第九章 专项提优二 压强的比较与计算-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024）

专项提优二 压强的比较与计算 类型1固体压力、压强的比较 的关系，正确的是 L.如图所示，将水平面上的木块沿虚线ab切下 A.F甲>Fz,p甲=p乙 并取走上半部分，剩下部分对水平面的压强 B.F甲=F乙，p甲=p乙 将 :若将木块沿虚线cd切下 C.Fm<Fz,p甲>pz 并取走左半部分，则剩下部分对水平面的压 D.Fp>Fz,p甲>pz 强将 (均选填“变大”“变小” 类型2液体压力、压强的比较 或“不变”) 5.(2024抚州南城期中)水 平桌面上的甲、乙两个 圆柱形容器，装有质量 相同的水，如上图所示。水对甲、乙两个容 器底的压力和压强的大小关系分别是F甲 第1题图 第2题图 F乙，p甲 pz。(均选 2.(2024赣州会昌期中)京剧是中国五大戏曲剧 填“>”“<”或“=”) 种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣 6.如图所示，甲、乙是两个完全相同的容器，内 鼓等伴奏，被视为中国国粹。如图所示，这位 装质量相同的水，乙容器放在一个木块上。 扮相为孙悟空的京剧演员连续地展示了两个 在同一水平面上的A、B两点处，水产生的压 亮相动作，他对地面的压力及压强分别为F甲、 强的大小关系为 ( F乙和p婵、pz,则下列判断正确的是 A.PA>PB B.PA<PB A.F甲=F乙，p甲=2B.F甲<F之，p甲>p2 C.PA=PB D.无法判断 C.F甲=Fz,p甲>pzD.Fp>F乙pp>pz 3.如下图所示，正方体甲、乙、丙对水平地面的 压强相等。若把甲、乙、丙分别放置在正方 甲 甲 乙 体丁的正上方且均保持平衡后，丁对地面的 第6题图 第7题圈 压强分别为p甲、p乙、丙，则它们的大小关系 7.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相 是 同的薄壁容器，两个容器底面积大小相同， 分别装有质量相同的a、b两种液体，且液面 高度相同。下列说法正确的是 () A.桌面对两个容器支持力的大小关系是 A.p甲>pz>p丙 B.pz>pN>p甲 F甲>F乙 C.p丙>p甲>pz D.p丙>pz>p甲 B.两种液体对容器底部压强的大小关系是 4.如下图所示，体积相同的甲、乙两个实心均 P.=P 匀的圆柱体放在水平地面上，它们对地面的 C.两个容器对桌面压强的大小关系是 压强相等。现将甲，乙分别从上部沿水平方 p甲=pz乙 向切去相同体积，则剩余部分对水平地面的 D.两种液体对容器底压力的大小关系是 压力F甲、F2和对水平地面的压强p甲、pz F>F 物理八年级RJ版 8.（2024南昌期末，多选) (3)烧瓶对水平桌面的压强。 如右图所示，甲、乙两个 容器的质量均为，底 甲 面积均为S,内装两种不同的液体，两个容器 底部受到的液体压强均为p,液体质量分别 为1甲和m2。距离容器底部等高的位置有 A,B两点，受到的液体压强分别为pA和 pa,则 () 10.右图所示的是我国第三艘 A.两个容器底部受到的液体压力均为F 航空母舰“福建舰”，其满 pS B.甲、乙液体密度的大小关系为P卿>Pz 载时吃水深度（航空母舰 C.A、B两点受到的液体压强的大小关系为 的底部至水面的竖直距离)达到13m,排水 量约为8万吨。某架舰载机挂弹停在航母 PA<PR D.乙容器对水平桌面的压力F=(m。十 上，准备执行任务，它的总质量为30t,轮胎 与水平甲板的总接触面积为0.5m。已知 mz）g 类型3压强的计算 海水的平均密度为1.03×103kg/m3,g取 10N/kg。求： 9.(2024上饶万年期中)如右图 (1)满载时航空母舰的底部受到海水的 所示，质量为120g的平底烧 瓶内装有300mL的水，静止 15.cm 压强。 (2)底部外壳平均每100cm2面积上受到海 放在水平桌面上，烧瓶的底面积为30cm2, 水的压力。 测得水的深度为5cm。已知P*=1.0× (3)这架舰载机对航母的压强。 103kg/m3,g取10N/kg。求： (1)水对烧瓶底部的压强。 (2)烧瓶对水平桌面的压力。 下册第九章因为1x10*Pa>p-7x10Pa,所以该货车装货后 6.(1)1000Pa 对路面的压强不符合国家规定。 (2)3N 9.(1)凹陷程度(2)乙、丙(3)压力越大 压路机的 (3)3000 Pa 碾子很重 能力提速 能力提速 1.连通器 3:4 2.10 18 变小2 二 1.700 3.A 4.B 5.D 3.A 4.A 5.C 6.解:(1)水对容器底部的压强 -=gh=1.0× 思维拓展 $0*$g/mx10 N/kg×0.09 m-900 Pa 1.B 0. 25kg-2.5× (2)0.25kg水的体积V-n 2.(1)0.40 (2)土粒之间的孔隙减小,土粒重新排列, Ps 1.0×10kg/m 土的总体积变小,所以建在该样本土层上的房屋发生 l0m -2.5×10m 地基沉降 (3)增大房屋与地基的接触面积 容器甲中液面上升的高度h= s 0.025m^{ 第2节 液体的压强 -0.01m 第1课时 液体压强的特点与大小 水对容器甲底部压强的变化量△=pgh-1.0x 知识清单 $0 kg/mx10 N/kgx0.01m-100 Pa$ ①重力 ②流动性。 ③各个 ④相等 增大 (3)因为当容器甲中再加0.25kg的水时,恰好容器 密度 甲、乙中的液面相平,所以容器乙中液体的深度 归类探究 h -h+h-0.09m+0.01m-0.1m 漏气 (2)高度差 (1)方便观察实验现象 转换法 (3)方向(4)大(5)变大 ghz 900 Pa0.9x10*kg/m 基础达标 -10 N/kgx0.1m 1.变大 变大 2.内凹 二 思维拓展 3.B 4.D 5.B C 6.(1)高度差 (2)不漏气 (3)深度 密度 (4)无关 专项提优二 (5)丙、丁无关 压强的比较与计算 能力提速 1.变小 不变 1.不变 不变 2.小于 大于 3.大于 大于 2.D 3.D 4.A 5.= 7 4.B 5.A 6.C 思维拓展 6.B 7.C 变大 不变 【解析】如果每一口吸入水的质量相同。 8.AD【解析】两个容器底部受到的液体压强均为),底 根据公式V一"可得,每次吸入水的体积相同,则杯 而积均为S,所以两个容器底部受到的液体压力均为 F一yS,故A正确。因为两种液体对容器底部的压强 中水减小的体积相同;由于杯子的形状是上宽下举 相同,由题图可知,甲液体的深度大,所以根据,-ogh 的,则杯中水每次下降的高度Ah逐渐增大,水对杯底 可知,甲液体的密度小,即 pz,故B错误。A、B 的压强减小量△D一pgAh,则△:将变大。杯子对桌 两点距离容器底部等高,且p p,所以A、B两点以 面的压强减小量△。- 下部分的液体压强的大小关系为 p;因为两 个容器底部受到的液体压强相等,所以A点以上部分 水的质量相同,则每次杯中减少水的质量△n;相同. 的液体压强大于B点以上部分的液体压强,即> 受力面积不变,所以杯子对桌面的压强减小量△A:保 P,故C错误。乙容器放在水平桌面上,它对桌面的 持不变。 压力等于乙容器与内部液体的总重力,即F一(m。十 第2课时 液体压强的计算与连通器 m)g,故D正确。 知识清单 9.解:(1)已知水的深度h=5cm=5×10m,由液体压 ①p-pgh ②有关③无关 ④相同 相同 强公式)一g可知,水对烧瓶底部的压强 归类探究 $=$ *hg-1.0×10 kg/mx5x10*mt10N/kg= C 500 Pa 基础达标 (2)已知烧瓶的质量n.-120g-0.12k 1.相平 连通器 2.上 1500 水的密度g-1.0×10kg/m-1g/cm 3.不能 从B流向A 水的体积V.-300mL-300cm 4.B 5.A 烧瓶的重力G -m;g=0.12kg$10N/kg=1.2N 1 物理八年级BJ版 由。一可知,水的质量 归类探究 1.上升 流速越大的位置压强越小 m -$ V-1g/cm 300 cm-300 g-0.3k$ 2.D 水的重力G.-m:g-0.3kgx10N/kg-3N 基础达标 则烧瓶与水的总重G-G +G.-1.2N+3N-4.2N 1.大 减小 2.大于 小于 3.大 小 烧瓶对水平桌面的压力等于烧瓶与水的总重力,即F 4.A 5.B 6.B -G-4.2N 能力提速 (3)已知烧瓶的底面积S-30cm-3×10m* 1.大 下 2.进 减小 F 3.二 >4.吸气 小 由= 5.B 【解析】图甲中,气流从U形管右边上方吹过,此时 右边上方空气流速大,压强小,左边压强不变,因此右 10.解;(1)航母满载时吃水深度h一13m 边液面升高,合理。图乙中,气流从U形管左边上方 该深度处海水产生的压强大小=ogh-1.03× 吹过,此时左边上方空气流速大,压强小,右边压强不 $0*kg/mx10 N/kgx13m-1.339×10*Pa 变,因此左边液面升高,不合理。图丙中,向U形管左 边充气,其左边液面上方的气压变大,右边液面上方 (2)根据)一 大气压不变,因此左边压强大于右边压强,右边液面 上受到海水的压力 上升,合理。图工中,从U形管左边抽气,其左边液面 F- S-1.339t10Pat100t10m-1339N 上方的气压变小,右边液面上方大气压不变,因此左 (3)舰载机的重力G-mg-30x10”kg×10N/kg- 边压强小于右边压强,左边液面上升,不合理。故B 3X10N 符合题意,A、C、D不符合题意。 6.C 7.D 舰载机对航母的压力等于其重力,这架舰载机对航 母的压强 思维拓展 (1)1.013×10* A C (2)小 增大 (3)B 0.5m 【解析】(1)由图乙可知,实验开始时检测的气压为实 第3节 大气压强 验室的气压,大小为101.3kPa,合1.013×10Pa。由 知识清单 图甲可知,相同时间内流过三节塑料管的气体体积相 ①重力 ②流动性 ③马德堡半球 同,由于A管的横截面积最小,因此A管中的气体流 ④托里拆利 减小降低 速最快。由图乙可知,当管中气压稳定后,①的气压 1.013×10* 归类探究 最大,由流体流速快的地方压强小可知,①是C管中 1.D 2.C 的气体压强随时间变化的图像。(2)观察图片发现, 基础达标 管道的横截面积越小,管中空气流速越大,管内气体 压强越小,所以可得结论:流体流速大处压强小。 1.大气压 大气向各个方向都有压强 ①②③三条图线出现了下移,即管中气体压强减小, 2.北京 减小 由流体流速快的地方压强小可以判断三节管中气体 3.C 4. B 5.D 6.ABD 的流速增大。(3)由流体流速快的地方压强小可知, 能力提速 1.小 bpgh 过道中墙面凸出,则过道空气流速大,压强小,两侧通 2.小于75 道的气体都流向过道,减弱通风,故A不符合题意。 3.C 4.D 右侧通道墙面凸出,则右侧通道内空气流速大,压强 小,则空气由左侧通道向右侧通道流动,加强过道空 思维拓展 气流通,故B符合题意。两侧通道墙面凸出,则两侧 b ac 通道内空气流速相同,压强相同,过道内空气流速不 第4节 跨学科实践:制作简易活塞式抽水析 变,故C不符合题意。过道中安装排气扇,不能节能, 实践训练 故D不符合题意。 1.D 2.B 进阶突破 3.(1)小于 B (2)A(3)10 低于 考向聚焦 第5节 流体压强与流速的关系 1.增大受力面积 减小 2.大于 9.9 知识清单 3.A 4.D 5.B 6.D ①流动性 小 ②大 ③小 ④凸 平 大 7.(1)C(2)高度差(3)乙、丙 控制变量 责 上窄下宽 ⑧向上 (4)800 (5)0.8×10 下册参考答案