内容正文:
2024-2025学年苏科版数学八年级下册
期末迎考同步小练2
一、选择题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1.下列图形是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.下列调查,更适合普查的是( )
A. 全班学生的视力情况 B. 长江中江豚的数量
C. 某品牌灯泡的使用寿命 D. 公民保护环境的意识
3.若把分式中的x和y都扩大2倍,则分式的值( )
A. 扩大2倍 B. 不变
C. 缩小为原来的 D. 缩小为原来的
4.下列计算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
5.某反比例函数图象上四个点的坐标分别为,,,则的大小关系为( )
A. B.
C. D.
6.一次函数与反比例函数在同一平面直角坐标系中的图像可能是( )
A. B. C. D.
7.在学校科技节活动中,聪聪用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具.他先活动学具成为图1所示菱形,并测得,接着活动学具成为图2所示正方形,并测得对角线,则图1中对角线的长为()
A. B. C. D.
8.如图,矩形中,已知,F为上一点,且,连接.以下说法中:①;②当点E在边上时,则;③当时,则;④的最小值为10.其中正确的结论个数是()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
二、填空题(本题共8小题,每题3分,共24分)
9.比较大小:____ (填“>”、“<”或“=”)
10.分式和的最简公分母是________.
11.小明与同学做“抛掷图钉试验”,获得数据如下:
抛掷次数n
100
300
500
700
800
900
1000
钉尖着地的频数m
36
111
190
266
312
351
391
根据以上数据,可以估计“钉尖着地”的概率为_______.(结果精确到)
12.一次函数图象经过一、三、四象限,则反比例函数的函数值随的增大而__________.(填增大或减小)
13.如图,在菱形ABCD中,已知BD=8,AC=6,则菱形ABCD边长为______.
14. 如图,矩形的对角线相交于点O,的角平分线交于点E,若,,则矩形的面积为_______.
15.如图,正方形的边长为4,点E是的中点,垂直平分且分别交、于点H、G,则的长为______.
16.如图,直线与反比例函数交于A、B两点,过点B作x轴的平行线,点C是该平行线上的一点,连接,使得,过点C作x轴的垂线交于点D,以为边作矩形,若,则_______.
三、解答题(本题共8小题,共52分)
17.计算:
(1);
(2).
18.解方程:
(1).
(2);
19.先化简,再求值:,其中.
20.如图,在矩形中,对角线的垂直平分线与相交于点M,与相交于点O,与相交于点N,连接.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,求菱形的面积.
21.在平面直角坐标系中,点A的坐标是,点B的坐标是,将绕点A逆时针旋转得到,点O、B的对应点分别是点E、F.
(1)在图中画出.
(2)以点A、B、F、P为顶点在平面直角坐标系中画出平行四边形,并写出第四个顶点P的坐标.
22.小明在解决问题:已知,求的值.他是这样分析与解答的:
因为,所以.
所以,即.所以.
所以.
请根据小明的分析过程,解决如下问题:
(1)计算:_______;
(2)若,求的值:
(3)计算:.
23.【阅读材料】
在学习正方形时,我们遇到过这样的问题:如图1,在正方形中,点E、F、G、H分别在、、、上,且,垂足为M,那么与相等吗?
分别过点G、H作、,垂足分别为P、Q,通过证明,得到.
根据阅读材料,完成下面探究1、探究2中的问题.
【探究1】
如图2,在正方形中,点E在上,使用无刻度的直尺和圆规作,交于点F(要求直尺、圆规各使用一次),保留作图痕迹,并标出点F,不要求写作法;
【探究2】
如图3,在正方形中,点E、F分别在、上,将正方形沿着翻折,点B、C分别落在、处,且经过点D,将纸片展开,延长交于点G,连接交于点M.
(1)求证:;
(2)求证:.
24.如图,点M、N是反比例函数的图像上的两个动点,过点M作轴、过点N作轴,分别交反比例函数的图像于点P、Q,连接、.设点M的横坐标为,点N的横坐标为.
(1)若,求的长;
(2)若,求的值;
(3)①求的面积(用含m、n的代数式表示);
②点P、Q到直线的距离是否相等?并说明理由.
答案解析
一、选择题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1.下列图形是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
2.下列调查,更适合普查的是( )
A. 全班学生的视力情况 B. 长江中江豚的数量
C. 某品牌灯泡的使用寿命 D. 公民保护环境的意识
【答案】A
3.若把分式中的x和y都扩大2倍,则分式的值( )
A. 扩大2倍 B. 不变
C. 缩小为原来的 D. 缩小为原来的
【答案】C
4.下列计算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
5.某反比例函数图象上四个点的坐标分别为,,,则的大小关系为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
6.一次函数与反比例函数在同一平面直角坐标系中的图像可能是( )
A. B. C. D.
【答案】C
7.在学校科技节活动中,聪聪用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具.他先活动学具成为图1所示菱形,并测得,接着活动学具成为图2所示正方形,并测得对角线,则图1中对角线的长为()
A. B. C. D.
【答案】C
8.如图,矩形中,已知,F为上一点,且,连接.以下说法中:①;②当点E在边上时,则;③当时,则;④的最小值为10.其中正确的结论个数是()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
二、填空题(本题共8小题,每题3分,共24分)
9.比较大小:____ (填“>”、“<”或“=”)
【答案】<
10.分式和的最简公分母是________.
【答案】
11.小明与同学做“抛掷图钉试验”,获得数据如下:
抛掷次数n
100
300
500
700
800
900
1000
钉尖着地的频数m
36
111
190
266
312
351
391
根据以上数据,可以估计“钉尖着地”的概率为_______.(结果精确到)
【答案】
12.一次函数图象经过一、三、四象限,则反比例函数的函数值随的增大而__________.(填增大或减小)
【答案】增大
13.如图,在菱形ABCD中,已知BD=8,AC=6,则菱形ABCD边长为______.
【答案】5
14. 如图,矩形的对角线相交于点O,的角平分线交于点E,若,,则矩形的面积为_______.
【答案】
15.如图,正方形的边长为4,点E是的中点,垂直平分且分别交、于点H、G,则的长为______.
【答案】
16.如图,直线与反比例函数交于A、B两点,过点B作x轴的平行线,点C是该平行线上的一点,连接,使得,过点C作x轴的垂线交于点D,以为边作矩形,若,则_______.
【答案】
三、解答题(本题共8小题,共52分)
17.计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
;
(2)
.
18.解方程:
(1).
(2);
【答案】(1)解:
去分母得:,
解得:,
检验:当时,,
所以原方程无解;
(2)解:
∴,
∴,
即,
∴,
解得:.
19.先化简,再求值:,其中.
【答案】
,
当时,原式.
20.如图,在矩形中,对角线的垂直平分线与相交于点M,与相交于点O,与相交于点N,连接.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,求菱形的面积.
【答案】(1)∵四边形是矩形,
∴,
∴,
∵垂直平分,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴四边形是菱形.
【小问2详解】
∵,
∴,
∵,
∴,
解得,
∵,
∴,
∴菱形的面积为20.
21.在平面直角坐标系中,点A的坐标是,点B的坐标是,将绕点A逆时针旋转得到,点O、B的对应点分别是点E、F.
(1)在图中画出.
(2)以点A、B、F、P为顶点在平面直角坐标系中画出平行四边形,并写出第四个顶点P的坐标.
【答案】(1)如图, 即为所求,
(2)解:由(1)作图知:,
①以、为对角线,
则,
解得,
∴;
②以、为对角线,
则,
解得,
∴;
③以、为对角线,
则,
解得,
∴;
综上,,,.
22.小明在解决问题:已知,求的值.他是这样分析与解答的:
因为,所以.
所以,即.所以.
所以.
请根据小明的分析过程,解决如下问题:
(1)计算:_______;
(2)若,求的值:
(3)计算:.
【答案】(1)解:,
故答案为:
(2)解:
则原式
当时,原式
(3)解:
23.【阅读材料】
在学习正方形时,我们遇到过这样的问题:如图1,在正方形中,点E、F、G、H分别在、、、上,且,垂足为M,那么与相等吗?
分别过点G、H作、,垂足分别为P、Q,通过证明,得到.
根据阅读材料,完成下面探究1、探究2中的问题.
【探究1】
如图2,在正方形中,点E在上,使用无刻度的直尺和圆规作,交于点F(要求直尺、圆规各使用一次),保留作图痕迹,并标出点F,不要求写作法;
【探究2】
如图3,在正方形中,点E、F分别在、上,将正方形沿着翻折,点B、C分别落在、处,且经过点D,将纸片展开,延长交于点G,连接交于点M.
(1)求证:;
(2)求证:.
【答案】[探究1]
如图,即为所求,
∵四边形是正方形,
∴,,,
由作图知:,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
[探究2]
(1)证明:∵翻折,
∴,,
又,
∴,
∴;
(2)连接,过F作于N,
则四边形是矩形,
∴,,
又,
∴,
∵翻折,
∴,
∵,,
∴,,
又,
∴,
∴,
又,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
又,,
∴,
∴,
又,,
∴
24.如图,点M、N是反比例函数的图像上的两个动点,过点M作轴、过点N作轴,分别交反比例函数的图像于点P、Q,连接、.设点M的横坐标为,点N的横坐标为.
(1)若,求的长;
(2)若,求的值;
(3)①求的面积(用含m、n的代数式表示);
②点P、Q到直线的距离是否相等?并说明理由.
【答案】(1)解:由题意,
当时,,则,
当时,由得,
∵轴,
∴,
∴;
(2)解:由题意,,,
∵轴,轴,点P、Q在反比例函数的图像上,
∴,,
∴,,
∵,
∴,则;
(3)解:①由(2)知,,,
∴;
②点P、Q到直线的距离相等,理由:
由(2)知,,,,
∴,
∴,
∴将看成两个三角形的底,则点P、Q到直线的距离相等.
(
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