《国家制度和社会治理》导言课课件--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1

统编版普通高中教科书《国家制度和社会治理》 导 言 课 “欲知大道，必先为史” ——清 龚自珍 《尊史》 一、教材介绍 二、教材结构 三、学习目标 四、学习建议 五、希望寄语 目 录 高中历史教材 通 史 专题史 高一年级学习 （合格性考试） 选择历史科目的同学 高二年级学习 《国家制度与社会治理》 《经济与社会生活》 《文化交流与传播》 一、教材介绍 古今中外史，通史体例 政治、经济、文化史，专题史体例 《中外历史纲要上下》 《国家制度与社会治理》 《经济与社会生活》 《文化交流与传播》 时序编排、专题呈现、点-线-面拓展深化 丰富拓展 一、教材介绍 关注“历史书童”公众号，课件资料持续更新，如需了解更多,可以添加微信：q542061 4 统编高中历史课程结构 统编高中历史新教材总主编：张海鹏、徐蓝 一、教材介绍 国家制度与社会治理 国家制度 社会治理 政治与人事制度 经济制度 法律与外交制度 政治制度 官员的选拔与管理 货币与赋税制度 法律与教化 民族关系与国家关系 基层治理与社会保障 二、教材结构 国家制度：为了行使公共权力与国家统治，以及体现统治阶级的利益，就需要一系列制度建设，如以权力分配、官员选拔、机构设置和运行为主体的政治制度和军事制度、以赋税征收、财政分配主体的经济制度，以构建主流意识形态为主体的思想文化制度，以及法律、外交、军事、民族等方面制度。 社会治理：由政府组织主导，吸纳社会组织等多方面治理主体参与，对社会公共事务进行的治理活动,包括社会体制机制治理、社会组织治理、基层治理、社会问题治理和公共安全治理、虚拟社会治理等方面。 二、教材结构 7 第一单元 政治制度 第二单元 官员的选拔与管理 第三单元 法律与教化 第四单元 民族关系与国家关系 第五单元 货币与赋税制度 第六单元 基层治理与社会保障 权力分配、机构 设置、机构运行 人事管理 法律 外交 财政 社会治理 国家制度 基本框架 国家制度 重要部分 国家关注 的重点 二、教材结构 通过本模块的学习，学生能够基本认识中国古代国家制度和社会治理措施的主要发展线索，同时能够简单了解欧美国家在制度建设和社会治理方面的重要成就及其历史渊源，并且初步掌握当代中国国家制度和社会治理措施的由来和概况；通过学习，能够认识到制度会随着社会变迁而变化， 任何一种制度都不是十全十美的，不同国家和地区的制度，应当在坚持自身优秀传统的基础上，从社会实际状况出发，互相取长补短，臻于完善。 三、学习目标 （1）准备：两种不同颜色笔；作业本/默写本；笔记本等。 （2）预习：通读课文，圈划；完成导学案。 （3）课堂：认真听讲、做好笔记（重难点记在本课标题空白处；笔记记在书本或笔记本均可。） （4）晚自习：根据老师的要求预习、练习、阅读等。 1、日常要求 四、学习建议 课堂学习是关键 如何才能学好选择性必修？ 专注听讲，积极思考，做好笔记，自主探究。 认真学习 熟记要点，精练习题 培养能力，提升素养 完成复习 课上 课后 课前 通读教材，梳理脉络，圈点勾画 做好预习 提升素养是归宿 课前预习是基础 四、学习建议 《中国社会史》 谢和耐 《中国历代政治得失》 钱穆 《全球通史》 斯塔夫里阿诺夫 《中国政治制度史纲》 严耕望 3、适当涉猎一些有关的课外书籍 四、学习建议 五、希望寄语 学会用历史的思维分析社会问题，探索背后的深层动因； 学会用历史的态度理解岁月往事，与不同时代的人物共情； 学会用历史的精神砥砺自我品格，培养独立精神、自由思想； 学会用历史的视角省察走过的路，把握眼下的路，走好未来的路。 历史是有厚度的，历史也是有温度的， 感谢观看 14 $$