内容正文:
4.4 这月我当家
第4单元 百分数
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1、会用方程解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数在现实生活中的应用。
2、能解决“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”的实际问题。
3、在解决问题的过程中,渗透类比思想,培养节约意识。
学习目标:
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情境导入
3
小朋友有没有想过自己当一回家,你能够合理安排好家里的各项开支吗?
3
新课探究
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乐乐家这个月总支出是多少元?说说你是怎么想的。
这个月买食品花了500元,占总支出的40%。
4
5
关键是找单位“1”列出等量关系。
乐乐家这个月总支出是多少元?说说你是怎么想的。
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6
40%
500元
?元
总支出
“1”
买食品的钱数
你能找到等量关系吗?
我画图想一想。
6
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40%
500元
?元
总支出
“1”
买食品的钱数
买食品的钱=总支出×食品钱所占百分比
总支出=食品钱÷食品钱所占百分比
答:乐乐家这个月的总支出为1250元。
500÷40%
=500÷0.4
=1250(元)
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40%
500元
?元
总支出
“1”
买食品的钱数
总支出×40%=买食品的钱数。
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解:设乐乐家这个月总支出为x元。
40% x=500
x =500÷40%
x =1250
答:乐乐家这个月总支出为1250元。
总支出×40%=买食品的钱数
列出方程,解决问题。
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食品 服装 水电气 书报 其他 合计
钱数/元 500 100 125
占总支出的百分比 40% 8% 2%
乐乐家这个月支出统计表
1250
食品钱数÷对应百分数=总支出
你能从表格中了解到什么?
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你能从表格中了解到什么?
买服装用了100元,这100元是总支出的8%。
2%表示买书报的钱数占这个月总支出的2% 。
食品 服装 水电气 书报 其他 合计
钱数/元 500 100 125
占总支出的百分比 40% 8% 2%
1250
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各项支出所占百分比=各项支出÷总支出
水电气所占百分比=125÷1250=0.1=10%
书报支出=1250×2%=25(元)
各项支出=总支出×各项支出占总支出的百分比
食品 服装 水电气 书报 其他 合计
钱数/元 500 100 125
占总支出的百分比 40% 8% 2%
100%
10%
25
1250
请统计表填写完整。
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食品 服装 水电气 书报 其他 合计
钱数/元 500 100 125
占总支出的百分比 40% 8% 2%
100%
10%
25
1250
13
500
40%
其他支出=1250−500−100−125−25=500(元)
其他支出所占百分比=500÷1250=0.4=40%
请统计表填写完整。
各项支出所占百分比=各项支出÷总支出
各项支出=总支出×各项支出占总支出的百分比
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1.某种花生仁的出油率约是42%。要榨1050 kg的油,需要这种花生仁多少千克?
随堂练习
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出油质量
花生仁质量
出油率= ×100%
花生仁质量×42%=出油质量
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解:设需要这种花生仁x千克。
42% x =1050
x =1050÷42%
x =2500
答:需要这种花生仁2500千克。
1.某种花生仁的出油率约是42%。要榨1050 kg的油,需要这种花生仁多少千克?
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2.据统计,人们在饭店吃饭,一般会浪费10%的饭菜。照这样计算,如果某省上半年饭店营业额为50亿元,那么该省上半年仅在饭桌上造成的浪费约有多少元?
营业额×10%=浪费的
答:该省上半年仅在饭桌上造成的浪费约有5亿元。
50×10%=
5(亿元)
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六年级二班有70%的同学参加了英语兴趣小组,有70%的同学参加了数学兴趣小组,两个小组都参加的占60%另外有8人这两个小组都没参加。六年级二班有学生多少人?
两个小组都没参加的人数是全班人数的多少。
培优训练
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参加了兴趣小组的人数是全班人数的:
70%+70%-60%=
80%
两个小组都没参加的人数是全班人数的:
1-80%=
20%
全班人数:
8÷20%=
40(人)
答:六年级二班有学生40人。
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