4 小数的意义和性质-【步步为赢】2024-2025学年四年级下册数学真题期末抓分卷（人教版）河北专版

河北·真题期末抓分卷 四年级数学下 小数的意义和性质 回归教材.练基础.4★ 1.[教材P32例题改编]0.3、0.30、0.03这三个小数中，( )和( )的计 数单位相同。 2.[教材P34~P35例题改编]由8个一、4个十分之一和6个千分之一组成的数是 ( ),读作( )。 3.[教材P38例题变题型]0.5和0.500的大小( )(填“相等”或“不相等”)； 0.1400写成两位小数为( )。 4.[教材P40例题改编]如果4.☐8>4.6，那么☐里最小可以填( )。 5.[教材P43例题变题型]去掉0.33的小数点，得到的数()。 A,扩大到原来的10倍B,扩大到原来的100倍C.缩小到原来的 6.[教材P46~P47例题变情境]小东和爸爸开小货车去西王村买西瓜，他们买了 2.5t的西瓜，合( )kg,西王村的瓜田约450公顷，合( )平方千米。 7.[教材P50~P51例题变题型]60☐3000000≈60.0亿，☐里能填的数是( A.0 B.04 C.59 D.09 综合过关 练真题计★ 一、填空。 1.在方框里写出箭头所指的小数。 0 1 2 3 4 08 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ) 2.[重难点]7个百分之一写成小数是( ),0.045里面有( )个千分 之一。 3.[重难点]4.75的计数单位是( ),它里面有( )个这样的计数 单位。 4.[情境题]阅读下面的材料，回答问题。 神舟十八号高58.34米，是中国空间站应用与发展阶段第3次载人飞行 任务。神舟十八号飞行乘组3名航天员在轨驻留192天，期间进行了2次出 舱任务，刷新了中国航天员单次出舱活动时间记录。飞船绕地球一周只需 90分钟左右，因为它的飞行速度大约是28000000米/时。 (1)58.34读作：( ),其中“3”在( )位上，表示3个 ( ). (2)把28000000米/时改写成用“千米/时”作单位的数是( )千米/时。 5.[重难点]把0.56扩大到原来的( )倍是560,32缩小到原来的 ( )是0.32。 6.一个两位小数，取近似数后得到的结果约是1.5，这个两位小数最大是 ( ),最小是( )。 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.一个两位小数的最高位是百位，百位和十分位上都是2，其余数位上都是0。 这个两位小数是( ）。 A.20.20 B.200.02 C.220.02 D.200.20 2.下列小数中，只读出一个零的是( )。 A.400.44 B.404.04 C.440.04 D.440.004 3.下面4个数中都含有“0”，( )的“0”去掉后数的大小不会改变。 A.0.217 B.21.07 C.21.70 D.2170 4.[易错题]大于0.5且小于0.7的一位小数有( )个。 A.1 B.10 C.无数 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ) 09 5.下面是四位同学进行50米赛跑的比赛成绩，其中( )是第二名。 A.明明7.83秒B.聪聪8.26秒C.冬冬8.04秒 D.亮亮8.40秒 6.把6.012先缩小到原数的0，再扩大1000倍，小数点的位置与原数比，( )。 A.向左移动一位 B.向右移动一位 C.向左移动两位 D.向右移动两位 三、判断。（对的画“√”，错的画“X”) 1.小数的位数越多，小数越大。 ( 2.20.04中的“2”和0.25中的“2”的意义相同。 ( 3.5.32和5.320的大小相等，计数单位不相同。 四、动手操作。 1.涂色表示下面各小数。 0.54 1.7 2.用8、2、0、0这四个数字和小数点按要求各写一个数，每个数字只能用一次。 (1)所有的0都不能去掉的两位小数：( )。 (2)大于8且小数部分是三位的小数：( )。 (3)0都不读出来且小数部分是一位的小数：( )。 (4)近似数是80的小数：( )。 3.[说理表达]小明在学习了小数的相关知识后，写出了一条学习心得：“三位 小数都比两位小数大。”你认为小明说得对吗？如果他说得不对，请你举出 例子证明。 10 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ)四、原式=(86+114)+457=200+457=657 3.相等0.144.65.B6.25004.5 原式=(88+222)+(127+73) 7.A【解析】将60☐3000000四舍五入保留一位 =310+200=510 小数是60.0亿，60.0亿实际上已经精确到千万 原式=995-(504+96)=995-600=395 位上，☐所在的数位正好是千万位，因此☐里只 五、1.185-24-36=125（厘米） 能填0。 2.320-98-102=120(页) 练真题 3.(104-4)+(78-8)=170(名) -、1.0.50.91.42.84.14.9 3运算律(2) 2.0.07453.0.01475 练基础 4.(1)五十八点三四十分0.1 1.78 (2)28000 2.125×8乘法结合 5.1000 1 100 3.580【解析】因为○十△=10，所以58×○十58 6.1.541.45【解析】根据“四舍”得到的近 ×△=58×（○+△）=58×10=580。 似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数 练真题 大，所以这个小数最大是1.54，最小是1.45。 -、1.254815b15m16818 二、1.D2.C3.C 2.40+411×4 4.A【解析】大于0.5且小于0.7的小数有无 3.2210 数个，但是大于0.5且小于0.7的一位小数 二、1.B2.B3.C 只有0.6这一个。 三、1.X【解析】4×73×25=73×(4×25)不仅 5.C 运用了乘法结合律，还运用了乘法交换律。 2.√3.√4.√ 6.D 【解析】将6.012先缩小到原数的 10,厚 四、原式=102×(100一1) 扩大1000倍，即将6.012扩大到原来的100 =102×100-102×1=10098 倍，小数点的位置与原数相比，向右移动了 原式=7500÷75÷25=100÷25=4 两位。 原式=(68+33-1)×97=100×97=9700 三、1.X 五、1.50×2×7=700（米） 2.X【解析】20.04中的“2”表示2个十，0.25 2.(28+45)×290=21170(元) 中的“2”表示2个0.1，意义不相同。 3.750÷6÷5=25(本) 3./ 4小数的意义和性质 四、1.田田 练基础 1.0.300.032.8.406八点四零六 0.54 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ)·参考答案 03 2.(1)80.02(答案不唯一) 3.X【解析】由三角形的三边关系可知，两边 (2)8.002(答案不唯一) 之和要大于第三边。2+1=3,3<5，所以不 (3)800.2(答案不唯一) 可以拼成一个三角形。 (4)80.02(答案不唯一) 4.X 3.我认为小明说得不对。例如：9.35>5.233， 四、1. 9.35是两位小数，整数部分是9,5.233是三 位小数，整数部分是5,9>5，所以9.35> 5.233。(答案不唯一) 2.6180°×47180°×5 5三角形 6小数的加法和减法 练基础 练基础 1.333 1.5.313.852.B3.108.1 2.稳定性3.C 4.3.84.715.319.26.83.2 4.90直角等腰直角 练真题 5.C【解析】当40°角是这个等腰三角形的顶角 一、1.减加8.682.2.535.14 时，它的两个底角是(180°一40)÷2=70°；当 3.0.09【解析】近似数是5.0的两位小数中， 40°角是这个等腰三角形的底角时，则另一个底 最大的是5.04，最小的是4.95，它们相差5.04 角也是40°，所以顶角是180°一40°-40°=100°。 -4.95=0.09。 6.180 4.(1)5.36.3(2)1.091.11 练真题 5.1.62 一、1.错因为另一个角可能是纯角，也可能是直 二、1.C2.C 角，这个三角形可能是钝角三角形，也可能 3.A【解析】本题中一个加数增加1.2，另一 是直角三角形 个加数减少2，那么现在的和是30.8十1.2 2.直角ABAC55 -2=30。 3.42 4.B 二、1.B2.A 三、1./2.√3.X4.X 3.B【解析】根据三角形的三边关系：两边之 四、1.10.4629.6240.89 和大于第三边，两边之差小于第三边可知， 2.原式=(27.3+72.7)+73.2 这个三角形的第三条边最短不能少于18 =100+73.2=173.2 12=6(厘米)，最长不能大于18+12=30（厘 原式=(2.87+1.13)+(3.94+0.06) 米)，所以只有选项B符合题意。 =4+4=8 三、1.X2./ 原式=3.76+4.83=8.59 04 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ)·参考答案