[中学联盟]山东省烟台市黄务中学八年级信息技术（教案）我来当大师——形状补间

我来当大师——形状补间 一、课型:新授课 二、教学目标: 1. 知识与技能: 1、能够绘制图形; 2、能正确完成补间动画的制作; 3、制作作品后,能够将影片导出。 2. 过程与方法: 能通过模仿完成形状补间动画的制作;培养学生自主学习和探究学习的能力;提高学生的实践操作能力、文字理解能力和创新能力。 3. 情感态度价值观: (1)激发学生学习信息技术的兴趣; (2)培养学生的观察力和想象力,能够举一反三运用所学知识制作相应的动画作品。 三、教学重、难点: 教学重点:形状补间动画的操作步骤 教学难点:形状补间动画的操作步骤 四、教学方法: 网络广播、小组讨论、合作探究 五、教具: 网络广播系统、计算机 六、教学过程: 一、情景导入: 上课,同学们好。动画小天地,变幻大舞台,大屏幕上这惊奇的变化,老师只用了两个图形就完成。想知道其中的奥秘吗?那么这节课我们一起来学习“形状补间动画”。[来源:Zxxk.Com] (展示本节课课题:第三节:我来当大师――形状补间) 二、形成概念 (展示) 在FLASH舞台上直接绘制的图形,就被称谓“形状”,“形状”只有大小和位置属性,可以改变外形、大小和位置,以及创建形状补间动画。 形状补间动画的基本概念: 在一个关键帧中绘制一个“形状”,然后在另一个关键帧中更改该“形状”或绘制另一个“形状”,Flash根据二者之间差别来创建的动画被称为“形状补间动画”。[来源:学科网ZXXK] 三、剖析课例(尝试应用、合作探究): (一)创建形状补间动画: 接下来我们参考教材中的内容,P51-53,来完成“望月” 到“上弦月”的制作过程。 <A>操作步骤:(P52-53) 1、制作“望”关键帧 2、制作“上弦月”关键帧 3、设置形状补间 4、测试动画并保存 <B>友情提示: 创建形状补间动画的基本步骤: (1)在起始关键帧,设置开始变形的形状。 (2)在结束关键帧,设置要变成的形状。 (3)制作形状补间动画的方法是利用【属性】面板,单击起始帧,然后在【属性】面板的【补间】下拉列表框中选择【形状】命令,如下图所示。 (4) 时间轴在创建前后的变化(比较以下两图),时间轴面板的背景色变为浅绿色。在起始帧和结束帧之间有个实线箭头。 [来源:学。科。网] <C>、观察思考下面的问题: (展示) 问题一:补间动画一共用到几个关键帧?分别位于第几帧? (哪个同学回答