2 观察物体(二)&3 运算律(1)-【步步为赢】2024-2025学年四年级下册数学真题期末抓分卷（人教版）河北专版

四年级数学下册期末真题试卷参考答案 1 四则运算 2 观察物体(二) 练基础 练基础 1.C 1.442 2.左 前上 2.714-17-42 714-42-17 3.C 练真题 14 一、1.C 2.B 3. B 4.224-(7×30-194) 练真题 ,1 一、1.85 16 前面 2.1680-[16×(23-18)]-21 上面 左面 3.132 22 【解析】被除数一除数一商,由题 3 运算律(1) 可知,商是6且没有余数,则被除数是除数 练基础 的6倍,所以除数×6十除数-160一6,解得 1.227 418 交换 2.A 除数为22,被除数是22×6-132 3.不对 该算式既运用了加法结合律又运用了加 法交换律 4.6X2+3×4-24(答案不唯一) 4.加1 二、1.(1)C(2)A 2.A 练真题 3.C 【解析】小马虎的计算结果是60一4十2 -,16 28 238 62 a 165 144 $X5-15+10-25,而正确的结果是60-(4 156 +2 )$5-60-6$×5-10$5-50,这两题的 二、1.A 2.C 计算结果相差50-25-25。 3.A 【解析】选项A:728-100+1-728-99. 三、1.× 2.3. 与题目算式计算结果相等:选项B:728- 四、原式-672-58-614 (99+1)一728-100,与题目算式结果不相 原式-(24+17)X32-41×32-1312 等:选项C.选项D的算式计算的都是728- 原式-19$t[792-24]-19$33-627 101,与题目算式计算结果不相等,故选A 五、方案一:100×6+60×2-720(元) 4.C 方案二:6+2-8(人) 三、1.× 【解析】382-(54+46)-382-54-46. 85.70×(6+2)-560(元) 原说法错误。 560<720,方案二购票更划算。 2. 3.X 02 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ)·参考答案 四、原式=(86+114)+457-200+457-657 3.相等 0.14 4.6 5.B 6.2500 4.5 原式-(88+222)+(127+73) 7.A 【解析】将603000000四舍五入保留一位 -310+200-510 小数是60.0亿,60.0亿实际上已经精确到千万 原式-995-(504+96)-995-600-395$ 位上,□所在的数位正好是千万位,因此里只 五、1.185-24-36-125(厘米) 能填0。 2.320-98-102-120(页 练真题 3.(104-4)+(78-8)-170(名) -、1.0.5 0.9 1.4 2.8 4.1 4.9 3 运算律(2) 2.0.07 45 3.0.01 475 练基础 4.(1)五十八点三四 十分 0.1 1.78 (2)28000 乘法结合 00 2.125×8 5.1000 3.580【解析】因为。十△-10,所以58×。+58 6.1.54 1.45 【解析】根据“四含”得到的近 $△-58×(○+△)-58X10-580 似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数 练真题 大,所以这个小数最大是1.54,最小是1.45。 -、1.25 4 8 15 6 15 n 168 18 二、1.D 2.C 3.C 2.40+4 11×4 4.A【解析】大于0.5且小于0.7的小数有无 3.2 210 数个,但是大于0.5且小于0.7的一位小数 二、1.B 2.B 3.C 只有0.6这一个。 三、1.× 【解析】4×73×25=73×(4×25)不仅 5.C 运用了乘法结合律,还运用了乘法交换律。 6.D 2. 3.4. 【解析】将6.012先缩小到原数的 {1再 四、原式-102×(100-1) 扩大1000倍,即将6.012扩大到原来的100 -102t100-102$t1-1009$$ 倍,小数点的位置与原数相比,向右移动了 原式-7500-75-25-100-25-4 两位。 原式-(68+33-1)$97-100$×97-970$$ 三、1.× 五、1.50×2×7-700(米) 2.×【解析】20.04中的“2”表示2个十,0.25 2.(28+45)×290-21170(元) 中的“2”表示2个0.1,意义不相同。 3.750-6-5-25(本) 3. 小数的竟义和性质 4 四、1.{ 练基础 1.0.30 0.03 2.8.406 八点四零六 0.54 1.7 03 真题期末抓分卷·四年级数学(RI)·参考答案河北·真题期末抓分卷 四年级数学下 观察物体（二） 回归教材 练基础 。★ 1.[教材P13例题改编] 从前面能看到( )个正方形，从上面能看 到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。 2.[教材P14例题改编]右面这3个物体，从( ) 面看到的图形相同，从( )面和( )面看 到的图形不同。（填“前”“左”或“上”） 综合过关练真题.4★ 一、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.从左面看到的是，从上面看到的是日， 从前面看到的是 的立体图形 是( )。 2.下图中，( )从左面看到的图形不是： B 3.在 上添上一个，从左面看到的图形不变，下面( )的摆法是错 误的。 A B 二、分别画出从前面、上面和左面看到的立体图形的形状。 前面 上面 左面 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ) 03 命 河北·真题期末抓分卷 四年级数学下 3 运算律(1) 回归教材练基础.★ 1.[教材P17例题变题型]判断418十227=645的计算是否正确，可用( )+ ( )来验算，这种验算方法运用了加法( )律。 2.[教材P18例题改编]下列算式应用了加法结合律的是()。 A.(17+15)+25=17+(15+25) B.(△+☐)+O=(△+O)+□ C.(8+2)+5=(2+8)+5 3.[教材P20例题变题型]小明说：“648+115+252=115+(648+252)只运用了 加法结合律，”他说得对吗？( ),理由是( )。 4.[教材P21例题改编]张华在计算235一99时，他先算235一100，为了得到正确 的结果，还需将算出来的结果再( )。 综合过关练真题.洋 一、根据运算律和性质把下面的算式补充完整。 28+16=+0 76+238+62=76+( 165+a+235= +235) 378-144-156=378○( 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下图表示的运算律是( A.加法交换律 B.加法结合律 C.减法的性质 2.在计算“2782+234 ”时，横线上添加( )不能使运算简便。 A.-782 B.+218 C.+334 04 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ) 3.与728一99计算结果相等的是()。 A.728-100+1 B.728-(99+1) C.728-(100+1) D.728-100-1 4.[运算能力]计算16+14+12+10+8+6的结果是( )。 A.60 B.64 C.66 三、判断。（对的画“√”，错的画“X”) 1.382-(54+46)=382-54+46 2.547十98用简便方法计算是547+100一2。 ( 3.133一(33一25)与133一33一25的计算结果相同。 () 四、脱式计算。（能简算的要简算） 86+457+114 88+127+222+73 995-504-96 五、解决问题。 1.[数学与生活]小兰的身高是多少厘米？ 24cm 36cm 185cm 爸爸 妈妈 小兰 2.一本320页的故事书，小轩上周读了98页，这周读了102页，再读多少页才 能读完？ 3.[邢台市信都区]一节火车车厢，上层有104个座位，下层有78个座位。开车 时，这节车厢上层还有4个空位，下层还有8个空位，这节车厢有多少名乘客？ 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ) 05 河北·真题期末抓分卷 四年级数学下 运算律(2)】 回归教材练基础.计★ 1.[教材P24例题改编]78×100=100×A,其中的A是( )。 2.[教材P25例题变题型]计算(24×125)×8时，为了使计算简便，可以先计算 ( ),这样计算是运用了( )律。 3.[教材P26例题变题型]○+△=10，那么58×○+58×△的得数是( )。 综合过关练真题.4★ 一、填空。 1.根据乘法运算律，在横线上填合适的数或字母。 25×(4×8)=(×)× (a+b)×15=a×+× m×168+m×18=×(+ 2.计算44×25时，一般会把44拆分来进行简便计算。运用乘法分配律，要把 44拆分成( ),运用乘法结合律，要把44拆分成( )。 3.[错中求解]小马虎在计算35×(8一A)时错算成35×8一A,他算得的结果 比正确结果多了68，那么A是( ),这道题的正确答案是( ). 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面算式中，得数不相等的一组是( )。 A.240÷(12×4)和240÷12÷4 B.29×102和29×100+2 C.(7×4)×25和7×(4×25) 2.计算88×125，下面算法错误的是( )。 A.8×125×11 B.8×125×80 C.8×125+80×125 3.欧洲人曾经用“双倍法”计算乘法。例如，计算29×13的过程是：29×1= 29,29×4=116,29×8=232,232+116+29=377。这一过程可以用() 来解释。 A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 06 真题期末抓分卷·四年级数学(RJ)