[中学联盟]湖北省赤壁市第一初级中学人教版九年级化学上册第三单元课题3《元素》导学案（无答案）

元素 离子 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： ((了解元素的概念，将物质宏观组成与微观构成的认识统一起来。 ((初步形成化学变化中元素种类不变的概念。 ((了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确书写。 ((初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具。能根据原子序数在元素周期表中找到相应的元素，并能指出有关该元素的一些其他信息。 ((初步了解核外电子是分层排布的；了解原子结构的表示方法；会认1～18号元素的原子结构示意图；了解原子结构与元素化学性质的关系。 ((了解离子形成的过程；认识离子也是构成物质的一种粒子；初步了解氯化钠化合物的形成过程。 ((熟练的根据给出的粒子结构示意图判断粒子的种类，能书写简单的离子符号。 重点难点： ((原子的构成；相对原子质量；离子的形成和离子表示方法。 ((核外电子分层运动想象表象的形成，元素符号的意义。 学习策略： ((本节学习的内容是对微观粒子的认识，要多发挥想象力，进行科学的对比。 ((对于化学用语的学习，要注意规范，同时要区分不同化学用语之间的含义和表示内容的差异。 二、学习与应用 （一）请你说出原子的结构。 （二）原子中质子数= = = 。 （三）相对原子质量定义是： ,数值上等于 + 知识点一：了解元素 （一）概念：元素是_________________________总称。 （二）元素种类： ________余种（由此组成了3000多万种物质）。 （1）地壳中含量前四位元素：_____（48. 60%）_____（26.30%）_____（7. 73%）_____（4.75%） （2）生物细胞中前四位元素：氧（65%）碳（18%）氢（10%）氮（3%） （3）可以把元素分为_____元素和_____元素。碳、氢、氧等为非金属元素，铁、铜、铝为金属元素。 知识点二：元素符号 表示一种 ；表示这种元素的一个 ；某些元素符号还能表示 。 书写： 用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示元素。 （1）由一个字母表示的元素符号要大写； （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。 知识点三：