第3课 第3框 唯物辩证法的实质与核心（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2024-2025学年高中政治必修4哲学与文化（统编版2019）

第三课 把握世界的规律 第三框 唯物辩证法的实质与核心 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 2.矛盾的含义:矛盾就是对立统一。 易混易错　逻辑矛盾≠生活矛盾≠哲学矛盾 逻辑矛盾——自相矛盾 生活矛盾——甲同学和乙同学吵架了 哲学矛盾——对立和统一 知识点 1 事物发展的源泉和动力 必备知识 清单破 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 同一性(统一属性) 斗争性(对立属性) 区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 表现 一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的 倾向和趋势 特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 举例 塞翁失马,焉知非福 不是鱼死,就是网破 联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力 3.矛盾所固有的相反相成的两种基本属性:同一性和斗争性。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 学习点拨　矛盾的基本属性 相互排斥:“你离开我,我离开你。” 相互对立:“你不是我,我不是你。” 相互依赖:“你离不开我,我离不开你。” 相互贯通:“你中有我,我中有你。” 相互转化:“你变成我,我变成你。” 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 内涵 矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾 方法论 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对任何事物,我们都要坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾 知识点 2 矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性 特别提醒　矛盾具有客观性,不能人为创造或消灭,也无好坏之分。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 2.矛盾的特殊性 内涵 矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 三种 情形 不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质 如:不同的人、不同的课程 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 如:少年时单纯可爱,青年时 朝气蓬勃 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 如:主次矛盾、矛盾的主次方面 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 (1)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。这一共 性个性、绝对相对的道理,是关于事物矛盾的问题的精髓。 (2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出 来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,任何事物都是普遍性与特殊性 的对立统一,世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的 事物是没有的。 (3)由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是 特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。 (4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理 同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共 性与个性具体的历史的统一。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 主要矛盾 次要矛盾 区 别 含义 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 地位 处于支配地位 处于从属地位 作用 对事物发展起决定作用 对事物发展有一定影响 联系 主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通,并在一定条件下相互转化 方法论 要着重把握主要矛盾,抓重点 要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决 坚持两点论与重点论相统一 知识点 3 用对立统一的观点看问题 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 主要方面 次要方面 区 别 含义 每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的,其中处于支配地位、起着主导作用的一方是矛盾的主要方面 每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的,其中处于被支配地位的一方是矛盾的次要方面 地位 处于支配地位 处于被支配地位 作用 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 对事物的性质有一定影响 联系 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又相互贯通,并在一定条件下相互转化 方法论 要着重把握矛盾的主要方面,看问题要抓主流 看问题要注意支流 坚持两点论与重点论相统一 2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 3.坚持两点论与重点论相统一的方法 理论依据 主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持两点论与重点论相统一的方法 内涵 坚持两点 论的内涵 在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面 坚持重点 论的内涵 在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流 反对错误倾向 辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 4.坚持对具体问题作具体分析 (1)含义:具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出 解决矛盾的正确方法。 (2)地位:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。 (3)作用 ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 导师点睛    具体问题具体分析的反面是千篇一律地对待矛盾。不顾时间、地点、条件的变 化,搞“一刀切”,这就从根本上违背了矛盾的特殊性原理,违背了具体问题具体分析这一马 克思主义的重要原则。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 知识辨析 1.矛盾的观点是唯物辩证法的基本观点。 2.矛盾的同一性寓于斗争性之中。 3.一分为二就是我们在分析事物时既要看到好的一面,又要看到不好的一面;既要看到优点, 又要看到缺点。 提示 提示 提示 错误。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 错误。矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。 错误。矛盾双方是具体的、多种多样的,不能把矛盾双方简单理解为好与不好、优点与缺点。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 4.矛盾的特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来,普遍性包含着特殊性。 5.矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。 6.承认矛盾普遍性和特殊性相统一,是坚持唯物辩证法的前提。 7.矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。 提示 提示 提示 提示 错误。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。 错误。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。 错误。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 错误。具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 8.具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。 9.主要矛盾就是亟待解决的矛盾。只要解决了主要矛盾,办事情就能取得成功。 10.事物的性质主要是由主要矛盾决定的。 11.坚持重点论就是要抓好主要矛盾。 提示 提示 提示 提示 错误。 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓。 错误。主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。集中力量解决好主要矛盾的同时,也要恰当处理好次要矛盾,这样办事情才可能取得成功。主要矛盾不一定就是亟待解决的矛盾。 错误。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 错误。坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 主要矛盾 矛盾的主要方面 区别 外延 主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”而言的 矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的双方而言的 内涵 主要矛盾是一个包含着“两个方面”的完整的“矛盾体” 矛盾的主要方面只是一个矛盾体的两个方面中的其中一个方面 作用 主要矛盾决定事物发展的进程 主要矛盾的主要方面决定事物的性质 侧重点 办事情该怎样 看问题该怎样 关键能力 定点破 定点 1 区分主要矛盾和矛盾的主要方面 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 主要矛盾 矛盾的主要方面 区别 关键词 重点、中心、核心、根本、关键、症结、要害、首要、首位、第一、突破口等 大局、性质、方向、本质、实质、主流、主体、优劣等 数量 主要矛盾+次要矛盾≥两个矛盾 主要方面+次要方面=两个方面 方法论 做工作要抓重点、抓中心,但又不能忽视一般 看问题要把握本质和主流,但又不能忽视支流 联系 是矛盾特殊性的两种情形,都是在讲矛盾发展的不平衡性问题;都是重点论所要把握的重点;主要矛盾当中也存在矛盾的主要方面 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 典例 调查研究是一项讲求方法的艺术。毛主席曾说:“十样事物中,如果你调查的九样都是 一些次要的东西,把主要的东西都丢掉了,那末,仍旧是没有发言权。”习近平总书记强调,要 善于发现问题,既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”。这启示我们,调查研究应该     (　    ) ①分清主流和支流,把握其主流 ②对症下药,分析矛盾的特殊性 ③抓主要矛盾,聚焦社会发展重点领域 ④统筹兼顾,周密研判各方面情况信息 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ D 解析    毛主席的话强调要抓住主要矛盾,习近平总书记的话强调要统筹兼顾,周密研判各方 面情况信息,故③④符合题意。材料没有强调把握主流和分析矛盾的特殊性,①②不符合题 意。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 1.矛盾就是对立统一,要求我们坚持用对立统一的观点,一分为二地去分析和解决问题,在统 一中把握对立,在对立中把握统一。 2.矛盾的普遍性原理要求我们坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积 极寻找正确的方法解决矛盾。 3.矛盾的特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析。 4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们,既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性, 又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。 5.主次矛盾的辩证关系原理要求我们,既要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统 筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。 6.矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们,看问题既要全面,又要分清主流和支流。 定点 2 唯物辩证法的矛盾观点 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 7.主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们,要坚持两点论与重点论相统一的方法, 反对一点论和均衡论。 矛盾观点与矛盾分析法   第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 　　辩证法和形而上学是两种基本的发展观。 　　马克思主义辩证法是唯物主义辩证法。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特 征,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 定点 3 坚持唯物辩证法,反对形而上学 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 分歧之一 分歧之二 分歧之三 根本分歧 唯物辩 证法 联系的观点 发展的观点 全面的观点 是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉 和动力 形而上学 孤立的观点 静止的观点 片面的观点 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 　　为什么说是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力是唯物辩证法和形而上 学的根本分歧? 第一,矛盾的观点揭示了普遍联系的根本内容,即相互对立又相互统一的矛盾双方之间的联 系。辩证法承认矛盾,就必然承认事物内部和事物之间的联系,主张用联系的观点看问题。 相反,形而上学否认矛盾,也就必然否认事物的普遍联系,主张用孤立的观点看世界。 第二,矛盾的观点揭示了发展的源泉,即事物内部矛盾双方的对立统一。所以,唯物辩证法必 然承认事物的发展,主张用发展的观点看问题。而形而上学由于否认矛盾,也就否认了事物 的变化和发展,主张用静止的观点看问题。它否认事物的内部矛盾,因而看不到事物变化发 展的源泉,不能理解新事物的产生和旧事物的灭亡,只好把事物变化的原因归结于外力的推 动。 我们要自觉坚持唯物辩证法,反对形而上学,坚持矛盾分析的方法,学会用联系、发展、全面的 观点看问题。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 典例 漫画“当你阻碍别人前进的同时,无疑切断了自己的后路”(作者:薛飞)给我们的哲学 启示是 (　    )   ①事物发展有曲折性,要勇敢面对挫折与考验 ②事物联系是多样的,要用长远的眼光看问题 ③矛盾双方既对立又统一,要全面地看待事物 ④主要矛盾决定事物性质,做事情要分清主次 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ C 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 解析    一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件,矛盾的双方既对立又统一。阻碍 别人前进的同时,也切断了自己的后路,漫画讽刺了孤立、片面看问题的形而上学观点,这给 我们的哲学启示是事物联系是多样的,要用长远的眼光看问题,要全面地看待事物,②③正确 切题。漫画未体现事物发展的曲折性,①不合题意。主要矛盾的主要方面决定着事物的性 质,④表述错误。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 一、关于唯物论的答题思路 大数据,指数据规模巨大、类型多样且信息传播速度快的数据库体系,其对经济发展、社会 进步、国家治理具有重要意义。 全球已经进入大数据时代,数据机构复杂多样、规模急剧增长已成为不争的事实。能否实现 海量数据的有效挖掘和运用,把握数据背后的奥秘和玄机,直接影响劳动生产率的提高和消 费者福利的满足程度。我们必须树立大数据战略,以获得巨大的商业价值,提高安全保障能 力,增强国际竞争力。 结合材料,运用辩证唯物论的相关知识,谈谈树立大数据战略的必要性。 迎刃而解,融会贯通 学科素养 应用破 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 知识限定 辩证唯物论 答题范围 树立大数据战略的必要性 答题角度 原因类 1.审设问,确定答题方向 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 关键信息 链接教材 全球已经进入大数据时代,数据机构复杂多样、规模急剧增长已成为不争的事实 物质决定意识,要坚持一切从实际出发 我们必须树立大数据战略,以获得巨大的商业价值,提高安全保障能力,增强国际竞争力 意识具有能动作用,正确意识具有促进作用,要发挥意识的能动作用 能否实现海量数据的有效挖掘和运用,把握数据背后的奥秘和玄机,直接影响劳动生产率的提高和消费者福利的满足程度 规律具有客观性,要尊重客观规律,按规律办事 2.提取关键信息,链接教材 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 3.组织答案 ①物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。大数据时代已经到来, 树立大数据战略是客观形势的要求。 ②意识具有能动作用,正确意识对改造客观世界具有促进作用,要发挥意识的能动作用。树 立大数据战略可以有效指导实践,以发挥大数据对社会发展的重大作用,提高竞争力。 ③规律具有客观性,我们要尊重客观规律,按规律办事。大数据战略是符合时代发展规律的, 只有按时代发展的客观规律,充分挖掘和利用大数据价值,才能在实践中获得巨大的成功。 4.指点迷津 唯物论答题要点:物质决定作用+意识能动作用+规律的客观性、普遍性+发挥主观能动性+ 两个结合+两个反对 (1)物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 (2)意识能动作用原理:意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性;正确的意识促进客 观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。要树立正确意识,克服错误意识,发挥正确 意识(或科学理论)的促进作用。 (3)规律是客观的、普遍的,是不以人的意志为转移的,要求我们尊重客观规律,按客观规律办 事。 (4)要充分发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,从实际出发,根据规律发生作用的条 件和形式在运动变化中利用规律。 (5)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度 结合起来。 (6)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循 守旧、无所作为的思想。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 材料 唯物辩证法道理 及材料分析 长征走过的道路,不仅翻越了千山万水,而且翻越了把马克思主义当作一成不变的教条的错误思想障碍 ①(请勿在此处作答) 长征给我们的根本经验和启示,就是要坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚定不移走符合中国国情的革命、建设、改革道路 ②(请勿在此处作答) 二、关于辩证法的答题思路 长征精神是崇高革命文化的重要表现,是中国特色社会主义文化的重要滋养,是中国共产党 人的精神谱系的重要组成部分。 阐明材料中蕴含的唯物辩证法的两条主要道理,并结合材料加以分析。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 知识限定 唯物辩证法,主要是发展的普遍性和实质、矛盾的普遍性与特殊性的关系 答题范围 阐明长征精神蕴含的唯物辩证法的主要道理 答题角度 体现类 1.审设问,确定答题方向 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 关键信息 链接教材 翻越了把马克思主义当作一成不变的教条的错误思想障碍 世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,要用发展的观点看问题 坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性 2.提取关键信息,链接教材 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 3.组织答案 ①世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,一 成不变的事物是不存在的,要用发展的观点看问题。(辩证法的革命批判精神要求我们要树 立创新意识,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,注重研究新 情况,寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。)红军长征中我们党敢于打破教条主义的束缚, 丰富和发展了马克思主义,确立了符合中国实际的正确的革命路线。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性。马克 思主义基本原理具有普遍性,中国具体实际具有特殊性,要将两者结合起来,在马克思主义基 本原理指导下,探索中国社会主义革命、建设、改革道路。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 联系观 ①联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题 ②联系具有客观性(联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移),要求我们不割裂联系、不臆造联系,根据事物固有的联系建立新的具体联系 ③联系具有多样性,要求我们一切以时间、地点和条件为转移 ④整体和部分的关系:二者是辩证统一的。整体的地位和作用要求我们树立全局观念;整体对部分的依赖特别是关键部分的重要性,要求我们重视局部 ⑤掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物 4.指点迷津:辩证法答题要点 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 发展观 ①发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,要坚持用发展的观点看问题,反对用静止的观点看问题 ②事物发展是量变和质变的统一,要遵循质量互变规律,做好量变的准备,促成事物的质变 ③事物发展是前进性和曲折性的统一,既要对未来充满信心,又要做好充分思想准备,不断克服困难 ④事物发展是内外因共同起作用的结果,要着重把握内因,不忽视事物外因,把内外因结合起来 矛盾观 ①矛盾的含义:对立统一、一分为二 ②矛盾普遍性:时时有矛盾、事事有矛盾;正确对待矛盾 ③矛盾特殊性:含义和表现、具体问题具体分析 ④矛盾普遍性和特殊性辩证关系:矛盾的普遍性和特殊性相互联结,要坚持普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一 ⑤主次矛盾辩证关系:地位、作用;要抓重点,集中力量解决主要矛盾,学会统筹兼顾,不忽视次要矛盾 ⑥矛盾主次方面辩证关系:地位、作用;看问题既要抓主流,又不能忽视支流 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲　描述运动的基本概念 $$