4.1 土壤的成分（第2课时）（导学案）-【上好课】八年级科学下册同步高效课堂（浙教版）

4.1 土壤的成分（第2课时）（导学案） 【学习目标】 1.知道土壤中非生命物质的组成及作用，理解土壤是一个生态系统； 2.了解岩石到土壤的演变过程； 3.体会到自然界物质的演变是一个长期且复杂的过程，领悟事物发展变化的规律。 【学习重点】实验探究并验证土壤中含有水分、空气、无机盐和有机物等非生命物质 【学习难点】深入理解从岩石到土壤这一漫长而复杂的演变过程中，物理、化学和生物因素的综合作用【自主学习】（此模块是回顾与预习） 1、土壤中除了具有空气和水等无机物，很多土壤生物的生存都需要 为其提供营养。 2、土壤中的有机物主要来源于 和 。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成 。腐殖质可以为土壤动物提供 ，也可以为绿色植物提供 。 3、土壤中能溶于水而不能燃烧的物质是 ，它们和植物的生长发育关系密切。 4、岩石变成土壤，首先要经过 作用形成石块、石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒。 【课堂探究】 一、土壤中的非生命物质 1、探索活动： （1）取经充分干燥的土壤50-100克，先用天平称得其质量为 克，然后把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。你观察到的现象是： 。 （2）待土壤冷却后，再用天平称得其质量为 克。 土壤的质量变小，原因是： 。 （3）实验结论： 。 2、探索活动： （1）取新鲜的土壤样品50-100克，放入大烧杯中。 （2）向大烧杯中倒入足量的蒸馏水。 （3）先用玻璃棒充分搅拌一会儿，再静置一段时间让土壤固体颗粒沉淀下来。得到的上部溶液就是土壤浸出液。 （4）取土壤浸出液约10 毫升，过滤，收集滤液。然后将滤液放入蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发。当水分蒸发完后，蒸发皿中有无出现残留物？ 。 【典例1】（2024七下·奉化期末）取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（　　） A．空气 B．水 C．无机盐 D．有机物 【典例2】（2024八下·嵊州期末）如图所示，将过滤得到的土壤浸出液放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留下白色固体物质。这说明土壤中含有 A．无机盐 B．水分 C．腐殖质 D．有机质 【典例3】土壤的形成是一个长期而复杂的过程。下列关于土壤成因的叙述，不正确的(　　) A．岩石的风化是土壤形成的必要条件 B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用 C．岩石风化的产物逐步发展成土壤 D．岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.1 土壤的成分（第2课时）（导学案） 【学习目标】 1.知道土壤中非生命物质的组成及作用，理解土壤是一个生态系统； 2.了解岩石到土壤的演变过程； 3.体会到自然界物质的演变是一个长期且复杂的过程，领悟事物发展变化的规律。 【学习重点】实验探究并验证土壤中含有水分、空气、无机盐和有机物等非生命物质 【学习难点】深入理解从岩石到土壤这一漫长而复杂的演变过程中，物理、化学和生物因素的综合作用【自主学习】（此模块是回顾与预习） 1、土壤中除了具有空气和水等无机物，很多土壤生物的生存都需要有机物为其提供营养。 2、土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。 3、土壤中能溶于水而不能燃烧的物质是无机盐，它们和植物的生长发育关系密切。 4、岩石变成土壤，首先要经过风化作用形成石块、石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒。 【课堂探究】 一、土壤中的非生命物质 1、探索活动： （1）取经充分干燥的土壤50-100克，先用天平称得其质量为 克，然后把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。你观察到的现象是：土壤变黑，有焦味。 （2）待土壤冷却后，再用天平称得其质量为 克。 土壤的质量变小，原因是：土壤中含有有机物，有机物在加热过程中分解了。 （3）实验结论：土壤中存在有机物。 2、探索活动： （1）取新鲜的土壤样品50-100克，放入大烧杯中。 （2）向大烧杯中倒入足量的蒸馏水。 （3）先用玻璃棒充分搅拌一会儿，再静置一段时间让土壤固体颗粒沉淀下来。得到的上部溶液就是土壤浸出液。 （4）取土壤浸出液约10 毫升，过滤，收集滤液。然后将滤液放入蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发。当水分蒸发完后，蒸发皿中有无出现残留物？有残留物。 【典例1】（2024七下·奉化期末）取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（　　） A．空气 B．水 C．无机盐 D．有机物 【答案】D 【解析】取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。 说明土壤含有有有机物，D正确。 【典例2】（2024八下·嵊州期末）如图所示，将过滤得到的土壤浸出液放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留下白色固体物质。这说明土壤中含有 A．无机盐 B．水分 C．腐殖质 D．有机质 【答案】A 【解析】无机盐能够与溶解在水中，所以将过滤得到的土壤浸出液放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留下白色固体物质。这说明土壤中含有无机盐。 【典例3】土壤的形成是一个长期而复杂的过程。下列关于土壤成因的叙述，不正确的(　　) A．岩石的风化是土壤形成的必要条件 B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用 C．岩石风化的产物逐步发展成土壤 D．岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤 【答案】D 【解析】土壤形成过程：裸露的岩石不断被风化，在进一步的风化中，开始出现低等的生物，接着慢慢出现地衣苔藓植物，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，最后出现森林草原。因此岩石变成土壤，需要有：物理变化、化学变化、生物作用等， D 错误。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$