第4单元 民族团结与祖国统一测试卷-【魔力一卷通】2024-2025学年八年级历史下册（统编版）

3.文亿和革首部提出在“九五”期阿至二十世纪末，在少数民族塘区新，.在族复香港主权的时何上，中国要承黄方国旗在香月30日1时59 万史·年级下函(RJ板) 建、扩建（改建）闭书第，文化馆、文化站，军营文化中心，氨乐都，青年 分5秒降下（升旗奏乐若受2秒准备时可），但美国只同意在6月0 之家妇女之家，儿意文化阳，工人文化言，林业工人乐风，安数场具 目23时9分59秒降下，最后美国同意中国方案，但中方色须保证中 第四单元测试卷 乐串等设地，材料说明 1 国国旗在？月1日的零到写分零秒升起，不可圆前。这“一秒”之争的 A,闲家对少数昆疾地区逢行主改率 实质是 (考说时闻75身物满分：别年) :国家充分发挥少数比族地区经情优费 A.国家礼仅之争 品，外交策路之争 难红 性名。 得分： 心.国家注重发展少数民线地区的文化 C主权们使之争 D意因彩老之争 D少数昆陵地区的文化有其生特性 10.20世记0年代中期，针神香港同题-莫国散切尔夫人裂出了三脚 一，单项选择题（本大题共20小题，每小题！分，共0分。在每小题列 4,190年7月17日，背裁白治区第备委防会进过了《关于青裁金区退 凭理论”，事要求香港作为单随一方参相中美淡判，为皮号小平公 出的四个备选晴中只有一项是最得合葛日要求的，请将其代码璃漆 行民主改革的决议》，决定照应挥藏人风韵思量，提佰进行丙藏民主 开表示，香是问邀我们会和英国解决，这里几有肯牌凳”，没有什么 在答整丝相应位置。情选、多法或未选均不得分} 改革，这一决议的实意 “三脚凳”。下列说法与材料相符的品 1,民族区城白汾制度是中国共产党解扶我国民残可题的一国基本段治 入.程进了再魔越区的文明速程民标女看阻国大陆花得了能一 A.英国企图占据香造主权 丘，邓小平坚读推护国家主权 制度。下列文献体现出这+我怕制度 C,表项有薰自价这正式农这 D,为两部大开发莫定了基硅 C,邓小平提出一国两制” D”一国两制“推动香法第荣 文献 内容板委 5.习逝平急书记赴宇夏考察，深人了解当胞探进酸数攻坚情况时，汉情 ,下崔是小历司学为某一主莲然动搜第的第片。以下最养在鱼的研 141年（民甘字边区转 失什第、回民转与汉我在成常，候济，义完上崎半等 熙时“全直建成小球社会，一个少数民装血不街少”，这表明新时代 究丰题的量 成解属) 收利：建点蒙，回民高的自浩区 定和国家在处理民族料愿方山 承议表民最的平等地且发着机，牡不盘混白能立 料年中年电冒解桶 角表证季 A,重说民族区城自价的定兽 且旨在实观同家旅一大业 C,确昆共间富裕的快速实理 D.凸夏中华民簧共同体意现 1943年《关平人民直格 期元妹的区域自油”代得“民编自的”，很术了“自 的几个M超) 沦”的范调，使民酰疯氧岭表能免如淮确。企所 6.它既露一般越方国家机关，行便一般地方国家机美的取权：可时它又 毛珠满大龄（是夜智楚内一是走格各表，广东线泽和漂口 的桥说工程 A,延续了历史论规 不断完善的过图 是自治机关，可以依据完法和民陕区城自始达默子的自的权，限据当 C,推库出新的特点 塘的具体情混，自主管理本塘风的班折，经涤，教有，科学和文化事 中养中典耳春视附发导退是大得运发质气同要) D.因植M宜的择点 H1+中#40⊙0 玉相心素暴·时三覆总下直为国家重视少数位旋文化的保护与发展 业，下罪相关中，符合上述性质的是 1 示意明》，它反良出民族区城自治制度 A.国务院 且辽宁容人民我赠 门月合活母认具夏即落知 (单4虚大4且重是规相网考》全文女F C,香庭特区致符 少，内蒙古日治然人民政府 八.体制皮革成黄显著 B,中典政临支得港演发展 ?.置切尔夫人在同忆录中提到，他们本不想让香港问日中国，回是后米 C.积极罪展大国外交 D国家重浅民维田结统一 达不到这样一个日的。为什么：母为他们和中倒之间的力量太是殊 2.习近平总韩尼指出，以话取代对抗，以合作取代争年，以双赢取 了。能此可年，中国能收同香港的主要原旧是 1 代零和，两岸关系才能行植致近.”下列史实中，不利于丙岸美系行 入.等合属力的赠强 ”一同丙制”的提出 悬致远的盛 C,人民群众的整持 D.世界格是的变化 A.“不”我策的实绳 且两岸实观三通” 8.雄深素悬·唯物史煌下面是演门地区社会经济数据统计表（单位， C.“九二我识”的达成 D习近平与马英九在新榨技会骄 魏门元)。根据表挤可以雅知 1 3,下雀是题为抖壹的漫盖，这表明香港问日 时间 生产够细 人均Gp 国常★说少位线线文化特桶炉与友显中金国 1网9年 1静纪 17系 入，从前度层自保证了各民族共同富相 20t1车 22纪 ,0万 鱼成善了相国内起与边阻地区的交通 2g5年 830国亿 5.0万 ,甚我属盛重要的一度根水政治制度 八，“一属两#“具有强大的生角力 且社金主义制度具有优越性 A.开辟了中国历尘的新纪无元 B.院雪了中国人民百年国 D.促进了少数民熊文化的传承和爱展 C.祖国饮一是历史发馨的趋导 D.各民族实现了共同繁荣 C实我了长别的繁荣和程定 推进了粗国烧一大业进程 21 14.1?9年，邓小平在会见春港总督麦理皆时明编表示，不同意199年6 入.两岸实现“三通” B“九二共识 2)根据材料二并结合所学加识，氧括国家为促进各民线共可繁荣发 月以后新界等仍由英居管到的意见。佳指出，中国政腐的立场不参响 C.“一属两时” D.【反分餐国家法) 采颗的指第。《4分 投贸者的利造，在香港何日后相当长的时别内，香港还可以稿它的翼20.202：年！月7日，马莫九在结桌大陆行程返同台海时说，传用实际 本主复，我们搞我们的t会主义“，摆材料可知当时意小平《】 行动正明，坚持“先二共识”，求可存异，值此草重，程大赌就可以有 A,已经透露了·一同两制”构想长正式提出解虎香港间题的方案 共同咸始基随，可以收遮恢复两岸的交流与对话，这样最符合台持 C,闸用只有新界不能由英国管开D.明情了养港回日图国的时可 民众的利造，这表明马氨儿认为 15,峰摩群·通文“紫荆开后白连开，喜事阔班接膜来。神州大电齐欢 人，中民人民浸喷了百年修业明且海魏两学关系进一壶得到援和 庆，一国霄制请新商，”这里的喜事”是蜀 C、“九二共识“利于两岸交往刀，“国两制“成为两岸的共只 A,新生政权况国 我起疾赵城自渝 二，综合整（本大题共4小燃，共和分） 心，海峡两岸战一 D.香港，澳门问白 21.(10分)简读材料：间答间题 16,邓小平指出，中国收国春港主权可题，可以用“一国再制的方案解 材料一易四备中争人民养和图各民提一律平等。国家保草各 决。如果·一同两制“在安抚菱人方自取得成功，这可僮其至有曲于 材料三企面育知党的民城戏策，深化关铁旧塘连步教育，铸半中 少最民桃的合浅的权利和利造，，的和发展各民减的平等面峰￡睛和 减少台湾民众对线一的恐棋，这说明香港可日相国 举民转共同体意试，加隆春民装文住交流交轴，促进春装燕像石帽 情关系。禁止对任何瓦藏的成礼和属随，希上破抹民城团性和翻造民 A,洗雪了自年壁辱 丛实现了粗国统 粉一样整爱艳在一能，来同周结存年，来可警柔发展。 孩分鼠传行为。暗家根据各少数芪城竹特克和需委，督助各少盘民信 C.为解决台湾问堪提模承危 D.见狂了“一国两制”的正确性 一可避单《决题金而建成小曼社会本取所时风 地显加途经济和文能的发展。养少杜民装聚居竹地才实行区成自治， 门，背厚科·语文“岸我干高山之上兮限我故乡：战多不可见今，水不 中国特色社会主义伟大胜林】 能忘一…“这首（望大陆，表达了作若对大陆政乡的浓浓县金。为 武土自治起关，行使身神机。春其填自清地方都是中华人风秀和国不 《3结合上送三则材料和所学知识，快谈袋对情窄中华民族其同体 可身鼻的年分。春民成标有使用和观然自已竹语言文字的有由。都有 推提相属晚一大业，中国人民进行了石解的号力。下列说法有翼的 意识的认识。3分】 展特虎考此苹身己的风径可惯的自的 A.郑小平创道性地裂出了一国两制的伟大构思 捕偏自《中平人民共和国宽读) 且1090年12月0日，中国对香卷恢复行使主凤 教材素转取据材料一，指出我闲解块民挂问题的基木政策，并结 C.187年，台诗当局开始被泊调整”三不”度策，海峡再岸同触近40 合断学年因碳谈体对这一政策的认肌，小分) 平的限绝镶玉整打破 D2015年11月，习近平同马英九在新加坡金听，这是199年以来 两岸领导人的首次公帮 18,199年无且，《人日製刊文：中国政府已经合令人见解收军从今 天起停止对金门等岛与的炮击…在解决统一可圆时尊重台诗现 优得台清各界人士的意是，采取合情合理的政策得办法，不使台清 22.《8分相运者系·历史解群八年级历史兴通小缅的成员制作了知 人民家受机头，“材料中“合情合理的政策和办法”是指 1 下两岸关系发展历程大事记，准答以觉近一多探究海能再岸关系的 材料二了0年前，我国各摘人民在中剪并产党顺号下，共网冷T A.实行看” 我量济交漫 发展。阅读材料问答问题 新中国。我们觉射透性地起马危思主民联厘论可中国民美问则 C,相甲统一 D放弃武力 南峡两岸关幕发展乐覆大事配 具保架野抽结合，走出一条中国特色解决民美问题的正烟追恐。网 中昌风上以到 19.下图所示的两个民同田体在0世起0年代初则取得了一个重要戒 食果开精1是，制反“和平规从内平青，什A随 提自香解量布湾 一，一国两制广的片食塞本岁针 4全1和身道 果，被媒体释为饰峡两岸关系和平发精的~定许神针”，该“定海神 立了觉的氏酰理伦和民联政策：把其族干羊作为主围的根本成明之 一"开辞了发展各民桃平等得结金动和语美系的新起元。我们 针”是 故难两要“又共”成其 企力帮财少数其城和风旋地已加块爱展，集女和传承春氏旅就秀传 统文化，少数氏藏屏众生治和民接施区经济让会发展酸得了所是上 的平，十居全周人大三读食视理 生（风骨和国家法） 前所未有的连步， 号以两屏是《绿合 线义温基全金 一一习政平在全国民装国估进李表转女会上竹讲语 机”平是》合成书 加址★局 22 (1)指出大事记中为海峡两岸关系和平发居摄供法律程障的相关事 《)根据材料一并结介质学加识，可出与第一次反变”相关的事件 件是什么.2分) 以及与第二次巨变“相美的我蒙。(2分) 答题卷 B红 址名 得舟 一、单随话择题（本大题共0小题，每小题2分，共0分。在每小整 材料二 列出的四个备透项中只有一项是量杆合题日要求的，请将其代 码填涂在客置鞋相庄位置。情选、多选效未选均不得分] (2)根据海峡再甲关系霆展历程火事记，提炼出一个庭点，并结合所 店 令天凌是门回家 1ABC回ABCD3AwCD 学年识排以论连。（要求：观直正确。史论结合，型排严密，表达随 ()根据材料二，指出图常事件有何历史夏义。43分) 4ABCD5AB⊙D6ACD 畅，150学左右。6分) 7ABC可8ACD9AuCD ABOD可A B C D 1A B C D 13A BCD 14A B CD 15AB C D 材料三合湾习题大孝年表（年分） 16A BCD1A B CD18A BCD 之制或海制柜隆雨，学板雨满和民爆（冷合清） 19A B C D 20A B C D 152年年成的流复合请 1叫年甲平中日减争绿龙 二，综合累本大共4小丽，共相分引 13巧早《再是条特1多行 1343年含博光爱 21.41》 19年人民解数线争是利 14平中是或表建义公恒，是国项认修青是巾誉辆土的一年 222平（台有阴厘与背的代中国烧一事是1自发书克车 《3)材料三大事年表中厚一事件是当阑行湾问题的由来？(2分)由 (3分) 此可知，台湾何题的实项是什么？1分) 43》 (4分 23.(10分1州浴素系，家国情怀图读材料，问答问圆 (笨合上述材韩并结合质学知肌，谈谈常对国家瓷一和民先团结 材料一减国少数民族和民裤地区的巨文 的看法。(2分) 室化 意文 第一欢巨麦 和平解烫 值帽大楼庆得能一，喜量人民实观T大国林 (3分 时单护氏纸闻性，现阔短国跳一和候进其线地区友 22.411 第二次巨童替家作上 限具有重大套义，香无见春反养同克展，未同留 路规其十卷陆 (2分】 423 24.(12分)五有·塑膏某校人年级口》班同学以中国智慧“为尘愿开 【田片资料一展观统一智慧】 《29 展学习翼料援集活动，请体参与 材料三 【文敲资料一闪辉民主督塘】 材料一解效成争中将胜相竹富乡。如有实观和平建国成为摇在中 色 国共户党，春民主党孩等购有皮治力量以及所有中国人面前的一个 面传解决的难超。149年9月，新戏协在北平寻开，新戏协的筹各 到胜利在升，处处参显着时民王的追及与我新，人民修制度的创 立色由成为中国民主改治的光红舟愿。 (中中人天4和国海果种商杆直国 一墙篇自周存（企连想人民其主语境下 脑拼国军套全录样场 人民改格制魔的理论与实真) (3)请同学门对材料三中的历史图片进行解读，(2分) 《1)根探材料一中同学门搜集到的文禄资科，强出中需共产党对“如 何笑我和平建国“这一难驱的智复解答，并结合所学知供说明”人民 (6分 致协制度的创文也由比成为中国民主载治的光鲜焦范”。3分) 23.41) 〔2分) 42 4分) 【学习总结一领侨中国智质】 43) 材料西“一国两制”的构想从实导出发，长质了春考的架际利益 3分) 4 国而是春才可以样交竹，合情合理的，切实下行的才装。这一构好， 就依规了架规和国桃一，唯护国家主机的原则以，文充分考龙命浅。 (2分) 【震曲资料—唱请团结智想】 香善，流门的历定中现实，具有高度的灵清注，是推进点国和年就一 材料日 大是的墨本方什。 241) 典目一《五十六个民成直十六朵龙) 目三：天略) 一瑞然自成岂之等王偏《中国简文·中华人民共和国毛》 五十北个民燕五十☆校花 需是一表神★的天落 (4)根搭材料四，气括“一国两制”物想的可行性。《2分) 果朵响零个君金也避朝官 起人周的温蔬进列边 日分) 觉杭幸福来播种父 从上山不弄再，格不再瓷料 42 春我人代青物一家草4四 各装高★武是一堂一 (2)峰摩科·音乐根据材科二中的影由资料，分析由日一反晚出我 3分) 国怎样的民族关系。（们分）这+关系的彩成得益于螺一创新性制度 的建立？(1分)结合所学年识说明这一制度与图日二之间的联系 《)棕合木次学习衡料接集活动，清保饶快对”中国智豐“的感恒。 2分 1分) 《2分1 44 2分) (2分) 424是工业发展和经济建设的前提：经济发展离不开中 党的政府确立了争取用和平方式解放台湾的思想 国共产党的正确领导：和平稳定的国际环境为经济 从1979年开始，中央政府倡议两岸直接实行“三 发展创造了良好条件：等等。（答出一点且言之有 通”，欢迎台湾同胞探访大陆。这一系列措施均有 理即可) 力促进了海峡两岸关系的发展。中共二十大进一 24.(1)原因：1927下半年以后，中国共产党逐渐将革 步强调，“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统 命的重心放在偏解的农村，找到了一条适合国情的 一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。这 农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 充分说明了党以最大努力推动两岸关系的发展。 (2)史实：红军长征胜利。示例：解读：红军在第五 示例二：观点：两岸关系的和平友好发展是历史潮 次反“围则”失败后，为了保存革命力量而进行长 流，更是大势所趋。论述：1987年，台湾当局开始 征。红军在长征途中与群众生死相依，战胜敌人的 被迫调整“三不”政策，打破近40年海峡两岸隔绝 围追堵截，战胜悲劣的环境，充分发扬艰苦奋斗的 状态，自此，海峡两岸同胞往来日益频繁：1992年， 民族精神。1936年10月，红一方面军，红二方面 “九二共识”达成，海峡两岸关系的发展迈出了历史 军、红四方面军在会宁会师，宣告长征胜利结束。 性的重要一步：2008年，两岸达成空运直航、海运 该画作表现了红军会师时的喜悦和欢乐，体现了广 直航、邮政合作等协议，两岸关系取得重大进展 大红军指战员坚定的信念和革命乐观主义精神。 站在新的历史起点上，随着两岸政治经济联系的加 (3)时代背景：三大改造中对资本主义工商业的社 深，民众往来的密切，任何对两岸关系和平发展造 会主义改造。(4)作用：打开了中国参与国际经济 成威胁的势力及其分裂活动都是违背历史潮流的。 竞争与合作的大门，引进了外资，扩大了出口：实现 综上所述，两岸关系的和平发展是历史潮流，更是 了整个中国从计划经济向市场经济的初步转轨。 大势所趋 (5)认识：只有中国共产党才能救中国，才能发展中 23.(1)事件：西藏和平解放。政策：民族区域自治制 国：中国共产党是为人民谋幸福的政党。（言之有 度。(2)历史意义：香港、澳门回归祖国，标志着中 理即可) 国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道 6第四单元测试卷 路上迈出了重要一步。(3)事件：1949年，人民解 放战争胜利，国民党败退台湾，造成海峡两岸的分 离。实质：中国的内政问题。(4)看法：国家统一和 1.B2.D3.C4.A5.D6.D7.A8.A 民族团结，符合我国各族人民的根本利益，符合中 9.C10.B11.B12.A13.B14.A15.D 国发展的历史潮流，是实现中华民族伟大复兴的前 16.C17.B18.C19.B20.C 提：民族团结有利于维护国家统一：等等。（符合题 意即可) 21.(1)政策：民族区域自治制度。认识：实行民族区域 24.(1)解答：召开中国人民政治协商会议第一届全体 自治，有利于发挥各族人民当家作主的积极性，促 会议。说明：中国人民政治协商会议的主要职能是 进全国社会主义建设事业的发展：有利于巩固国家 政治协商、民主监督和参政议政，各民主党派和爱 统一，有利于推动各民族的共同繁荣。(2)经济方 国人士能够在政协会议上充分表达意见，广泛凝聚 面：在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区： 共识，推动民主决策，助力民主政治的落实与实践。 加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推行西部 (2)民族关系：民族团结，和谐共处。创新性制度： 大开发战略，实施兴边富民行动：通过输入技术，管 民族区域自治制度。联系：民族区域自治制度的建 理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。民生 立为实现各民族共同发展提供了保障，推动了曲目 方面：加快社会事业发展，支持民族地区发展教育， 二所赞颂的青藏铁路建设。(3)解读：图片中的《中 实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制 华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》， 度，保障和改善民生。文化方面：大力扶特少数民 在2020年由全国人大常委会通过。该法坚特祖国 族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各 统一原则，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的 民族之间的文化交流。(3)认识：中华民族共同体 新阶段。(4)可行性：立足实际，兼顾各方利益：体 意识是我国数千年来在国家统一基础上形成的优 现实现祖同统一，维护同家主权的原则：充分考虑 秀历史传统：中华民族共同体意识有利于维护各民 台湾、香港和澳门的历史和现实。(5)感悟：中国智 族最高利益，是国家统一和长治久安的基础：我们要 慧的创新得益于中国共产党人坚持实事求是的工 坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚 作方针，得益于党和国家坚持将马克思主义基本原 持和完善民族区域自治制度，加强民族团结和进步。 理与中国实际相结合。中国智慧应用于党带领中 22.(1)事件：2005年，十届全国人大三次会议通过《反 国人民团结奋斗实现中国梦的伟大实践中，推动中 分裂国家法》。(2)示例一：观点：中国共产党积极 国特色社会主义向前发展。（其他符合题意的答案 推动两岸关系发展。论述：20世纪50年代中期， 亦可) 86历史·8年级(RJ版)