第三讲 会议管理（教学设计）-山东省春季高考（公共服务与管理类）技能考

《山东省春考公共服务与管理类专业技能考试》 教学设计 项 目 内 容 省份与专业 山东省，公共服务与管理类 项目名称 会议管理 授课时数 1课时 教学目标 1.掌握会议的构成要素和类型 2.掌握会议召开前的工作任务 3.掌握会议的各项准备工作 4.根据不同会议的要求布置会场 5.培养学生的独立工作能力和严谨的工作作风 6.提高技能测试成绩，拉开分数差距 教学重难点 重点：掌握会议的构成要素和类型 难点：根据不同会议的要求布置会场 场地与器材 1. 电脑上机 2. 电脑、鼠标键盘 教学方法 1. 在线视频讲解 2. 实例演示与练习 3. 学生动手操作 4. 课后习题巩固 项目实施 过程步骤 1. 按照考试要求做好办公室会议管理相关工作 2. 上机操作相关问题，包括不限于案例分析、简答 3. 学生在线进行练习，教师指导 4. 课后布置习题，学生自主练习 公司计划在下月举办年度经销商大会，旨在总结年度业绩、发布新产品战略并深化合作关系。行政总监召开部门协调会，宣布由新人张明牵头负责会议策划与执行工作。张明虽缺乏大型活动经验，但积极接受任务并在会上发言： “感谢领导信任！这次大会对公司意义重大，作为新人，我深知自己经验不足。希望能得到各部门的支持与指导，特别是宣传、后勤、技术部门的配合。今天下班前，我会梳理出初步的会议框架，明天上午组织专项讨论会，听取大家的建议。过程中若有疏漏，还请各位前辈及时指正，我会快速调整优化。” 教学小结 通过本节课的学习，学生能够掌握不同情境下的客户回访。课程强调实践操作，帮助学生培养独立工作能力和严谨的工作作风。 教学反思 1. 学生是否能够正确完成会议管理工作 2. 学生能否正确根据不同会议的要求布置会场 3. 学生在答题操作过程中是否能够仔细检查细分知识点 4. 课后习题是否能够帮助学生巩固所学知识 5. 是否需要增加更多的实践操作时间以提高学生的熟练度 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$