第16练 第4章 多媒体作品的开发 《多媒体技术应用》(高教版第 5 版) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 一课一练的第4章的第16练，内容涵盖第4章多媒体作品开发 的4.3多媒体作品的开发。 《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 第16练 第 4 章 多媒体作品开发 4.3多媒体作品的开发 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、与一般的信息系统相比，多媒体作品的明显特点不包括（ ） A. 媒体的多样性 B. 表演性 C. 受业务处理流程控制多 D. 强调创意 【答案】C 【解析】多媒体作品有媒体的多样性和表演性两个明显特点，受业务处理流程的控制较少，而特别强调作品的创意。所以选 C。 2、多媒体作品开发中，需求分析的方面不包括（ ） A. 问题分析和用户分析 B. 内容分析 C. 技术分析 D. 演示时间和场合分析 【答案】C 【解析】需求分析一般包括问题分析和用户分析、内容分析、演示时间和场合分析以及其他分析（如可行性分析、开发工具分析等），不包括技术分析。所以选 C。 3、多媒体作品中，以下哪种交互模式类似于菜单界面的概念，但信息表现方式更自由（ ） A. 超链接 B. 状态模拟 C. 行为决策模拟 D. 按钮 【答案】A 【解析】超链接的应用类似于菜单界面的概念，但是超链接的信息表现方式不像菜单那样是有系统的组织结构，能够使用户在任何时刻跳转到指定的段落或文件中。所以选 A。 4、编写多媒体作品大纲时，按照事件发生的前后顺序来排列信息，采用的是（ ） A. 时间顺序 B. 等级顺序 C. 地理方位 D. 相关性 【答案】A 【解析】按照事件发生的前后顺序来排列信息是时间顺序的大纲编写方式；等级顺序是按主题内容等级来组织划分；地理方位是按实体方位来归类；相关性是按照实体间的相互关系来组织内容。所以选 A。 5、多媒体作品开发过程中，素材的艺术加工不包括（ ） A. 图像的裁剪 B. 声音的录制 C. 文字转换成图形 D. 视频的特效处理 【答案】B 【解析】素材的艺术加工包括图像的加工（如裁剪、色彩平衡等）、声音的加工（如音量调节、添加特效等）、文字的加工（如转换成图形、生成艺术字等）、视频的加工（如配音、特效处理等），声音的录制属于素材制作阶段，不属于艺术加工。所以选 B。 2、 判断题（本题共3题） 1、多媒体作品开发只需要程序设计者就可以完成。（ ） 【答案】× 【解析】多媒体作品由于媒体的多样性，决定了系统设计人员的多元化，应该有美术、音乐、动画、文字等多方面人员参与设计工作，而通常的信息系统可能只需要程序设计者就可以完成。所以该说法错误。 2、多媒体作品的演示效果与演示时间和场合无关。（ ） 【答案】× 【解析】许多多媒体作品的使用效果与演示时间及地点有很大关系，在用户精神不佳时，演示效果会大打折扣，而且不同的演示场合（如家庭、会议室等）决定了所采用的内容、使用的工具、媒体的形式、播放的技术等。所以该说法错误。 3、编写多媒体作品脚本时，不需要考虑计算机的实现。（ ） 【答案】× 【解析】编写脚本时，脚本编写者必须考虑到计算机的实现，安排的内容要适当、合理，脚本编写者和程序设计者要密切配合，以免出现由于脚本设计不宜计算机实现，而使得程序开发无法进行的情况。所以该说法错误。 3、 简答题（本题共2小题） 1、简述多媒体作品开发的特点。 【答案】 媒体的多样性和表演性：媒体的多样性决定了系统设计人员的多元化，需要美术、音乐、动画、文字等多方面人员参与，受业务处理流程控制较少，强调作品的创意。 对系统设计者知识和能力要求高：要求系统设计者具有市场分析能力、文字表达能力、程序设计能力、美学表现知识、音乐知识、声音获取能力、美术及美工创作能力、录像片拍摄能力、动画设计能力等。 开发复杂且依赖创意：设计人才多元化、设计工具多样、设计创意特殊，比一般的管理信息系统复杂，且多媒体作品的生命力和质量更多地依赖于创意。 2、说明多媒体作品开发的一般过程。 【答案】 1　 系统分析； 2　 编写大纲； 3　 编写脚本； 4　 制作素材； 5　 素材的艺术加工； 6　 媒体集成； 7　 系统测试； 8　 后期制作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 一课一练的第4章的第16练，内容涵盖第4章多媒体作品开发 的4.3多媒体作品的开发。 《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 第16练 第 4 章 多媒体作品开发 4.3多媒体作品的开发 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、与一般的信息系统相比，多媒体作品的明显特点不包括（ ） A. 媒体的多样性 B. 表演性 C. 受业务处理流程控制多 D. 强调创意 2、多媒体作品开发中，需求分析的方面不包括（ ） A. 问题分析和用户分析 B. 内容分析 C. 技术分析 D. 演示时间和场合分析 3、多媒体作品中，以下哪种交互模式类似于菜单界面的概念，但信息表现方式更自由（ ） A. 超链接 B. 状态模拟 C. 行为决策模拟 D. 按钮 4、编写多媒体作品大纲时，按照事件发生的前后顺序来排列信息，采用的是（ ） A. 时间顺序 B. 等级顺序 C. 地理方位 D. 相关性 5、多媒体作品开发过程中，素材的艺术加工不包括（ ） A. 图像的裁剪 B. 声音的录制 C. 文字转换成图形 D. 视频的特效处理 2、 判断题（本题共3题） 1、多媒体作品开发只需要程序设计者就可以完成。（ ） 2、多媒体作品的演示效果与演示时间和场合无关。（ ） 3、编写多媒体作品脚本时，不需要考虑计算机的实现。（ ） 3、 简答题（本题共2小题） 1、简述多媒体作品开发的特点。 2、说明多媒体作品开发的一般过程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$