第15练 第4章 多媒体作品的设计原则 《多媒体技术应用》(高教版第 5 版) 一课一练
2025-06-02
|
2份
|
5页
|
110人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 多媒体技术及应用 |
| 教材版本 | 多媒体技术应用(高教版第5版)全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 设计原则 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 128 KB |
| 发布时间 | 2025-06-02 |
| 更新时间 | 2025-06-02 |
| 作者 | 爱学习的muller |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52397400.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 一课一练的第4章的第15练,内容涵盖第4章多媒体作品开发 的4.2多媒体作品的设计原则。
《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 第15练
第 4 章 多媒体作品开发
4.2 多媒体作品的设计原则
1、 单项选择题(本题共5小题)
1、( )美学原则是一种没有开始、没有终结、没有边缘的严谨性秩序排列。
A. 连续
B. 渐变
C. 对称
D. 对比
【答案】A
【解析】连续是一种没有开始、没有终结、没有边缘的严谨性秩序排列,可无限地扩张,能超越任何框架限制;渐变是有一定秩序和规律的逐渐改变;对称是视觉上以一个点或一条线为基准,上下或左右看起来相等的形体;对比是将相对的元素放在一起相互比较,形成相抗拒的紧张状态。所以选 A。
2、版面设计中,为了使画面清晰、明确,应遵循的原则是( )
A. 对比原则
B. 平衡原则
C. 乐趣原则
D. 协调原则
【答案】A
【解析】对比原则可以强化设计者要表达的主题,吸引用户的注意力,淡化非重点信息,实现画面清晰、明确;平衡原则是让用户感觉到画面平衡;乐趣原则是让用户感觉到乐趣;协调原则要求主要内容突出,图像与文字的比例恰当和色彩的均衡等。所以选 A。
3、在版面设计中,采用黄金比例是哪种平衡原则的做法( )
A. 中央平衡
B. 对角平衡
C. 比例平衡
D. 对称平衡
【答案】C
【解析】比例平衡采用黄金比例是版面设计非常有效的一种做法,能产生特有的稳定和美感,也能产生适度紧张的视觉效果;中央平衡是把重要的图像或文字放在屏幕中央位置,四角或上、下、左、右侧大小均衡地放置辅助元素;对角平衡是在左上角放置标题,右下角放置解说内容等;对称平衡是以一点为起点,向左右同时展开的形态。所以选 C。
4、( )颜色搭配属于调和的例子。
A. 黑与白
B. 红与绿
C. 黑与灰
D. 黄与蓝
【答案】C
【解析】当两种构成元素相近时,对比刺激变弱,使两者达到调和的状态,黑与白是强烈对比的颜色,而存于其间的灰色便是两者的调和色;红与绿、黄与蓝是对比色。所以选 C。
5、版面设计中,为了使整体画面更引人注目,常利用的是( )
A. 变化率
B. 导向
C. 规律感
D. 扩散型排版
【答案】B
【解析】导向是根据眼睛所见或物体所指的方向,使版面产生一种引导路线,在设计版面时,常利用导向使整体画面更引人注目;变化率是标题和正文大小的比率;规律感是具有共同印象的形状反复排列产生的;扩散型排版给人以开阔的感觉。所以选 B。
2、 判断题(本题共3题)
1、多媒体作品的美学原则中,连续原则可无限扩张,不受任何框架限制。( )
【答案】√
【解析】连续是一种没有开始、没有终结、没有边缘的严谨性秩序排列,可无限地扩张,能超越任何框架限制,所以该说法正确。
2、版面设计中,为了传递更多信息,应在同一个画面上放置较多的元素。( )
【答案】×
【解析】在多媒体应用系统中,在同一个画面上放置较多的元素,可能会打乱信息的逻辑性,影响用户的注意力,降低元素本身的美感,所以该说法错误。
3、版面设计的协调原则要求动静部分完全分离,互不影响。( )
【答案】×
【解析】版面设计的协调原则要求动静协调,动态部分包括动态的画面和事物的发展,静态部分常指版面上的按钮、文字说明、菜单等,两者需要相互配合,而不是完全分离,所以该说法错误。
3、 简答题(本题共2小题)
1、列举多媒体作品的美学原则。
【答案】
连续、渐变、对称、对比、比例、平衡、调和、律动、统一、完整。
2、说明版面设计中应遵循的原则及其作用。
【答案】
1 对比原则:通过对比强化设计者要表达的主题,吸引用户的注意力,淡化非重点信息,使画面清晰、明确,避免因元素过多而混淆主题。
2 平衡原则:让用户感觉到画面平衡,避免对称布局的呆板,包括中央平衡、对角平衡、支撑平衡、对称平衡、左右平衡、比例平衡等,不同的平衡方式适用于不同的主题和设计需求。
3 乐趣原则:让用户感觉到乐趣,包括变化中求活泼、规律中求自信、少凝聚多扩散、合理设置标题与正文比率、考虑形态的意象、利用导向等,可增加用户对系统的使用意愿。
4 协调原则:要求主要内容突出,图像与文字的比例恰当和色彩的均衡等,包括主从的协调、动静的协调、出入的协调、线条的协调、文字大小的协调、留白与信息展示区的协调等,给人以自然的印象。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 一课一练的第4章的第15练,内容涵盖第4章多媒体作品开发 的4.2多媒体作品的设计原则。
《多媒体技术应用》(高教育版第 5 版) 第15练
第 4 章 多媒体作品开发
4.2 多媒体作品的设计原则
1、 单项选择题(本题共5小题)
1、( )美学原则是一种没有开始、没有终结、没有边缘的严谨性秩序排列。
A. 连续
B. 渐变
C. 对称
D. 对比
2、版面设计中,为了使画面清晰、明确,应遵循的原则是( )
A. 对比原则
B. 平衡原则
C. 乐趣原则
D. 协调原则
3、在版面设计中,采用黄金比例是哪种平衡原则的做法( )
A. 中央平衡
B. 对角平衡
C. 比例平衡
D. 对称平衡
4、( )颜色搭配属于调和的例子。
A. 黑与白
B. 红与绿
C. 黑与灰
D. 黄与蓝
5、版面设计中,为了使整体画面更引人注目,常利用的是( )
A. 变化率
B. 导向
C. 规律感
D. 扩散型排版
2、 判断题(本题共3题)
1、多媒体作品的美学原则中,连续原则可无限扩张,不受任何框架限制。( )
2、版面设计中,为了传递更多信息,应在同一个画面上放置较多的元素。( )
3、版面设计的协调原则要求动静部分完全分离,互不影响。( )
3、 简答题(本题共2小题)
1、列举多媒体作品的美学原则。
2、说明版面设计中应遵循的原则及其作用。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。