安徽省六安第二中学2024-2025学年高一上学期1月期末物理试题

六安二中2024-2025学年度第一学期高一年级期末考试 物理试卷 分值：100分时间：75分钟 命题人：陈金良审题人：侯义荣 一、单项选择题（本大题共8小题，每题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确的选项填涂在答题卡上。） 1. 物理学发展推动了社会进步，关于物理学史和物理学研究方法，下列说法正确的是（　　） A. 质点概念的建立体现了等效替代的思想 B. 速度和加速度都是利用比值定义法得到的定义式 C. 牛顿、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位 D. 牛顿第一定律是通过多次实验总结出来的一条实验定律 2. 某校课外活动小组自制一枚火箭，设火箭发射实验时，火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，图像如图所示，由图像可知（　　） A. 0~2s时间内火箭的平均速度小于7.5m/s B. 2~4s时间内火箭的加速度大小为；方向在3s时改变 C. 0~2s时间内火箭上升，2s时火箭开始下落 D. 时火箭离地面最远 3. 我国运动员全红婵在2024年奥运会女子10米跳台跳水决赛中荣获冠军。图为她在决赛中一次跳水时重心的运动轨迹和相关数据，关于本次跳水她在空中的运动过程（　　） A. 裁判在评分时可将她看成质点 B. 先处于超重状态后处于失重状态 C. 末速度大小为47.2 m/s D. 平均速度大小为6.25 m/s 4. 高空抛物被称为“悬在城市上方的痛”，是一种极不文明的行为，由于物体落地速度很大，可能造成很大的危害。张三楼上就有人每次吵架都会往下扔东西，他一直很苦恼不知道是几楼，直到他在学校学习了自由落体运动后，他想通过学到的知识确定罪魁祸首。有次张三发现有东西落下，他立刻开始计时，发现有个手机在0.2 s内通过他家3 m高的落地窗，他住一楼，重力加速度g取10 m/s2，假设手机为自由落体运动，平均每层楼3 m高，那么是几楼在吵架（　　） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 5. 两个质量均为小球A、B被细线连接放置在倾角为的光滑斜面上（斜面固定在地面上不动），如图所示，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，关于A、B的加速度大小，下列说法正确的是（重力加速度为）（　　） A ， B. ， C. ， D. ， 6. 如图为某创新实验小组设计的水平加速度测量仪，其主要部分由木板、细线、小球和刻度尺构成。刻度尺水平固定，一小球用细线悬挂于0刻度线正上方的固定点O，保持装置处于竖直面内且细线与刻度尺不接触，稳定后根据细线在刻度尺上的位置即可测得水平加速度。实验小组利用该装置测量金义东轻轨在启动和停止时的加速度，现已取固定点O与刻度尺上边缘的竖直距离h刚好为1m，下列说法正确的是（ ） A. 刻度尺读数越大，绳子拉力沿竖直方向分量越大 B. 当测量仪稳定在图示虚线位置时，轻轨列车的加速度大小约为 C. 当测量仪稳定在图示虚线位置时，轻轨列车运动方向一定向左 D. 如果将刻度尺不同刻度对应的加速度标注在刻度尺上，则加速度刻度值是不均匀的 7. 风筝节上小明同学在放风筝，风筝静止于空中时可简化如下图，风筝平面与水平面夹角始终为30°，风对风筝的作用力垂直风筝平面，且风速越大，作用力越大。已知风筝的质量为m，风筝线质量不计，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（　　） A. 若风速缓慢变大，则线与水平方向的夹角变大 B. 若风速缓慢变大，则线上的拉力减小 C. 若风筝线与水平方向的夹角为30°，则风对风筝的作用力大小为 D. 若风筝线与水平方向的夹角为30°，则线对风筝的作用力大小为 8. 如图甲所示，粗糙水平地面上静置一长为2.0m、质量为2kg的长木板，在其右端放一质量为1kg的小物块（可看作质点）．某时刻起对长木板施加逐渐增大的水平外力F，测得小物块所受的摩擦力Ff随外力F的变化关系如图乙所示。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小取g = 10m/s2，若一开始改用F = 16N的水平恒力拉长木板，则小物块在长木板上滑行的时间为（  ） A. 2s B. 3s C. D. 6s 二、多项选择题（每题5分，共10分。下列各题的选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得5分，漏选得3分，有选错的得0分。请将正确的选项填涂在答题卡上。） 9. 如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速度顺时针运行，小煤块以的初速度从传送带右端滑上传送带。已知煤块与传送带间的动摩擦因数为0.2，传送带的长度为15m，重力加速度，则小煤块从滑上传送带到离开传送带的过程，下列说法正确的是（　　） A. 小煤块从传送带右端滑离传送带 B. 小煤块滑离传送带时的速度大小为6m/s C. 小煤块从滑上传送带到滑离传送带经历的时间为6s D. 小煤块在传送带上留下的痕迹长度为25m 10. 一列有8节车厢的动车一般是4动4拖，其中第1节、第3节、第6节、第8节车厢是带动力的，其余4节车厢是不带动力的。如图所示，该动车在平直轨道上匀加速向右启动时，若每节动力车厢提供的牵引力大小均为，每节车厢质量均为，每节车厢所受阻力均为该节车厢重力的倍，重力加速度为。下列说法正确的是（　　） A. 整列车的加速度大小为 B. 整列车的加速度大小为 C. 第4节车厢对第5节车厢的作用力大小为0 D. 第4节车厢对第5节车厢的作用力大小为 三、实验题（每空2分，共16分） 11. 某同学自制弹簧测力计做“探究共点力合成的规律”实验，弹簧弹力与弹簧长度的关系图像如图甲所示。 （1）用来制作弹簧测力计弹簧有a、b两种型号，则选用__________（选填“a”或“b”）弹簧做测力计误差较小。 （2）该同学做“探究共点力合成的规律”的实验情况如图乙所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 ①本实验采用的科学方法是__________（填正确答案前的标号） A.理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 理想模型法 ②如果将细绳换成橡皮条，那么实验结果__________（选填“会”或“不会”）发生变化。 ③图丙是某次实验记录部分信息，其中合力F=12N，分力F2方向确定、与合力F的夹角θ=30°，则另一分力F1的最小值为__________N。 12. 某同学用如图甲所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。 （1）关于该实验的要点，下列说法正确的是________。 A．释放小车之前应先接通电源 B．平衡摩擦力时小车应挂上纸带 C．重物的质量应远小于小车的质量 D．调节定滑轮的高度使滑轮与小车间的细线与长木板平行 （2）调节好装置，做“探究加速度与合力的关系”实验时，打点计时器打出的一条纸带如图乙所示，已知打点计时器所接交流电源的频率为50Hz，根据纸带可知，打点计时器打下C点时小车的速度大小为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2（结果均保留两位有效数字）。 （3）做“探究加速度与质量的关系”实验时，正确平衡摩擦力后，保持细线拉力不变，改变小车上砝码的质量m，多次实验，测得多组加速度a及对应小车上砝码的质量m，作出图像如图丙所示，若图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若要验证牛顿第二定律，则小车的质量为________。 四、解答题（第13、14题，每题12分，15题18分，共42分） 13. 课间时，同学们在教室内玩耍，某同学用两只手分别撑住桌子（桌面等高）使自己悬空，并保持如图所示姿势静止，两手臂和桌面夹角均为θ，若该同学质量为M，每张桌子的质量为m，重力加速度为g，桌面与地面均水平。求： （1）该同学每只手臂所承受的作用力的大小； （2）左侧桌子对地面的压力大小。 14. 民航客机都有紧急出口， 发生意外情况的飞机紧急着陆后， 打开紧急出口， 狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面， 人员可沿斜面滑行到地面。若机舱口下沿距地面高为4m，气囊所构成的斜面长度为8m，一个质量为60kg的人沿气囊滑下时所受的阻力是240N， 那么人滑至气囊底端过程中，（g取10m/s2） （1）运动的加速度a为多大； （2）到达底端时的速度v是多大； （3）人员到达气囊底端时，由于惯性作用，在水平地面上滑行了2m才停止， 若不考虑气囊与地面连接处的速度大小变化，则人与地面间的动摩擦因数μ为多大？ 15. 某兴趣小组对一个惯性实验进行研究。如图甲所示，长方形硬纸板放在水平桌面上，纸板一端稍稍伸出桌外，将一块橡皮擦置于纸板的正中间，手指水平弹向纸板，纸板水平飞出，橡皮擦脱离纸板。已知橡皮擦质量为，硬纸板的质量为，硬纸板长度，橡皮擦与纸板间的动摩擦因数为，纸板与桌面间的动摩擦因数为，认为所有接触面处最大静摩擦力等于滑动摩擦力，橡皮擦可视为质点且不会翻滚，重力加速度。求： （1）若手指与纸板间的作用力随时间变化如图乙所示，则要使橡皮擦相对纸板滑动，至少多大？ （2）手指对纸板的作用时间很短，可认为作用结束后，纸板获得速度但位移为零。要使橡皮擦脱离纸板，至少多大？ （3）手指对纸板的作用时间很短，可认为作用结束后，纸板获得速度但位移为零。若，橡皮擦和硬纸板均停止时，橡皮擦和硬纸板之间的相对位移大小。 六安二中2024-2025学年度第一学期高一年级期末考试 物理试卷 分值：100分时间：75分钟 命题人：陈金良审题人：侯义荣 一、单项选择题（本大题共8小题，每题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确的选项填涂在答题卡上。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 二、多项选择题（每题5分，共10分。下列各题的选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得5分，漏选得3分，有选错的得0分。请将正确的选项填涂在答题卡上。） 【9题答案】 【答案】AD 【10题答案】 【答案】AC 三、实验题（每空2分，共16分） 【11题答案】 【答案】（1）b （2） ①. B ②. 不会 ③. 6 【12题答案】 【答案】 ①. ABD ②. 1.4 ③. 3.7 ④. 四、解答题（第13、14题，每题12分，15题18分，共42分） 【13题答案】 【答案】（1） （2） 【14题答案】 【答案】（1） （2） （3）0.4 【15题答案】 【答案】（1）0.2N （2） （3）0.045m 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $