀速直线行驶时，牵引力与阻力是一对 平衡力，由Ｐ＝Ｗｔ＝ Ｆｓ ｔ＝Ｆｖ可知，洒水车受到的阻力 ｆ＝Ｆ牵 ＝ Ｐ ｖ１ ＝２４０ｋＷ１２ｍ／ｓ＝ ２．４×１０５Ｗ １２ｍ／ｓ ＝２×１０ ４Ｎ （３）由表中数据可知，洒水车满载装水量为２０ｔ，正 常洒水流量为４０ｔ／ｈ，则洒水时间 ｔ＝ ２０ｔ４０ｔ／ｈ＝０．５ｈ 洒水车以５ｍ／ｓ的速度匀速直线行驶，最多可以连 续洒水的路程 ｓ＝ｖ２ｔ＝５ｍ／ｓ×０．５ｈ＝５ｍ／ｓ×１８００ｓ＝９０００ｍ ４．解：（１）铝块的体积 Ｖ铝 ＝ ｍ铝 ρ铝 ＝ ２．７ｋｇ ２．７×１０３ｋｇ／ｍ３ ＝１×１０－３ｍ３ （２）圆柱形容器中水的重力 Ｇ水 ＝ｍ水 ｇ＝ρ水 Ｖ水 ｇ＝ρ水 Ｓ容 ｈ水 ｇ＝１．０× １０３ｋｇ／ｍ３×３００×１０－４ｍ２×６×１０－２ｍ×１０Ｎ／ｋｇ＝１８Ｎ 容器对水平桌面的压力 Ｆ＝Ｇ总 ＝Ｇ水 ＋Ｇ容 ＝１８Ｎ＋６Ｎ＝２４Ｎ 容器对水平桌面的压强 ｐ＝ ＦＳ容 ＝ ２４Ｎ ３００×１０－４ｍ２ ＝８００Ｐａ （３）铝块的边长 ｌ铝 ＝ ３Ｖ槡 铝 ＝ ３ １×１０－３ｍ槡 ３ ＝０．１ｍ 铝块的底面积 Ｓ铝 ＝ｌ ２ 铝 ＝（０．１ｍ） ２ ＝０．０１ｍ２ ＝１００ｃｍ２ 由图乙可知，放入铝块后，水的深度 ｈ′水 ＝ Ｖ水 Ｓ容 －Ｓ铝 ＝ ６ｃｍ×３００ｃｍ ２ ３００ｃｍ２－１００ｃｍ２ ＝９ｃｍ ! " # $ % & " ! !"# $%& $%& ' ! ( # & ! " " & " 书 知识点一：杠杆 【主干知识】１．（１）一根硬棒，在力的作 用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是一个 ． （２）图１是用螺丝刀撬图钉的示意图，其 中涉及杠杆上的一些专用名称如下： ①支点Ｏ： 的点． ②动力Ｆ１： 的力． ③阻力Ｆ２： 的力． ④动力臂ｌ１：从支点到 的距离． ⑤阻力臂ｌ２：从支点到 的距离． ２．（１）杠杆平衡的条件：“动力 ×动力臂 阻力 ×阻力臂”，或写为Ｆ１ｌ１ Ｆ２ｌ２． （２）杠杆的动力臂是阻力臂的ｎ倍，杠杆 的动力就是阻力的 ． ３．（１）省力杠杆：动力臂 阻力 臂，动力小于阻力，能省 ，却费了 ． （２）费力杠杆：动力臂 阻力臂， 动力大于阻力，能省 ，却费了 ． （３）等臂杠杆：动力臂 阻力臂， 动力等于阻力，不省力也不省距离． 例１．如图２所示，用起子开瓶盖，下列杠杆 能正确解释这一现象的是 （　　） 解析：由图可知，用起子开瓶盖时，绕着最左 端转动，所以支点在最左端；手施加的动力方向向 上，瓶盖施加的阻力方向向下，故Ｂ符合题意． 答案：Ｂ 【跟踪训练】 １．如图３所示为一根重力不计的均匀杠杆， 一个９００Ｎ的重物悬挂在 Ｏ点．已知杠杆长为 １．８ｍ，重物悬挂的Ｏ点与杠杆左端 Ａ点之间的 距离ＯＡ＝０．８ｍ，以下操作中有可能使杠杆在 水平位置平衡的是 （　　） Ａ．以Ａ为支点，在Ｂ点施加一个竖直向下的力 Ｂ．以Ａ为支点，在Ｂ点施加一个５００Ｎ的力 Ｃ．以Ｂ为支点，在Ａ点施加一个竖直向下的力 Ｄ．以Ｂ为支点，在Ａ点施加一个４００Ｎ的力 ２．学校组织学生参加劳动实践活动，在基地 发现了一台活塞式抽水机，在杠杆Ｃ处用力便可 取水．请在图４中画出： （１）阻力Ｆ２的力臂ｌ２； （２）在Ｃ处所用最小力Ｆ１的示意图． 知识点二：滑轮 【主干知识】４．物体被提升时，滑轮的轴 固定不动，这种滑轮叫作 滑轮．物体 被提升时，滑轮的轴可以随物体一起运动，这 种滑轮叫作 滑轮． ５．使用定滑轮 （选填“能”或 “不能”）改变力的方向，理想情况下，竖直提 升重物时，拉力 Ｆ与物重 Ｇ的关系是 ． ６．使用动滑轮 （选填“能”或 “不能”）改变力的方向，理想情况下，竖直提 升重物时，拉力 Ｆ与物重 Ｇ的关系是 ． ７．（１）滑轮组是 滑轮和 滑轮组合在一起的装置．使用滑轮组可以 力，也可以 力的方向． （２）使用滑轮组时，在不计绳重、摩擦的 情况下，滑轮组用 ｎ段绳子吊着物体，提起物 体所用的力Ｆ就是总重Ｇ的ｎ分之一，用公式 表示为 ；同时绳子自由端移动的距 离 ｓ就等于重物上升高度 ｈ的 ｎ倍，即 ． 例２．高高的旗杆矗立在操场上，旗手缓缓向 下拉绳子，旗子就会徐徐上升．这是因为旗杆顶部 有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是 （　　） Ａ．它是动滑轮 Ｂ．利用它可以省力 Ｃ．利用它可以省距离 Ｄ．利用它可以改变力的方向 解析：旗杆顶部滑轮的轴固定不动，是一个 定滑轮；升旗仪式上，旗手缓缓向下拉动绳子，旗 子就会徐徐上升，这是因为用定滑轮可以改变力 的方向．故Ｄ正确． 答案：Ｄ 【跟踪训练】 ３．Ａ、Ｂ两种实心物体的质量与体积的关系图 像如图５甲所示，把体积相等的物体Ａ、Ｂ挂在滑 轮组下，如图５乙所示（物体Ｂ未画出）．若要使它 们处于静止状态，则在图乙的虚线框内悬挂物体 Ｂ的个数是（不计摩擦、绳重和滑轮重） （　　） Ａ．１ Ｂ．２ Ｃ．３ Ｄ．４ 知识点三：机械效率 【主干知识】８．如图６所示， 将钩码提升一定的高度是我们 的工作目的，动滑轮对钩码的拉 力所做的功叫作 ，用 Ｗ有用 表示；弹簧测力计的拉力所 做的功，叫作 ，用Ｗ总表 示；用动滑轮提升钩码时，我们还不可避免地 要克服动滑轮本身所受的重力以及摩擦力等 因素的影响而多做一些功，这部分功叫作 ，用Ｗ额外 表示．总功等于有用功与额 外功之和，即 ．事实上，使 用任何机械都不能 ． ９．物理学中，将 叫 作机械效率，机械效率通常用百分数表示，计 算公式为 η＝ Ｗ有用 Ｗ总 ．其中 Ｗ有用 表示有用功， Ｗ总 表示总功，η表示机械效率． 例３．建筑工地上铲车的机械手臂是用液压 顶杆将手臂、铲斗向上举起的，若液压顶杆的功 率为５０ｋＷ，用１５ｓ时间将铲斗内１０ｔ的货物向 上匀速举高 ３ｍ，则它的机械手臂的效率是 ．（ｇ取１０Ｎ／ｋｇ） 解析：１０ｔ的货物向上匀速举高３ｍ，做的有 用功Ｗ有用 ＝Ｇｈ＝ｍｇｈ＝１０×１０ ３ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ ×３ｍ＝３×１０５Ｊ，液压顶杆做的总功Ｗ总 ＝Ｐｔ＝ ５０×１０３Ｗ×１５ｓ＝７．５×１０５Ｊ，机械手臂的效率 η＝ Ｗ有用 Ｗ总 ＝ ３×１０ ５Ｊ ７．５×１０５Ｊ ＝４０％． 答案：４０％ 【跟踪训练】 ４．小明背着自己的书包上到教学楼三楼做 功的功率和机械效率分别为Ｐ１和η１；某一天，遇 到脚扭伤的小华，于是小明把小华的书包一起背 上三楼，功率和机械效率分别为Ｐ２和η２．若两人 书包的重力相同，小明两次上楼的速度相同，则 下列选项正确的是 （　　） Ａ．Ｐ１ ＝Ｐ２ Ｂ．Ｐ１ ＞Ｐ２ Ｃ．η１ ＝η２ Ｄ．η１ ＜η２ ５．如图７是吊臂上的滑轮组示 意图，钢绳末端的拉力Ｆ使重物竖直 匀速上升，已知重物重为３×１０４Ｎ， 每个滑轮重为１５０Ｎ，物体在３０ｓ内 上升了３ｍ，若不计绳重与摩擦，滑轮 组克服自身重力做功为 Ｊ； 滑轮组的机械效率为 （结果精确到 ０．１％）；若将最左侧滑轮取下，滑轮组机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）． ! ! ! " !"# $%& $%& " # $ % #$% &%$' & " % # ! ( ! " # $ !" ! " % & # ! # ! # & " ! " ! # ! " % ! # ! " % ! # ! " % ! # ! " % ) * + , ! - ! '(. "% #% #% "% (% !% )(/& ( % " # # ' ( ! 0 ! 1 书 一、选择题（每小题５分，共４０分） 　　　　　　　　　　　　　　　１．公元前４００多年，墨子所著《墨经》中有大 量的物理知识，其中包括杠杆原理，比阿基米德 还早两百多年．墨子将阻力臂叫“本”，动力臂叫 “标”．下列杠杆属于“本短标长”的是 （　　） Ａ．钢丝钳 Ｂ．食品夹 Ｃ．钓鱼竿 Ｄ．筷子 ２．下列说法中正确的是 （　　） Ａ．滑轮组机械效率与动滑轮重力大小无关 Ｂ．功率大的机械一定比功率小的机械做功快 Ｃ．做功越快的机械，它的机械效率越高 Ｄ．杠杆的动力臂一定在杠杆上 ３．小伟细心观察了生活中的现象，总结出下 列说法，其中错误的是 （　　） Ａ．船桨、镊子在使用过程中属于费力杠杆 Ｂ．使用滑轮组时，可以省力，同时可以省距离 Ｃ．一个人将头部抬起或踮起脚跟，头部、脚 板可以看作杠杆 Ｄ．剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀 轴靠近，是为了减小阻力臂 ４．小猴与小兔在分 一个胡萝卜，它们想要平 分，小猴找来一个小石块 支起胡萝卜，使其水平平衡，然后沿竖直方向切 开，如图１所示．则切开的胡萝卜质量 （　　） Ａ．左边的大 Ｂ．右边的大 Ｃ．两边一样大 Ｄ．无法判定 ５．水平桌面上放一 个重３００Ｎ的物体，物体 与桌面的摩擦力为６０Ｎ， 如图２所示，不计绳重、滑 轮重和摩擦，使物体匀速移动１ｍ，水平拉力Ｆ和 其移动距离的大小为 （　　） Ａ．３００Ｎ，１ｍ Ｂ．１５０Ｎ，１ｍ Ｃ．３０Ｎ，２ｍ Ｄ．６０Ｎ，２ｍ ６．如图３所示，小明组装了 甲、乙两种滑轮提升同一物体， Ｇ物 ＝２００Ｎ（不计绳重、滑轮重 和摩擦），要使物体竖直匀速提 升２ｍ，说法正确的是 （　　） Ａ．Ｆ甲 ＝２００Ｎ，并向上移动４ｍ Ｂ．Ｆ甲 ＝１００Ｎ，并向上移动２ｍ Ｃ．Ｆ乙 ＝１００Ｎ，并向上移动４ｍ Ｄ．Ｆ乙 ＝４００Ｎ，并向上移动１ｍ ７．将一个重９Ｎ的物体从斜面底端匀速直 线拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力Ｆ为３．６Ｎ， 在斜面上移动的距离 ｓ为１．２ｍ，物体升高的高 度ｈ为０．３ｍ，则 （　　） Ａ．物体所受的摩擦力为３．６Ｎ Ｂ．物体克服重力做功为４．３２Ｊ Ｃ．拉力做功为２．７Ｊ Ｄ．斜面的机械效率为６２．５％ ８．如图 ４所示， 拉力Ｆ为５Ｎ，物体Ａ 以０．１ｍ／ｓ的速度在 物体Ｂ表面向左做匀 速直线运动（Ｂ表面足够长）；物体 Ｂ静止在地 面，受到地面水平向左４Ｎ的摩擦力，弹簧测力 计示数为１２Ｎ．下列说法正确的是 （　　） Ａ．物体Ａ受到的摩擦力为１６Ｎ Ｂ．拉力Ｆ的功率为１．５Ｗ Ｃ．滑轮组的机械效率为８０％ Ｄ．拉力Ｆ增大到１０Ｎ时，物体Ｂ向左运动 二、填空题（每空２分，共２０分） ９．如图５所示，一根重木棒在始 终水平的拉力 Ｆ的作用下以 Ｏ点为 轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平 位置的过程中，若动力臂为Ｌ，动力与 动力臂的乘积为 Ｍ，则 Ｆ ，Ｌ ， Ｍ ．（选填“增大”“减小”或“不变”） １０．工人利用图６所示装置提升 物料，该装置中的滑轮为 滑 轮．已知滑轮重８０Ｎ，货篮重１２０Ｎ， 不计绳重及摩擦．工人用该装置匀速 提升空货篮时的拉力为 Ｎ． 若绳子能承受的最大拉力为５２０Ｎ，每根钢条重 １００Ｎ，最多能提升钢条的数量为 根；该 装置匀速提升钢条时，所能达到的最大机械效率 为 ． １１．用如图７所示 装置测量杠杆的机械 效率．实验时，竖直向 上匀速拉动弹簧测力 计，使挂在较长杠杆下 面的钩码缓缓上升．实验中，将杠杆拉至图中虚 线位置，测力计的示数 Ｆ为 Ｎ；钩码总 重Ｇ为１．０Ｎ，钩码上升高度ｈ为０．１ｍ，测力计 移动距离ｓ为０．２５ｍ，则杠杆的机械效率 η１为 ；将三个相同的钩码仍悬挂在Ａ点匀速 提升时，该杠杆的机械效率为η２，则η２ η１（选填“＞”“＜”或“＝”）． 三、作图题（共４分） １２．小孟书桌上的折叠式台 灯由底座、立杆和灯头组成；如 图８所示，灯头ＯＡＢ可视作绕Ｏ 点转动的杠杆，Ａ点是灯头的重 心，小孟用拉力Ｆ将灯头拉至水 平位置．请在图乙中画出灯头受 到的重力Ｇ和拉力Ｆ的力臂ｌ． 四、实验探究题（共２８分） １３．（１４分）如图９所示，在“探究杠杆的平 衡条件”实验中： （１）实验前把支点选在杠杆中心的目的是 消除杠杆自身 对实验的影响．如图甲所 示，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非 平衡”）状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠 杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”） 调节． （２）正确操作后，得到的数据为Ｆ１＝６Ｎ、ｌ１ ＝２０ｃｍ、Ｆ２＝４Ｎ和ｌ２＝３０ｃｍ．该同学根据这 些数据能否得出探究结论？ ．理由： ． （３）如图乙所示，每个钩码质量均为５０ｇ， 用弹簧测力计在 Ａ点向下拉杠杆，始终保持杠杆 在水平位置平衡，当弹簧测力计在 ａ位置竖直向 下拉时，弹簧测力计示数为 Ｎ（ｇ取 １０Ｎ／ｋｇ）；测力计由图中 ａ移至 ｂ时，其示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）． １４．（１４分）实验小组在做“测量滑轮组机械 效率”的实验．如图１０所示，用相同的滑轮组提 升不同数量的钩码，记录数据下表所示． 实验 次数 钩码重 Ｇ／Ｎ 钩码提升 高度ｈ／ｍ 拉力 Ｆ／Ｎ 绳端移动 距离ｓ／ｍ 机械效 率η １ ２ ０．１ ０．９ ０．３ ７４％ ２ ４ ０．１ １．６ ０．３ ８３％ ３ ６ ０．１ ① ０．３ ② （１）小明用弹簧测 力计沿 方向匀 速提升不同数量钩码进 行实验．观察图中弹簧测 力计的示数，表中编号 ① 的数值是 ； ② 的数值是 （结果精确到１％）． （２）分析实验数据，可得出的结论：同一滑 轮组提升的物重增大，机械效率将 （选 填“增大”“减小”或“不变”）． （３）小红想对上述机械效率取平均值，并认 为它是这个滑轮组准确的机械效率．这种做法是 （选填“正确”或“错误”）的，其理由是 ． （４）实验过程中如果弹簧测力计在静止状 态下读数，测得的机械效率将 （选填 “偏大”“偏小”或“更准确”）． 五、计算题（共８分） １５．塔吊是施工建设中常见的设备，结构可 简化为如图１１所示的滑轮组模型．物体质量为 ３００ｋｇ，在绳子自由端施加１２５０Ｎ拉力，物体以 ０．５ｍ／ｓ的速度匀速上升１０ｓ，ｇ取１０Ｎ／ｋｇ．求： （１）绳子拉力端移动的距离． （２）拉力Ｆ的功率． （３）在此过程中滑轮组的机械效率                                                                                                                                                                           ． ! 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