试卷1 期末综合评价猜想卷(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年二年级下册语文期末试卷精选（统编版）

第3步·仿真试题助一。 启)( 粉)( )7 ) ) - 试卷1 2024-2025学年第二学期期末综合评价猜想卷(一) 二年级语文 四、“ ”画出每组中不是同一类的词语。(8分) ucom zi zhr to si tor d 时间:60分钟 满分:100分 1.扫帝 抹布 拖把 倒垃圾 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 1 十 总分 2.橡皮 球 得分 演翼 3.医生 场 服务员 h chi j n zi d hnq o n 4.餐厅 所长 00 用 ”画出加点字的正确读音。(6分) 展览馆 bn to ahoowtnn r 说泞(ning 大厦(xià shà) 尊重(zūn zhān) ning) 五、看图,照样子,填一填。(5分) sowt0- (神) 破裂(lèiliè) 颈部(jnjing) 山风(gāng gāng) 。 (快乐)的孩子 )的员壳 二、读句子,看拼音,写字词。(15分) # )的树木 )的大海 )的太阳 向他人寻求bonozh 1. 自己解决不了问题时,vin0 )的云朵 hbowhro zi 六、照样子,将句子补充完整。(6分) {r zi bi chongw{rzheng 1.小兔子害怕极了,匆匆忙忙地钻进了草丛里。(2分) 小狗 2.在w0 迷路了不要怕,大自然中有很多zná 地跑向了主人。 2.妹妹在花园里玩耍,她一会儿追蝴蝶,一会儿看妈蚁搬家,一会凡闻 zhr 闻花香,开心得不得了。(4分 一会儿 打扫千jing 3.效学后,用学们把iid0sh ,桌椅bi 一会儿 ,一会儿 七、根据所学知识填空。(11分) n sussu ahi shi ston 故zhng q 随后陆续离开了。 1. 清谷天,夏满芒夏暑相连。 th5 篇 w:zi el 2.离离。 三、照样子,一字组多词。(6分) ,一岁一枯荣。 ,春风吹又生。 3.“唯德学,唯 ,当自砺”告诉我们,如果发现自己 抢)(掩救)(抢先) ) ) 在品德、学问等方面不如别人,就要磨砺自己,奋发图强 各地这结选 语文二年级 下量 人数,第1页号4 各她期末试选 语文 二年数 下 人数 第2页 共4页 试卷1 4.本学期我收获颇丰,知道了我国的许多传统节日,如元宵节 刮风下雨,还是飞雪结冰,从不停工。整整搭了一年,才搭到山顶。 等:了解了不少中国美食,如 等 到了山顶一看,山上真是花草的世界,各色各样,密密丛丛。他帝自采 还认识了许多具有优秀品质的人物,如 的寻和 摘花草,放到嘴里尝,并把结果详细记录下来。他尝出了麦、稻、谷子等能 的雷锋。 充饥,就叫臣民把种子带回去,让百姓种植,他还尝出了365种草可以作为 ) 药材,并根据尝草时的记录写成了《本草经》,为天下百姓治痛。 八、口语交际。(9分) 1.联系上下文,我猜测加点词语“灵机一动”的意思是 (①非常 为了更好地营理图书角,也为了完善图书借阅制度,形成良好的借阅 氛围,班主任让同学们典同讨论,制定一份《图书借阅公约》。 激动②突然想出一个办法)。(填序号)(3分) 2.默读短文,梳理一下神农尝百草的起因、经过和结果。(填序号)(6分) 封 1.大家在讨论时出现了以下情况,其中哪一项做法不恰当? ) ①种农尝出了能充饥和治病的植物,写出了《本草经》。 (填序号)(3分) ②上古时候,人们分不清粮食和草药,生活园苦。神农为了百姓,就 ①丽丽等前一个同学说完后自己再说 ②刚刚不同意同学们的说法时会立即举手打断 带领臣民们去找能充饥,治病的东西。 ③神农和臣民们历经艰难登上大山,神农尝百草并记录结粟。 ③明明非常乐于参加讨论,经常积极举手发表意见 起因: 一经过: 一懿果; 2.请你根据下面的提示,任选两个方面,各写一条公约内客。(6分) 借阅 归还 ① 圈书借阅 3.神农是怎样到达山顶的?请用“”画出相关的句子。(2分) 4.阅读短文,你认为神农是一个怎样的人?(3分) 公约 管理 ② 奖超 九、阅读理解。(14分) 神农尝百草 十、看图写话。(20分) th 上古时候,五爷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,分不清哪些可 仔细观察图片,图中都有谁?他们在什么地方?在做什么?他们的心 以吃,哪些可以治病。人们吃不饱,还经常生病,神农为了百姓,就带领臣 情怎么样?发挥想象写一写吧。没学过的字写拼音。 民们去找能充饥()、治病的东西。 他们走了七七四十九天,来到一座大山脚下,只见这座山有半载插在 云里,四面随峭,没有登天梯根本上不去。臣民们劝他回去,神农摇摇头 说:“不能回!百姓饿了没吃的,病了没医的,我怎么能回去晃?” 神农认真察看地形后灵机一动。他带领臣民们砍木杆,割(gē)藤 (ten0)条,靠着山崖(v0)搭架子。从春天搭到夏天,从秋天搭到冬天,不论 试善1 各姓来认选 语文 三年级 下册 人教 第3页 4页 各池期米这精选语文,二年级 下量人数男4页,4二、[示例]早上,满天的乌云黑沉沉地压下 不属于同一类。第2题中,“陀蝶、徙子、 来,亮亮带着雨伞,牵(aiān)着小狗出门 溜溜球”都是玩具,而“橡皮”属于文具,所 了。过了一会儿,下起了大雨,亮亮赶紧 以“橡皮”和其他三个词不属于同一类。 打开雨伞。可是雨伞打在亮亮头顶,却 第3题中,“医生、演员、服务员”都是一种 遮(zhē)不住小狗。亮亮心想:不能让 职业,而“魔术”是一种表演艺术,所以“魔 小狗在雨中淋着呀,小狗可是我的好朋 术”和其他三个词不属于同一类。第4题 友。于是,亮亮赶紧把伞打在小狗头上, 中,“餐厅、剧场、展览馆”都是场所,而“所 结果自己又淋到了。怎么办呢?亮亮灵 长”属于职位,所以“所长”和其他三个词 机一动,把小狗抱在怀里,这样他们都不 不属于同一类。因此,用“ ”画出“倒 会淋雨了。亮亮可真聪明呀! 垃圾、橡皮、魔术、所长”四个词就可以了。 三、1.[示例]为什么小猫、小狗不站着走路呢? 五、[示例]美丽 高大 宽广 圆圆 洁白 2.[示例]我见过五颜六色的花,为什么花的 六、1.[示例]欢快极了 颜色会不一样呢? 急急忙忙 2.[示例一]天上的云 像小羊 3. [示例]打雷的时候为什么不能躲在大树 像小鱼 像小兔子 底下呢? [示例二]妹妹 搭积木 画画 四、[示例]我最喜欢我的语文老师。她长得 玩布娃娃 特别漂亮,长长的头发总是扎成一个高 七、1.春雨惊春 马尾,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛和 2.原上草 野火烧不尽 一张红润的小嘴。她对我们非常好,总 3.才艺 不如人 是耐心地教导我们,鼓励(qlì)我们。 4.[示例]春节 端午节 红烧茄子 有一次,我在朗诵比赛中表现不好,没有 水煮鱼 刚毅有力、英勇无畏 拿到名次,一个人坐在教室里伤心地哭。 关爱他人、乐于奉献 语文老师轻轻地走到我身旁,缓缓蹲下, 八、1.② 温柔地说:“别太难过了,老师相信你,下 2.[示例①借阅:每人每次只能借阅1本图书。 次一定行!”听完老师的话,我的心情慢 ②归还:借阅的图书要按时归还 慢变好了。我真希望她能一直当我的语 九、1.② 文老师啊! 2.②③① 3.他带领臣民们砍木杆,割藤条,靠着山崖 第3步·仿真试题做一做 搭架子。从春天搭到夏天,从秋天搭到冬 试卷1 期末综合评价猜想卷(一) 天,不论刮风下雨,还是飞雪结冰,从不停 一、shà zūn ning liè jǐng gāng 工。整整搭了一年,才搭到山顶。 二、1.应该 帮助 4.[示例]我认为神农是一个关心百姓、不畏艰 2.野外 指南针 难、勇敢顽强、无私奉献的人。 【点拨】阅 3.教室 净 摆 整齐 读短文,由第1~2自然段中的“神农为了 三、[示例]贫困 贫穷 启示 开启 百姓,就带领臣民们去找能充饥、治病的 粉笔 面粉 东西”“不能回!......我怎么能回去呢?” 四、1.倒垃圾 2.橡皮 3.魔术 可以看出,神农十分关心百姓,为百姓着 4.所长 想;由第3自然段中的“他带领臣民们砍 【点拨】第1题中,“扫帝、抹布、拖把”都属 木杆,......从不停工”可以看出,面对困 于打扫卫生的工具,而“倒垃圾”属于打扫 难,神农无所畏惧,即使环境再恶劣也没 卫生的行为,所以“倒垃圾”和其他三个词 有放弃;再由第4自然段中的“他亲自采 各地期末试卷精选 语文 二年级 下册 人教 6 试卷2 摘花草,放到嘴里尝,并把结果详细记录 期末综合评价猜想卷(二) 下来”可以看出,神农亲自去尝花草,勇 一、 dūn chēng fàn sào shāng 敢无畏,无私奉献。根据以上分析概括作 二、清新 编织 青蛙 碧绿 莲 答即可。 休息 彩色 十、[示例]星期天,小美、小丽、小琳和小亮 三1.② ① 2.① ② 3.② ① 在父母的带领下一起去游玩。他们来到 四、[示例]永:被 裙 月:脚 臂 了一处风景优美的地方,这里空气清新 .:蒸煎 草地柔软,还有一棵高大的树。于是小 衣服 身体部位 火 美便架起了画板,想把这美景留在画中。 五、与绝 碧空 开笑 一无 而小丽则拿出她最喜欢的童话书,坐在 力尽 奋发 草地上津津有味地读书。小琳和小亮在 1.碧空如洗 干什么呢?哦,原来他俩正坐在草地上 2.奋发图强 快乐地下跳棋呢!爸爸妈妈也围坐在树 六、1.②③①④ 下的野餐垫上,边吃东西边开心地聊天。 2.[示例一]耐心 [示例二]语重心长 这真是快乐的一天啊! 3.[示例一]太阳跃出厚厚的云层,天空立刻 答题技巧看图写话的方法 变得明亮了。 小朋友,看图写话是我们学习中的 [示例二]经过几次交谈,我们逐渐由陌生 重难点。一起学习下面的方法,突破这 变得熟悉。 个难点,学会“趣味”写话吧。 七、1.(1)散作满河星 第一步:仔细观察 (2)窗含西岭千秋雪 仔细观察图片,提取主要信息: (3)冬雪雪冬小大寒 图片中是什么时候?地点在哪里? (4)手有余香 主人公是谁?主人公在做什么? 2.②① 第二步:大胆想象 八、1.七3 根据观察到的图片内容,展 2.特别是它走路,一崩老远,谁也赶不上 加圈回出送 开大胆想象:猜故事发生的背 3 动物 怎样模仿 模仿的结果 景,主人公的身份、可能说的话、 免子 速度比原来慢 心理活动,故事的结局等,适当 弓腰朝前蹴 了许多 补充图片中没有呈现的内容。 刺猾 弓腰朝前 一端一个滚儿 第三步:清楚表达 黄鼠狼 弓起腰,后腿 梳理清楚想象的内容,并将 摔个嘴嘴泥 用力弹起来 想象的内容用恰当的词句写下来。 【点拨】阅读短文,由第2自然段中的“它 例如可以采用“故事背景+时间+ 地点+主人公+事件+结果”的句 便学袋鼠的样子,......速度比原来慢了许 式来写,适当写出主人公的心情。 多”可知,兔子学袋鼠跳,结果速度比原 第四步:细心修改 来慢了许多:由第3自然段中的“它也弓腰 朝前,结果一一个滚儿”可知,刺猾学 检查所写内容与图片是否 袋鼠跳,结果一一个滚儿;由第4自然 相符,想象是否合理,语言表达是 否清楚,如有不足,进行适当修改。 段中的“它也弓起腰,后腿用力弹起来,结 果,摔个嘴泥”可知,黄鼠狼学袋鼠跳 各地期末试卷精选 语文 二年级 下册 人教