第3课 第2框 世界是永恒发展的(课件)-【学而思·PPT课件分层练习】2024-2025学年高中政治必修4哲学与文化(统编版2019)

2025-06-01
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高一
章节 世界是永恒发展的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 307 KB
发布时间 2025-06-01
更新时间 2025-06-01
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-06-01
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来源 学科网

内容正文:

第三课 把握世界的规律 第二框 世界是永恒发展的 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 1.物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 2.发展的实质 (1)唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 学习点拨 发展≠运动、变化 运动——物质固有的根本属性和存在方式,包括宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 变化——既有上升的、向前的、进步的,也有下降的、向后的、退步的。 发展——上升的、向前的、进步的运动、变化。 知识点 1 唯物辩证法的发展观 必备知识 清单破 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念   (2)新事物必然战胜旧事物的原因 ①新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物,具有旧事物所不可 比拟的优越性。 ②在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人 民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。 因此,新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 (3)判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准,不是形式的新旧,不是出现时间的先后,也 不是力量的强弱,其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 导师点睛 正确区分新旧事物   第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 1.事物发展的形式或状态:量变和质变 (1)量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。 (2)质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显 著的变化。 2.量变与质变的辩证关系 (1)量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。 (2)质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。 (3)方法论:我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累, 为实现事物的质变创造条件;在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前 发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。 知识点 2 用发展的观点看问题 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 导师点睛    质变不能等同于发展。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事 物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化,包含两种情形:一是前进性、上升性的根本变化, 二是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变,不能把任何质变都看成发展。 3.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 (1)事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展 过程。辩证否定的实质是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理 的因素,自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。 (2)事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善 的过程。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程。 (3)方法论:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好 充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 知识辨析 1.世界是永恒发展的,任何运动、变化都是发展。 2.新出现的事物就是新事物。 3.量变必然引起质变。 提示 提示 提示 错误。并非任何运动、变化都是发展,只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。 错误。判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准,不是形式的新旧,不是出现时间的先后,也不是力量的强弱,其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 错误。量变达到一定程度必然引起质变。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 4.只有量变,事物同样会实现发展。 5.事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。 6.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程。 提示 提示 提示 错误。事物的发展最终是通过质变实现的。只有量变,事物不会实现发展。 错误。事物发展的总方向是前进的,但由于新事物发展的复杂性,事物发展的具体阶段的方向可能是前进的,也可能是停滞的、倒退的。 正确。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 性质 特点 呈现状态 变化结果 量变 事物数量的增减或场所的变更 渐进的、不 显著的 统一、相持、平衡、静止等 性质没变(A还是A),一事物仍是该事物 二者的根本 区别在于:事 物的根本性 质是否改变 质变 事物根本性质的变化(由一种质态向另一种质态的转变) 根本的、显 著的 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 性质改变(A变成了B),一事物变为另一事物 (1)量变与质变的区别 关键能力 定点破 定点 量变与质变 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 (2)量变与质变的辩证关系   第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 典例 经过多年的研究开发和示范运行,我国新能源汽车行业已经形成了从原材料供应、动 力电池、整车控制器等关键零部件研发生产到整车设计制造,以及充电基础设施的配套建设 等完整的产业链,具备了产业化基础,国家应大力推进新能源汽车产业的发展。这体现了  (     ) ①量变是质变的必要前提,量的积累可以为实现质变创造条件 ②质变是量变的必然结果,有量变就有质变 ③量变达到一定程度时,需抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变,又从质变到量变的循环过程 A.②④  B.①④  C.①③  D.②③ C 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 解析    经过多年的研究开发和示范运行,我国新能源汽车行业已经形成了完整的产业链。这 表明量变是质变的必要前提,量的积累可以为实现质变创造条件,①正确。量变只有达到一 定程度才会引起质变,而不是有量变就有质变,②错误。我国新能源汽车行业已经具备了产 业化基础,因此国家应大力推进新能源汽车产业的发展,这体现了量变达到一定程度时,需抓 住时机,促成质变,实现事物的飞跃,③正确。事物的发展是从量变到质变,又在新质的基础上 开始新的量变,如此循环往复,不断前进,④错误。 第一单元 探索世界与把握规律 第1讲 描述运动的基本概念 $$

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