精品解析：山东省枣庄市市中区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年度第二学期期中质量监测 七年级生物试题 一、请你选一选：每小题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卷相应题的选项上（每小题2分，共40分） 1. 农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这说明植物的生长需要（ ） A. 水和无机盐 B. 有机物 C. 维生素 D. 适宜的温度 【答案】A 【解析】 【详解】“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明了水和无机盐的重要性，植物的生长需要水和无机盐。 2. 生物课堂上，小东用显微镜观察蚕豆根尖的结构，下面是他观察到的四个不同部位的细胞，其中属于分生区的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根尖的结构自下而上：根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区生有大量根毛，大大增大吸收水分和无机盐的面积，成熟区是吸收的主要部位。 【详解】A．A是根冠的细胞，根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，A错误。 B．B是成熟区的细胞，成熟区表皮密生的茸毛即根毛，扩大了根的吸收面积，成熟区的吸水能力最大，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。 C．C是伸长区的细胞，伸长区位于分生区稍后的部分，此区的细胞能够迅速伸长，是根生长最快的部分，C错误。 D．D是分生区的细胞，细胞核大，分生区是具有强烈分裂能力的，典型的顶端分生组织，能够不断分裂产生出新细胞，D正确。 故选D。 3. 制作叶片横切面临时切片时，下列不需要的步骤是（　　） A. 在载玻片上滴加清水 B. 迅速一次性切割 C. 用碘液染色 D. 盖盖玻片 【答案】C 【解析】 【分析】制作叶横切面临时装片的步骤：①擦：把载玻片和盖玻片用纱布擦拭干净。②滴：在载玻片中央滴一滴清水。③取：用双面刀片在叶片上迅速切割，把刀片在水中蘸一下，然后用毛笔选择最薄的叶片放到载玻片上。④盖：用镊子夹取盖玻片，先使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴，再慢慢放平，避免出现气泡。⑤吸：用吸水纸吸去多余的水分。 【详解】A．在载玻片上滴加清水，有利于保持细胞的形态，故A不符合题意。 B．用双面刀片在叶片上迅速切割，把刀片在水中蘸一下，然后用毛笔选择最薄的叶片放在到载玻片，有利于光线的透过，故B不符合题意。 C．菠菜叶的横切面主要观察细胞结构和叶绿体等，因为叶片本身色泽较深，不需要染色，故C符合题意。 D．用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免气泡的产生，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图是叶片的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A. ①是叶的表皮，细胞含有叶绿体和线粒体 B. ②具有输导和支持功能 C. ⑤气孔的开闭受保卫细胞控制 D. ③是叶肉，属于薄壁组织 【答案】A 【解析】 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中：①上表皮、②叶脉、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．①是叶的上表皮，表皮细胞主要起保护作用，一般不含叶绿体，有线粒体，可进行呼吸作用，A错误。 B．②是叶脉，由导管和筛管等组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，同时对叶片起支持作用，具有输导和支持功能，B正确。 C．⑤是气孔，气孔由一对半月形的保卫细胞围成，保卫细胞的吸水和失水可控制气孔的开闭，C正确。 D．③是叶肉，叶肉细胞细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质等功能，属于薄壁组织，D正确。 故选A。 5. “大树底下好乘凉”主要是因为植物的（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义。 【详解】A、光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，会使空气清新，但不会有“大树底下好乘凉”的感觉，A不符合题意。 B、植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，即：“大树底下好乘凉”，B符合题意。 C、呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，C不符合题意。 D、吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触。药物由给药部位进入血液循环的过程称为药物吸收,也称为吸收作用，D不符合题意。 故选B。 【点睛】蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握。 6. 下列农业生产措施中，有利于促进根系呼吸作用的是（　　） A. 勤于灌溉 B. 及时松土 C. 间作套种 D. 带土移栽 【答案】B 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．勤于灌溉的主要目的是为植物的生长提供充足的水分，保证植物的正常生理活动。然而，过度灌溉会使土壤中的水分过多，占据土壤中的空隙，导致土壤中的氧气含量减少，反而会抑制根系的呼吸作用，不利于根系的生长和对无机盐等养料的吸收，A不符合题意。 B．及时松土可以使土壤变得疏松，增加土壤缝隙中的空气含量，从而增加土壤中氧气的含量。当根部氧气供应充足时，根系的呼吸作用会变得旺盛，这有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收，B符合题意。 C．间作套种是一种种植方式，它主要是为了提高土地的利用率，充分利用光能、水分和养分等资源，增加农作物的产量。间作套种与土壤中氧气的含量以及根系的呼吸作用并没有直接的关系，它不能直接促进根系的呼吸作用，C不符合题意。 D．带土移栽的主要目的是保护根毛和幼根，减少移栽过程中对根系的损伤，提高移栽植物的成活率。它主要是从保护根系的角度出发，而不是为了增加土壤中的氧气含量来促进根系的呼吸作用，D不符合题意。 故选B。 7. 关于有氧呼吸，下列说法错误的是（　　） A. 不需要氧气参与 B. 分解有机物 C. 产生二氧化碳 D. 释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是指在氧的参与下分解生物体内的有机物，产生二氧化碳，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。 【详解】有氧呼吸是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 光合作用是生物生存、发展和繁衍的基础。下列相关叙述不正确的是 A. 二氧化碳是光合作用的原料 B. 绿色植物的全部器官都可以进行光合作用 C. 可以维持大气中的碳-氧平衡 D. 将光能转化为储存在有机物中的化学能 【答案】B 【解析】 【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有利于保持大气中的碳氧平衡。 【详解】A. 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。所以二氧化碳是光合作用的原料，故A正确。 B.光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，而植物的根就不能进行光合作用，故B错误。 C. 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有利于保持大气中的碳氧平衡。故C正确。 D. 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。故D正确。 故选：B。 【点睛】回答本题的关键是掌握光合作用的意义。 9. 利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施，其中不能用来提高产量的是（　　） A. 合理密植 B. 延长光照时间 C. 昼夜保持相同温度 D. 增加二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。 【详解】A．合理密植是植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，故A不符合题意。 B．光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，延长光照时间能增产，属于光合作用原理的利用，故B不符合题意。 C．较大的昼夜温差有助于增加有机物的积累，促进植物生长，从而提高产量。昼夜保持相同温度不利于增产，故C符合题意。 D．二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳会促进光合作用积累有机物，故D不符合题意。 故选C。 10. 农作物的合理密植是为了 A. 促进作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤肥料的利用率 C. 促进作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光能利用效率 【答案】D 【解析】 【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。 【详解】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时，如果过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低；如果过密，植物叶片互相遮挡，只有上部叶片进行光合作用，下面的叶片不能充分利用阳光进行光合作用，也会减产。所以合理密植，是为了充分利用光照，提高光合作用的效率，使农作物增产。提高光合作用效率的措施是合理密植与兼作套种（立体种植），可以为了充分利用光照，提高农作物产量，故D正确。 故选：D。 【点睛】关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握。 11. 种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是（ ） A. 甲保温瓶内温度上升比较多 B. 干燥的种子产生热量比较多 C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用 D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量 【答案】B 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A.甲种子萌发，呼吸作用产生能量，所以保温瓶内温度上升比较多，故A正确。 B.呼吸作用受水分，温度，氧气等影响，所以干燥的种子产生热量比较少，呼吸作用较弱，故B错误。 C.呼吸作用分解有机物，释放能量，所以保温瓶内热量来源于种子呼吸作用，故C正确。 D.呼吸作用分解有机物，释放能量，能量为生命活动提供动力，所以种子呼吸作用为生命活动提供能量，故D正确。 故选B。 【点睛】理解掌握呼吸作用的概念是关键。 12. 大家都知道将大萝卜储藏一段时间后，大萝卜会逐渐空心，重量明显减轻。你能告诉我这是为什吗？（　　） A. 被细菌和真菌等分解 B. 萝卜细胞进行光合作用，有机物被分解 C. 萝卜细胞的分裂和生长停止 D. 萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解 【答案】D 【解析】 【分析】植物的呼吸作用是活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。 【详解】A．细菌和真菌是生态系统的分解者，分解动植物的遗体等中的有机物为二氧化碳、水和无机盐，并回归到无机环境中，促进生物圈中的物质循环具有重要作用，A不符合题意。 B．一般情况下，萝卜细胞细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，B不符合题意。 C．萝卜细胞的分裂使细胞的增加，细胞生长使细胞的体积增大，有利于促进细胞的生长发育，C不符合题意。 D．萝卜储藏一段时间后由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此将萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻，其主要原因是萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解，D符合题意。 故选D。 13. “五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，石榴果实的形成必须完成的两个生理活动是（　　） A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 异花传粉 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。 【详解】花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，故石榴果实的形成必须完成的两个生理活动是传粉和受精，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（　　） A. 自然界中大多数植物进行异花传粉 B. 玉米借助昆虫完成传粉 C. 人工授粉可以解决玉米顶端缺粒现象 D. 一粒玉米实际就是一个果实 【答案】B 【解析】 【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，最终发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】A．自然界中大多数植物进行异花传粉，这样可以增加遗传多样性，故A正确。 B．玉米是风媒花，依靠风力完成传粉，而不是借助昆虫，故B错误。 C．玉米顶端缺粒可能是传粉不足导致的，人工授粉可以补充传粉，解决玉米顶端缺粒现象，故C正确。 D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米实际就是一个果实，故D正确。 故选B。 15. 如图为玉米籽粒纵切结构，以下说法不正确的是（　　） A. 种子萌发时，最先突破①是⑤ B. 其胚的组成包括③④⑤ C. ②是子叶，玉米有一片子叶 D. ⑥是胚乳，遇碘液变蓝色 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 （2）玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。 （3）图中①是种皮和果皮，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根，⑥是胚乳。 【详解】A．种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，所以最先突破①果皮与种皮的是⑤胚根，故A正确。 B．胚是种子的主要结构，其结构包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶，故B错误。 C．玉米属于单子叶植物，种子中只有一片②子叶，故C正确。 D．图中⑥是胚乳，是玉米种子储存着营养物质的结构。淀粉有遇碘变蓝的特性，⑥胚乳中储存的主要营养物质是淀粉，因此遇碘液变蓝色，故D正确。 故选B。 16. 植物体的导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径是 A. 导管，沿“叶—茎—根”运输 B. 筛管，沿“根—茎—叶”运输 C. 筛管，沿“叶—茎—根”运输 D. 导管，沿“根—茎—叶”运输 【答案】C 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 【详解】有机是植物通过光合作用由叶片制造的，因此有机物的运输结构和途径是：筛管，沿“叶—茎—根”运输。 故选C 【点睛】解答此类题目的关键是理解导管、筛管的位置和功能。 17. 在盆景制作时，为了植物能“枝繁叶茂”，往往要把盆中植物的顶剪掉，这是为了让（　　）更好地发育 A. 顶芽 B. 侧芽 C. 根 D. 花 【答案】B 【解析】 【分析】顶芽的生长会抑制侧芽的生长叫顶端优势。 【详解】顶芽的生长会抑制侧芽生长的现象叫顶端优势。对植物进行修剪、整枝等多项处理，能让植物多分侧枝，使侧芽更好的发育，从而使植物“枝繁叶茂”，故ACD错误，B正确。 故选B。 18. 槐是原产于我国的重要树种，山东省青州市一公园内生活着4株高大的“宋槐”，至今仍在不断增粗。槐树茎能持续长粗是因为茎内具有（　　） A. 输导组织 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 木质部 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。 【详解】A．输导组织包括导管和筛管，导管在木质部，运输水和无机盐；筛管在韧皮部，运输有机物。输导组织主要负责物质运输，与茎的增粗无关，故A不符合题意。 B．韧皮部主要由筛管和韧皮纤维等组成，其功能是运输有机物，不具备使茎增粗的能力，故B不符合题意。 C．形成层细胞具有分裂能力，能不断向内分裂形成木质部细胞，向外分裂形成韧皮部细胞，使得槐树茎能不断增粗，故C符合题意。 D．木质部由导管、木纤维等组成，主要功能是支持和运输水分及无机盐，不能使茎持续长粗，故D不符合题意。 故选C。 19. 在“观察花的结构”实验中，观察桃花的正确顺序是（　　） ①用镊子摘下花瓣  ②用镊子摘下雄蕊  ③用镊子摘下萼片  ④用解剖刀切下雌蕊 A. ①→②→③→④ B. ③→④→①→② C. ③→①→②→④ D. ④→②→③→① 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整的花由花药、花丝、柱头、子房、花瓣、萼片、花托组成，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。 【详解】在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。要仔细观察雄蕊和雌蕊。 故选C。 【点睛】科学探究通常开始于观察。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。 20. 为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. b点为玉米最合适的种植密度 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高 C. 种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量。种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，此解答。 【详解】A．由图可知种植密度为b时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，此时光合作用效率最高，能充分地利用太阳能，即为玉米的合理密植，A正确。 B．种植密度为b时，积累的有机物最多，玉米的产量最高，而种植密度为d时光合作用与呼吸作用强度相当，光合作用作用制造的有机物被呼吸作用完全消耗，有机物不能得以积累，因此玉米产量不会最高，B错误。 CD．从图示可看出，随着种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用强度应该是先增强后保持不变，因此种植密度适中，玉米的有机物积累才最多，CD错误。 故选A。 二、请你填一填（每空2分，共60分） 21. 把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在暗处一昼夜，用黑圆纸片将①处进行两面遮盖，然后移到光下。照射几小时后摘下叶片，用酒精脱色处理后滴加碘液。请回答相关问题： （1）实验前将植株放在黑暗环境中的目的是________，叶片在酒精中隔水加热后，叶片的绿色部分处变成_________色。 （2）滴加碘液后只有②处变蓝，①和③均不变蓝，证明光合作用的产物是______。叶片①处不变蓝的原因是_________。 （3）②、③构成一组对照实验，其变量是________，根据实验结果可以得出的结论是________。 （4）收集天竺葵在光下放出的气体，可使带有火星的木条复燃。可知光合作用可产生________。 【答案】（1） ①. 将叶片中原有淀粉运走耗尽 ②. 黄白 （2） ①. 淀粉 ②. 没有光照，不能进行光合作用，不能产生淀粉 （3） ①. 叶绿体 ②. 叶绿体是光合作用的场所 （4）氧气 【解析】 【分析】图中：①遮光处理，②叶片绿色部分，③叶片非绿色部分。 绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，避免其干扰实验结果。叶片中的叶绿素能溶解在酒精中，隔水加热使叶绿素溶解，叶片绿色部分变成黄白色。 【小问2详解】 淀粉遇碘变蓝，滴加碘液后只有②处变蓝，说明光合作用的产物是淀粉。①处用黑圆纸片遮盖，缺乏光照，无法进行光合作用，不能产生淀粉，所以不变蓝。 【小问3详解】 ②处有叶绿体，③处叶片边缘细胞无叶绿体，二者构成对照实验，变量是叶绿体。②处能进行光合作用产生淀粉变蓝，③处不能进行光合作用不变蓝，得出叶绿体是光合作用的场所。 小问4详解】 氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃。收集天竺葵在光下放出的气体，可使带火星木条复燃，说明光合作用可产生氧气。 22. 垄沟种植是马铃薯常用的耕种方式（图一），图二A、B、C表示马铃薯植株的三大生理活动，图三是某生物科技实践活动小组测得大棚马铃薯一昼夜氧气释放速率的变化图表。请据图回答相关问题：。 （1）图二中，花生植株主要通过根尖的__________从土壤中吸收水分，然后通过根、茎、叶的输导组织运输到植物体各处，其中绝大部分水分通过过程__________（填字母）散失，植物蒸腾作用的门户是__________。 （2）研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。原因是垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图二中的[ ]__________提供充足的__________。 （3）垄高沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，从而促进［ ］__________，释放能量，供根生长所需。 （4）根据图三曲线可推知，在a、b、c、d四点中，土豆积累有机物最多的是________点，b点氧气的释放速率为零，表明此时土豆植株的光合作用速率________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用速率。 【答案】（1） ①. 成熟区 ②. A ③. 气孔 （2） ①. C光合作用 ②. 二氧化碳 （3）B呼吸作用 （4） ①. d ②. 等于 【解析】 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 图二中，A蒸腾作用，B呼吸作用，C光合作用。 【小问1详解】 图二中，花生植株主要通过根尖的成熟区从土壤中吸收水分，然后通过根、茎、叶的输导组织运输到植物体各处，其中绝大部分水分通过A蒸腾作用散失，植物蒸腾作用的门户是气孔。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的原料，垄和沟都是直的，有利于通风，可以为C光合作用提供充足的二氧化碳，提高光合作用强度。 【小问3详解】 植物根呼吸作用需要氧气，氧气来自空气中。所以垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行B呼吸作用。 【小问4详解】 从图三曲线看，bd段氧气释放速率大于0，植物光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，d点之后光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始消耗，所以d点积累有机物最多。b点氧气释放速率为0，说明此时光合作用产生氧气量和呼吸作用消耗氧气量相等，即光合作用速率等于呼吸作用速率。 23. 豌豆是一年生攀援草本植物，豌豆的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果、成熟等阶段。某生物科技实践活动小组针对豌豆进行了一系列的实验和实践探究活动，请根据相关资料和图片，回答问题： Ⅰ、科技实践活动小组的同学对豌豆种子进行不同的处理，检测豌豆种子萌发需要的条件。下表是实验设计与结果数据，图甲是他们记录的豌豆种子萌发的过程。请分析回答相关问题： 实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方法 10粒种子、不加水 10粒种子，加凉开水至种子高度的一半 10粒种子，加凉开水没过种子 10粒种子，加凉开水至种子高度的一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 发芽率（％） 0 80 0 0 （1）本实验可以形成______组对照，______两瓶形成对照可以证明种子的萌发需要水分。 （2）与2号瓶相比，3号瓶内豌豆种子不萌发是缺少________，在适宜的条件下，2号瓶仍有未萌发的种子，可能的原因是_________。 （3）豌豆种子萌发过程中，储存在子叶内的营养物质分解、转化为可以被细胞吸收利用的物质，并通过________输送到胚根和胚芽，因此豌豆种子萌发过程中有机物的含量会______（填“增加”“减少”或“不变”）。 （4）胚根突破种皮逐渐发育成根系，________发育成茎和叶。这样，一粒种子就发育成一株幼苗。 Ⅱ、科技实践活动小组的同学在记录豌豆种子萌发的过程基础上，跟踪记录豌豆生长发育的整个生命周期（图一）。图二是小组同学用竹竿、铁丝等搭架供豌豆植株生长。请据图回答相关问题： （5）在生物体的结构层次中，豌豆种子属于植物体的________，它包括种皮和________等结构。 （6）豌豆花主要结构是雌蕊和［ ］________。因此，豌豆的花是________，当花发育成熟绽开时，雄蕊的花粉已经授给同一朵花的雌蕊。这种传粉方式是__________。 （7）受精完成后，花的各部分萎蔫或凋谢，只有［ ］______发育成果实，［①］______发育成豌豆种子。 （8）图二中豌豆的藤蔓和茎须沿支架攀援生长，利于通风并充分接受光照，这都有利于豌豆植株进行______。 【答案】（1） ①. 三 ②. 1号和2号 （2） ①. 充足的空气 ②. 种子结构不完整##没有有活力的胚##种子处于休眠期 （3） ①. 胚轴 ②. 减少 （4）胚芽 （5） ①. 器官 ②. 胚 （6） ① ③雄蕊 ②. 两性花 ③. 自花传粉 （7） ①. ②子房 ②. 胚珠 （8）光合作用 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般不做任何实验处理的组别为对照组，进行实验处理的组别为实验组。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。图一中①是胚珠，②是子房，③是雄蕊，④是柱头。 【小问1详解】 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般不做任何实验处理的组别为对照组，进行实验处理的组别为实验组。2号瓶内有适宜的水分，适宜的温度，充足的空气，为对照组，1号瓶中缺少水分，1号和2号形成一组对照，变量是水；3号瓶中加水淹没种子，种子缺少空气，和2号形成对照，变量为空气；4号瓶内温度过低，与2号瓶形成对照，变量为温度。因此一共有三组对照实验，1号瓶中缺少水分，1号和2号形成一组对照，变量是水，可探究种子萌发需要水分。 【小问2详解】 3号瓶中加水淹没种子，种子缺少空气，和2号形成对照，变量为空气，与2号瓶相比，3号瓶内豌豆种子不萌发是缺少充足的空气。2号瓶虽然环境条件适宜，但是种子萌发除了需要适宜的环境条件，还需要种子自身具备以下条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。在适宜的条件下，2号瓶仍有未萌发的种子，可能的原因是种子结构不完整或者没有有活力的胚或种子处于休眠期。 【小问3详解】 胚轴位于胚芽和胚根之间，胚轴将来发育为连接根和茎的部分，种子萌发时，储存在子叶内的营养物质会分解、转化为能被细胞利用的物质，这些物质通过胚轴输送到胚根和胚芽，从而支持了种子的萌发和幼苗的生长发育。种子萌发时由于还没长出叶片，无法进行光合作用合成有机物，会消耗种子内储存的有机物，因此在种子萌发时种子内的有机物含量会减少。 【小问4详解】 种子萌发时，胚根率先突破种皮，逐渐发育成根系，随后胚芽背地生长，发育成茎和叶。 【小问5详解】 植物的结构层次从小到大依次为：细胞、组织、器官和植物体，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，豌豆种子在结构层次上属于器官。种子包括种皮和胚，胚是新植株的幼体，将来发育为新植株。 【小问6详解】 豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房中含有卵细胞，雄蕊包括花药和花丝，花药中含有花粉，花粉中含有精子，雌蕊和雄蕊与植物的生殖有关。被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。一朵豌豆花上具有雌蕊和雄蕊，因此豌豆的花属于两性花。传粉是雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉，雄蕊的花粉已经授给同一朵花的雌蕊。这种传粉方式是自花传粉。 【小问7详解】 图中①是胚珠，②是子房，一朵花经过传粉和受精作用后，花的各部分凋谢，只有子房继续发育，②子房最终会发育形成果实，①胚珠发育形成种子。 【小问8详解】 光合作用是指绿色植物在有光条件下进行的将二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气的过程，二氧化碳浓度和光照时间、强度都会影响植物的光合作用，图二中豌豆的藤蔓和茎须沿支架攀援生长，利于通风并充分接受光照，这都有利于豌豆植株进行光合作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期中质量监测 七年级生物试题 一、请你选一选：每小题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卷相应题的选项上（每小题2分，共40分） 1. 农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这说明植物生长需要（ ） A. 水和无机盐 B. 有机物 C. 维生素 D. 适宜的温度 2. 生物课堂上，小东用显微镜观察蚕豆根尖的结构，下面是他观察到的四个不同部位的细胞，其中属于分生区的是（　　） A. B. C. D. 3. 制作叶片横切面临时切片时，下列不需要的步骤是（　　） A. 在载玻片上滴加清水 B. 迅速一次性切割 C. 用碘液染色 D. 盖盖玻片 4. 如图是叶片的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A. ①是叶的表皮，细胞含有叶绿体和线粒体 B. ②具有输导和支持功能 C. ⑤气孔的开闭受保卫细胞控制 D. ③是叶肉，属于薄壁组织 5. “大树底下好乘凉”主要是因为植物的（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 6. 下列农业生产措施中，有利于促进根系呼吸作用的是（　　） A. 勤于灌溉 B. 及时松土 C 间作套种 D. 带土移栽 7. 关于有氧呼吸，下列说法错误的是（　　） A. 不需要氧气参与 B. 分解有机物 C. 产生二氧化碳 D. 释放能量 8. 光合作用是生物生存、发展和繁衍的基础。下列相关叙述不正确的是 A. 二氧化碳是光合作用的原料 B. 绿色植物的全部器官都可以进行光合作用 C. 可以维持大气中的碳-氧平衡 D. 将光能转化为储存在有机物中的化学能 9. 利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施，其中不能用来提高产量的是（　　） A. 合理密植 B. 延长光照时间 C. 昼夜保持相同温度 D. 增加二氧化碳 10. 农作物的合理密植是为了 A. 促进作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤肥料的利用率 C. 促进作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光能利用效率 11. 种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是（ ） A. 甲保温瓶内温度上升比较多 B. 干燥的种子产生热量比较多 C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用 D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量 12. 大家都知道将大萝卜储藏一段时间后，大萝卜会逐渐空心，重量明显减轻。你能告诉我这是为什吗？（　　） A. 被细菌和真菌等分解 B. 萝卜细胞进行光合作用，有机物被分解 C. 萝卜细胞的分裂和生长停止 D. 萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解 13. “五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，石榴果实的形成必须完成的两个生理活动是（　　） A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 异花传粉 14. 下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（　　） A. 自然界中大多数植物进行异花传粉 B. 玉米借助昆虫完成传粉 C 人工授粉可以解决玉米顶端缺粒现象 D. 一粒玉米实际就是一个果实 15. 如图为玉米籽粒纵切结构，以下说法不正确的是（　　） A. 种子萌发时，最先突破①的是⑤ B. 其胚的组成包括③④⑤ C. ②子叶，玉米有一片子叶 D. ⑥是胚乳，遇碘液变蓝色 16. 植物体的导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径是 A. 导管，沿“叶—茎—根”运输 B. 筛管，沿“根—茎—叶”运输 C. 筛管，沿“叶—茎—根”运输 D. 导管，沿“根—茎—叶”运输 17. 在盆景制作时，为了植物能“枝繁叶茂”，往往要把盆中植物的顶剪掉，这是为了让（　　）更好地发育 A. 顶芽 B. 侧芽 C. 根 D. 花 18. 槐是原产于我国的重要树种，山东省青州市一公园内生活着4株高大的“宋槐”，至今仍在不断增粗。槐树茎能持续长粗是因为茎内具有（　　） A. 输导组织 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 木质部 19. 在“观察花的结构”实验中，观察桃花的正确顺序是（　　） ①用镊子摘下花瓣  ②用镊子摘下雄蕊  ③用镊子摘下萼片  ④用解剖刀切下雌蕊 A. ①→②→③→④ B. ③→④→①→② C. ③→①→②→④ D. ④→②→③→① 20. 为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. b点为玉米最合适的种植密度 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高 C. 种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强 二、请你填一填（每空2分，共60分） 21. 把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在暗处一昼夜，用黑圆纸片将①处进行两面遮盖，然后移到光下。照射几小时后摘下叶片，用酒精脱色处理后滴加碘液。请回答相关问题： （1）实验前将植株放在黑暗环境中的目的是________，叶片在酒精中隔水加热后，叶片的绿色部分处变成_________色。 （2）滴加碘液后只有②处变蓝，①和③均不变蓝，证明光合作用的产物是______。叶片①处不变蓝的原因是_________。 （3）②、③构成一组对照实验，其变量是________，根据实验结果可以得出的结论是________。 （4）收集天竺葵在光下放出的气体，可使带有火星的木条复燃。可知光合作用可产生________。 22. 垄沟种植是马铃薯常用的耕种方式（图一），图二A、B、C表示马铃薯植株的三大生理活动，图三是某生物科技实践活动小组测得大棚马铃薯一昼夜氧气释放速率的变化图表。请据图回答相关问题：。 （1）图二中，花生植株主要通过根尖的__________从土壤中吸收水分，然后通过根、茎、叶的输导组织运输到植物体各处，其中绝大部分水分通过过程__________（填字母）散失，植物蒸腾作用的门户是__________。 （2）研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。原因是垄和沟都是直，有利于通风，可以为图二中的[ ]__________提供充足的__________。 （3）垄高沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，从而促进［ ］__________，释放能量，供根生长所需。 （4）根据图三的曲线可推知，在a、b、c、d四点中，土豆积累有机物最多的是________点，b点氧气的释放速率为零，表明此时土豆植株的光合作用速率________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用速率。 23. 豌豆是一年生攀援草本植物，豌豆的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果、成熟等阶段。某生物科技实践活动小组针对豌豆进行了一系列的实验和实践探究活动，请根据相关资料和图片，回答问题： Ⅰ、科技实践活动小组的同学对豌豆种子进行不同的处理，检测豌豆种子萌发需要的条件。下表是实验设计与结果数据，图甲是他们记录的豌豆种子萌发的过程。请分析回答相关问题： 实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方法 10粒种子、不加水 10粒种子，加凉开水至种子高度的一半 10粒种子，加凉开水没过种子 10粒种子，加凉开水至种子高度的一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 发芽率（％） 0 80 0 0 （1）本实验可以形成______组对照，______两瓶形成对照可以证明种子的萌发需要水分。 （2）与2号瓶相比，3号瓶内豌豆种子不萌发是缺少________，在适宜的条件下，2号瓶仍有未萌发的种子，可能的原因是_________。 （3）豌豆种子萌发过程中，储存在子叶内的营养物质分解、转化为可以被细胞吸收利用的物质，并通过________输送到胚根和胚芽，因此豌豆种子萌发过程中有机物的含量会______（填“增加”“减少”或“不变”）。 （4）胚根突破种皮逐渐发育成根系，________发育成茎和叶。这样，一粒种子就发育成一株幼苗。 Ⅱ、科技实践活动小组的同学在记录豌豆种子萌发的过程基础上，跟踪记录豌豆生长发育的整个生命周期（图一）。图二是小组同学用竹竿、铁丝等搭架供豌豆植株生长。请据图回答相关问题： （5）在生物体的结构层次中，豌豆种子属于植物体的________，它包括种皮和________等结构。 （6）豌豆花主要结构是雌蕊和［ ］________。因此，豌豆的花是________，当花发育成熟绽开时，雄蕊的花粉已经授给同一朵花的雌蕊。这种传粉方式是__________。 （7）受精完成后，花的各部分萎蔫或凋谢，只有［ ］______发育成果实，［①］______发育成豌豆种子。 （8）图二中豌豆的藤蔓和茎须沿支架攀援生长，利于通风并充分接受光照，这都有利于豌豆植株进行______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$