贵州省贵阳市第一中学2024-2025学年高一下学期教学质量监测语文试卷（四）

贵阳一中2024级高一年级教学质量监测卷（四） 高一语文试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚。 网0202552g系州发5*品.中本成 3.考试结束后，请将答题卡交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、现代文阅读(35分)】 (一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)】 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 1949年3月，在中国革命取得全国胜利的前夜，我们党在西柏坡召开七届二中全 会。毛译东同志在会上指出，“从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时 期。党的工作重心由乡村移到了城市”。面对新的任务，毛泽东同志指出，“一定要讲究 工作方法，把党委的领导工作提高一步”，并系统阐述了党委会的十二条重要工作方法， 提出要“学会‘弹钢琴’”，强调：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不 动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作 要有节奏，要互相配合。党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面 的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注 意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。 钢琴有人弹得好，有人弹得不好，这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学 好‘弹钢琴’。”毛泽东同志关于“弹钢琴”的这一重要论述，是我们党领导新民主主义 革命思想和工作方法的经验总结，体现了我们党运用唯物辩证法分析和解决问题的高超 领导艺术。 毛泽东同志在长期革命斗争实践中，一贯重视唯物辩证法的学习和运用，注重探索 思想和工作方法。他早期撰写的《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》 等著作，就蕴含了对思想和工作方法的深入思考。特别是1929年12月，他为红四军第 九次党代会起草的决议即古田会议决议，既讲了红四军党内存在的八种错误思想，又重 点讲了“纠正的方法”；既讲了红四军党和军队中存在的七个方面问题，又重，点讲了纠 正的路线和方法，是这一时期探索思想和工作方法的力作。到中央苏区工作后，毛泽东 高一语文·第1页（共10页） 同志从全局角度进一步思考思想和工作方法问题。1934年1月，他在第二次全国工农兵 代表大会所作结论中，围绕关心群众生活问题，集中论述了注意工作方法对动员人民群 众参加革命战争并赢得胜利的极端重要性：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任 务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问 题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。” “弹钢琴”的思想和工作方法一经提出便充分彰显其方法论意义，不仅迅速被党内 普遍接受和广泛运用，而且新中国成立后有了进一步丰富发展。比如，在探索适合中国 国情的社会主义建设道路过程中，我们党提出“统筹兼顾”等重要思想。1956年4月， 毛泽东同志在中共中央政治局扩大会议上所作《论十大关系》讲话。1957年2月，公开 发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。这两篇重要讲话是运用矛盾观，点和普遍联 系观点阐述社会主义建设规律的典范，也是社会主义革命和建设时期我们党思想和工作 方法的典范。在社会主义建设的深入推进时期，毛泽东同志还主持起草了《工作方法六 十条（草案）》，现在常说的“抓两头带中间”、“突破一点就可以推动全面”。“上层建 筑一定要适合经济基础和生产力发展的需要”、“解剖一个或者几个麻雀”、“善于区别九 个指头和一个指头”等都涵盖其中。到了改革开放和社会主义现代化建设新时期，我们 党在研究新情况、解决新问题中提出“现代化建设的任务是多方面的，各个方面需要综 合平衡，不能单打一”和一系列“两手抓”的战略方针，等等，不断赋予“弹钢琴”新 的内涵。可以说，新中国成立后，我们党对“弹钢琴”的思想和工作方法有了更深入的 认识。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。习近平总书记多次强调运用好 “弹钢琴”的思想和工作方法并提出“坚持系统观念”，为推进新时代中国特色社会主义 伟大事业提供了重要思想和工作方法指引。 (摘编自陈理《系统观念是具有基础性的思想和工作方法》) 材料二： 今天，经济社会发展的领域越来越多、层次越来越多，各领域各层次之间关联互动 更加突显。正因此，更需要注重协同性，使各领域工作相互配合、相得益彰。 善用系统思维，也需要在统筹兼顾上下功夫。促发展，不可避免会遇到一些两难甚 至多难问题。简单“二选一”“多选一”，容易顾此失彼，甚至产生新的问题和矛盾；做 到统筹兼顾，才能凝聚发展共识，推动发展蹄疾步稳。 以公交车运营为例。如今，人们的出行选择越来越多元多样，公交的客运量有所减 少。但同时，公交又是公共交通系统的重要单元，是一些人出行的常见方式。一边是成 本要控制，一边是群众有需求，怎样破解难题？ 行走在浙江绍兴街头，会发现公交车变“小”了。原来，绍兴优化调整车辆车型和 大小配比，增加中小型公交车辆、新能源车辆，降低运营成本。在车辆“体型”做减法 高一语文·第2页（共0页） 的同时，服务上做加法，推出“网约顺风车公交”，变“人等车”为“车等人”。一系 列举措，既实现了降本，也提升了服务质效。这也说明，坚持系统思雏，从整体性出发， 通盘考虑，才能避免简单化、片面化，实现统筹兼顾、综合平衡。 统筹兼顾绝不是“眉毛胡子一把抓”，而是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，找到 突破口、牵住“牛鼻子”。既有全局观，对各种矛盾做到了然于胸，又善于抓住重点， 才能做到纲举目张，以重要领域和关键环节的突破带动全局。 (摘编自陈凌《善用系统思维促发展》) ·下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.毛泽东关于“弹钢琴”的重要论述，是党在具体革命时期，学习和运用唯物辩证 法的经验总结。 B.“弹钢琴”的思想和工作方法具有方法论意义，被党内普遍接受和广泛运用，也有 丰富和发展。 C.《论十大关系》讲话、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等文章有力支撑了所 在段落的观点。 D.经济社会发展更需要注重协同性，是因为经济社会发展的领域、层次变多，关联 互动更加突显。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.有人钢琴能够弹得好，其原因是弹琴人的十个指头有节奏，能够相互配合，照顾 全面。 B.毛泽东于第二次全国工农兵代表大会所作结论反映了党对思想和工作方法认识的 深化。 C.“坚持系统观念”的思想和工作方法助力新时代中国特色社会主义伟大事业，不 褪色。 D.浙江绍兴街头公交车变“小”是新时代背景下，“系统思维”促发展的生动实践 案例。 3.下列选项体现“系统观念”的一项是(3分) A.一张1米多长、盖了130多个公章的投资办厂流程手续纸。 B.大力刺激新能源汽车的销售，严格限制油车购买及其使用。 C.根据目标、时间、难度、能力、环境等因素，理学习计划。 D.凡是我没有明确认识到的东西，我决不把它当成真的接受。 4.材料一中的“弹钢琴”使用了双引号，请分析其作用。(4分) 5.阅读下面的语段，结合材料二进行评价。(6分》 湖北应城白杨村村民陈程有过这样的经历：以前，给电车充电得去城里，因车多 高一语文·第3页（共10页） 桩少，有时半个多小时才能排上队。如今，出门不到一公里就是充电桩，他再也不用 专门跑到县城充电了。截至今年7月底，湖北已将新能源汽车充电桩装进7000多个 村，构建起城区3公里、乡镇6公里服务半径的“充电服务圈”。建好，更要用好、 管好。充电站接入车联网平台，用户通过APP就能找到充电桩位置。同时，湖北对 农村充电基础设施采取统一管理运营模式，配备专项“管家”，运营单位与各村达成 管护协议，明确各自职责。 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 沉默的树（节选）】 刘永涛 这是宋易成和两个弟弟第一次见到大舅。但大舅那张丑陋而恐怖的脸打破了他们曾 经所有的想象。宋易成五岁时，才知道自己有个大舅。那是过年的前夕，母亲早上出发， 回来已是深夜。屋里的响动惊醒了宋易成。他看见父亲和母亲抬着一个麻袋进了屋子。 母亲一，点不觉得累，她接过父亲递过来的塘瓷缸，咕嘟了两大口水，充满豪气地抹一下 嘴，叉着腰，如同一位得胜的将军，注视着地上的“战利品”。父亲小心翼翼地解开扎 紧的绳子，先是从里面拿出一小袋白面，接着是一只又一只冻得硬邦邦的野兔，最后是 一大块肉，足有七八公斤。猪肉。父亲惊呼道。野猪肉，要不是我哥把一大半给了连队， 咱们还可以分得更多。妈！宋易成望着这么多的野兔惊叫道。暴躁的母亲没有责怪他的 大惊小怪，而是笑眯眯地说，那野兔，是你大舅给的，这下我们可以过个富足的年 喽… 每年春节前夕，母亲都会骑上自行车，带一个麻袋去看大舅。自从他们知道有个大 舅后，再晚都会和父亲一块儿等母亲。十九队离团部有十几公里，再加上路不好走，母 亲每次回来都很晚。母亲从来没有让他们失望过，或者说大舅从没有让这家人失望过， 母亲回回满载而归。自从母亲让大舅来家里，几个外甥都会在家里等，母亲的麻袋里就 会多出一大包水果糖。比起别的稀罕货，那些水果糖更让宋易成兄弟几个发狂，家里成 了一片幸福的海洋。宋易成问母亲，大舅为啥不来家里过年？两个弟弟也附和着说，是 啊，为啥大舅不来看我们？母亲顿时变得烦躁，你大舅忙，没有时间。等他有时间了， 自然会来看你们，一边玩儿去…对兄弟几个来说，大舅无异于他们贫困生活中的奇迹， 如一道神秘的彩虹挂在他们向往的天空。他们一遍遍在心里描摹着大舅的样子。宋易成 说，大舅应该有张连长那么高，甚至更高。老二说，大舅应该有着刘机务那样高挺的鼻 子。老三说，大舅该有上海吕鸭子那样的卷发。兄弟三个各自把心目中的美好放在大舅 身上，并且为此争论不休。他们唯一共同认可的是大舅应该像母亲那样白。母亲是整个 园林队最白的女人。 高一语文·第4页（共10页） 大舅的突然出现打破了所有人的美好想象。大舅不光相貌可怖，还个子矮，背也驼 着，像块移动的枯树皮。接连儿天，兄弟几个心里装满了深深的沮丧与遗憾，不再谈论 大舅，哪怕只言片语。同时，老二与老三看宋易成的目光第一次有了同情，谁让他和丑 陋的大舅有缘呢。心里最五味杂陈的无疑是宋易成，虽说大舅救了他，但那时的他对生 命以及死亡的概念并没有清晰的认识。当屁股上的伤结了疤，落水那段恐惧的记忆淡化 了很多，随之对大舅的感激之情便变得稀薄。 一个星期后的那顿晚饭，宋易成憋不住了。起因是那盘辣椒炒肉。母亲终于不用加 班了，她一高兴，做了辣椒妙肉。母亲是四川人，爱吃辣，由于母亲在家里有绝对权威， 一家人最爱吃的菜便是辣椒炒肉。那天的辣椒炒肉，肉特别多，几乎和辣椒平分秋色。 菜上桌后，兄弟几个不禁哇哇乱叫。母亲得意地说，吃吧，肉还是你们大舅送的呢。老 二、老三偷瞄了宋易成一眼，脸上挤出古怪的笑意，接着便拉开架势，对付那盘辣椒炒 肉。宋易成的动作明显比老二、老三迟缓了许多，落在实处就是老二、老三鼻尖挂满了 细密的汗珠，而宋易成没被辣出一滴汗，并且胃里有一种东西一个劲儿地往上翻。宋易 成终于说：大舅怎么长那样，简直太吓人了。 母亲火了：肉还堵不上你的嘴。你真以为大舅本就长那样儿？大舅本来是我们家里 长得最好看的男娃，都是种树毁了他那张脸。 种树怎么能毁了大舅的脸？ 一九五八年开发莫索湾，你大舅一个人在沙漠边上种树，一种就是十几年，沙漠边 上的蚊子如蝗虫般铺天盖地，且个头大，三个可炒一盘菜，毒性更大。你大舅的脸被那 玩意儿一叮咬，大包连着小包，奇痒难忍，一抓就溃烂一片，再加上风沙大，被沙粒这 么一掺和，经年累月的，脸严重变形，就成了今天这副模样…母亲的眼晴红了。 为啥要让大舅一个人种树？老二问。 刚开始种树时，大舅的那帮战友也会一起种，种下后，维护是关键，得有人浇水， 更得防着沙漠边上的野猪、狼等野兽破坏，那里地处偏远，得固定人看守，你大舅瞎逞 能，主动要求留下。十几年，你大舅一个人守护着那片林子，一边种树，一边维护，孤 独得很，直到前些年，十九队成立了，你大舅总算是见到人啦… “怪不得那天大舅一句话不说，是不是一个人长时间没人说话，就不会说话啦？可 我还是不相信种树能毁掉一个人的相貌。”老三说。 母亲把筷子啪的一声拍在桌子上，起身去了里屋，不一会儿，母亲手里举着一张照 片说：“这是我和你大舅唯一一张合影，看看你们大舅的本来面目吧。”兄弟几个顾不上 吃肉，跑过来围住了母亲。 照片上的大舅看上去年轻得很，母亲没有说谎，大舅有着一张俊秀的脸，尤其是那 双眼睛，大而有神。宋易成兴奋了，高举着照片，冲着老二、老三骄做地说：“怎么样， 这才是大舅。” (有删改) 高一语文·第5页（共10页） 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.大舅守林多年，没有时间和家人相聚，宋易成兄弟几个都很期待和大舅见面。 B.每年春节前夕母亲去看大舅，总是满载而归，看得出大舅对家人的关爱和慷慨。 C.宋易成对落水那段记忆的淡化，他对大舅的感激之情也因时间的推移而逐渐减弱。 D.兄弟几个因大舅的外貌而感到失望，认为母亲所说的大舅种树毁容的事不可信。 7.下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章开头直接交代了大舅丑陋恐怖的脸打破了孩子们曾经的想象，吸引了读者的 阅读兴趣。 B.文中写“水果糖”“更让宋易成兄弟几个发狂，家里成了一片幸福的海洋”，非常 贴近小孩的心理。 C.文章的语言非常朴实，贴近生活的真实。虽然没有运用任何修辞手法，但却能够 深深打动读者的心。 D.文章节选部分从头到尾大舅都没有开口说一句话，但是大舅的形象却非常鲜明。 8.请简要分析宋易成对大舅的情感态度变化过程。(4分)》 9.有人说可以用“种树的大舅”作为小说的标题。请结合文本内容，你认为哪一个标题 更好？(6分) 二、古代诗文阅读（35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 士之不能皆锐，马之不能皆良，器械之不能皆利，固也。处之而已矣。兵之有上、 中、下也，是兵之有三权也。孙膑有言曰：“以君下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷， 取君中驷与彼下驷。”此兵说也，非马说也。下之不足以与其上也，吾既知之矣，吾既 弃之矣。中之不足以与吾上，下之不足以与吾中，吾既不能再胜矣乎？得之多于弃也， 吾斯从之矣。彼其上之不得其中、下之援也，乃能独完耶？故曰：“兵之有上、中、下 也，是兵之有三权也。”三权也者，以一致三者也。 管仲曰：“攻坚则瑕者坚，攻瑕则坚者瑕。”鸣呼！不从其瑕而攻之，天下皆强敌 也。汉高帝之忧项籍耳，虽然，亲以其兵而与之角者，盖无几也。随何取九江，韩信取 魏、取代、取赵、取齐，然后高帝起而取项籍。夫不汲汲于其忧之所在，而仿徨乎其不 足恤之地，彼盖所以孤项氏也。秦之忧在六国，蜀最僻、最小，最先取；楚最强，最后 取，非其忧在蜀也。诸葛孔明一出其兵，乃与魏氏角，其亡宜也。取天下，取一国，取 一阵，皆如是也。 高一语文·第6页（共10页） 春秋时，楚伐随，季梁曰：“楚人上左，君必左，无与王遇，且攻其右，右无良焉， 必败。偏败，众乃携。”盖一阵之间，必有牝牡左右，要当以吾强攻其弱耳。唐太宗曰： “吾自兴兵，习观行阵形势，每战视敌强其左，吾亦强吾左；弱其右，吾亦弱吾右。使 弱常遇强，强常遇弱。敌犯吾弱，追奔不过数十百步。吾击敌弱，常突出自背反攻之， 以是必胜。” 后之庸将，既不能处其强弱以败，而又曰：“吾兵有老弱杂其间，非举军精锐，以 故不能胜。”不知老弱之兵，兵家固亦不可无。无之，是无以耗敌之强兵，而全吾之锐 锋，败可俟矣。故智者轻弃吾弱，而使敌轻用其强忘其小丧而志于大得夫固要其终而 已矣 (苏洵《权书·强弱》节选) 材料二： 鸣呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦 人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下 而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 (苏洵《六国论》节选】 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)》 而使敌轻A用其强B忘其小C丧D而志于大E得F夫固要其终而已矣 11.下列选项中与例句句式相同的一项是（3分) 例句：虽欲强聒，终必不蒙见察。 A.此兵说也，非马说也。 B.吾既知之矣，吾既弃之矣。 C.夫不汲汲于其忧之所在，而仿徨乎其不足恤之地。 D.为国者无使为积威之所劫哉！ 12.下列对有关内容的概述与分析，不正确的一项是(3分) A.材料一首段引用孙膑的论述引出下文对用兵之道的见解，点名兵家所说的“三种 权变”就是通过选择局部的、少量的败局来换取整体战局的胜利。 B.材料一中用汉高祖、秦国的战略胜利与诸葛亮北伐失败进行对比，证明诸葛亮的 失败正是因为不懂变通，和曹魏军队正面硬碰，并表达对诸葛亮功败垂成的 惋惜。 C.综合两则材料可知，苏洵的政论性散文观点明确，引经据典，长于对比，析理深 透，结构谨严，妙喻连篇，以气势胜，雄奇高古，具有荀子和战国纵横家的雄辩 之风。 D.材料二是作者继续发表意犹未尽的感慨，不同于前文，选段感慨针对的是现实， 是想以古代社会治乱、国家兴衰的历史经验教训作为处理当前国家的重大问题的 借鉴。 高一语文·第7页（共10页） 13.请将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)诸葛孔明一出其兵，乃与魏氏角，其亡宜也。(4分) (2)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。(4分) 14.请简要谈谈，这两则材料引发了你怎样的思考？(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 江亭0 杜甫 坦腹江亭暖，长吟野望②时。 水流心不竞，云在意俱迟。 寂寂春将晚，欣欣物自私。 江东犹苦战，回首一颦眉。 【注】①这首诗写于公元761年，此时杜甫迷避战乱，隐居在成都草堂。此诗是一次游临江之亭有感而作。②《野望》 是作者在写作《江亭》同一年的春天，跨马出郊，感怀岁月而作。诗中表现对兄弟离散、时局艰难的忧虑和伤痛。 15.下列关于这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(3分) A.诗歌起笔用“坦腹”的典故展示“意态之悠然”，为下文写景抒情铺垫情绪。 B.额联写诗人观水望云，从表面看，白云舒缓的状态与诗人此时的闲适并无二致。 C.颈联透露了众荣独瘁的悲凉，草木的争奇斗艳反而引发诗人强烈的责怪之意。 D.前三联的铺垫都是为了尾联的抒情，一回头一蹙眉间，尽显诗人的悲悯情怀。 16.本诗表面上悠闲恬适，骨子里仍是一片焦灼苦闷，诗歌是如何表现这种情感的？请 结合诗句分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)》 (1)德国哲学家黑格尔有一句名言“人类从历史中获得的唯一教训，就是从不吸取 任何教训”，杜牧《阿房宫赋》中“ ”两句，传 达了同样的警示意义。 (2)魏征在《谏太宗十思疏》中强调不同的待人方式会造成不同的结果，“ ”，反之，“ ”,强调了真诚待人的重要性。 (3)《答司马谏议书》中，针对司马光质疑的“生事”一说，王安石认为效行古代 明君之政，“ ”不算是挑起事端；关于“征利”，王安石也做出了回 应，“ ”不算是争夺百姓之利。 高一语文·第8页（共10页） 三、语言文字运用（20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)》 阅读下面的文字，完成18~19题 国产动画《哪吒之魔童降世》凭借别具一格的哪吒的故事，创造了一个“我命由我 不由天”的哪吒形象。《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》)在刷情上承接前作，讲述 了哪吒与敖丙在天劫后的成长与救赎的故事。影片中，哪吃与敖丙的关系进一步深化。 他们在共同对抗邪恶势力的过程中，展现出了深厚的友谊和强大的团队力量。这种对友 情和团队精神的刻画，不仅丰富了故事内容，也让观众感受到了温暖与力量。① 0 哪吒的形象更加丰满立体，他不仅有叛逆、勇敢的一面，还有对亲情的渴望和对责任的 担当。而敖丙，在家族使命和正义之间的艰难抉择，使他的性格更加复杂多面。这些都 引发了观众对于命运和选择的深入思考。不过，在细节处理上②。比如，动画 中部分特效的制作显得过于粗糙，与整体的高水准画面不太协调，还有一些情节的设置 缺乏逻辑性，让观众在观影过程中产生了疑惑。但瑕不掩瑜，《哪吒2》依然是一部值得 一看的优秀动画电影，它为中国动画电影的发展注入了新的活力。 近年来，《姜子牙》《长安三万里》等一批优秀的国产动画作品陆续登场，创作者也 坚持从中华优秀传统文化宝库中汲取灵感与养分。《西游记之大圣归来》的写意山水风 格，《大鱼海棠》的福建土楼原型建筑，《白蛇：缘起》的烟雨江南风景等，这些独特的 中国传统文化元素为影片增色不少。事实上，这些年在票房上表现亮眼的国产动画影片， 都在保留传统文化内核的同时，打开了新的表达空间，与当代受众形成更大的精神共鸣， 给人以新的审美体验和文化想象。 18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。(4分)】 19.文中画波浪线的部分，如果写成“《西游记之大圣归来》是写意山水风格，福建土 楼原型建筑被运用在《大鱼海棠》中，《白蛇：缘起》里采用了烟雨江南风景，这 些独特中国传统文化元素为影片增色不少”，表达效果有什么不同？(6分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 ①作为最大的世界上的单口径射电望远镜，②“中国天眼”FAST在灵敏度方面具 有无可比拟的优势，③但在分辨率和成像能力存在一定局限，④在国际天文学相关领域 持续抢占先机的能力还需要继续提升。中国科学院国家天文台副台长姜鹏介绍，为了进 一步巩固FAST的国际领先地位，应对当前激烈的国际科技竞争态势，FAST团队创新性 地提出了一种低成本、可快速实施的FAST核心阵方案，旨在大幅提高望远镜的分辩率、 高一语文·第9页（共10页） 精确定位和精细成图能力，显著提升FAST的科学观测能力，以相对较小的成本代价， 挖掘中低频领域的前瞻性科学成果，并力争取得新的重要突破。近年来，FAST团队前瞻 布局开展了FAST核心阵试验样机的研制工作，为FAST核心阵的建设提供技术储备和试 验验证。 姜鹏表示，FAST核心阵的建设，将进一步提升望远镜灵敏度优势和优良成图能力， 聚焦极端致密天体的起源与演化等当前天文学最前沿的科学问题，有望在时域天文、宇 宙的成分与演化和引力波暴等研究领域率先取得突破性成果，为人类探索宇宙奥秘提供 更为强大而精准的观天利器。 20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并进行修改。可少量增删词 语，不得改变原意。（4分)》 21.下列句子中的“将”与文中加点的“将”意义和用法相同的一项是（3分) A.他做事稳重，你将他没用。 B.他将书放在桌子上，没有多说一句话，径直离开了房间。 C.李华提醒出院回家的姥姥，大病初愈一定要好好将息。 D.无论会面对什么，我们将以饱满的热情，迎接新的挑战。 22.文段中有使用到引号，下列选项中引号用法与之相同的一项是(3分) A.为了报复统治阶级的罪行，在中世纪的德国曾有过一种叫做“菲默法庭”的秘密 法庭。 B.我回到四叔的房里时，瓦楞上已经雪白，房里也较为光明，极分明的显示出壁上 挂着的大“毒”字，陈抟老祖写的。 C.建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。“大文章”如宫 殿、庙宇等等，“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。 D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作 “发扬国光”。 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)》 孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世，积极推行自己的政治主张；烛之武不畏艰险临 危受命，智退强秦；魏征敢于逆龙鳞直言劝谏君王要居安思危、戒奢以俭；王安石 敢于据理辩争，逐一反驳对方所加罪名，表明自己推动变法的决心… “一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”今天，新时代的中国青年 应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命？这些问题值得我们认真思索。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于800字。 高一语文·第10页（共10页）