作文专题：人物描写之动作描写（课件）2024-2025学年统编版语文六年级下册

作文—动作描写 适用小学3到6年级 1 课 前 游 戏 2 游戏规则： 游戏者根据听到的词，做出相对的反应。 捂嘴巴 揪耳朵 眨眼睛 摇头 举手 拍手 微笑 3 知 识 详 解 4 人物动作描写 描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，这就叫做动作描写。 5 请找抽下列句子的动词，并思考这些动作表现了人物的哪些特点？ 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。 写出了老板的狠毒、无情、暴力。 6 请找抽下列句子的动词，并思考这些动作表现了人物的哪些特点？ 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 写出了他们善良、乐于助人的品质。 7 请找抽下列句子的动词，并思考这些动作表现了人物的哪些特点？ 穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。 写出了敌人的凶狠残暴。 8 6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。 9 10 写 作 引 路 ： 1、细致观察，准确用词。 2、注意顺序，细化动作。 3、选取典型，巧用修饰。 4、根据场景，妙用修辞。 11 12 天啊，要迟到了！我迅速 开被子，从床上 下来， 地 校服， 上鞋子，几步 进卫生间， 地 起牙刷， 上牙膏，在嘴里胡乱地 了几下，然后 下毛巾， 地在脸上 了两把，飞快的 出屋子。 踢 跳 慌慌张张 拽 套 蹿 急急忙忙 抓 涂 戳 扯 快速地 抹 冲 13 14 主题1：斯文女生的吃相 她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑了几缕菜叶，轻轻地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 15 主题2：粗鲁男生的吃相 他还没等菜上齐，就急急忙忙地拿起筷子，端起大碗，对着想吃的菜猛地一夹，合着饭呼呼地往嘴里送，撑得两腮鼓鼓的，嘴角边还有几颗米粒挂在上面，也顾不得擦去，整个人的吃相就像一只饿极了的流浪猫。 16 主题3：胆小的他放烟花 他轻轻地把爆竹放到地上，身子离得远远的，尽可能的伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑，但他的手抖得直打哆嗦，还没等点着爆竹芯，他吓得扭头就跑了。 17 主题1：斯文女生的吃相 她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑了几缕菜叶，轻轻地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 18 19 写作秘诀 ： 1、拆分动作 2、关联词组 3、细微动词 4、加形容词 20 运用相应的动作描写方法，描写一个同学进行跳远测试的场景，字数100字左右。 1 2 3 4 21 小威站在起跳点上，眼睛注视着前方，他深吸了一口气，扬起双臂，踮起脚尖，微微弯下腰，身子下蹲，脚用力一蹬，双臂往后一摆，腾空跃起，身子在空中划了一道优美的弧线，稳稳地落在沙坑上。他回头望了望量尺，兴奋地跳了起来，高声喊道：“太棒了！” 22 23 人物的活动丰富多彩，认真观察生活，运用人物连续动作描写的方法写一个跳绳的片段。 要求： 描写时对跳绳的同学进行生动、 具体地刻画。字数50字——100字。 24 小花手里的绳子像彩环一样飞舞起来，绳子打在地面，发出“啪啪啪”的声响，扬起一阵阵尘土；她轻轻地抬着腿，左腿、右腿；一下、两下；开始大家一边紧张地看着，一边高兴地给数着数；可是随着她脚步的不断加速，两条腿就像小车轮子一样来回地转着，看得同学们眼花缭乱，简直就数不过来了；绳子从她脚下像流星一样一闪而过，她跳得飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。 25 谢谢观看 26 $$