2026届高三地理一轮复习课件：水循环

水循环 图表自主填绘 1 1.水循环的过程及类型 (1)概念 水循环是指自然界的水在水圈、______圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、__________、降水、______、径流等环节连续运动的过程。 【思维拓展】 地下水地下水的形成的形成 地球表面的水渗入土层到达地下便形成了地下水。地下水主要来源有降水入渗、灌溉水入渗、河流湖泊水入渗等。 大气 水汽输送 下渗 01 图表自主填绘 3 (2)类型 根据发生的空间范围，水循环可分为____________、陆地内循环和____________。在图中用箭头标出水汽输送、地表径流、地下径流、植物蒸腾。 【方法技巧】 水循环类型的判断方法 一看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。二看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多了植物蒸腾这一环节。三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水量最少。 海陆间循环 海上内循环 01 图表自主填绘 4 【思维拓展】 “海绵城市” 01 图表自主填绘 5 “海绵城市”是指城市像海绵一样具有“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，以提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾害的发生。 类型 主要环节 特点 海上内循环 A蒸发→B______ 循环水量最大，对全球热量输送有重要意义 海陆间循环 最重要的循环。使陆地水不断得到补充，水资源得以再生 降水 地下 径流 01 图表自主填绘 6 类型 主要环节 特点 陆地内循环 循环水量少，但对干旱地区非常重要 蒸发 植物蒸腾 01 图表自主填绘 7 2.水循环的地理意义 (1)维持全球水量的__________。 (2)缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。 (3)是海陆间联系的主要纽带。 (4)塑造__________。 (5)影响着全球的气候和生态。 动态平衡 地表形态 01 图表自主填绘 8 [思考]　一个地区水资源总量的影响因素有哪些？ 一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，一般来说，区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越多；二是区域内的降水量和蒸发量，降水量越大，蒸发量越小，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越多。 01 图表自主填绘 9 核心考点突破 2 精讲点拨 1.影响水循环主要环节的因素 (1)影响蒸发的因素 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 11 (2)影响下渗的因素 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 12 (3)影响地表径流的因素 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素 流域面积(支流数量) 与地表径流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区，对地表径流量影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 13 2.人类活动对水循环的影响 目前，人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。 影响 人类活动 改变地表径流 人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态 影响地下径流 人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗流方向等 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 14 影响 人类活动 影响局部地区大气降水 如人工降雨 影响蒸发 如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 影响下渗 城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 15 3.水平衡原理及其应用 (1)水平衡原理：某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 16 (2)水平衡原理的应用 利用水平衡原理可分析湖泊、水库的调节作用，也是沙量平衡、盐量平衡的基础。 图示 说明：内外流区都遵循水量平衡这一原则，即收入等于支出。 在分析时结合图中5个箭头分析水量的来和去， 其中①为降水，②为径流，③为蒸发，④为排 水(一般地势低平或河流受阻，则排水不畅)， ⑤为下渗 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 17 水多 东北沼泽：③④⑤少 城市内涝：①多、 ④⑤少 洪涝：①②多、④少 水少 时令河断流：①②少、③④⑤多 华北缺水：①②少、③多 盐碱化：①少、③⑤多、④不畅 案例 湿地形成：“来水多”“去水少” (1)“来水多”——主要分析补给类型——气候湿润，降水较丰富；冰川积雪融水较多；河流泛滥，来水多；低洼地易积水。 (2)“去水少”——气温低，蒸发弱；冻土发育，不易下渗；地势低平，排水不畅 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 18 典题感悟 [典例] (2023·海南卷)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。下图示意1996—2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。据此完成(1)～(2)题。 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 19 (1)据图分析，下列说法正确的是(　　) A.水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反 B.水源涵养量与降水量的变化趋势相反 C.水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同 D.水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同 (2)据材料推测，海南岛水源涵养量的分布特征是(　) A.东部低西部高 B.东部高西部低 C.自北向南递减 D.自南向北递减 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 20 (1)D　(2)B 02 核心考点突破 考点　水循环与水平衡 21 考向题组精练 3 考向一　水循环的环节分析 (2024·新课标卷)土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验，测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程：降雨情景相同，土壤质地相同；在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情景；土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果下图所示。据此完成1～3题。 03 考向题组精练 23 1.据图a判断曲线Ⅰ是深度为30厘米的土壤体积含水率变化曲线，依据是曲线Ⅰ(　　) A.变化最早 B.初始值适中 C.峰值最高 D.波动最大 A 03 考向题组精练 24 2.图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化，表明(　　) A.降雨量大 B.地表产流多 C.土壤水分饱和 D.雨水下渗多 B 03 考向题组精练 25 3.相对于裸地，坡地上覆盖石子有利于增加(　　) ①地表径流　②地下径流　③土壤水分 ④蒸发 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 03 考向题组精练 26 考向二　水平衡原理应用 (2025·山东烟台调研)某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量，即水平衡原理。我国东北松花江流域降水季节变化和年际变化显著，而7、8月该流域蓄水变化量接近0，下表是“该流域内7、8月水循环相对量多年平均值(以降水量为100%)”。完成4～5题。 降水量 外部水汽输入 径流量 蒸发(腾)量 水汽输出 100% 86% X 58.3% 44.3% 03 考向题组精练 4.松花江流域7、8月降水年际变率大的原因有(　　　) ①台风影响的不稳定　②夏季风不稳定　 ③副高位置不稳定　 ④流域内蒸发旺盛 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ B 03 考向题组精练 28 5.根据水平衡原理，表中X数值为(　　) A.16.6% B.27.7% C.41.7% D.83.4% C 03 考向题组精练 29 考向三　人类活动对水循环的影响 “盆存留”是陕西省西咸新区独有的城市“海绵体”景观(下图)，由多个类似铁笼的过滤网罩装置组成，其周围均稍微凹陷且铺有少量大小不一的石子。该装置对于缓解城市内涝问题功不可没。完成6～7题。 B 6.“盆存留”较周围区域稍微凹陷，主要目的是(　　　) A.道路规划要求，追求美观 B.利于暴雨时汇水，增加下渗 C.利于绿植生长，减弱蒸发 D.防止土壤沙漠化，减少扬尘 03 考向题组精练 30 7.“盆存留”周围铺有少量大小不一的石子，主要作用是(　　) ①减弱地表径流对土壤的侵蚀　 ②拦污过滤地表径流　③增大 地表昼夜温差　④减轻风力侵蚀 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 03 考向题组精练 31 $$