二 千米和吨 期末知识大盘点-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材三年级下册数学（苏教版2012）

千米和吨 知时 1.千米的认识：计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。千米可 以用字母“km”表示，千米又叫公里，1千米=1000米。 2.千米和米的换算方法：把千米换算成米，在千米数的末尾添上3个0：把米换算成千 米，在米数的末尾去掉3个0。 3.吨的认识：称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用字母“t”表示， 1吨=1000千克。 4.吨和千克的换算方法：把吨换算成千克，在吨数的末尾添上3个0：把千克换算成 吨，在千克数的末尾去掉3个0。 方法指导 1.3吨钢材和3000千克棉花相比较，()。 小贴士：判断物品的质量是否相等时，不要被物品的种类所干扰，如果质量相同，那么它们一定同样重。 A.钢材重 B.棉花重 C.一样重 D.无法比较 2.小明家的汽车通过一座桥梁时，发现一个限制载质量的标志牌被挡住视线， 只能看到数30，被挡住的部分是( A.g B.kg C.t D.km 3.食堂购买62袋大米，每袋大米重25千克，要一次运完，选用载质量( )的卡车比 较合适。 A.1吨 B.2吨 C.3吨 D.4吨 4.小慧骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑行2圈，她每天早晨骑自行车行 ( )米，再行( )米就是1千米。小贴士：根据“1千米=1000米”即可解答 5.一个工程队第一周修路750米，第二周比第一周多修了500米，这个工程队两周共 修路多少千米？ 小贴士：先求出第二周修路多 少米，再加上第一周修路的长 度，注意结果要换算单位。 3 解决问题的策略 知 1.用从问题开始想的策略解决问题时，要根据问题想数量关系，找出需要的条件，确定先 求什么，再求什么。如果有不同的算法，可以用一种算法检验另一种算法是否正确。 要准确区分问题中“最多”“最少”等限制词的含义。 2.画线段图表示题意，能清楚地分析数量关系，有助于理解题意、分析问题，从而更快 地找到解决问题的方法。 3.解决问题有两种思路：(1)从条件出发，根据已知条件逐步解决问题。(2)从问题出 发，根据要解决的问题确定需要什么条件，看条件是否具备，如果不具备，应先求出 间接条件，再解决问题。 方法指导 1.小欢和小乐一起跳绳，小欢每分钟跳66下，小乐3分钟跳了159下，求谁跳得快，应 先求( ),列式为( )。 2.已知枣树有60棵，杏树一共有5行，求枣树比杏树少多少棵，还要补充一个条件是 ( )。小贴土：求枣树比杏树少多少裸，需要先求出杏树的棵数，已知杏树的行数，还需要补 充杏树每行的棵数 A.杏树一共有30棵B.枣树有10行C.杏树每行有15棵 D.杏树每行有7棵 3.看图列式计算。 24个 40千克 (1)篮球 (2)草莓d 多50千克 ?千克 足球 西瓜 4.三(1)班图书角有14本科技书，故事书的本数是科技书的4倍。故事书和科技书一 共有多少本？（先把下面的线段图补充完整，再解答） 14本 科技书： 故事书： 4