精品解析:2025年河南省洛阳市中考二模化学试卷

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2025-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.40 MB
发布时间 2025-06-02
更新时间 2025-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-02
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来源 学科网

内容正文:

洛阳市2025年中招模拟考试(二) 化学试卷 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共4页,满分50分,考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Mg:24 Al:27 Fe:56 Cu:64 Zn:65 一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 洛阳唐三彩是中国古代陶瓷烧制工艺珍品,以下制作工艺的描述中,主要发生化学变化的是 A. 将陶土研磨成细粉并加水混合 B. 将成型后的陶坯置于阴凉处晾干 C. 在陶坯表面涂抹釉料后入窑烧制 D. 对烧制完成的唐三彩进行抛光处理 2. 科学无止境,精神永流传。为研发多种石油化工生产的催化剂做出了杰出贡献的我国科学家是 A. 张青莲 B. 徐寿 C. 闵恩泽 D. 屠呦呦 3. 下列做法与生态环境保护不符的是 A. 生活污水处理达标后排放 B. 开发和利用太阳能、氢能等新能源 C. 积极植树造林,促进达成“碳中和” D. 废弃电池深埋,防止土壤污染处理 4. 下列物质由离子构成的是 A. 氮气 B. 氯化钠 C. 水 D. 金刚石 5. 如图是锆元素在元素周期表表中的一格。下列说法正确的是 A. 锆原子的中子数为40 B. 锆元素属于非金属元素 C. 锆原子的核外电子数为40 D. 锆的相对原子质量为91.22g 6. 用火龙果皮自制酸碱指示剂,并用于检验溶液的酸碱性,部分操作如图,其中错误的是 A. 研磨果皮 B. 浸取色素 C. 取用溶液 D. 滴入自制指示剂 7. 分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是 A. 清洁能源:石油、风能 B. 人体必需微量元素:氟、钙 C. 营养物质:水、蛋白质 D. 复合肥料:硝酸钾、尿素 8. 垃圾是放错位置的资源,要合理进行垃圾分类,变废为宝的标志是() A. B. C. D. 9. 实验室配制50g质量分数为15%的NaCl溶液,过程如图所示。下列说法不正确的是 A. 用量筒量取水时俯视读数会导致溶液的浓度偏大 B. 玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解 C. 使用天平的过程中,为了操作方便,可以用手拿取砝码 D. 图中正确的操作顺序是④②⑤①③ 10. “劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭有可燃性 B 用柠檬酸和小苏打自制汽水 柠檬酸和小苏打能反应生成CO2 C 用碳纤维复合材料制作龙舟桨 碳纤维复合材料密度小、强度高 D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应 A. A B. B C. C D. D 11. 某同学设计化学“消消乐”游戏,点击灰色格,能与该格中物质发生反应相邻物质就一起消失(反应条件为常温、加热或点燃)。点击图灰色格后剩余物质是 A Fe3O4 B. CO C. Mg D. S 12. 我国拥有丰富海洋资源,如图是海水综合利用的部分流程(操作已省略),下列说法不正确的是 已知:该粗盐中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。 A. 流程中X、Y溶液的顺序不能颠倒 B. 氯化钠溶液需要通过蒸发操作变成精盐 C. 盐酸的作用是除去过量的X、Y溶液 D. 操作I要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗 13. 下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 A. 向一定量稀硫酸中滴入水 B. 高温煅烧大理石制取二氧化碳 C. 向饱和的氢氧化钙溶液中加入氧化钙 D. 分别向相等质量的镁、铝中加入等质量分数的稀盐酸 14. 某种金属样品,其组成可能是①Mg、Al②Mg、Fe③Mg、Zn④Al、Fe⑤Al、Cu⑥Fe、Zn。取5.6g该样品与足量的稀硫酸反应,得到0.2g氢气,则对该样品组成的猜测中合理的个数为 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4 二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分) 15. 青山绿水巨作《千里江山图》中的颜料都是来自天然矿石,其中2种矿石分别为孔雀石【主要成分为Cu2(OH)2CO3】、赭石(主要成分为氧化铁),请用化学用语填空。孔雀石中含有的原子团_________(填一种即可);标出氧化铁中铁元素的化合价_______。 16. 航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分”的思想。“合”的思想:液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力,该化学反应基本类型是_________反应。“分”的思想:航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得,该反应的化学方程式是_________。“合”与“分”的思想:通过以上事实,证明了水是由_________组成。 17. 根据氢氧化钠和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题。 (1)由图示可知,该反应的实质是________(用文字表示);C中乙表示的微观粒子是__________(用符号表示)。 (2)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式________。 18. 生活在盐湖附近的人们习惯“冬天捞碱,夏天晒盐”,其中“碱”指的是Na2CO3,“盐”指的是NaCl,如图为二者的溶解度曲线。 当温度小于__________时,NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度;夏天晒“盐”,需要经过__________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的过程;冬天捞“碱”后湖水中的__________一定是饱和的。 19. 甲烷燃烧的化学方程式为______________________。如果氧气不足,还会 生成一氧化碳,取一定质量的甲烷和 25.6 g 氧气在密闭容器中点燃,恰好完 全反应,生成 a g CO、b g CO2 和 18 g H2O,则 a+b=____________g。 20. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,其中C、D、E、F为不同类别的物质。A、F两物质元素组成相同且常温下均为液态,C是应用最广泛的金属,D的溶液呈蓝色。“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化,部分反应物、生成物及反应条件已省略,回答下列问题: (1)D与E反应的现象是_________。 (2)C与D反应的基本类型是________反应。 (3)F转化为E的化学方程式为________。 三、简答题(本题包括4个小题,共10分) 21. 西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的,腹部用于贮水。使用时将煤油加入灯内,燃烧产生的烟气通过雁脖子进入腹部。 (1)雁鱼灯通过开合灯罩可以调节进风量的大小,当看到煤油燃烧产生大量黑烟时,要扩大灯罩进风口,目的是什么? (2)当灯罩完全闭合时可将雁鱼灯内火焰熄灭,其灭火原理是什么? 22. 某校化学社团进行趣味实验:用粗木棍在涂有石蜡的锌板上写“洛”“阳”两个字,露出下面锌板。向“洛”字上滴加CuSO4溶液,向“阳”字上滴加盐酸。 (1)“洛”字上的现象有什么? (2)“阳”字上产生气泡,用化学方程式解释。 (3)结合上面实验,设计一个能对比出锌、铜、银三种金属活动性强弱的简单实验。 23. 我国是较早冶铁的国家。《天工开物》中记载了古法炼铁的过程,如图是古法炼铁的工艺流程。请结合图文信息,分析思考解决问题。 (1)利用水碓将块状铁矿石捣成粉末,这样做的目的是__________。 (2)写出高温炉内(赤铁矿)炼铁反应原理_________。 24. 如图是制取气体常用的装置,请回答下列问题: (1)实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气可选用的发生和收集装置是_________(填序号)。 (2)查阅资料:过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)是一种白色固体,溶于水可生成碳酸钠和过氧化氢。F装置是某同学设计的自制供氧器,在瓶中加入过碳酸钠和二氧化锰,从注射器中注入水。加入二氧化锰的作用是__________,写出该实验中生成氧气的化学方程式__________。 四、综合应用题(共10分) 25. 某化学兴趣小组开启了“低碳行动”的项目化学习之旅。 (一)制备二氧化碳 (1)兴趣小组同学们在实验室中用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身达到________的目的(如图所示)。若利用该装置制取二氧化碳,无纺布包内的药品为_________(写名称)。 (二)学习“碳封存” (2)某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下,实现二氧化碳的封存。从微粒视角分析,一定质量的二氧化碳气体在压缩过程中,主要改变的是_________。 ①分子大小 ②分子间隔 ③分子数目 ④分子种类 (3)通过植树造林,利用_________作用吸收大气中的CO2。 (三)研究“碳捕捉” (4)根据二氧化碳的性质,可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果,小组同学设计如图1所示实验,装置a端连接压强传感器,测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图2所示。图1中,甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液。 分析图2可知,“捕捉”二氧化碳效果最好的是________(填装置序号);写出图丙中发生的化学反应方程式_______;从溶解性的角度说明乙、丙两装置效果不同的原因:________。 (四)了解“碳利用” (5)我国杭州亚运会的主火炬所用燃料是采用废碳再生的甲醇(CH3OH),二氧化碳转化为甲醇的原理是:。请计算制得64吨甲醇理论上能消耗二氧化碳的质量。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 洛阳市2025年中招模拟考试(二) 化学试卷 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共4页,满分50分,考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Mg:24 Al:27 Fe:56 Cu:64 Zn:65 一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 洛阳唐三彩是中国古代陶瓷烧制工艺的珍品,以下制作工艺的描述中,主要发生化学变化的是 A. 将陶土研磨成细粉并加水混合 B. 将成型后的陶坯置于阴凉处晾干 C. 在陶坯表面涂抹釉料后入窑烧制 D. 对烧制完成的唐三彩进行抛光处理 【答案】C 【解析】 【详解】A、将陶土研磨成细粉并加水混合,只是物质的形状和状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,该选项错误; B、将成型后的陶坯置于阴凉处晾干,是水分蒸发的过程,没有新物质生成,属于物理变化,该选项错误; C、在陶坯表面涂抹釉料后入窑烧制,烧制过程中陶坯和釉料发生复杂的化学反应,有新物质生成,属于化学变化,该选项正确; D、对烧制完成的唐三彩进行抛光处理,只是改变了唐三彩的表面光滑程度,没有新物质生成,属于物理变化,该选项错误。 故选C。 2. 科学无止境,精神永流传。为研发多种石油化工生产的催化剂做出了杰出贡献的我国科学家是 A. 张青莲 B. 徐寿 C. 闵恩泽 D. 屠呦呦 【答案】C 【解析】 【详解】A、 张青莲对相对原子质量的测定作出了贡献,故选项不符合题意; B、 徐寿在化学领域的贡献主要体现在化学元素的中文命名、化学书籍的翻译以及化学技术革新等方面,故选项不符合题意; C、 闵恩泽主要贡献是为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础,研发了多种用于石油化工生产的催化剂,故选项符合题意; D、 屠呦呦发现了青蒿素,故选项不符合题意; 故选C。 3. 下列做法与生态环境保护不符的是 A. 生活污水处理达标后排放 B. 开发和利用太阳能、氢能等新能源 C. 积极植树造林,促进达成“碳中和” D. 废弃电池深埋,防止土壤污染处理 【答案】D 【解析】 【详解】A、生活污水中含有大量有害物质,将生活污水处理达标后排放,可以有效去除污水中的有害物质,减少对水体的污染,保护水资源和生态环境,所以该做法与生态环境保护相符,不符合题意; B、太阳能、氢能等新能源具有清洁、可再生的特点,开发和利用这些新能源,可以减少对化石燃料的依赖,降低污染物的排放,有利于改善空气质量,缓解环境压力,促进生态环境的可持续发展,所以该做法与生态环境保护相符,不符合题意; C、积极植树造林不仅可以增加森林覆盖率,改善生态环境,还能促进达成“碳中和”目标,即通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”,所以该做法与生态环境保护相符,不符合题意; D、废弃电池深埋,电池中含有的重金属会对地下水和土壤造成污染,所以该做法与生态环境保护不符,符合题意。 故选:D。 4. 下列物质由离子构成的是 A. 氮气 B. 氯化钠 C. 水 D. 金刚石 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气是由非金属元素组成的单质,是由氮分子构成的,故选项错误; B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项正确; C、水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成的,故选项错误; D、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项错误。 故选:B。 5. 如图是锆元素在元素周期表表中的一格。下列说法正确的是 A. 锆原子的中子数为40 B. 锆元素属于非金属元素 C. 锆原子的核外电子数为40 D. 锆的相对原子质量为91.22g 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素信息示意图左上角数字40是锆元素的原子序数,原子序数 = 质子数 = 核电荷数 = 核外电子数,元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量,锆的相对原子质量是91.22,中子数≈相对原子质量-质子数,质子数为40,则中子数约为,A 错误; B、“锆” 字带有 “钅” 字旁,属于金属元素,不是非金属元素,B 错误; C、因为原子序数 = 核外电子数,锆元素原子序数为40,所以锆原子的核外电子数为40,C 正确; D、相对原子质量的单位是 “1”,不是 “g”,锆的相对原子质量为91.22,D 错误。 故选C。 6. 用火龙果皮自制酸碱指示剂,并用于检验溶液的酸碱性,部分操作如图,其中错误的是 A. 研磨果皮 B. 浸取色素 C. 取用溶液 D. 滴入自制指示剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、应在研钵中研磨紫甘蓝,图中操作正确,不符合题意; B、浸取色素应在烧杯中进行,且应用玻璃棒不断搅拌,加快浸取速率,图中操作正确,不符合题意; C、倾倒液体时,瓶塞应倒放,瓶口应紧挨试管口,标签应朝向手心处,图中操作正确,不符合题意; D、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方,图中操作错误,符合题意。 故选D。 7. 分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是 A. 清洁能源:石油、风能 B. 人体必需微量元素:氟、钙 C. 营养物质:水、蛋白质 D. 复合肥料:硝酸钾、尿素 【答案】C 【解析】 【详解】A、石油属于化石能源,石油燃烧会产生一氧化碳、二氧化氮等污染物,会污染环境,不属于清洁能源;风能的使用对环境无污染,属于清洁能源,分类错误,不符合题意; B、氟元素是人体必需的微量元素,钙元素是人体的常量元素,分类错误,不符合题意; C、水、糖类、蛋白质、油脂、无机盐和维生素是人体所需的六类营养物质,分类正确,符合题意; D、硝酸钾中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和氮元素,属于复合肥;尿素中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素,属于氮肥,分类错误,不符合题意。 故选:C。 8. 垃圾是放错位置的资源,要合理进行垃圾分类,变废为宝的标志是() A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中所示标志是回收标志,符合题意; B、图中所示标志是无公害农产品标志,不符合题意; C、图中所示标志是当心火灾——易燃物质标志,不符合题意; D、该图标是节约用水标志,不符合题意; 故选:A。 9. 实验室配制50g质量分数为15%的NaCl溶液,过程如图所示。下列说法不正确的是 A. 用量筒量取水时俯视读数会导致溶液的浓度偏大 B. 玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解 C. 使用天平的过程中,为了操作方便,可以用手拿取砝码 D. 图中正确的操作顺序是④②⑤①③ 【答案】C 【解析】 【详解】A、用量筒量取水时俯视读数,会使读数比实际值偏大,实际量取的水的体积偏小,溶剂质量偏小,溶质质量不变,则溶液浓度偏大,该选项说法正确; B、在溶解过程中,玻璃棒的作用就是搅拌,加速溶质(NaCl)在溶剂(水)中的溶解速率,该选项说法正确; C、使用天平称量时,不能用手拿取砝码。因为手上有汗液等,会腐蚀砝码,影响砝码精度,应该用镊子夹取砝码,该选项说法错误; D、配制一定溶质质量分数溶液步骤是计算、称量(先称取溶质NaCl ,对应操作④②)、溶解(先加固体,对应操作⑤①③),所以图中正确的操作顺序是④②⑤①③,该选项说法正确。 故选C。 10. “劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭有可燃性 B 用柠檬酸和小苏打自制汽水 柠檬酸和小苏打能反应生成CO2 C 用碳纤维复合材料制作龙舟桨 碳纤维复合材料密度小、强度高 D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用活性炭等材料制作净水器,是因为活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和异味,与活性炭有可燃性无关,故A符合题意; B、用柠檬酸和小苏打自制汽水,是因为柠檬酸和小苏打(碳酸氢钠)能反应生成CO2,故B不符合题意; C、用碳纤维复合材料制作龙舟桨,是因为碳纤维复合材料具有密度小、强度高的特点,故C不符合题意; D、用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画,是因为铁和硫酸铜溶液能发生置换反应生成铜和硫酸亚铁,故D不符合题意; 故选:A。 11. 某同学设计化学“消消乐”游戏,点击灰色格,能与该格中物质发生反应的相邻物质就一起消失(反应条件为常温、加热或点燃)。点击图灰色格后剩余物质是 A Fe3O4 B. CO C. Mg D. S 【答案】A 【解析】 【详解】A、Fe3O4在氧气中任何条件下都不能反应,故A符合题意; B、CO与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,故B不符合题意; C、Mg与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁,故C不符合题意; D、S与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫,故D不符合题意。 故选A。 12. 我国拥有丰富的海洋资源,如图是海水综合利用的部分流程(操作已省略),下列说法不正确的是 已知:该粗盐中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。 A. 流程中X、Y溶液的顺序不能颠倒 B. 氯化钠溶液需要通过蒸发操作变成精盐 C. 盐酸的作用是除去过量的X、Y溶液 D. 操作I要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗 【答案】A 【解析】 【详解】A、X、Y溶液可以是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液,粗盐中含氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质,依次加入过量的氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液,氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钠和过量的氯化钡反应生成氯化钠和碳酸钡沉淀,则充分反应后过滤得到的溶液中含有氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠;综上可知,氯化钡溶液是为了除去硫酸钠,氢氧化钠溶液是为了除去氯化镁,碳酸钠溶液是为了除去氯化钙和过量的氯化钡,因此只需要保证加入的氯化钡溶液在碳酸钠溶液前即可,故氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的顺序能颠倒,说法错误,符合题意; B、氯化钠溶液需要通过蒸发操作变成精盐,说法正确,不符合题意; C、由A选项分析可知,X、Y溶液可以是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液,溶液中含有氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠,向溶液中加入适量盐酸调节pH=7,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水,因此盐酸的作用是除去过量的X、Y溶液,说法正确,不符合题意; D、操作I是分离固液过滤操作,该操作要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗,说法正确,不符合题意。 故选:A。 13. 下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 A. 向一定量稀硫酸中滴入水 B. 高温煅烧大理石制取二氧化碳 C. 向饱和的氢氧化钙溶液中加入氧化钙 D. 分别向相等质量的镁、铝中加入等质量分数的稀盐酸 【答案】D 【解析】 【详解】A、向一定量稀硫酸中滴入水,稀硫酸被稀释,但始终为硫酸溶液,溶液显酸性,所以溶液pH增大但不会大于等于7,图像错误,不符合题意; B、大理石主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳是气体会逸散到空气中,所以固体质量逐渐减少,由于生成的氧化钙是固体,所以固体质量不会减少为零,图像错误,不符合题意; C、向饱和的氢氧化钙溶液中加入氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,水被消耗,所以会有氢氧化钙固体析出,故溶液质量减少,图像错误,不符合题意; D、分别向相等质量的镁、铝中加入等质量分数的稀盐酸,化学方程式为、,则等质量稀盐酸与镁、铝反应生成氢气的质量相等,等质量的镁、铝与足量稀盐酸反应生成氢气的质量,图像正确,符合题意。 故选:D。 14. 某种金属样品,其组成可能是①Mg、Al②Mg、Fe③Mg、Zn④Al、Fe⑤Al、Cu⑥Fe、Zn。取5.6g该样品与足量的稀硫酸反应,得到0.2g氢气,则对该样品组成的猜测中合理的个数为 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4 【答案】B 【解析】 【详解】一定量金属与足量酸反应时,,则得到0.2g氢气需要铁、镁、锌、铝的质量分别为5.6g、2.4g、6.5g、1.8g,若样品为铁、镁、锌、铝中的两种金属组成,得到0.2g氢气需要铁5.6g,故样品中一定不含铁,②④⑥不合理。得到0.2g氢气需要镁、铝的质量分别为2.4g、1.8g,故①不合理。铜和酸不反应,5.6g铝和铜样品与酸反应,可能得到0.2g氢气。故③⑤合理。 故选B。 二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分) 15. 青山绿水巨作《千里江山图》中的颜料都是来自天然矿石,其中2种矿石分别为孔雀石【主要成分为Cu2(OH)2CO3】、赭石(主要成分为氧化铁),请用化学用语填空。孔雀石中含有的原子团_________(填一种即可);标出氧化铁中铁元素的化合价_______。 【答案】 ①. 或 ②. 【解析】 【详解】孔雀石中含有的原子团有碳酸根原子团和氢氧根原子团; 氧化铁中氧元素显-2价,根据化合物正负化合价代数和为0,可知铁元素化合价为+3,化合价的表示方法:标在相应元素的正上方表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素化合价表示为:。 16. 航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分”的思想。“合”的思想:液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力,该化学反应基本类型是_________反应。“分”的思想:航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得,该反应的化学方程式是_________。“合”与“分”的思想:通过以上事实,证明了水是由_________组成。 【答案】 ①. 化合 ②. ③. 氢元素和氧元素 【解析】 【详解】液氢在液氧中燃烧生成水,该反应符合“多变一”的特点,属于基本反应类型中的化合反应; 水在通电条件下分解生成氢气和氧气,化学方程式为; 液氢在液氧中燃烧生成水,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,由此可证明水是由氢元素和氧元素组成的。 17. 根据氢氧化钠和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题。 (1)由图示可知,该反应的实质是________(用文字表示);C中乙表示的微观粒子是__________(用符号表示)。 (2)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式________。 【答案】(1) ①. 氢离子与氢氧根离子反应生成水分子 ②. (2) 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图知,该反应为硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,该反应的实质为氢离子和氢氧根离子反应生成水;C表示硫酸钠,硫酸钠在溶液中电离出钠离子和硫酸根离子,个数比为2:1,故乙表示硫酸根离子,故填; 【小问2详解】 稀硫酸和氢氧化钠溶液生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为。 18. 生活在盐湖附近的人们习惯“冬天捞碱,夏天晒盐”,其中“碱”指的是Na2CO3,“盐”指的是NaCl,如图为二者的溶解度曲线。 当温度小于__________时,NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度;夏天晒“盐”,需要经过__________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的过程;冬天捞“碱”后湖水中的__________一定是饱和的。 【答案】 ①. 30℃ ②. 蒸发结晶 ③. Na2CO3 【解析】 【详解】从溶解度曲线可以看出,当温度小于30℃时,NaCl的溶解度曲线在Na2​CO3​溶解度曲线的上方,即此时NaCl的溶解度大于Na2​CO3​的溶解度; NaCl的溶解度受温度影响较小,夏天温度高,水分蒸发,NaCl结晶析出,采用蒸发结晶的方法; 冬天捞 “碱”,是因为Na2​CO3的溶解度受温度影响较大,冬天温度降低,Na2​CO3​溶解度减小,大量结晶析出,说明Na2​CO3不能继续溶解,此时湖水中的Na2​CO3一定是饱和的。 19. 甲烷燃烧的化学方程式为______________________。如果氧气不足,还会 生成一氧化碳,取一定质量的甲烷和 25.6 g 氧气在密闭容器中点燃,恰好完 全反应,生成 a g CO、b g CO2 和 18 g H2O,则 a+b=____________g。 【答案】 ①. CH4+2O2 CO2+2H2O ②. 15.6 【解析】 【详解】甲烷燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CH4+2O2 CO2+2H2O; 甲烷质量为:18g× 8g,由质量守恒定律可知,ag+bg=8g+25.6g-18g, a+b=15.6。 20. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,其中C、D、E、F为不同类别的物质。A、F两物质元素组成相同且常温下均为液态,C是应用最广泛的金属,D的溶液呈蓝色。“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化,部分反应物、生成物及反应条件已省略,回答下列问题: (1)D与E反应的现象是_________。 (2)C与D反应的基本类型是________反应。 (3)F转化为E的化学方程式为________。 【答案】(1)生成蓝色沉淀 (2)置换 (3) 【解析】 【分析】因为C是应用最广泛的金属,所以C是铁 ;D的溶液呈蓝色,且D能与C(铁)反应,所以D含铜离子,可能是硫酸铜等可溶性铜盐; A、F两物质元素组成相同且常温下均为液态,初中常见的是水和过氧化氢 ,A能转化为F,所以A是过氧化氢,F是水; F(水)能转化为E,E能与D(铜盐)反应,且C(铁,单质)、D(铜盐)、E、F(水,氧化物)为不同类别的物质,所以E属于碱,是氢氧化钙; A(过氧化氢)能转化为B,B能与C(铁)反应,则B是氧气。 【小问1详解】 D(铜盐)与E(氢氧化钙)反应生成氢氧化铜,现象是生成蓝色沉淀。 【小问2详解】 铁的金属活动性强于铜,C(铁)与D(铜盐)发生置换反应,将铜从铜盐中置换出来。 【小问3详解】 F(水)转化为E(氢氧化钙),是水与氧化钙反应生成氢氧化钙,化学方程式为。 三、简答题(本题包括4个小题,共10分) 21. 西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的,腹部用于贮水。使用时将煤油加入灯内,燃烧产生的烟气通过雁脖子进入腹部。 (1)雁鱼灯通过开合灯罩可以调节进风量的大小,当看到煤油燃烧产生大量黑烟时,要扩大灯罩进风口,目的是什么? (2)当灯罩完全闭合时可将雁鱼灯内火焰熄灭,其灭火原理是什么? 【答案】(1)增加氧气供给量,使煤油燃烧充分 (2)隔绝空气(或氧气) 【解析】 【小问1详解】 雁鱼灯通过开合灯罩可以调节进风量的大小,当看到煤油燃烧产生大量黑烟时,说明氧气不足,可燃物燃烧不充分,此时应扩大灯罩进风口,增加氧气供给量,从而促进燃料充分燃烧; 【小问2详解】 燃烧的三要素为可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,三者缺一不可,必须同时具备,而灭火只需要破坏燃烧的条件之一即可。当灯罩完全闭合时,可隔绝空气(或氧气),从而可将雁鱼灯内火焰熄灭。 22. 某校化学社团进行趣味实验:用粗木棍在涂有石蜡的锌板上写“洛”“阳”两个字,露出下面锌板。向“洛”字上滴加CuSO4溶液,向“阳”字上滴加盐酸。 (1)“洛”字上的现象有什么? (2)“阳”字上产生气泡,用化学方程式解释。 (3)结合上面实验,设计一个能对比出锌、铜、银三种金属活动性强弱的简单实验。 【答案】(1)有红色物质生成 (2) (3)CuSO4溶液和银丝反应或者AgNO3溶液和铜丝反应 【解析】 【小问1详解】 硫酸铜和锌反应生成硫酸锌和铜,“洛”字上出现的现象是有红色固体生成,溶液由蓝色变为无色; 【小问2详解】 “阳”字上产生气泡,是因为锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,反应的化学方程式:; 【小问3详解】 结合上述实验可知,锌在氢前,锌也排在铜前,若要验证锌铜银顺序,需要证明银在铜后即可,可以选择铜盐溶液和银反应或铜与银盐溶液反应,故选择CuSO4溶液和银丝反应或者AgNO3溶液和铜丝反应。 23. 我国是较早冶铁的国家。《天工开物》中记载了古法炼铁的过程,如图是古法炼铁的工艺流程。请结合图文信息,分析思考解决问题。 (1)利用水碓将块状铁矿石捣成粉末,这样做的目的是__________。 (2)写出高温炉内(赤铁矿)炼铁的反应原理_________。 【答案】(1)增大反应物的接触面积,使反应更充分、更快 (2) 【解析】 【小问1详解】 将块状铁矿石捣成粉末,可增加反应物之间的接触面积。在化学反应中,接触面积越大,反应物分子间碰撞的机会就越多,反应进行得就更充分、更快。 【小问2详解】 赤铁矿的主要成分是Fe2O3。在高温炉内炼铁时,通常是利用一氧化碳(CO)作还原剂,在高温条件下将氧化铁还原为铁单质,同时生成二氧化碳,反应的化学方程式为。 24. 如图是制取气体常用的装置,请回答下列问题: (1)实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气可选用的发生和收集装置是_________(填序号)。 (2)查阅资料:过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)是一种白色固体,溶于水可生成碳酸钠和过氧化氢。F装置是某同学设计的自制供氧器,在瓶中加入过碳酸钠和二氧化锰,从注射器中注入水。加入二氧化锰的作用是__________,写出该实验中生成氧气的化学方程式__________。 【答案】(1)AD (2) ①. 作H2O2的催化剂 ②. 【解析】 【小问1详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应条件是加热,所以发生装置选 A;氧气密度比空气大、不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集,要制取纯净的氧气,用排水法收集,收集装置选 D,则装置组合是 AD。 【小问2详解】 过碳酸钠溶于水生成过氧化氢,二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气的反应中作为催化剂,能加快过氧化氢的分解速率; 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为。 四、综合应用题(共10分) 25. 某化学兴趣小组开启了“低碳行动”的项目化学习之旅。 (一)制备二氧化碳 (1)兴趣小组同学们在实验室中用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身达到________的目的(如图所示)。若利用该装置制取二氧化碳,无纺布包内的药品为_________(写名称)。 (二)学习“碳封存” (2)某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下,实现二氧化碳的封存。从微粒视角分析,一定质量的二氧化碳气体在压缩过程中,主要改变的是_________。 ①分子大小 ②分子间隔 ③分子数目 ④分子种类 (3)通过植树造林,利用_________作用吸收大气中的CO2。 (三)研究“碳捕捉” (4)根据二氧化碳的性质,可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果,小组同学设计如图1所示实验,装置a端连接压强传感器,测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图2所示。图1中,甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液。 分析图2可知,“捕捉”二氧化碳效果最好的是________(填装置序号);写出图丙中发生的化学反应方程式_______;从溶解性的角度说明乙、丙两装置效果不同的原因:________。 (四)了解“碳利用” (5)我国杭州亚运会的主火炬所用燃料是采用废碳再生的甲醇(CH3OH),二氧化碳转化为甲醇的原理是:。请计算制得64吨甲醇理论上能消耗二氧化碳的质量。 【答案】(1) ①. 控制反应的发生与停止 ②. 大理石或石灰石 (2)② (3)光合 (4) ①. 丙 ②. ③. 氢氧化钠易溶于水,氢氧化钙微溶于水,与氢氧化钙相比,氢氧化钠形成的溶液浓度大,故吸收效果好,故乙、丙两装置效果不同 (5)解:设理论上能消耗CO2的质量为x x=88t 答:理论上能消耗CO2的质量为88t。 【解析】 【小问1详解】 在实验室中用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身,可以控制固液的接触和分离,从而达到控制反应的发生和停止的目的; 实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,若利用该装置制取二氧化碳,无纺布包内应盛放固体,则盛放的药品为:石灰石(或大理石); 【小问2详解】 一定质量的二氧化碳气体在压缩过程中,分子之间的间隔变小,分子的种类、数目和大小不变。 故选②; 【小问3详解】 通过植树造林,利用光合作用吸收大气中的二氧化碳,光合作用吸收二氧化碳,放出氧气; 【小问4详解】 由图可知,丙中压强下降的最多,说明丙中二氧化碳吸收的最多,故“捕捉”二氧化碳效果最好的是丙; 丙中发生反应为二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为:; 氢氧化钠易溶于水,氢氧化钙微溶于水,与氢氧化钙相比,氢氧化钠形成的溶液浓度大,故吸收效果好,故乙、丙两装置效果不同; 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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