6.1 推理与演绎推理概述 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

全书导图 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 《逻辑与思维》 科学思维 创新思维能力 一单元 总论 观念 二、三单元 分论 规则、方法 四单元 能力 第二单元：遵循逻辑思维规则 关于概念 关于判断 关于推理 含义 基本特征 方法:定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 概念 第五课 第六、七课 第四课 正确运用 判断 有效进行 推理 单元导图 导入新课 思考：视频中是如何得出相应的结论的？ 统编教材选必三《逻辑与思维》 6.1 推理与演绎推理概述 第六课 掌握演绎推理方法 自主学习 学生活动：认真阅读教材P43-45，完成下列要求： 1.判断形成的两条途径。 2.了解推理的含义、构成、结构、种类。 3.正确的演绎推理必须具备的两个条件。 4.掌握演绎推理方法的作用。 01 推理的含义与种类 1、判断形成的两条途径 一是通过实践，直接对对象进行观察或调查,然后作出判断; 二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理) 一、推理的含义与种类 推理属于认识层面，不是实践，不是认识的来源，但是是获得认识的途径之一。 2、推理的含义、构成 （1）含义： 推理所依据的已有的判断叫做推理的前提； 推出的新判断叫做推理的结论。 （2）构成： 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。 推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间 就存在着一种逻辑联系方式。 3、推理结构： 示例： 所有的哺乳动物都是有脊椎动物 兔子是哺乳动物， 所以，兔子是有脊椎动物。 前提 结论 推 理 结 构 一、推理的含义与种类 4、推理种类（1）标准一：依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为： 分类 内涵 示例 从一般性前提推出个别性结论的推理 ①演绎推理 昨天吃冰淇淋后肚子疼。上周吃冰淇淋后也肚子疼。上个月吃冰淇淋后同样肚子疼。所以，吃冰淇淋会导致肚子疼。 从个别性前提推出一般性结论的推理 ②归纳推理 从一般性前提推出一般性结论 从个别性前提推出个别性结论 植物需要阳光和水才能生长。 学生需要知识和方法才能进步。 ③类比推理 所有哺乳动物都用肺呼吸。 鲸鱼是哺乳动物。 所以，鲸鱼用肺呼吸。 9 4、推理种类:（2）标准二：形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，分为： 分类 含义与特征 核心问题 注意 必然推理 或然推理 如果前提真并且推理结构正确则必然推出真结论的推理 推理结构的普遍有效性 演绎推理、 完全归纳推理 前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论 不完全归纳推理 推理结构的合理性和可靠性 类比推理 特征：前提真，结论一定真。 特征：前提真，结论可能真，也可能假 注意：演绎推理是必然推理,归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。 10 5、形式逻辑的研究对象及意义 （1）形式逻辑不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容，而把推理结构作为自己的研究对象。 （2）告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构，以及运用推理结构 时应该遵循哪些规则；帮助人们识别什么样的推理结构是正确的，什么样的 推理结构是不正确的。 一、推理的含义与种类 11 1、所有承诺碳中和的国家都需逐步淘汰燃煤电厂。A国签署了《巴黎协定》并承诺碳中和。所以，A国需逐步淘汰燃煤电厂。 2、会煮面条，就能很快学会煮饺子。 3.在奴隶社会里文学艺术有阶级性，在封建社会里文学艺术有阶级性，在资本主义社会里文学艺术有阶级性，所以，在阶级社会里，文学艺术是有阶级性的。 4.3²-1=8，5²-1=24，7²-1=48，9²-1=80，11²-1=120,13²-1=168，…等号后面的数都是8的倍数。根据以上发现，人们推断：所有大于1的奇数的平方减去1，得到的数都是8的倍数。 一、推理的含义与种类 下面判断分别属于什么推理类型？ 练一练： 演绎推理 必然推理 类比推理 或然推理 完全归纳推理 必然推理 不完全归纳推理 或然推理 02 演绎推理的逻辑要义 探究与分享 ① 一切客观规律都是不以人的意志为转移的， ② 经济规律是客观规律， ③ 所以，经济规律是不以人的意志为转移的。 思考：这个推理是否正确，为什么？ 提示： 这是一个演绎推理，其推理正确。前提是真实的判断；推理结构形式正确。 (真) (真) (真) 所有M是P 所有S是M 所有S是P 有效的逻辑形式结构： 1. 演绎推理的含义 演绎推理前提蕴含结论的必然推理。 2. 要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件： （1）一是作为推理根据的前提是真实的判断。 如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 （2）二是推理结构正确。 如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的， 那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 二、演绎推理的逻辑要义 举例： 所有会飞的动物都是鸟， 蝙蝠会飞， 蝙蝠是鸟。 （大前提） （结论） （小前提） 如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 (1)作为推理根据的前提是真实的判断。 如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 假 真 不一定真 S M P 二、演绎推理的逻辑要义 2. 要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件： 放火行为是危害公共安全的行为， 电信诈骗不是放火行为， 所以电信诈骗不是危害公共安全的行为。 (2)推理结构正确。如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 所有M是P 所有S不是P 所有S不是M 真 真 假 推理结构： 如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。正确演绎推理结构是找不出“反例”的。 S M P S 二、演绎推理的逻辑要义 2. 要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件： 举例： 所有 M 都是 P 所有 S 都是 M 所以，所有 S 都是 P 小项 大项 中项 大前提 小前提 结论 S M P 结构式 注意：大前提和小前提怎么区分 首先从结论中分析大项和小项，结论的主项叫小项，用S表示； 结论的谓项叫大项，用P表示。中项(M): 结论中不出现而在前提中出现两次的那个项。 包含小项的前提是小前提，包含大项的前提是大前提。也就是说，大前提、小前提是由包含哪个项决定的。 一、推理的含义与种类 推理的逻辑形式是： 共青团员都是青年。 小张是青年。 所以小张是共青团员。 推理的逻辑形式是： 运动员需要锻炼身体。 我不是运动员。 所以我不需要锻炼身体。 一、推理的含义与种类 示例评析： 以上的推理结构没有遵循三段论的推理规则，推理结构错误。 19 所有M都是P 所有S都不是M 所以，所有S都不是P 无效推理结构犯了“小项不当扩大”等逻辑错误，不具有普遍有效性，可以为它找到前提为真，结论为假的“反例”。 S M P S M P S 【知识总结】比较演绎推理的有效推理结构和无效推理结构 正确的演绎推理结构 具有普遍保真性 所有M都是P 所有S都是M 所以，所有S都是P 有效推理结构不管变项代入什么概念从真前提一定能推出真结论。 错误的演绎推理结构 不具有普遍保真性 3. 掌握演绎推理方法的作用 （1）形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构（推理形式）方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。 （2）掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。 二、演绎推理的逻辑要义 含义 推理 演绎推理 构成 推理由前提和结论两部分构成。 个别与一般 的关系 归纳推理 类比推理 前提与结论之间是否有必然联系 必然推理 或然推理 含义 必须具备的两个条件 有效推理结构 研究重点及意义 课堂小结 22 1.（2023·河北卷）北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉，忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后缩了回去。儿子说，此人是贼。邵雍却说，如果他是贼，一看见咱俩就会马上缩回去，但他环视一圈后才缩回去，说明他在找东西，并且这个东西目标大，不需要进院查看，再看装扮，可以推测他是一个农民，在找牛。儿子出门询问，果真如此。下列属于演绎推理的是 ①曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况，故此人是贼( ) ②贼看到院里有人都会马上缩回去，此人没有马上缩回去，故此人不是贼 ③找目标大的东西不用进院查看，此人找牛，故此人不用进院查看 ④曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 课堂练习 B 2.个人养老金制度是由政府政策支持、个人自愿参加、市场化运营的补充养老保险制度。某网友认为:“个人养老金制度采取市场化运营，而所有市场化运营的制度都能有效提高资金使用效率。因此，个人养老金制度能有效提高资金使用效率。”该网友的推理 ( ) ①属于演绎推理且推理结构正确 ②属于归纳推理且推理结构错误 ③属于类比推理其结论有或然性 ④大前提不真实致使结论不可靠 A.①② B. ①④ C. ②③ D.③④ 课堂练习 B 3.青藏高原的·抽风机效应是指由于其独特的地理和气候特征，在冬夏两季形成相反的盛行风，对周围地区的大气环流产生显著影响的现象。根据这一现象的描述，以下推理正确的是( ) A.青藏高原的"抽风机效应"在夏季对大气环流产生影响，冬季则无显著作用 B.青藏高原的高海拔和特殊地理位置是导致“抽风机效应”的根本原因 C.青藏高原的抽风机效应”对季风变化、气候调节和生态系统的影响是单向的，即只对某一特定地区产生影响 D.青藏高原的抽风机效应"与高原的热力差异无关，主要是由地形阻挡作用引起的 课堂练习 [ 课后作业 1.整理课堂笔记 2.完成配套训练题 3.熟记必背知识 4.预习下节课内容 谢谢! Lavf60.4.100 $$